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初中生读书笔记
初中生读书笔记
篇一:
中学生怎样做读书笔记
怎样做读书笔记
一、什么是读书笔记?
俗话说得好,“不动笔墨不读书”。
真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。
将自己在读书时获得的资料或感受记下来,这就是读书笔记。
二、读书笔记的种类
1、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄写下来。
这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。
摘抄可以加深理解和记忆,日后查找起来,面对茫茫的书海,你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题:
(1)要有选择地抄录。
把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来,每条抄录笔记应当“少而精”。
“少”指字数较少,“精”指内容把握要点。
(2)要忠实原文。
书里有段话,我们觉得挺好,想把它抄下来。
抄的时候,又觉得某个词用得别扭,干脆另换一个词代替,这样不行。
既然是摘录,作者怎样写,我们就应怎样抄,不但词句不能改动,就连标点符号也不能改动。
一段话中,前后和中间不需要摘录的文字,可以用省略号表示。
(3)要注明出处。
每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的,作者是谁。
如果是在报纸、杂志上抄录的,就要把报纸、杂志的名称、日期写上。
还要注明文章的标题和作者。
这样便于以后使用时查对。
2、感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章,将自己的感想和体会写出来,这种读书笔记就是感想式笔记,也叫读后感。
这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。
〔寄语〕
写读书笔记的方法还不止这些。
同学们可以根据自己读书的习惯去创新。
假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花,写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。
天长日久,我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。
范文
下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子:
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋
子大得多的东西。
寓言是一个怪物,当它向你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼,而当它转身要走开的时候。
却突然变成了一个哲理,严肃认真。
寓言是一把钥匙,用巧妙的比喻做成。
这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让思想活跃。
有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的:
读了《詹天佑》这篇文章,我的心久久不能平静。
詹天佑是一个有骨气的中国人。
1905年,他在清政府腐败无能的情况下,在帝国主义的嘲笑声中,毅然接受了修筑京张铁路的任务,这正是他爱国主义的表现,也是我学习的榜样。
詹天佑为了寻找一条合适的线路,晚上在油灯下绘图计算,和工人同吃同住,还常常请教当地的农民。
他克服种种困难,使铁路提前两年竣工。
想想自己,做数学习题的时候,常常害怕困难,抄袭同学的答案,比比詹天佑,我多惭愧呀!
我决心以詹天佑为榜样,长大了也为祖国争光。
这篇短短的“读后感”,既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样,又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动,其结果,文章内容显得分散、干巴巴,倒像是一份“决心书”。
由此可见,写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写,应突出重点,切忌面面俱到。
