七年级英语上册 Unit 4Where is my backpack同步讲解与练习 人教新目标版.docx
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七年级英语上册Unit4Whereismybackpack同步讲解与练习人教新目标版
Unit4Whereismybackpack?
语言目标：
（LanguageGoals）
Talkaboutwherethingsare.（谈论物品在哪儿）
语言功能：
以谈论房子里的物品为话题，学会用英语询问和回答“东西在哪里”。
重点句型：
1.Whereisthebaseball?
It’sinthebackpack.
Wherearehiskeys?
They’reonthedresser.
2.Isthebaseballonthesofa?
No,itisn’t.
Arethebooksonthebed?
Yes,theyare.
3.Thereisacomputeronmydesk.
Therearebooksinthebookcase.
重点词汇短语：
table，bed，dresser，bookcase，sofa，chair，pencilcase，mathbook，alarmclock，videocassette，computergame，behind，under，nextto，between
语法：
1.where问句。
2.Yes/No问句及其简单回答。
3.静态的方位介词on，in等的用法。
4.定冠词the的用法。
重、难点解析：
1.当我们想知道某人或某物在哪儿时，如何提问？
Whereis/are+…?
当我们想知道某个物品在哪儿时，我们通常用Whereis/are…?
句型来提问。
如：
Whereismybackpack?
△where是疑问副词，意思是在哪里，后面用一般疑问句句型。
△当询问的物品数量为单数时，其前的be动词应使用is，因为该物品在问句中提到过，所以回答时用代词it代替该物品。
如：
—Whereis/Where’smybaseball?
我的棒球在哪儿？
—It’sinthebackpack.
在背包里。
△当所询问的物品数量为复数时，其前的be动词使用are，因为该物品在问句中提到过，所以回答时用代词they代替该物品。
如：
—Wherearemybooks?
我的书在哪儿？
—They’reonthesofa.
在沙发上。
注：
Whereare不能缩写。
where还可以用于询问某人在哪儿，某个地方在哪儿。
如：
2.当你不确定某人或某物在哪儿而加以猜测时，如何提问？
当我们不确定某人或某物在哪儿而加以猜测时，我们常使用下列的句型（Yes/No问句）：
如：
—Wherearemybooks?
我的书在哪儿？
—Idon’tknow.我不知道。
—Aretheyonthebed?
在床上吗？
—No,they’renot（theyaren’t）.
不，不在。
3.如何确认某人或某物的所在位置（空间关系）——表示地点的介词：
inonundernexttobehind
介词（前置词）是一种虚词，它不能单独担任句子成分，必须与名词或代词或相当于名词的其他词类、短语构成介词短语，才能担任句子成份。
英语中介词的数量并不多，但每个介词通常都有多种意思，如in既可表示时间（inthemorning在上午），又可表示地点。
同时，同样的介词和不同的动词组成意思各异的动词短语，如lookat（看），lookfor（寻找）。
所以介词对于同学们来讲，还是比较难的。
介词在英语中的使用频率也很高，仅次于冠词，学好它也是非常重要的。
在这个单元我们只学五个静态的方位介词。
△in（in表地点、场所、部位等）在……里，在……中
inClassOne在一班
inthedesk在课桌里
inBeijing在北京
△on（表示接触）在……上
onthewall在墙上
onthefloor在（室内）地上
△under在……正下方，在……下面，底下
underthechair在椅子下
underthetree在树下
△behind在……后面
behindthedoor在门后
behindthetree在树后
△nextto紧靠，邻近
themannexttoher坐在她旁边的男子（her是she的宾格）
Tomisnexttome.汤姆住在我隔壁。
（me是I的宾格）
△拓展：
介词后面的成分叫介词宾语，如果是人的代词应用宾格形式。
4.定冠词the的基本用法
英语的名词在前面加上a、an和the的情形极为频繁，a、an和the即是所谓的冠词。
冠词的用法特别繁多，应一一牢记。
例如：
adog（一只狗），thedog这只狗。
△冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
冠词分为不定冠词a/an和定冠词the两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目概念，只表示名词为不特定者。
△定冠词the的基本用法
定冠词the表示名词为特定者，有this，these，that或those之含义。
用在可数名词单数、复数和不可数名词前，表示某个／某些特定的人或事物。
（1）指上文提到过的人或事物。
如：
Ihaveanewpencil.Thepencil（=It）isinmypencilcase.我有一支新铅笔。
那支铅笔在我的文具盒里。
（the指前面提到过的那支铅笔）
（2）指对话双方都知道的那个人或事物（本单元主要是学会这种用法）。
如：
—Where’sthebackpack?
