英语文学与智慧人生.docx
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英语文学与智慧人生
《英语文学与智慧人生》通识课教学大纲
一、基本信息
课程名称
英语文学与智慧人生
课程编号
B1101280
英文名称
EnglishLiteratureandthePhilosophyofLife
课程类型
通识课
总学时
32
授课学时
32
实验学时
0
实践学时
0
学分
2
预修课程
基础英语
适用对象
全校学生
课程负责人
陈立华
课程简介
（200字左右）
《英语文学与智慧人生》通识课，是面向全校学生开设的以提高人文素质、艺术修养、文学品鉴能力为核心的综合素质教育类双语课程。
开设本课程的目的是引导学生通过阅读经典原文英语文学作品，学习英语文学中体现的普世价值观，体会英语文学中折射的伦理、道德、美学论题，感悟英语文学中阐释的人生哲理，品味英语文学的语言魅力。
使学生进一步拓宽知识面，强化人文素质，提高个人能力与魅力，陶冶性情，为适应当前社会对高素质人才的需求打下基础。
二、教学目标及任务
本课程为全校学生的知识性课程，旨在提高学生的人文素质、艺术修养、文学品鉴能力。
并且，通过本课程的开设，希望为我校大学生提供精神生活的支点，强化人生的理想，启迪人生的智慧，揭开世俗的迷雾。
不管是在精神迷茫的时刻，还是在情绪晦暗的时候，抑或是在陷入迷狂的瞬间，文学总会给予我们可靠的心灵指引。
同学们通过阅读、聆听或观看文学，通过老师的细读、分析、品鉴，领悟到人生或世界的真相，点燃起心中生存的信念，寻找到个人的生存目标。
三、学时分配
以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：
教学课时分配
周次
教学内容
教学形式及课时分配
课时合计
讲课
实验
实践
1
UnitOne:
人生如棋，落子不悔！
我选择，我认命:
读RobertFrost的诗
2
0
0
2
2
UnitTwo:
鸡蛋的诱惑，欲望的折磨。
谁让我们变成了畸人?
读SherwoodAnderson的小说“鸡蛋”。
2
0
0
2
3
UnitThree:
我是谁？
女性的困惑之源在哪里？
2
0
0
2
4
UnitFour:
万物人为本—是真理还是谬误？
文艺复兴诗作选读,浪漫主义诗歌选读,生态诗歌选读
2
0
0
2
5
UnitFive:
tobeornottobe,为何就成了问题？
哈姆雷特的困境
2
0
0
2
6
UnitSix:
借我一双慧眼吧！
李尔王真的看不懂谁在说谎吗？
2
0
0
2
7
UnitSeven:
致敬浪漫。
不老的青春，不朽的爱情：
英国浪漫主义诗歌赏析。
2
0
0
2
8
UnitEight:
我是和你一样独立的人！
再读《简爱》
2
0
0
2
9
UnitNine:
当死神降临时——狄金森诗歌赏析
2
0
0
2
10
UnitNine:
我不想说了，也请你闭嘴！
海明威短篇小说“白象似的群山”赏析
2
0
0
2
11
UnitNine:
繁华落尽，何处是归处？
《重返巴比伦》赏析
2
0
0
2
12
UnitNine:
那过去了的好时光。
马克.吐温的《汤姆.索亚历险记》s
2
0
0
2
13
UnitNine:
因为爱，所以伤害。
尤金.奥尼尔《进入黑夜的漫长旅程》赏析
2
0
0
2
14
UnitNine:
后现代，后殖民，后面是什么？
2
0
0
2
15
UnitNine:
舞台上演绎悲喜人生：
英语戏剧舞台表演技巧与实践。
2
0
0
2
16
UnitNine:
唱念做打，生旦净丑，看中国人演洋戏。
英语戏剧的中国改编。
2
0
0
2
四、教学内容及教学要求
UnitOne:
人生如棋，落子不悔！
我选择，我认命:
读RobertFrost的诗。
（一）本单元教学目的
了解RobertFrost的诗歌及写作特点，学习同时期的诗歌作品
（二）本单元主要内容
RobertFrost；美国20世纪田园诗人；主要作品集
（三）本单元重点、难点
1.RobertFrost生平简介
2.RobertFrost写作特点及主旨思想
3.同时期其他作家作品
（四）本单元参考文献
1RobertFrostandJohnBartlett:
TheRecordofaFriendship,byMargaretBartlettAnderson（Holt,Rinehart&Winston,1963）.
