AutoCAD基础教程教案.docx
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AutoCAD基础教程教案
《AutoCAD基础教程》
配套教学教案
课时内容
AutoCAD基础入门
授课时间
90分钟
课时
2
认识AutoCAD的工作界面。
认识AutoCAD的工作空间。
教学目标
掌握AutoCAD的文件管理。
掌握AutoCAD的坐标应用。
教学重占
AutoCAD的工作界面。
执行AutoCAD命令。
^教学，重八、、
AutoCAD的文件操作。
AutoCAD图形定位。
教学难点
执行AutoCAD命令的常用操作。
1、教学思路：
（1）初识
AutoCAD,让学员了解什么是AutoCAD启动与退出
AutoCAD;
（2）AutoCAD的工作界面，让学员认识AutoCAD工作界面的各个分部；（3）AutoCAD
的工作空间，让学员认识工作空间的并对工作空间进行切换；
（4）执行AutoCAD
命令，让学员认识退出、取消、恢复正在执行的命令；（5）AutoCAD的文件操作，
让学员了解文件的操作方法，包括创建、打开、保存、输入、输出、关闭图形文件
教学设计
的方法；（6）AutoCAD图形定位，让学员了解了图形文件的操作后，即可输入坐标
显示坐标显示；（6）
安排上机实训。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）
对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，还可对文件进行加密操作，加深学员的知识
面。
教学内容
讨论问题：
1、创建、打开、保存文件的方法与打开其他软件的方法相同吗?
2、设置坐标系在AutoCAD中重要吗？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1初识AutoCAD
1.1.1AutoCAD概述
1.1.2启动AutoCAD
1.1.3退出AutoCAD
1.2AutoCAD的工作界面
1.2.1标题栏
1.2.2功能区
1.2.3绘图区
1.2.4十字光标
1.2.5命令行
1.2.6状态栏
1.2.7课堂案例1设置工作界面
1.3AutoCAD的工作空间
1.3.1认识AutoCAD的工作空间
AutoCAD的
1.3.2课堂案例2——切换工作空间
1.4执行AutoCAD命令
1.4.4执行命令
1.4.2退出正在执行的命令
1.4.3取消已执行的命令
1.4.4恢复已取消的命令
1.4.5重复执行上一次执行的命令
1.5AutoCAD的文件操作
1.5.1创建图形文件
1.5.2打开图形文件
1.5.3保存图形文件
1.5.4输入文件
1.5.5输出文件
1.5.6关闭图形文件
1.5.7课堂案例3——对文件加密
1.6AutoCAD图形定位
1.6.1认识坐标系
1.6.2输入坐标
1.6.3控制坐标值的显示
1.6.4课堂案例4――绘制等腰三角形
1.7课堂练习
1.7.1创建样板文件
1.7.2绘制角钢轮廓
1.8拓展知识
1.9课后习题
课堂案例1――设置工作界面课堂案例2――切换工作空间AutoCAD
小结
1、认识AutoCAD工作界面，并执行退出、取消、恢复、重复执行上一次执行操作。
2、掌握创建文件、打开文件、保存图形文件、输入文件、输出文件、关闭图形文件的方法。
思考及作业
想一想：
在使用十字光标绘制图形时，还可调整光标大小吗？
练一练：
（1）新建一个空白图形文件，显示菜单栏，然后最小化功能区面板，完成后的效果如下图所示。
（2）执行【文件】t【新建】菜单命令，选择"Tutorial-iArch.dwt”图形样板作为
新建图形的样板，完成后的效果如图所示。
课时内容
绘图辅助设置授课时间135分钟课时3
教学目标
掌握自动保存、窗口兀素、光标样式等设置操作。
认识并掌握正交模式、对象捕捉、动态输入等功能及操作。
掌握AutoCAD视图的平移和缩放操作。
掌握AutoCAD查询图形的面积、周长和长度等操作。
教学重点
设置AutoCAD系统环境。
AutoCAD辅助绘图功能。
AutoCAD视图控制。
AutoCAD图形信息查询。
