课文同步讲解与练习新目标七年级英语上册Unit 2Is this your pencil.docx

课文同步讲解与练习新目标七年级英语上册Unit 2Is this your pencil.docx

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课文同步讲解与练习新目标七年级英语上册Unit2Isthisyourpencil

Unit2Isthisyourpencil?

一.教学内容：

Unit2Isthisyourpencil?

二.LanguageGoals（语言目标）

1.掌握常见学习用品的名称

2.辨认物品的归谁所有。

Identifyownership.

三.Strictures（结构）

1.指示代词this、that

2.一般疑问句及其简略回答

四.Targetlanguage（目标语言）

1.Isthisyourpencil?

Yes,itis./No,itisn’t.

2.Isthathisbook?

Yes,itis./No,itisn’t.

3.What’sthisinEnglish?

It’saeraser.

4.Howdoyouspellpencil?

五.Keypoints（难点分析）

1.—Isthisyourpencil?

这是你的铅笔吗？

—Yes,itis.是的。

这个句子的is怎么放到了句子的开头？

朗读起来有什么要注意的吗？

Isthis……？

这个顺序构成了一般疑问句。

英语句子如果是is,am,are作谓语，那么把它们移到句子的开头，将第一个字母大写就构成了一般疑问句。

回答一般疑问句时，答案是肯定的就说yes，答案是否定的就用no。

还有值得注意的是：

答句中要用it代替原来的this或that。

例如：

—What’sthis?

这是什么？

—It’sapencil.这是铅笔。

看到了吧，答语没有使用thisis。

一般疑问句在朗读的时候用升调，语调在最后一个单词或短语上体现。

2.—Isthatyourbackpack?

那是你的背包吗？

—No,itisn’t.It’shisbackpack.

不是。

是他的。

this,that和it都可以指代单数名词，它们的区别是什么？

this和that都是指示代词，this意为“这”“这个”，that意为“那”“那个”；it是人称代词，意为“它”。

（1）this一般用来指时间或空间上较近的人或物；that常用来指时间或空间上较远的人或物；it则没有远近之分。

试比较：

Thisisapen.这是一枝钢笔。

（近指）

Thatisabook.那是一本书。

（远指）

Itisaruler.它是一把尺子。

（2）介绍某人时可以用this，也可以用that，一般不用it。

如：

ThisisTom.ThatisLiWei.

这位是汤姆，那位是李伟。

（3）放在一起的两样东西，先说this，后说that。

如：

Thisisapen.Thatisapencil.

这是一支钢笔，那是一支铅笔。

（4）向别人介绍某人时说Thisis…，不说Thatis…。

如：

ThisisHelen.Helen,thisisTom.

这是海伦。

海伦，这是汤姆。

（5）Thisis不能缩写，而Thatis可以缩写。

如：

Thisisabike.That’sacar.

这是一辆自行车，那是一辆轿车。

（6）在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。

如：

—Isthisanotebook?

这是笔记本吗？

—Yes,itis.是的，它的。

—What’sthat?

那是什么？

—It’sakite.是只风筝。

（7）it可以指天气、时间、距离或人，也常用来代替前文中所提到的东西。

如：

It’safinedaytoday.今天是个好天。

What’sthetime?

It’ssix.几点了？

六点。

It’snotfarfromhere.离这儿不远。

—Whoisit?

谁呀？

—It’sme.是我。

Thisisapen.It’sLily’s。

这是一枝钢笔。

它是莉莉的。

例：

选择填空。

（1）—What’sthatinEnglish?

—____________________apencilcase.

A.ThisisB.That’s

C.HeisD.It’s

（2）—Isthisawatch?

—__________________.