（五）本单元思考题
1.WhatisthemainthemeofRobertFrost’spoem?
2.WhatdoyouthinkofRobertFrostasamodernwriter?
（六）分节主要内容
SectionI:
AboutAmerican20scenturypoem.
SectionII:
RobertFrost’slife.
SectionIII:
Hiswritingstyleandtheme.
SectionIV:
AppreciationofRobertFrost’spoems.
UnitTwo:
鸡蛋的诱惑，欲望的折磨。
谁让我们变成了畸人?
读SherwoodAnderson的小说“鸡蛋”。
（一）本单元教学目的
了解SherwoodAnderson及其写作风格
（二）本单元主要内容
SherwoodAnderson的生平经历及主要作品；重点分析“TheEgg”
（三）本单元重点、难点
1.分析“鸡蛋”这一短篇小说的深层含义。
2.体会SherwoodAnderson写作中的黑色幽默。
（四）本单元参考文献
1．Anderson,Sherwood.SherwoodAnderson'sMemoirs.NewYork:
Harcourt,Brace,1942.
2.Bassett,JohnEarl（2005）.SherwoodAnderson:
AnAmericanCareer.Plainsboro,NJ:
SusquehannaUP.
（五）本单元思考题
1.WhatkindofhumorSherwoodAndersonuseinthenovel“TheEgg”?
（六）分节主要内容
SectionI:
AboutSherwoodAnderson.
SectionII:
“TheEgg”.
SectionIII:
LearntheinfluenceofSherwoodAndersoninAmericanliterature.
UnitThree:
我是谁？
女性的困惑之源在哪里？
（一）本单元教学目的
通过身份研究论述了解女性主义及其发展历程。
（二）本单元主要内容
身份研究理论与实践；女性主义及其发展历程
（三）本单元重点、难点
1.Whatisidentity？
2.Whatisfeminism?
（四）本单元参考文献
1.Wheeler,MarjorieW.（1995）.OneWoman,OneVote:
RediscoveringtheWomanSuffrageMovement.Troutdale,OR:
NewSagePress.
（五）本单元思考题
1.Discusswithyourpartner,whatisyouridentityinreallife?
2.Whatdoyouthinkaboutthemodernfeminism?
（六）分节主要内容
SectionI:
Thestudyofidentity.
SectionII:
Thedevelopmentoffeminism.
UnitFour:
万物人为本—是真理还是谬误？
文艺复兴诗作选读,浪漫主义诗歌选读,生态诗歌选读
（一）本单元教学目的
使学生了解文艺复兴、浪漫主义及生态诗歌
（二）本单元主要内容
文艺复兴诗作选读；浪漫主义诗歌选读,生态诗歌选读
（三）本单元重点、难点
1.文艺复兴、浪漫主义及生态主义这三个概念。
2.以上者三个时期诗歌的特点。
（四）本单元参考文献
1Bowra,C.Maurice,Sir.1961（cop.1949）.TheRomanticImagination（inseries,"GalaxyBook[s]"）.NewYork:
OxfordUniversityPress.
（五）本单元思考题
1.Whatarethecharacteristicsoftheromanticismpoem?
2.Analyzesomepoemsfromtheeco-criticism.
（六）分节主要内容
SectionI:
TheRenaissancepoem.
SectionII:
Theromanticismpoem.
SectionIII:
Theecologismpoem.
UnitFive:
tobeornottobe,为何就成了问题？
哈姆雷特的困境
（一）本单元教学目的
使学生了解哈姆雷特的精神困境。
（二）本单元主要内容
莎士比亚；哈姆雷特精神上的压抑。
（三）本单元重点、难点
1.ThemasterpiecesofShakespeare.
2.ThedepressofHamlet.
（四）本单元参考文献
1.Brown,JohnRussell.2006.Hamlet:
AGuidetotheTextanditsTheatricalLife.ShakespeareHandbooksser.Basingstoke,HampshireandNewYork:
PalgraveMacmillan.
（五）本单元思考题
1.WhyHamletishesitateinhisrevenge?
（六）分节主要内容
SectionI:
AboutShakespeareandhislife.
SectionII:
ThemasterpiecesofShakespeare.
SectionIII:
AnalysisHamlet.