当然,写的时候还要善于联想,依照原文主要内容和精神实质,结合自己的思想和生活实际。
怎样做好读书笔记
(1)要反复思考后再记要记下一个问题,必须在透彻理解原文的基础上,经过自己反复的思考,让所学到的东西,在自己头脑里成为“会发酵”的知识,然后再记下来才有价值。
不动脑筋,不经消化,一味抄书,抄得再多也是徒劳。
(2)要眼看手动重点记这就是说,对自己的书文,要一边读书一边做记号、划线条、写评语、做批注等。
可在最重要的关键字句上做记号,也可归纳出最重要的短句,把它写在所阅读书籍的上下左右或有关空隙中。
这样在再次重读复习时,不用细读原文,只要看到这几个字或短句,就可以想到全页写的是什么。
(3)要用小本子记实践证明,用大本子做读书笔记不方便整理和携带。
因此,做读书笔记要用小本子,一文写一张,最好是用活页的卡片作笔记效果更佳,不仅便于携带和整理,而且方便存放。
(4)要记得少而精笔记内容要经过反复推敲、琢磨,要记得精当,不要什么都记,每条笔记的字数不要太多,但笔记的条数可记得多一些,孤立的一小条,看不出学问,许多条汇集起来,就可以成为一个专题,成为一篇论文。
(5)要加快笔记速度笔记的速度,在读者的思考活动中占了极重要的地位。
尽管你头脑里的思考活动多么快速灵活,但如果写字速度太慢,那么很多想
法就往往无法整理出来,如果笔记速度快了,读书的效率自然也就提高了。
许多科学家、学者、作家都深受记笔记的益处。
俄国著名作家果戈理,在中学时期有一本147页的大笔记本,内容包罗万象,有名作家的思想言论,有史地知识,有他自己的作文,有关于俄罗斯人及乌克兰民族的风土人情。
列宁读书时,在字里行间都画着五颜六色的记号,在书页空白处,往往写有评语。
著名数学家王梓坤院士,曾在《科学发现纵横谈》一书中谈到:
“读书应作有心人,要善于平时逐渐搜集对日后有用的资料,把它们写成日记。
”他在积累资料中,经常把一些警句、精彩的段落摘录下来,他经常随身带着笔记本,一有空闲,就翻阅笔记本上记录的资料,进行思考。
蒋明谦是我国著名的有机化学、药物化学家、中科院院士,他在中学时代就非常善于做笔记。
他曾说过:
“我认为要学好一门课,真正能掌握这门学科的内容,就需要把几种教材编写体系的异同和重点搞清楚,并选择一种教材的骨架为中心,把具体的事例都穿插进去,摆到适当的地位,写出一套自己编制的笔记。
在上初中的三年中,我就这样把物理、化学、生物等课程的笔记都修改过或重写了一遍。
它花去了我几乎所有的课余时间。
这套笔记对我考取几个大学预科以及后来顺利地考入本科起了很大作用。
”有一次他在写植物笔记时,看到一本教科书在第一页开始就讲南瓜,他感到非常惊异,于是找来好几本生物学课本来对照,也没有找到一本是从南瓜或其他个别物种讲起的。
做读书笔记也是一个学习和提高的过程。
对于中学生而言,由于学习内容、学习能力等原因,不妨从采用以下方法学会做读书笔记。
1.抄录式笔记摘录图书、报刊、教材中与自己兴趣和学习关系密切的章节、段落。
有的可以抄录对问题的论证和结论,帮助自己更深刻地掌握文章的主题和重要公式的论证。
有的可简明扼要地抄录文章论述的主要问题、中心思想和重要的公式图表、实验方法、实例等。
2.摘要式笔记在理解和掌握文章内容的基础上,按照原书或原文顺序简明扼要地摘录其要点。
可以把书中一些重要的理论、观点、结论、重要公式、实验结果等,按照原文顺序将它的要点摘录下来。
3.台历式笔记同学们可以利用台历,把阅读中看到的精辟的箴言、警句、典故、谚语、学习中的疑问和心得记录在台历上。
这些台历上的只言片语经过日积月累,汇聚起来却如同珍宝。
台历笔记还可用来自我督促检查学习情况,哪天记了,哪天没记,一目了然。
4.提纲式笔记用纲要的形式抄录和用自己的话结合的方式,将一本书或一篇文章的论点或基本内容提纲挈领地记录下来。
将文章中的大小标题作提纲,标题之下罗列讨论的内容,这种笔记条理清楚、内容扼要,简单易行。
经常编写读书提纲可帮助学生进行逻辑思维训练。
5.批注式笔记在书中划出精彩、生动、意义深刻、关键性的词句、段落,在正文旁注明符号,用简短的文字做扼要的提示批注,这样能起到提醒注意,指明思考重点和方向的作用;三言两语,重点突出,文字简洁,便于查找;边读边划,边写边想,理解更加深入。
这方法简便易行,便于复习,比较适合于中学生使用。
6.质疑式笔记阅读中的重点难点,自己不能解决或理解不深、模棱两可时,同学们不妨把这些问题先记录下来。
这样可以避免“难题”成为读书的“拦路虎”而读不下去的现象,也可以避免马虎从事,似懂非懂不求甚解地读过去,暂时把问题搁置起来。
