八年级英语下Unit5英语导学案.docx
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八年级英语下Unit5英语导学案
主备人：
审核人：
执教人：
班级：
学生姓名：
时间：
编号：
课题：
UNIT5第1课时sectionA1a-2c课型：
新授课
学习目标：
1词汇：
掌握词汇表中黑体词及重点短语
2语法：
a：
掌握if引导条件状语从句的考点：
时态规则—主将从现
b：
if与引导宾语从句的区别
教学重点：
1.If引导条件状语从句，时态规则—主将从现；
When（当…时）\assoonas（一…就…）引导时间状语从句用法同
2.If引导宾语从句“是否”，视具体情况选择时态；
When引导宾语从句“何时”，视具体情况选择时态。
学法指导：
1词汇：
自主拼读-跟读-识记
2.语法：
联系前一单元宾语从句知识，区别记忆状语从句的知识；通过专项训练习题
学习流程
自主学习：
（在P34-35找出下列词组）
1.去参加聚会2.过得愉快3.呆在家里
4.穿牛仔裤参加聚会5.乘公共汽车参加聚会6.玩聚会游戏
7.为考试而学习8.让某人进去9.帮我组织晚会
10.看录像11.一半的学生12.在聚会上
自我评价：
组长评价：
合作探究：
1.1）Ifyoustayathome，youwillbesorry.
.2）Ifyoudon’ttakeabus，youwillbelater.
聪明的你，发现“If”引导条件句的规律了吗？
2.halftheclass一半的学生，“class”在此表示“全班人”。
作主语时，谓语动词一般用复数。
eg:
Ifyoustudyhard,youcanpasstheexam.译_____________________
小组讨论，总结if引导状语从句的用法并根据汉语提示完成句子：
1.时态特征：
主句用_______时态，从句用__________时态。
2．句子位置：
从句可以放在主句前，也可以放在主句后。
如果放在主句之前，从句要用___号与主句分开。
完成下列句子：
1如果你不为考试做准备，你就会不及格。
_____you____________fortheexam,you___________theexam.
2.如果你没完成作业，老师会生气的。
____you___________________homework,yourteacher___________________.
组长评价：
达标检测:
句型转换。
1.Getupearly,or（否则）you’llbelateforthemeeting.（同义句）
_____you______________early,you’llbelateforthemeeting.
2.Ifwehavethepartytoday,halftheclasswon’tcome.（提问）
___________________ifwehavethepartytoday？
3.Yourideyourbike.Youarelate.（用if连成一句）
You__________late_____yourideyourbike.
4.Youcan’tbringyourfriendstotheparty.（改祈使句）
____________yourfriendstotheparty.
5.Wewillgototheparty.Wewillhaveagreattime.（改条件句）
_______________________,we’llhaveagreattime.
教师评价：
能力提升：
（）1.Ifyoushowyourticket,I’llletyou_______.
A.inB.toCtogoinDgoingin
（）2.Ifthephone__________,canyouanswerit?
A.ringsBisringingCrangDwillring
（）3.Marchisagoodtime____________China.
A.visitB.visitsC.tovisitD.visiting
（）4.Idon’tknowifhe________tomorrow.Ifhe_______,I’llmeethim.
Awillcome,comesB.comes,comesC.willcome,willcomeD.comes,willcome
（）5、Ifyoudon’tgotothemeetingtomorrow,________________.
A.hewill,tooB.hewon’t,eitherC.hedoes,tooD.hedoesn’t,either
4.如果这样的话，你会玩的很开心。
_______youdo,you_________________________________________.
5.如果他们今天举行聚会的话，会发生什么？
__________________________________________________________________
6.你们打算在聚会上看录像吗？
_______________________________________
7.Yourideyourbike.Youarelate.（用if连成一句）
8.Hurryup,oryouwillbelateforclass.
______you_____hurryup,youwillbelateforclass.
（）Ifyoudon’tgotothemeetingtomorrow,________________.