教学难点
掌握鼠标右键的功能与查询图形的面积与周长的操作。
教学设计
1、教学思路：
（1）设置系统环境，让学员了解如何设置图形界面、如何改变窗口颜色、
显示精度与设置自动保存的间隔时间等，并认识右键在CAD中的使用方法；
（2）辅
助绘图功能，让学员了解绘图时各种捕捉方法和功能，包括设置栅格和捕捉、极轴
追踪、对象捕捉、对象捕捉追踪、正交模式、动态输入等；（3）控制视图，让学员
练习在AutoCAD中利用控制视图的功能对视图进行平移、缩放、重画与重生成绘图。
（4）查询图形信息，让学员练习在绘制后的图形中查询对应的面积及周长、查询两点间距离、和查询指定点的坐标位置。
（5）安排上机实训。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，还可具体讲解各种图形的查询方法与捕捉的各种技巧，让学员充分利用并进行练习。
教学内容
知识回顾：
前面讲解了AutoCAD的基础知识，包括认识AutoCAD工作界面、AutoCAD工作空间、执
行命令的方法与文件的输入等，本章将根据前面的讲解继续对捕捉方法与查询方法进行具体介绍。
讨论问题：
1、如何使用各种捕捉工具绘制图形？
2、怎样快速查询图形的周长、面积？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
2.1设置系统环境
2.1.1设置图形界限
2.1.2设置绘图单位
2.1.3设置图形窗口颜色
2.1.4设置图形显示精度
2.1.5设置自动保存的间隔时间
2.1.6设置鼠标右键功能
2.1.7设置光标样式
2.1.8课堂案例1设置个性的系统环境22辅助绘图功能
2.2.1设置栅格和捕捉
2.2.2极轴追踪
2.2.3设置对象捕捉
2.2.4设置对象捕捉追踪
2.2.5使用正交模式
2.2.6动态输入
2.2.7课堂案例2——绘制立方体
2.3控制视图
2.3.1平移视图
2.3.2缩放视图
2.3.3重画与重生成绘图
2.4查询图形信息
2.4.1查询对象面积及周长
2.4.2查询两点间距离
2.4.3查询指定点的坐标位置
2.5课堂练习
2.5.1绘制六角螺母
2.5.2绘制窗户立面图
2.6拓展知识
2.7课后习题
课堂案例2――绘制立方体
课堂练习1――绘制六角螺母
思考及作业
1、熟练系统环境的设置方法，了解绘图工具在图形中的运用，以及控制视图和查询图形信息的方法。
2、掌握使用绘图工具中的正交和对象捕捉方法，进行简单的图像绘制，并进行图形周长面积的查询。
想一想:
如何快速切换辅助工具进行图形的绘制？
练一练：
（1）下面将绘制保险丝图形，需要了解坐标的输入方法，以及掌握使用正交模式和对象捕捉等辅助绘图的方法，完成后的效果如下图所示。
（2）本例将绘制内六角螺母图形，效果及尺寸如下图所示。
在本例的绘制过程中,将应用对象捕捉和动态输入等方法。
课时内容
图形特性与图层管理授课时间45分钟课时1
教学目标
掌握设置当前绘图的颜色、线宽、线型等特性的操作。
认识图层的作用。
掌握创建图层、设置图层特性、图层状态的控制等操作。
掌握在线型列表中加载线型的操作。
教学重点
AutoCAD的图形特性。
AutoCAD的图层管理。
教学难点
掌握在AutoCAD中创建与设置图层的方法，并将图层应用到绘制的图像中。
教学设计
1、教学思路：
（1）设置图形特性，让学员认识“特性”组、“特性”面板和特性匹配
在AutoCAD中的运用；⑵认识图层，让学员了解什么是图层，图层的作用和图层组在绘图时的运用；（3）应用图层，让学员在实践中了解创建与设置图层的方法、并认识保存和调用图层的方法；（4）安排上机实训。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）
对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，还可创建其他图层并将该图层应用的图层中，以提高学员的水平。
教学内容
知识回顾：
在前面讲解了AutoCAD的基础设置，包括绘图辅助设置，和周长面积的测量等，下面将根据前面所学的知识创建图层，并将创建的图层应用到绘制实践中。
讨论问题：