随着知识的丰富、思维能力的提高,再回过头来学习,或是请教老师加以解答,这种方法对于培养能力,养成独立思考的习惯非常有帮助。
7.心得式笔记这是用自己的语言写下读书后的感受、认识、体会、启发以及收获的一种笔记。
读完全书或文章后,经反复思考,才能使知识明记在心,确有所得,受读书的启示,联系实际,或长或短写出真情实感。
特别是受阅读启发而产生的新观点、新方法、新构思更应写在心得式笔记中。
8.综述式笔记读过几本或几篇同一主题的书籍或文章后,可写读书综述,在综述中要抓住重点和中心,综述各种观点和思想,说明问题的现状与发展,也要写出自己的看法。
这是一种比较高层次的做笔记的方法。
中学生在广泛涉猎、认真阅读的基础上,尝试性地写些综述式笔记,对于培养自己分析综合能力是大有好处的。
各种读书笔记都需要不断温习、补充和提高。
同学们可以根据自己的实际情况,每隔一些时候再重读自己的读书笔记,一方面能够巩固和加深记忆,另一方面不断补充和完善自己的读书笔记,这样,便会在不断地学习中提高自己做笔记的水平和能力。
读书笔记的概念及实例
人们在平时的学习和生活中,把自己阅读书籍的心得体会和精彩内容整理记录下来的文字材料。
好处
(1)作读书笔记可帮助记忆,弥补脑力不足,有效提高读书效率。
(2)做读书笔记可锻炼思考能力。
读完书用笔记记下来,想一想,这便是思考,常思考,可锻炼人的思维的条理性,逻辑性和分析综合能力。
(3)可积累有用材料,开拓视野,提高语言文字表达能力。
(4)作笔记会产生新的思考,有利于发现新问题,有利于研究新问题。
读书笔记的种类
读书笔记种类很多,一般分为四大类。
(1)摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。
可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。
(2)评注式。
评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价。
常用方法有
书头批注。
即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
(3)心得式。
即读后感。
是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。
常用方法有:
札记,也叫札记,是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。
将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法。
(4)记载式。
1)笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。
长处是便于保存,缺点是不便分类,但可按类单独成册。
2)活页本。
可用来记各种各样笔记。
便于分类,节约纸张和日后查阅。
3)卡片。
好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长。
4)剪报。
把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。
剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用。
5)全文复印。
重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。
读书笔记的实例
<实例>一
人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次。
一个人的生命是应当这样度过的:
当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,——这样,在临死的时候,他就能够说:
“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”
——《钢铁是怎样炼成的》
<实例>二
刚从远处看到的那个笔直的山峰,就站在峡口上,山如斧削,隽秀婀娜。
(案):
用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可,而用“婀娜”来形容就不妥了。
“婀娜”是形容姿态柔软而美好,“如斧削”一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢?