背包在哪儿？
—It’sunderthetable.
在桌子下面。
（特指我们房子里的背包和桌子，而不是别的房间里的，是对话双方都知道的背包和桌子。
）
—Who’stheboyunderthetree?
树下的那个男孩是谁？
（特指树下的男孩，树是对话双方都知道的那一棵树。
）
注：
the只有一种书写形式，但发音有两种形式，在以辅音开头的词前读为
；在元音开头的词前读为
。
如：
thepen
这支钢笔，
这个苹果。
5.between…and…在……和……之间
这个介词短语所连接的两个名词或代词表示的是两个人、两个不同物或两个点（时间、数字或场所）。
如：
（1）Who’sthatboybetweenyourparents?
你父母亲之间的那个男孩是谁？
（2）Thereisamapbetweenthedoorandthewindow.
门窗之间的墙上有一幅地图。
（3）Heisathomebetweensixandsevenintheevening.
他晚上6点到7点之间在家里。
△表示在两个同类人或物之间可在介词between后面接复数名词。
如：
（4）Thereisaphotoofmyfamilybetweenthetwowindows.
两扇窗户之间有一张我家的全家照。
6.朋友、熟人之间如何请求对方帮忙做某事？
Canyou…?
Canyou…?
这一句型常用于朋友、熟人之间请求对方帮忙做某事的情景。
如：
Canyoutakethesebookstotheclassroom?
你能帮着把这些书带到教室去吗？
△Canyou…?
作肯定的回答常用Certainly或Sure；否定的回答有Sorry,Ican’t或Sorry，然后说出理由。
如：
A：
Canyouhelpme,Lucy?
露茜，你能帮我吗？
B：
Certainly,Dad.当然可以，爸爸。
△如果是表示有礼貌的请求或委婉地提出问题，则用Couldyou…？
如：
Couldyoubehereat7o’clocktomorrowmorning?
你明天早上7点能到这儿吗？
7.bring与take
bring“带来、拿来”，它的反义词是take“拿到、带到”，它们都与介词to搭配。
△take…to表示“把某物或某人带到某场所去”。
take具有很强的方向性，强调带到另一场所去，而不是带到说话人的地方来。
如：
Pleasetakethesethingstoyourbrother.请把这些东西带给你弟弟。
△bring…tobring与take正好相反，bring…to表示把某物或某人给某人带来或带到说话人的场所来，即带来，而不是带走（take）。
Canyoubringsomethingstoschool,mummy?
妈妈，你能带些东西到学校来吗？
△take是英语中一个非常活跃的词，组合力很强。
注：
take和bring后所接的场所若是there，here，home等副词，to则要省去。
如：
Takeyourbikethere.
把你的自行车拿到那儿去。
Bringyourpenhome.
把你的钢笔带回来。
8.at和in
at和in都表示场所，但有区别。
at：
在某地点（表示比较狭窄的场所）
atschool上学athome在家
at2Greenstreet在格林街2号
in：
在某地（表示比较宽敞的场所）
inBeijing在北京inChina在中国
inthestreet在街上
9.如何表达某地有某人某物
Thereis/are+某人或某物+表示地点或时间的状语，这一句型相当于中文里“某地有某人（某物）”的意思，句中的be用is还是are取决于后面的名词是单数还是复数，是可数还是不可数。
名词是单数或不可数用is，名词是复数就用are。
如：
Thereisaneraseronthefloor.