A.hewill,tooB.hewon’t,eitherC.hedoes,tooD.hedoesn’t,either
感悟小结：
主备人：
审核人：
执教人：
班级：
学生姓名：
时间：
编号：
课题：
UNIT5第2课时sectionA3a-4课型：
新授课
学习目标：
1词汇：
掌握词汇表中黑体词及重点短语
2语法：
a：
掌握if引导条件状语从句的考点：
时态规则—主将从现
b：
完成3a,努力背会
教学重点：
1、If引导条件状语从句，时态规则—主将从现；
When（当…时）\assoonas（一…就…）引导时间状语从句用法同
2、If引导宾语从句“是否”，视具体情况选择时态；
When引导宾语从句“何时”，视具体情况选择时态。
学法指导：
1词汇：
自主拼读-跟读-识记
2.语法：
联系前一单元宾语从句知识，区别记忆状语从句的知识。
学习流程：
自主学习：
（在P36找出下列词组）
1.年终晚会2.学校晚会的规则3.拿走
4.带别的学校的朋友来5.请某人离开6.参观敬老院
7.学校大扫除
自我评价：
组长评价：
合作探究：
1.表示提建议的句型：
Whynotdosth.?
=？
2.asksbtodosth.否定形式：
___________________________
类似的短语：
tellsb.todosth.否定形式：
_________________________
3.letsb.dosth.否定形式：
________________________
组长评价：
达标检测:
1、用所给词的适当形式填空：
1.Pleaseaskthechildren____________（notplay）inthestreet.
2.Canyouhelpme________（feed）mydogwhileI’maway?
3.Pleaseremember_________（close）thedoorwhenyoulesve.
4.Ifhe___________（notcome）toseemetomorrow,I’llbesorry.
5.Sheoftengoestothe__________（child）hospital.
2、汉译英：
1.我想让你记住学校聚会的规则。
2.晚会期间不要离开体育馆。
3.如果你没有身份证，老师不会让你进去。
4.如果你带食物到晚会上来，老师会把它拿走。
句型转换：
1.Youmustn’tlistentomusicinclass.
______________tomusicinclass.
2.Studyhard,andyou’llgetgoodgrades.
________youstudyhard,________getgoodgrades.
（）Thereisgoingto__________asportsmeetingnextweek.Ifit________,
we’llcancel（取消）it.
A.be,willrainB.have,willrainC.be,rains
教师评价：
感悟小结：
主备人：
审核人：
执教人：
班级：
学生姓名：
时间：
编号：
课题：
UNIT5第3课时sectionB1a-2c课型：
新授课
学习目标：
1词汇：
掌握词汇表中黑体词及重点短语
2语法：
掌握if引导条件状语从句的考点：
时态规则—主将从现
教学重点：
1.If引导条件状语从句，时态规则—主将从现；
When（当…时）\assoonas（一…就…）引导时间状语从句用法同
2.If引导宾语从句“是否”，视具体情况选择时态；
When引导宾语从句“何时”，视具体情况选择时态。
学法指导：
1词汇：
自主拼读-跟读-识记
2.语法：
联系前一单元宾语从句知识，区别记忆状语从句的知识。
学习流程：
自主学习：
（在P37找出下列词组）
1.上大学2.周游世界3.挣许多钱
4.受教育5.因……而著名6.加入狮子队
7.工作确实努力8.成为一名出色的足球运动员
9.成为一名职业篮球运动员10.高兴，快乐
自我评价：
组长评价：
合作探究：
你知道join与takepartin的区别吗？
组长评价：
达标检测:
1.Mydreamisto_________________________（上大学）.
2.Everyoneshould___________________________（受教育）.
3.Chinais_____________________（因……而著名）theGreatWall.
4.LuXunisfamous___________awriter.（for/as）.
5.Youcan’tleaveduringtheparty.
____________________________________________________
6.IfIamfreethisafternoon,I’llcleanthesittingroom.
________willyou________ifyouarefreethisafternoon?
7.Ifthereisnoair,noneofuscanlive.
____________________________________________________
8.I________（return）theCDstoyouifIhavetimetomorrow.
9.Hetoldus_________（notswim）intheriver.
10._________（notbring）foodtoschool.
11.Teachersares________toknowalotandcareforthestudents.
12.YangLeiisag__________fromPekingUniversity.
13.Ifyouarelateforschool,theteacher__________（be）angry.
14.Myfatherworkshardto___________________________（赚许多钱）。
教师评价：
感悟小结：
主备人：
审核人：
执教人：
班级：
学生姓名：
时间：
编号：
课题：
UNIT5第4课时sectionB3a-4课型：
新授课
学习目标：
1、词汇：
掌握词汇表中黑体词及重点短语
2、会翻译3a并会复述。
教学重点：
3a的复述。
学法指导：
1、词汇：
自主拼读-跟读-识记。
2、借助工具书翻译3a。
学习流程：
自主学习：
1、翻译3a。
2、（在P38找出下列词组）
1.成为一名职业运动员2.好像一份理想的工作3.有能力做
某事4.以做某事谋生5.把钱捐给慈善机构6.一个好机会7.一直关注某人8.到处跟着某人9.使生活困难10.受伤11.做某事很困难12.事实上
自我评价：
组长评价：
合作探究：
1.makealiving谋生，常接（by）doingsth.=dosth.foraliving
eg:
Shemakesaliving（by）sellingvegetables.