1、“特性”面板在AutoCAD中应用区域包括哪些？
2、图层创建完成后，怎么才能将其应用于绘制？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
3.1设置图形特性
3.1.1应用“特性”组
3.1.2使用“特性”面板
3.1.3特性匹配
3.1.4课堂案例1――修改球轴承的图形特性
3.2认识图层
3.2.1图层的概念
3.2.2图层的作用
3.2.3认识“图层”组
3.3应用图层
3.3.1创建与设置图层
3.3.2控制图层状态
3.3.3保存与调用图层
3.3.4课堂案例2――使用图层管理底座图形
3.3.5课堂案例2――保存和调用“机械”图层
3.4课堂练习
3.4.1绘制平垫圈
3.4.2管理法兰盘图层
3.5拓展知识
3.6课后习题
课堂案例1――修改球轴承的图形特性
课堂案例2――使用图层管理底座图形
1、掌握设置图形特性的方法。
小结2、掌握创建图层、保存、调用图层的方法。
3、练习将创建的图层应用到绘制过程中的方法。
如何将保存的图层进行删除？
练一练：
（1）下面要求创建建筑图层，主要通过练习执行“图层”命令、设置图层特性、控制图层状态、设置当前图层的相关操作。
完成后的效果如下图所示
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思考及作业
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（2）下面将对餐厅立面图形进行图层管理，打开餐厅立面”图形文件，创建并设
置标注”灯具”家具”墙线”图层，然后将餐厅立面图中的各个对象放在对象的图层中，完成后的效果如图所示。
课时内容
绘制基本图形授课时间90课时2
教学目标
掌握各种点的绘制方法。
掌握直线的绘制方法。
掌握各种矩形的绘制方法。
掌握各种绘制圆的方法。
教学重点
掌握点样式设置方法。
掌握点、直线、矩形、圆的设置与绘制方法。
教学难点
掌握绘制矩形的方法。
教学设计
1、教学思路：
（1）绘制点对象，点作为绘制图像的基础，学员在绘制时应了解点的绘
制方法，以及定数等分点和定距等分点的相关知识；
（2）绘制直线，直线不是固定
形态，学员在掌握时，应注意绘制随意直线、绘制定距直线、绘制指定角度直线的方法；（3）绘制矩形，矩形是图形的基础，在绘制时学员应注意随意矩形、指定尺寸矩形、圆角矩形、倒角矩形和旋转矩形的绘制方法；（4）绘制圆形，学员在绘制
圆类图形时，应注意半径、直径的绘制区别，以及以指定切点和半径的方式绘制圆；
（5）安排上机实训。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，还需要重点了解捕捉工具在绘制矩形和圆形中的作用，与绘制时的相同点与不同点。
教学内容
知识回顾：
在前面讲解了图层的创建与应用操作，下面将在设置的图层中绘制图形，包括绘制点、矩形和圆形等。
讨论问题：
1、在绘制矩形时，矩形的大小可以固定不变吗？
2、如何将矩形进行倒角和旋转？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
4.1绘制点对象
4.1.1认识点对象
4.1.2绘制点
4.1.3绘制定数等分点
4.1.4绘制定距等分点
4.1.5课堂案例1――绘制花式吊灯图形
4.2绘制直线
4.2.1绘制随意直线
422绘制定距直线
423绘制指定角度的直线
4.2.4课堂案例2――绘制水龙头图形
4.3绘制矩形
4.3.1绘制随意矩形
4.3.2绘制指定尺寸矩形
4.3.3绘制圆角矩形
4.3.4绘制倒角矩形
4.3.5绘制旋转矩形
4.3.6课堂案例3――绘制茶几图形
4.4绘制圆形
4.4.1以指定圆心、半径（直径）方式绘制圆
4.4.2以指定点方式绘制圆
4.4.3以指定切点和半径方式绘制圆
4.4.4课堂案例4——绘制底座图形
4.5课堂练习
4.5.1绘制主动轴右视图
4.5.2绘制V形传动带
4.6拓展知识
4.7课后习题
课堂案例2――绘制水龙头图形
课堂案例3――绘制茶几图形
1、掌握各类矩形的绘制方法。
2、掌握各类基本图形在图形绘制中的运用方法。
想一想:
如何通过指定直径绘制圆?