可以把“婀娜”改为“挺拔”。
——《语文短评·顾此失彼》
<实例>三
我只想在痛惜之余,说出几点希望
首先当然是希望大家(不限于知识分子,而是一切党员、团员,一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都应该向他们学习,特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置腹的人们,以及那些一味争名夺利,甚至对社会主义祖国至今还三心二意,羡慕资本主义“天堂”的人们,多读读他们的事迹。
……
其次,我想说,希望一切先进分子所在机构中的党组织、每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们。
……
《假如给我三天光明》,这是一个让人深思的题目。
听了以后,不免会
篇二:
关于中学生的读书笔记大全
一
从童年起,我非常宽容,因为痴迷于优雅的句子:
花的踩踏,仍然沾有鞋子,这是容忍。
天空适应每一片云彩,无论它的美丽和丑陋,所以天空是浩瀚的;山脉容纳每块岩石,无论其大小,所以壮丽的山脉;大海适应每一喷雾,不管它的声音,所以海洋的浩瀚。
这是哲学家对容忍的最直观的解释。
每天阅读Gibran的诗:
我永远在岸边散步,在沙滩和泡沫的中间。
潮会消除我的脚印,风会吹走泡沫。
但海和沙,但总会有沉默的沉默。
我想我可以理解永恒的海洋,我记得海洋的容忍。
突然,我似乎确信,我明白爱的宽容,回到他人与怨恨,是宽容。
突然我似乎意识到容忍是一个简单的理想,她的存在只需要一个高尚和坚韧的灵魂。
然而,当我阅读容忍时,我发现方龙先生似乎对容忍有一些看法。
这本书的宽容,虽然主要是关于西方宗教不容忍的历史而对于这种不容忍的斗争,但今天似乎这本书的意义已经远远超出了宗教领域,成为一个普遍的属灵类别的一个普遍类别。
从某种意义上说,人类的历史是争取容忍的历史。
方长在书中说真话很简单,你可以引用自己的话来解释:
一般人为争取容忍,不管有什么不同,一件事是一致的:
他们的信心总是伴随怀疑;他们可以诚实地相信他们是对的,但不能使自己的怀疑成为坚定和绝对的信念。
方长反对最世俗和精神的信仰结合后,应用于所有的信徒和非信徒精神和身体暴政。
在他看来,任何绝对的信念,包含暴力的潜力,一旦信仰找到世俗权力的门户,其暴乱性将被揭露。
方龙给出的解决方案是怀疑的,对于任何想法,理论,思维方式都应该用来稀释它来复制,复制,威权性质,甚至自己的怀疑。
怀疑一切,怀疑给予一切改善房间的发展。
在龙的眼中,信仰开始的大部分信念是简单的,甚至可以说是浪漫的,但是一旦发展的稳定,它会落入功利主义的爪子和超越赎回。
热爱功利主义的功利主义者使用功利主义来解释叙述历史,并且合乎逻辑地说,合乎逻辑的是,原始纯度在本质上可能是假的,并且与人性相反。
政治浪漫将演变成暴政,浪漫的君主的感情往往变成暴君,前者有法国大革命作为证据,后者在我们周围可以找到线索。
今天看来,容忍的意义远远超出宗教本身,成为一种普遍现象,如懒惰不容忍,无知和无私等不宽容等等。
面对当今全球经济,一个国家为了获得稳固的立足点,必须具有很强的经济实力。
内部改革,外部开放至关重要,一个老企业正面临停产甚至崩溃,一些新兴行业正在迅速崛起,市场经济不能被破坏。
将延伸到生活和学习,是建立竞争的对象,其他人的总前进不承认失败,不愿意落后的态度,用自己的实际行动跟上别人,这是不宽容的。
值得指出是的,这里的竞争是平等和公平的,其中不宽容不仅体现在强烈不屈服,而且为自己不满意,敢于提出更高的要求。
在这种情况下,人们对已经宽容,不宽松的态度?
?
的发展,有勇气挑战勇气。
二
多年的歌曲,旋律的旋律,让我们在歌曲中让欲望寻求知识。
从我们到达这个世界,它注定要忍受不可分解的膝盖。
没有书,为什么显示世界的辉煌?
没有书,为什么要寻找千年的历史?
没有书,如何证明人类文明进程的发展?
阅读可以教人们的情感,你可以净化人的心灵,每一本好书都为人人,是踏脚石,所以你站高,看远;是智慧的神,弥补你心灵的空虚;绿叶的片断,为我们添加生命的荣耀。
这本
书指导我们前进的方向,告诉我们人的标准;这本书让我们学习更多的知识和建立生活的目标。
这本书是知识的源泉,是希望的摇篮。
一本好书甚至可以改变一个人的生活。
但是如果你是所谓的阅读限于拿着书干的咬,那么你的阅读范围太窄了,但面对压倒性的杰作波,你会失去判断力和决定什么?