=She_________________________________________.
2.你还记得seem的用法吗？
归纳一下
3.agood/greatchancetodo/ofdoingsth.
4.for（反义词）__________
组长评价：
达标检测:
1.Myfatherisafootball__________（队员）.Heplaysfootballverywell.
2.Look!
Hegets_________（受伤的）,andliesdownonthefloor.
3.Ourclasswillhaveapartyinourclassroom__________（今晚）.
4.Ifhegivesmea________（机会）,I’lldobetter.
5.Iwanttobeareporter,butmyparentsare_______（反对）me.
6.Ifyoubecomerich,youwill______________________________________
（很难知道）whoyourrealfriendsare.
7.他靠洗车谋生。
（2种）
8.Theoldmanmakesa___（live）by___（sell）newspapers.
9.Thebooksarenotuseful.Please____.
A.takethemoffB.takeoffthemC.takethemawayD.takeawaythem
10.Youcan___injuredifyoudoitlikethat.
A.haveB.getC.ownD.want
11．Iwasdoingthesamejob___andIreallyfeeltired.
A.AlltimeB.thewholetimeC.allthetimeD.thealltime
12.Mostofushaveagreattime___（learn）physics.
13.Halfthebooks____writteninEnglish.
A.HaveB.hasC.isD.are
14.Mostofthe________（profession）tennisplayerscanmakemuchmoney.
中考实战：
You’dbetterlookupthenewwordsinadictionary_________youdon’tknowit.
A.ifB.thatC.thoughD.whether
教师评价：
感悟小结：
主备人：
审核人：
执教人：
班级：
学生姓名：
时间：
编号：
课题：
UNIT5第5课时selfcheck课型：
新授课
学习目标：
1、词汇：
掌握词汇表中黑体词及重点短语
2、完成1和2。
教学重点：
If引导条件状语从句。
学法指导：
1、词汇：
自主拼读-跟读-识记。
2、组间合作探究。
学习流程：
自主学习：
（在P39找出下列词组）
1.让某人做某事2.在课堂上3.吃太多的午饭
4.得到足够的锻练5.回到家6.嘲笑某人
7.为晚会组织游戏8.与某人共度时光9.没收我的手机
10.看太多电视11.一名好厨师12把他们的头发染成棕色
自我评价：
组长评价：
合作探究：
1.疑问词+不定式（what/where/how/which…….todo）在句中可做主语、表语、宾语等等。
1）.Ican’tdecidewhichonetobuy.=____________________________________
2）.Hedoesn’tknowwhattodonext.=___________________________________
3）.Canyoutellmehowtodoit?
=______________________________________
=______________________________________
2.复习toomuch,toomany,muchtoo的用法。
组长评价：
达标检测：
1.Shesaidthatshe____mewithmyEnglishifI_____herwithhermath.（help）
2.You’llmissthetrainifyou_____（nothurry）.
3.“IthinkI’mgoingtostayahometonight.”“Ifyou____,you’llbesorry.”
A.athomeB.doC.willdoD.aregoingtodo
4.----Howistheweathertomorrow?
------Idon’tknowifit____tomorrow.
------Well,ifit___,Iwon’tgoforapicnic.
A.willrain;willrainB.willrain;rainsC.rains;willrainD.rains;rains
5.Willyougotheparkifit___fine?
A.WillbeB.wasC.isD./
6.Theflowers___wellifthey___.
A.won’tgrow,don’ttakegoodcareofB.don’tgrow;aretakengoodcareof
C.don’tgrow;don’ttakegoodcareofD.won’tgrow;arenottakengoodcareof
7.Jennywantstoget_______Job,she’stiredofworkinghere.
A.aB.oneC.theD.another
8.Ifyoutryyourbest,you’ll_______passtheexams.
A.canB.couldC.beabletoD.areableto
9.WatchingTV_________（太多）isbadforyourhealth.
10.Thereis_________（太多）homeworkforme.
11.如果你不帮助别人，别人也不会帮助你。
12．如果你在课堂上使用手机，老师会把它拿走的。
教师评价：
感悟小结：
升级会员 