练一练：
（1）运用本章所学的直线和圆命令的知识，绘制完成后的效果如下图所示。
（2）运用本章所学的矩形和圆命令的知识。
绘制完成后的效果如下图所示。
思考及作业
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课时内容
绘制常用图形授课时间90分钟课时2
教学目标
掌握多段线、多线、构造线、样条曲线和圆弧的绘制操作。
掌握椭圆和多边形的绘制操作。
掌握填充型对象的绘制及填充控制操作。
教学重点
掌握常用的线型命令。
掌握椭圆和多边形命令。
掌握填充型对象。
教学难点
构造线、多段线、多线3者之间绘制有什么不冋与相冋。
教学设计
1、教学思路：
（1）绘制常用的线型图形，让学员练习构造线、多段线、多线、曲线、
圆弧和修订云线的绘制方法；
（2）绘制椭圆和多边形，让学员认识并练习椭圆、多
边形、圆环的绘制方法；（3）安排上机实训。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，用户还可以将多种图形进行嵌套使用，从而绘制不冋类型的图形。
教学内容
知识回顾：
前面讲解了基本图形的绘制方法，包括点对象、直线、矩形等，下面将具体讲解绘制线型图形、圆和多边形的操作。
讨论问题：
1、修订云线在图形绘制中的运用？
2、椭圆与圆绘制的区别和运用方法？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
5.1绘制常用的线型图形
5.1.1绘制构造线
5.1.2绘制多段线
5.1.3绘制多线
5.1.4绘制曲线
5.1.5绘制圆弧
5.1.6绘制修订云线
5.1.7课堂案例1――完成楼梯间图形的绘制
5.2绘制椭圆和多边形
5.2.1绘制椭圆
5.2.2绘制多边形
523绘制与控制圆环
5.2.4课堂案例2――绘制洗手池
5.3课堂练习
5.3.1绘制建筑子母门
5.3.2绘制洗面盆图形
5.4拓展知识
5.5课后习题
课堂案例i――完成楼梯间图形的绘制
小结
1、掌握常用的线型图形的绘制方法。
2、练习基本图形与线型图形在图形的绘制。
如何在AutoCAD绘制射线？
如何在AutoCAD中绘制螺旋？
练一练：
（1）下面将绘制支架轮廓图形，需要掌握多段线、圆和圆弧等命令的具体操作,完成后的效果如下图所示。
思考及作业
（2）下面将绘制跑道图形，效果如下图所示。
在本例的绘制过程中，需要掌握使用多段线绘制带箭头线段的方法。
课时内容
调整和复制图形授课时间90分钟课时2
教学目标
通过移动、旋转和缩放操作修改对象的位置、方向和大小。
通过复制命令快速创建相同的对象。
通过镜像命令快速创建与源对象相对称的图形。
通过偏移命令快速创建与源对象对象平行或具有同心结构的图形对象。
通过阵列命令按一定规律快速绘制多个相同的图形。
教学重点
掌握移动、旋转、缩放对象的基本操作。
掌握复制、镜像、镜像复制、偏移对象的操作。
掌握矩形阵列、极轴阵列和路径阵列对象的操作。
教学难点
掌握图形的旋转、镜像和复制的操作。
教学设计
1、教学思路：
（1）选择对象，让学员练习选择对象的方法，包括单击选择对象、框选对
象、快速选择对象等操作方法；
（2）修改图形方位和大小，让学员在绘制的图像中移
动对象、旋转图形、缩放图形、拉长或缩短线段的方法；（4）创建图形副本，让学员
练习复制图形、偏移图形、镜像图形和阵列图形的方法；（3）安排上机实训。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，还可镜像并阵列其他图形对象。
教学内容
知识回顾：
前面的章节中讲解了绘制常用图形的方法，包括绘制常用的线型图形和椭圆与多边形的绘制，
下面将对绘制后的图像进行选择、移动、旋转、缩放等操作
讨论问题：
1、如何阵列旋转后的图形？
2、如何将移动后的图形进行拉长操作？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
6.1选择对象
6.1.1单击选择对象
6.1.2框选对象
6.1.3快速选择对象
6.1.4在选择集中添加或删除对象
6.2修改图形方位和大小
6.2.1移动对象
6.2.2旋转图形
6.2.3缩放图形
6.2.4拉长或缩短线条625课堂案例1――绘制灯具图形
6.3创建图形副本6.3.1复制图形6.3.2偏移图形6.3.3镜像图形6.3.4阵列图形6.3.5课堂案例2――绘制法兰盘主视图
6.3.6课堂案例3——绘制建筑立面图
6.4课堂练习
6.4.1绘制门立面图
6.4.2绘制餐桌图形
6.4.3绘制吊灯图形
6.5拓展知识
6.6课后习题
1、熟悉选择对象的方法，并将选择的对象进行复制、拉伸、阵列操作。
2、掌握绘制机械制图中单个图形修改缩放操作。