A.Yes,thisisB.No,itis

C.Yes,itisn’tD.No,itisn’t

解析：

（1）本题考查what开头的特殊疑问句，用以询问“那个用英语怎么说？

”，无论问句中是this还是that，在回答时都用it来代替。

itis可以缩写成it’s。

故答案为D。

（2）该小题考查的是一般疑问句的答语。

首先，一般疑问句的答语必须要有Yes或No，Yes表示肯定的答复，No表示否定的答复；其次，Yes或No后面的部分必须要与Yes或No保持一致，即：

Yes后必须是肯定的，No后必须是否定的；另外，问句中的this和that在答语中要用it来代替。

故答案为D。

3.Howdoyouspellpen?

钢笔这个单词怎样拼写？

（1）how表示“怎么，如何”的意思，疑问词，引导特殊疑问句。

（2）do是助动词，无实际意义，帮助行为动词构成疑问句否定句。

当主语是第三人称单数时，助动词应为does。

如：

Howdoyouknowthenews？

你是怎样知道这个消息的呢？

对特殊疑问句的回答不能用yes或no来回答，而应该根据实际情况将需要拼写的单词按照字母顺序依次拼出，如果同一个字母连续出现两次时，则在它前面加double，意为“双写”。

如果不知道怎么拼写，通常用Iamsorry.Idon’tknow.来回答。

例如：

—Howdoyouspell“good”？

你怎么拼写“good”这个词？

—G—doubleO—D.G，双写O，再加D。

—Howdoyouspellthisword?

你怎么拼写这个单词？

—Iamsorry,Idon’tknow.

对不起，我不知道。

4.How……？

的一些社交上的用法

how是一个表示“如何”的疑问词，可以用来引导一些社交场合的套语。

△用于询问健康状况或一般生活情况

Howareyou?

你好吗？

HowisHelentoday?

海伦今天好吗？

△Howdoyoudo?

（你好吗？

）是正式介绍中的一句套话。

从不用来询问健康。

—Howdoyoudo?

你好！

—Howdoyoudo?

你好！

△how经常用在询问目前状况的疑问句里，如：

How’slife?

生活如何？

Howarethings?

情况怎样？

How’swork?

工作怎样？

例：

句子配对。

（1）Howisyourmothertoday?

（2）Howdoyoudo?

（3）Howdoyouspellit?

（4）Howoldisyourbrother?

（5）Howdoyougotoschool?

（你怎样上学？

）

（6）Howarethings?

A.Verygood.

B.Bybus（乘公汽）。

C.R—O—S—E。

D.She’sfine.Thankyou.

E.He’sten.

F.Howdoyoudo?

5.如何根据疑问的形式来理解疑问句？

有疑问的句子称为疑问句。

如何根据疑问形式来理解问句？

（1）句首出现疑问词what,where,how,howold,who等等的问句属于特殊疑问句。

这种问句可以直接作答。

例如：

Whatisthis?

Itisacake.

这是什么？

这是蛋糕。

Whereisourteacher?

Heisintheclassroom.

我们的老师在哪儿？

他在教室里。

Whoisthegirl?

SheisHanMeimei.

这女孩是谁？

她就是韩梅梅。

Howoldareyou?

Iamtwelve.

你多大年龄？

我十二岁。

（2）以be（am/is/are）系动词，can情态动词，或do/does助动词开头的问句属于一般疑问句，其应答常用Yes表示肯定，No表示否定。

例如：

Isthisabike?

Yes,itis.

这是一辆自行车吗？

是的。

AreyouEnglish?

No,I’mnot.

你是英国人吗？

不是。

AmIright?

Yes,youare.

我是正确的吗？

是的。

Canyouspellit?

Sorry,Ican’t.

你能拼读它吗？

对不起，我不能。

Doyouknowthenewstudent?

Yes,Ido.

你认识新来的这位同学吗？

我认识。

6.Isthisyourwatch?

CallJohnat495-3539.

这是你的手表吗？

拨打495-3539找约翰。

［用法］callsb.给某人打电话

callsb.at+telephonenumber

calltelephonenumber

（1）call动词，表示“打电话”的意思。

（2）at介词，常用来表位置、地点。

如：

Pleasecallmeifyouwish.