三
三天多的时间终于完成了简爱尔,我知道这是一个非常困难的过程。
这是几天,我几乎吃和睡觉,除了所有的时间花在这个小说从遥远的国家。
但我必须抱怨在同一时间,不得不承认,它的优秀和迷人。
很少看到这样一个迷人的异国情调。
这充满了英国十九世纪有趣的故事,让我感觉很多。
其实我应该早点跟这本书联系,有很多人介绍过吧。
不幸的是,我有一点排除的事情,已经拖了现在享受它,它是一些相遇的对方晚
作为一个外国人,我有点难以适应英国的思想和宗教。
但世界的真理大多是相互联系的。
每当我读到小珍爱因为无人陪伴和受到虐待和歧视,心的同情心的感觉是真的很难当她勇敢地拒绝娶圣约翰的缘故并坚持他的真正的爱,尤其是在文章的最后,她放弃了一切照顾这个人穷人爱德华,我的心很高兴和搬出,多么激动和震惊。
阅读这本书我似乎读了圣经,西方人对宗教和真诚信仰的深刻感情,真的令人钦佩。
现在中国是一个缺乏信心的时代。
当阅读简爱时,让我觉得拥有宗教教育可以获得人类美的美,在当前中国真的很难得到。
事实上,圣经和儒家儒家思想的许多教义是相辅相成的,现在人们常常忽视智慧的祖先。
例如,圣经说服人们善良,说服人们原谅,说服人们感恩节,以及老孔子说服公正的人,两者是一样的。
当我读JaneEyre时,我经常受到圣经的好思想的启发,我记得中国的现状,我的心情似乎已经获得了很多。
让我相信,对于中国儒家文化真正需要重新审视。
四我经常去新华书店,我大部分都没有买,因为买了,家里马上读。
我去新华书店读书。
对书店来说,我马上进入了浩瀚的书海,享受秋千。
我就像一个小书虫,我咬,我吃,我咀嚼!
啊,真的很好吃!
我的胃总是充满不满。
我读和读,不知道他们在做什么,不知道该怎么办,好像一切都从内存中删除。
留在PippiLu动员在美妙,有趣,梦幻般的童话世界;留下一个字串不能告诉的人扇,到未知的问号;左边是哦,这是经理,我从书中拉回到现实。
我只能顺从地把书放好,放回原来的地方,过了一会儿,然后秘密回来。
我喜欢阅读,根本不能用词来表达。
这让人想起了这个词:
这本书是食物的精神!
我认为这本书将伴随着每个人的生活,给我们无尽的乐趣!
Fives
书可以教导我们生活的很多方式,但他没有教我们,当我们应该做。
他只是机械地告诉我们,有几种方式去,但做出最终决定或自己。
但是通常我们只会选择一个人经历过,
因为这本书告诉我们另一种方式,有太多的未知和扭曲。
例如,别人侮ed你,你应该感到愤怒,奇怪的警告你,你想要和平,你想原谅,如果你选择的树的路,抑制意图,积累的愤怒,心脏会更加不耐烦。
相反,也许你骂饭,但很舒服,杨笑了。
看看不同的书,总会有不同的结论,这本书告诉你学会余功一直坚持奉献,那本书提醒你学习鲁迅三变了知道怎么放弃。
这里告诉你洞里的梨内向的谦卑,有告诉你志愿者的自信心。
这里告诉你急速不起来,有告诉你快速切碎。
这边让你漂移,有人叫你在线后退两次。
这边让你走自己的路,让别人说,去告诉你对线路的建议。
所以你无奈地转向选举你的名声,光的历史,错误的选择,这不是乐趣,把它放在一边。
所谓的鱼和熊的爪子不能有两个,在面对各种各样的选择,你失去了矛盾,你只有一个机会选择。
怎么做
所以经常我们的选择,不是本书的前辈指导我们,更通过不同的选择,不同的冲击在理解。
当那些长时间训练自己达到高度非人类圣徒的书,这本书告诉我们的捷径,让我们走一点弯路,他们经常忘记,人们在成长的道路上,没有所谓的捷径,我们会永远做错事,会做点什么,然后就会走出自己的方式。
你不能将别人的生活复制到自己的身体,它更可能使用别人的选择来决定你的生活。
所谓的阅读,而是告诉我们对错,告诉我们有多少种生活选择,但是决定还是自己的。
你可以从中学习,不能模仿。
六
在生命的旅程中,有欢乐或悲伤,但所有的情绪曾经通过阅读的洗礼,所有的情绪都不是,只有快乐的书。
有人会说:
这本书是一杯非糖咖啡,对外国,从老一代到新一代的变化和不同,看书,生活是如此充实。
一切都在物品之下,只读真的,这本书是人类进步的梯子,只有阅读,才能为未来的蓝图染上辉煌的色彩。
所以有古人头悬臂,锥荆棘,凿墙邻居,更多成人雪,胶囊莺莺雪,燃烧麸皮的照片,最终一代人的名人。
因此,阅读可以改变一个人的命运,也可以创造一个人,为什么不呢?
目前,大多数学生只注意阅读教科书,不重视课外阅读,只注意
考试
分数而不注意身体和心理感知,只注意表面意义而不注意深层意义,这是没有真正阅读,所以阅读只会觉得无聊,憔悴,会感到苦涩,只有意图,用爱学习,阅读的音乐会让你从耳朵到耳朵快乐。