如果对图形进行绘制后，但是不小心删除了重要部分，可以撤销被删除的对象吗？
练一练：
（1）选打开“洗手池.dwg”素材图形，使用缩放、移动和镜像命令对水龙头图形进行修改，完成后效果如图所示。
（2）下面将绘制圆形餐桌图形，效果如下图所示。
在本例的绘制过程中，关键是应用极轴阵列功能。
思考及作业
课时内容
常用编辑操作授课时间135分钟课时3
教学目标
使用编辑命令对图形进行修剪、拉伸、延伸、倒角、合并、打断等操作。
掌握多段线、多线、样条曲线等特定图形的编辑方法。
掌握使用夹点的编辑方法对图形进行拉伸、旋转、缩放、复制、镜像等操作。
教学重点
掌握AutoCAD的常用编辑命令的操作。
熟练编辑特定的图形的方法。
熟练夹点编辑对象的方法。
教学难点
掌握特定图形的编辑与夹点编辑对象的操作。
教学设计
1、教学思路：
（1）修改图形，让学员练习修剪图形、倒角图形、圆角图形、延伸图形、拉伸图形、打断图形、合并图形和分解图形的方法；
（2）编辑特定图形，让学员编
辑多段线、多线和样条曲线的方法；（3）使用夹点编辑对象，让学员对夹点进行认
识，包括拉伸夹点、移动夹点、旋转夹点、镜像夹点和缩放夹点；（4）安排上机实
训。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，还可编辑夹点与编辑特定图形的方法。
教学内容
知识回顾：
在前面讲解调整和复制图形的方法，包括选择对象、修改图形方位和大小、创建图形副本等，下面将对创建的图形进行修改、编辑和夹点对象的操作。
讨论问题：
1、如何对夹点进行编辑？
2、如何对绘制的图形进行修改操作？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
7.1修改图形
7.1.1修剪图形
7.1.2倒角图形
7.1.3圆角图形
7.1.4延伸图形
7.1.5拉伸图形
7.1.6打断图形
7.1.7合并图形
7.1.8分解图形
7.1.9课堂案例1――绘制拨叉轮图形
7.2编辑特定图形
7.2.1编辑多段线
7.2.2编辑多线
7.2.3编辑样条曲线
7.2.4课堂案例2――绘制室内结构图
7.3使用夹点编辑对象
7.3.1认识夹点
7.3.2拉伸夹点
7.3.3移动夹点
7.3.4旋转夹点
7.3.5镜像夹点
7.3.6缩放夹点
7.3.7课堂案例3――绘制燃气灶图形
7.4课堂练习
7.4.1绘制球轴承主视图
7.4.2绘制圆螺母图形
7.5拓展知识7.6课后习题
课堂案例1――绘制拨叉轮图形
课堂案例2――绘制室内结构图
思考及作业
1、掌握修改图形的方法，包括修剪图形、倒角图形、圆角图形、延伸图形等操作。
2、熟练掌握使用修改工具修改绘制的图形。
如何编辑阵列对象？
练一练：
（1）下面将绘制蝶型螺母图形，需要掌握偏移、镜像、修剪等编辑命令，本例效果及尺寸如下图所示。
（2）下面将绘制水盆图形，需要掌握圆角、复制、拉伸、修剪等编辑命令，本例效果及尺寸如图所示。
课时内容
创建与应用块授课时间90分钟课时2
教学目标
掌握创建图形内部块和外部块的方法掌握插入图形内部块和外部图形的方法掌握属性定义和创建属性块的方法掌握在设计中心中插入图块的方法
教学重点
熟悉创建与插入块的方法。
掌握属性定义及编辑、编辑图块的操作方法。
掌握应用设计中心。
教学难点
熟悉编辑图块的方法。
教学设计
1、教学思路：
（1）创建与插入块，让学员练习创建内部图块、创建外部图块、插入块对象的方法；
（2）属性定义及编辑，让学员了解并练习创建属性块、编辑属性的方法；（3）编辑图块，让学员练习重命名图块、清除图块、块编辑和分解图块的方法；
（4）应用设计中心，让学员认识设计中心与使用设计中心插入图块的方法；（5）
安排上机实训。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，还可对设计中心和编辑图块的方法进行具体介绍，使用户对图形的编辑操作更加完整。
教学内容
知识回顾：
在前面讲解了常用编辑操作的方法，包括修改图形、编辑特定图形和使用夹点编辑对象的方法，下面将对块的运用进行讲解。
讨论问题：
1、如何编辑块？
2、如何创建内部块和外部块？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
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8.1创建与插入块
8.1.1创建内部块
8.1.2创建外部块
8.1.3插入块对象
8.1.4课堂案例1――创建与插入水龙头图块
8.2属性定义及编辑
8.2.1创建属性块
8.2.2编辑属性
823课堂案例2――创建顶面图标高
8.3编辑图
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