如果你愿意，请打电话给我。

Pleasecall110ifyouhaveanytrouble.

如果你遇到麻烦，请拨打110。

（3）打电话还可以表示为：

7.in和at都可以用作介词，表示时间或地点。

（1）两者都可以表示时间：

a.in表示时间时，指一段时间，如：

年、月、季节。

另外有三个固定词组：

inthemorning上午；intheafternoon下午；intheevening晚上。

例如：

Ihaveclassesintheevening.

我晚上上课。

b.at表示时间时，指时间点或表示较短的时期。

例如：

Hegetsupatsixeverymorning.

他每天早上六点起床。

（2）它们还可以表示地点：

a.in表示地点时，指在某平面或空间里。

例如：

Thereisaholeinthewall.

墙上有个洞。

Therearesomestudentsintheclassroom.

教室里有一些学生。

b.at表示地点时，指空间位置的一点，常指较小的地方，如城镇、村庄、车站、工厂、学校等。

例如：

Heisatthegateofourschool.

他在我们学校大门口。

8.pleasecallMary.Phone#235-0285.

请打电话给玛丽，2350285。

please的用法：

△please是礼貌用语，表示请求或邀请别人做某事的情景，如Sitdown,please（或Pleasesitdown.）请坐，英语中这样的句子叫做祈使句，在祈使句中please可以放在句前，也可放在句末，用逗号隔开。

9.Asetofkeys一串钥匙。

asetof表示“一串、一套、一列”等意思。

如：

asetofbooks一套书

asetofsixdiningchairs六把一套的餐椅

anewsetofrules一套新的规则

10.isn’t是isnot的缩写。

但是两个否定词no和not有什么区别呢？

答：

no和not都有“不，不是”的意思，但它们在用法上确实有所不同。

（1）no可以用作副词，单独使用，主要用于对一般疑问句作简略的否定回答的开头，其反义词是yes。

例如：

—Isthisyourbackpack?

这是你的背包吗？

—No,itisn’t.

不，它不是。

no还可以用作形容词修饰名词，既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。

修饰单数可数名词时，no相当于nota；修饰复数可数名词或不可数名词时，no相当于notany。

例如：

Ihavenopen.=Ihavenotapen.

我没有钢笔。

Therearenobooksinthebag.=Therearenotanybooksinthebag.

书包里没有书。

（2）not用作副词时，不能单独使用，要放在be动词（is,am,are）或情态动词（如can）后面，用来构成否定句。

例如：

Thisisn’tmyruler.

这不是我的尺子。

IamnotTom.

我不是汤姆。

注意：

isnot可以缩写为isn’t,arenot可以缩写为aren’t，但amnot一般不能缩写。

11.lostandfound失物招领

［用法］

（1）lost（形容词adj.）：

丢失的，遗失的；寻物启事用lost。

（2）found：

被找回的，被发生的；

招领启事用found。

（3）lostandfound可用作一个形容词

［举例］thatlostkey那把丢失的钥匙

Yourbikeisfound.

你的自行车找到了。

Inthelostandfoundcase

在失物招领箱中

12.lookfor与find

［用法］动词短语，意为“寻找”。

［区别］lookfor意思是“寻找”，强调“找”的动作；find是及物动词，意思是“找到，发现”，强调结果，后面跟宾语。

［举例］Ican’tfindmypencilcase.我找不到我的铅笔盒了。

Pleaselookforitinyourbag.Ithinkyoucanfinditthere.

请在你的书包里找一找，我想你能找到它的。

13.Excuseme.

［中文意思］“劳驾”“请问”“对不起”。

［用法］用于向别人提出请求，询问事情或打扰别人。

［警示］Sorry或I’msorry.“对不起”。

由于自己的过失给对方造成影响，或对别人的要求不能满足时，可以说Sorry。

［举例］

Excuseme,canyouspellyourname?