UnitSix:
借我一双慧眼吧！
李尔王真的看不懂谁在说谎吗？
（一）本单元教学目的
深入分析莎士比亚作品李尔王
（二）本单元主要内容
了解莎士比亚；分析李尔王的人物性格
（三）本单元重点、难点
1.ThecharacteristicofKingLear.
2.Psychoanalysis.
（四）本单元参考文献
1.Guntner,J.LawrenceHamlet,MacbethandKingLearonFilminJackson
（五）本单元思考题
1.WhatdoyouthinkofthereasonwhichcausethetragedyofKingLear？
（六）分节主要内容
SectionI:
ThetragedyofKingLear?
SectionII:
DoesKingLearreallycannottellthetruth?
SectionIII:
Psychoanalysis.
UnitSeven:
致敬浪漫。
不老的青春，不朽的爱情：
英国浪漫主义诗歌赏析。
（一）本单元教学目的
使学生了解英国浪漫主义诗歌的基本特征。
（二）本单元主要内容
英国浪漫主义；诗歌研究。
（三）本单元重点、难点
1.Whatisromanticism?
2.Whatarethegeneralcharacteristicsofthepoemsinromanticism?
（四）本单元参考文献
1.Ferber,Michael.2010.Romanticism:
AVeryShortIntroduction.OxfordandNewYork:
OxfordUniversityPress.
（五）本单元思考题
1.CanyoufindsomecommonfeaturesinEnglishandAmericanromanticpoems?
（六）分节主要内容
SectionI:
IntroductionofEnglishRomanticism.
SectionII:
Majorpoetsandtheirpoemsinthisperiod.
UnitEight:
我是和你一样独立的人！
再读《简爱》
（一）本单元教学目的
带着学生解读作品《简爱》
（二）本单元主要内容
《简爱》；夏洛蒂·勃朗特
（三）本单元重点、难点
1.ThelifeexperienceofCharlotteBrontë.
2.AnalysisofJaneEyre
（四）本单元参考文献
Oates,JoyceCarol（19988）."JaneEyre:
AnIntroduction".UniversityofSanFrancisco.Retrieved3February2013.
（五）本单元思考题
WhatdoyouthinkofJaneEyre?
（六）分节主要内容
SectionI:
IntroductionofCharlotteBrontë.
SectionII:
AnalysisofJaneEyre.
UnitNine:
当死神降临时——狄金森诗歌赏析。
（一）本单元教学目的
使学生了解狄金森的诗歌创作。
（二）本单元主要内容
狄金森的生平及主要诗歌作品。
（三）本单元重点、难点
1.IntroductionofDickinson.
2.Thefeaturesofherpoems.
（四）本单元参考文献
1.Bianchi,MarthaDickinson.1970.EmilyDickinsonFacetoFace:
UnpublishedLetterswithNotesandReminiscences.Hamden,Conn.:
ArchonBooks.
（五）本单元思考题
1.DoyouhaveanyideaofDickinson’spoem?
（六）分节主要内容
SectionI:
IntroductionofDickinson.
SectionII:
Dickinson’spoems.
Unit10:
我不想说了，也请你闭嘴！
海明威短篇小说“白象似的群山”赏析。
（一）本单元教学目的
使学生了解海明威小说特点及写作手法。
（二）本单元主要内容
海明威；写作风格；象征手法。
（三）本单元重点、难点
1.Hemingwayandhiswritingstyle.
2.Thethemeandsymbolsinhisnovelin“HillsLikeWhiteElephants”
（四）本单元参考文献
1.WeeksJr.,L."HemingwayHills:
Symbolismin'HillsLikeWhiteElephants.'"StudiesinShortFiction,Winter1980
2.Smiley,P."Gender-linkedMiscommunicationin'HillsLikeWhiteElephants.'"HemingwayReview,Fall1988.
（五）本单元思考题
1.TrytoanalyzethesymbolsusedinHemingway’sstory“HillsLikeWhiteElephants”
（六）分节主要内容
SectionI:
IntroductionofHemingwayandhiswritingstyle.
SectionII:
Analysisofthestory“HillsLikeWhiteElephants”
Unit11:
繁华落尽，何处是归处？
《重返巴比伦》赏析
（一）本单元教学目的
使学生了解菲茨杰拉德及其作品
（二）本单元主要内容
菲茨杰拉德的写作主题；《重返巴比伦》赏析
（三）本单元重点、难点
1.WritingsoftheJazzAge.