地上有块橡皮擦。
Thereisanoldmanunderthattree.
那棵树下有位老大爷。
There’ssomericeinthebag.
口袋里有些大米。
Therearefourpicturesonthewall.
墙上有四幅画。
注：
Thereis的缩写形式是There’s，Thereare的缩写形式是There’re。
△Therebe的疑问形式是将be放在there之前，句尾加问号。
简略回答是Yes,thereis/are.或者No,thereisn’t/aren’t。
如：
“Arethereanystudentsontheplayground?
”
“Yes,thereare./No,therearen’t.”
“操场上有学生吗？
”
“是的，有。
／不，没有。
”
△如果想知道有多少，可以用Howmanyarethere…表示。
Howmanybooksarethereonthedesk?
There’rethirty.
桌子上有多少本书？
30本。
10.你会写为请求他人帮助找一些物品而留的便条吗
本单元写作内容为请求他人帮助找一些物品而留的便条。
Dear_______,（注意在英文中此处不用，（）用，）
首先，用礼貌的请求语句寻求帮助please…或Canyou…？
说明你所需要的物品Ineed（需要）……
具体说明所需各项物品的位置。
Thanks,
××（签名）
11.设计自己理想的小天地，并描述它
美国家庭教育最大的特点是：
从小尊重孩子，重视给孩子个人自主权，让孩子学会在社会允许的条件下自己做决定，独立解决自己遇到的问题。
英美国家的孩子，两三岁就住自己的房间了，父母只管孩子的安全，其它生活上的事，游玩、学习都由孩子自理、自主、自我选择。
比如，从小就有自己存放衣服、玩具和学习用品的地方，自己收拾房间，整理、布置自己的“小天地”。
12.some，any的用法
Ihavesomemoneyinmypocket,butitisnotenough.Doyouhaveany?
我口袋里有一些钱，但不够，你有钱吗？
△some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。
some一般用于肯定句中，any一般用于否定句、疑问句和条件句中。
（1）Ihavesomesciencebooks.我有一些科技书。
（some在肯定句中译为一些）
（2）Isthereanyinkinthebottle?
Yes,thereissomeink.瓶子里有一些墨水吗？
有。
在疑问句中，虽然一般不用some，但是当问句表示一种邀请或请求，或期待一个肯定的回答时仍用some。
（3）Willyouhavesometea?
你喝茶吗？
（表邀请）
【考题解析】
考题1：
看图完成句子，一空一词。
（看清物品的数量了吗？
句首第一个字母要大写。
）
（1）Where’s________________?
________________thechair.
（2）Where________those________?
________________________theTV.
（3）Where________thegirl?
________is________thetree.
（4）________theGreatWall?
________________China（中国）.
解析：
此题主要考查询问某物或某人在哪儿的句型：
“Whereis/are…?
”及其回答。
解题时要注意问句及答语的人称与数要前后一致。
由图片和上栏的讲解可知答案如下：
（1）the/this/that/his/her（等），backpack,It’sbehind
（2）are,books,They’re,nextto
（3）is,She,under
（4）Where’s,It’sin
考题2：
看图完成对话，一空一词。
（inthewall与onthewall不同）
A：
Arethepicturesinthewall?
B：
No,
（1）
（2）thewall.
A：
Aretheplantsundertheteacher’sdesk?
（讲台）
B：
No,（3）（4）（5）theteacher’sdesk.
A：
AretheEnglishwordsontheblackboard?
B：
Yes,（6）（7）.
A：
（8）arethedesksandchairs?
B：
（9）（10）thefloor.