对不起，你能拼读你的名字吗？

Sorry,I’mlate.

对不起，我迟到了。

【模拟试题】（答题时间：

90分钟）

I.将问句与答语正确搭配起来（5分）

（）1.What’syourphonenumber?

（）2.Isthisyournotebook?

（）3.Howdoyouspell“English”?

（）4.What’sthisinEnglish?

（）5.IsthisaTVgameinEnglish?

A.No,it’shisnotebook.

B.No,it’sacomputergame.

C.It’sE-N-G-L-I-S-H.

D.It’s668789.

E.It’sanotebook.

II.用am,is或are填空（10分）

1.She___________ateacher.Hername__________WangLi.

2.I_____________aboy.Myname___________LiMing.

3.—Who____________thisgirl?

—She_______________LiMei.

4.—Howold_____________you?

—I_____________eleven.

5.—What__________________this?

—It______________abird.

6.—What______________itsname?

—Itsname______________Polly.

7.I_______________inRowFour.I____________agirl.

8.David_____________aboy.He_____________twelve.

9.It______________acat.It_____________five.

10.You____________ateacher.He____________ateacher,too.

III.根据图画和句意填单词。

（20分）

1.—What’sthisin______________?

—It’sa_________________.

—Howcanyou______________it?

—B-A-C-K-P-A-C-K.

2.Ilikewatching____________games.

3.Idon’tknowtheword.IneedanEnglishd.

4.Pleasewritethemdowninyoun.

5.A__________cantell（告诉）usthetime（时间）.

6.—Isthisyour__________________?

—Yes,itis.Thankyou.

7.Thisisthe__________tothedoor（门）.Let’sgoin.

IV.选择填空。

（15分）

1.Thisis______________keyandthatis___________eraser.

A.a,aB.a,an

C.an,aD.the,an

2.—Isthatabaseball?

—_________________

A.Yes,thatis.B.No,itisn’t.

C.Yes,it’s.D.It’sabaseball.

3.—Hello!

AreyouSue?

—_____________________

A.Yes,I’m.B.No,I’m.

C.Yes,itis.D.No,I’mnot.

4.—Isthisherpen?

—_____________________

A.No,it’smypen.

B.No,it’sapen.

C.Yes,it’smypen.

D.Yes,itisn’t.

5.What’sthat______________Chinese?

A.withB.ofC.toD.in

6.Thisisnot_________watch.Ithinkit’s_____________watch.

A.you,heB.she,my

C.his,herD.me,his

7.Itis_______________.

A.penB.myapen

C.amypenD.mypen

8.Isthis____________Englishcar?

A.youB.IC.yourD.a

9.—What’sthisinEnglish?

—______________apencilcase.

A.This’sB.Thisis

C.ItsD.It’s

10.—Yourringisnice.

—_____________________.

A.ThankyouB.OK

C.SorryD.It’snotnice

11.—What’sthat?

—It’s____________IDcard.

A.myaB.anC.theD.a

12.Isthatyourpencil________thelostandfoundcase?

A.inB.atC.onD.of

13.PleasecallMike_________235-0285.

A.forB.atC.toD.in

14.Asetof__________onthetable.

A.keyisB.keysis

C.keysareD.keyare

15.Thereis____________“R”in“red”.

A.aB.anC.theD./

16.—Isthisherbaseball?

—_________________.

A.Yes,itisn’tB.No,itis

C.Yes,itisD.No,sheisn’t

17.Thisis___________eraserandthat’s____________goldring.

A.a,anB.an,an

C.an,aD.a,a

18.—_______________this?

—_____________acomputer.

A.What’s,ThisB.What’s,It’s

C.What,ItD.What,Thisis

19.__________Tom.Thisis____________book.

A.Iam,myB.Iam,I

C.Heis,heD.Heis,her

20._____________aregoodstudents.

A.IandTonyB.TonyandI

C