2.Fitzgerald’swritingstyleandBabylonRevisited.
（四）本单元参考文献
1.Bruccoli,MatthewJoseph（ed.）（2000）,F.ScottFitzgerald'sTheGreatGatsby:
ALiteraryReference,NewYork:
Carroll&GrafPublishers,
（五）本单元思考题
1.WhatdoyouthinkthethemeoftheBabylonRevisited
（六）分节主要内容
SectionI:
IntroductionofJazzAgeandFitzgerald.
SectionII:
AnalysisofBabylonRevisited
Unit12:
那过去了的好时光。
马克.吐温的《汤姆.索亚历险记》
（一）本单元教学目的
要求学生了解马克吐温的写作风格及作品《汤姆.索亚历险记》
（二）本单元主要内容
马克吐温写作风格；分析《汤姆.索亚历险记》
（三）本单元重点、难点
1.马克吐温写作风格
2.《汤姆.索亚历险记》赏析
（四）本单元参考文献
1Twain,Mark.FenimoreCooper'sLiteraryOffenses.FromCollectedTales,Sketches,SpeechesandEssays,from1891–1910.EditedbyLouisJ.Budd.NewYork:
LibraryofAmerica,1992.
（五）本单元思考题
1.WhatdoyouthinkofMarkTwainasarealisticwriter?
（六）分节主要内容
SectionI:
IntroductionofMarkTwain.
SectionII:
TomSawyer
Unit13:
因为爱，所以伤害。
尤金.奥尼尔《进入黑夜的漫长旅程》赏析。
（一）本单元教学目的
要求学生了解尤金奥尼尔及其作品。
（二）本单元主要内容
尤金奥尼尔及其写作特点；主要戏剧作品赏析。
（三）本单元重点、难点
1.ThewritingstyleofEugeneO'Neill
2.AnalysisofLongDay'sJourneyIntoNight.
（四）本单元参考文献
1.Wainscott,RonaldH.（1988）.StagingO'Neill:
TheExperimentalYears.YaleUniversityPress
2.Floyd,Virginia（1985）.ThePlaysofEugeneO'Neill:
ANewAssessment.FrederickUnger
（五）本单元思考题
1.DiscussthethemeoftheplayLongDay'sJourneyIntoNight?
（六）分节主要内容
SectionI:
IntroductionofEugeneO'Neill
SectionII:
AnalysisofLongDay'sJourneyIntoNight.
Unit14:
后现代，后殖民，后面是什么？
。
（一）本单元教学目的
要求学生了解后现代后殖民概念。
（二）本单元主要内容
后现代；后殖民主义在文学作品中的出现
（三）本单元重点、难点
1.ThedefinitionofPostmodernismandpostcolonialism.
（四）本单元参考文献
Sadiki,Larbi（2004）.TheSearchforArabDemocracy:
DiscoursesandCounter-Discourses.India:
C.Hurst&Co.Ltd.
（五）本单元思考题
1.Canyouanalyzeoneliteraryworkfrompostcolonialism?
（六）分节主要内容
SectionI:
ThedefinitionofPostmodernismandpostcolonialism.
SectionII:
Someexamplesinpostliteratureworks.
Unit15舞台上演绎悲喜人生：
英语戏剧舞台表演技巧与实践。
（一）本单元教学目的
使学生掌握一些英语戏剧舞台表演技巧
（二）本单元主要内容
英语戏剧；戏剧表演
（三）本单元重点、难点
1.Whatisdrama?
（四）本单元参考文献
（五）本单元思考题
1.Pleaseworkwithyoufriendstoperformaplayinclass.
（六）分节主要内容
SectionI:
IntroductionofEnglishdrama.
SectionII:
Typesofdrama.
Unit16:
唱念做打，生旦净丑，看中国人演洋戏
（一）本单元教学目的
使学生了解英语戏剧同中国传统戏剧的不同。
（二）本单元主要内容
英语戏剧表演特点；中国传统戏剧特点
（三）本单元重点、难点
1.DifferenttypesofChinesedrama.
2.What’sincommonbetweenEnglishandChinesedrama.
（四）本单元参考文献
1.Banham,Martin,ed.1998.TheCambridgeGuidetoTheatre.Cambridge:
CambridgeUniversityPress
（五）本单元思考题
1.thinkaboutthereasonwhichcausesthedifferenceofEnglishan
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