解析：
此题主要考查当不确定某物在哪儿加以猜测时的提问及其回答，注意问答时前后人称与数要一致。
由上栏的讲解和图片所示可知答案为：
（1）they’re；
（2）on；（3）they’re；（4）next；（5）to；（6）they；（7）are；（8）Where；（9）They’re；（10）on
考题3：
读一段独白。
请根据文章内容找到下面的东西分别在图画中的位置，并将代表其位置的字母分别填入相应的圆圈中。
Lookatthepicture,please.Youcanseeabackpack,abaseball,apencilcase,aplantandsomekeysandbooks.Where’sthebackpack?
It’sunderthetable.Andwherearethebooks?
Yousee,they’reonthetable.
Theplantisnexttothetable.Thepencilcaseisonthechairnexttothetable.Underthechairisabaseball.
Oh,what’sbehindthechair?
They’remykeys.
解析：
本题通过阅读的形式考查同学们是否灵活运用左边的介词表达物与物之间的空间关系。
由文意与图示可知答案为：
C:
backpackA.booksB:
plantE:
pencilcaseD.baseballF:
keys
考题4：
看图完成对话。
A：
What’sintheteacher’sroom?
（老师的房间里有什么？
）
B：
Thereisadeskinit.
A：
What’sonthedesk?
B：
（1）
（2）somebooksonit.
A：
What’sunderthedesk?
B：
（3）afootballunderit.
A：
What’snearthedesk?
B：
（4）（5）twoboxes.
A：
What’sintheboxes?
B：
（6）.Idon’tknow.
解析：
此题主要是考查therebe句型的运用，关键是be和主语在单、复数形式上要保持一致。
由图示和句意可知答案为：
（1）There；
（2）are；（3）There’s；（4）There；（5）are；（6）Sorry
【模拟试题】（答题时间：
80分钟）
I.这只调皮的小猫在跟你捉迷藏，你能找到它吗？
Whereisthecat?
（16分）
1.
It’s_________thebox.
2.
It’s_________thebox.
3.
It’s_________thebox.
4.
It’s_________thebox.
5.
It’s__________________thechair.
6.
It’s_________thebed_________thebookcase.
II.选择填空。
（20分）
1.Where_________theCDs?
A.isB.areC.amD.be
2.--_________myalarmclock?
--_________onthebed.
A.Where,ItB.Where’s,It’s
C.Whereare,They’reD.Where,It’s
3._________herhatonthedresser?
A.IsB.AreC.CanD.Do
4.Please_________thebackpackhere.
A.bringB.takeC.needD.look
5.--AretheCDsinthedrawer?
--_________
A.Yes,theyaren’t.B.Yes,theyare.
C.No,itisn’t.D.Yes,itis.
6.Herbooks_________underthechair.
A./B.areC.isD.an
7.Isthecat_________thewall?
No,itisn’t.It’s_________thedoor.
A.nextto,underB.on,on
C.nextto,behindD.in,behind
8.Yourbrotherneedshisnotebook.Canyou_________ittohim?
A.takeB.bringC.carryD.read
9.Here_________yourbooks.
A.isB.areC.hasD.have
10._________acomputeronmydesk.
A.HaveB.HasC.ThereisD.Thereare
11.Look_________themap.It’samap_________China.
A.at,atB.at,ofC.of,atD.to,of
12.--WhereisChangsha?
--It’sin_________.
A.BeijingB.HubeiC.HebeiD.Hunan
13.--Canyouseeaboythere?
--No,_________.
A.I’mnotB.Idon’tC.Ican’tD.Inotcan
14.--IsyournamePeter?
--_________.
A.Yes,IamB.Yes,I’m
C.Yes,itisD.No,itisno
15._________alarmclock,_________CDplayerandsomeCDsareonthedeskinmyroom.
A.An,TheB.An,aC.An,/D.A,the
III.完形填空。
（10分）
Thisis_____1_____bedroom.It’saniceroom.Youcanseeabed,two_____2_____,achairandabaseballonthefloor.What_____3_____seeonthewall?
Youcansee_____4_____andakiteonthewall.Youcanalso（还）seeawindow_____5_____
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