阅读会苦,但苦是一种音乐,阅读会感到快乐,但必须在痛苦的条件下苦痛是音乐,音乐会苦,这是阅读的艰难
篇三:
初中生怎样写读书笔记
初中生怎样写读书笔记
官地坪镇中学语文组
一、什么是读书笔记?
俗话说得好,“不动笔墨不读书”。
真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。
将自己在读书时获得的资料或感受记下来,这就是读书笔记。
二、读书笔记的种类
1、符号式笔记
我们读书的时候,把书中重要的、或者有疑问的地方,用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来,或在书的空白处写上批语,这种笔记,就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
批语可以是对书中一段内容的概括,也可以是心得体会,或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点:
(1)所读的书必须是自己的。
图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。
(2)每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。
比如,用直线表示重要的内容,用“…”表示精采的句子或优美的词汇,用“”表示应当特别注意的地方,用“?
”表示尚未弄懂的问题等,以后看书,就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
(3)符号不能作得过多。
如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。
(4)要清楚整齐。
不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。
以读高尔基的《海燕》为例:
海燕
在茫茫的大海上,狂风卷着乌云。
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般直冲向乌云,它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!
在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
?
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。
2、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄写下来。
这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。
摘抄可以加深理解和记忆,日后查找起来,面对茫茫的书海,你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题:
(1)要有选择地抄录。
把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来,每条抄录笔记应当“少而精”。
“少”指字数较少,“精”指内容把握要点。
(2)要忠实原文。
书里有段话,我们觉得挺好,想把它抄下来。
抄的时候,又觉得某个词用得别扭,干脆另换一个词代替,这样不行。
既然是摘录,作者怎样写,我们就应怎样抄,不1
但词句不能改动,就连标点符号也不能改动。
一段话中,前后和中间不需要摘录的文字,可以用省略号表示。
(3)要注明出处。
每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的,作者是谁。
如果是在报纸、杂志上抄录的,就要把报纸、杂志的名称、日期写上。
还要注明文章的标题和作者。
这样便于以后使用时查对。
3、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来,经过整理就是剪贴式笔记。
这种方法收集材料快,也很简便。
剪贴式笔记需要注意以下几点:
(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。
可以准备几个用来贴剪报的本子,或者把一个本子分成几个部分,把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