天津市太平村中学学年七年级政治下册期中测试题.docx
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天津市太平村中学学年七年级政治下册期中测试题
天津市太平村中学2015-2016学年七年级政下学期期中治试题
一、单项选择题（每个3分。
答案必须写在
答题卡内，否则无效）
1．自尊即自我尊重，它是（）
A、躺在成绩面前睡大觉B、拥有丰富的科学文化知识
C、树立了宏伟远大的目标D、一种健康良好的心理状态
2．一个人有缺点并不可怕，关键是（）
A、知道自己有缺点B、知道每个人都有缺点
C、能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点D、能够承认有缺点
3．某同学对学习上的一些问题明明没有理解和掌握，但又不愿意放下架子向别人请教，自己暗地吃力追赶，效果很不好，成绩总是上不来。
这表明该同学（）
A、自尊心强
B、虚荣心强C、有志气D、好胜心强
4．要赢得别人的尊重，首先要（）
A、自己有本领B、有自尊C、尊重他人D、为成功创造条件
5．苏霍姆林斯基说：
“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。
”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是（）
A、知耻是自尊的重要表现
B、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C、自尊的人总是在乎他人对自己的评价
D、善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人
6．初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还不好使。
为此，她总是闷闷不乐。
这反映小红有较强的（）
A、忌妒心理B、孤独心理C、自卑心理D、自负心理
7．自负者的追求之所以必然失败，就是因为（）
A、自负者依据的事实是虚假的B、自负者不敢当众表达自己的看法
C、自负者憎恨自己的不完美D、自负者对别人说的话过于敏感
8．在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（）
①对人有偏见 ②尊重他人的劳动③对人有礼貌 ④尊重他人的人格
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9．
“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠人靠天靠祖上，不算是好汉！
”陶行知的这句话提醒人们要（）
A、自尊B、自强C、讲科学D、自立
10．自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是（）
A、小明家的分工是：
妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习
B、王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包
C、张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床
D、吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了
11．告别依赖的一个重要表现是独立地生活，要独立生活，就要做到（）
A、自己的事情自己负责B、积极寻求别人的帮助
C、增强自我意识D、不断参与社会实践
12．当人们有了独立的愿望，即自立的意识后，要培养自己的自立能力，最基本的就是要（）
A、争取做大事，以证明自己的能力
B、自己的事情自己做主
C、立足于
自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起
D、相互帮助，相
互依靠
13．要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝，要学会游泳，就必须在水中反复练习。
同
样，要培养自立能力就要（）
A、经常想象自立的过程B、多设想一些自立的措施
C、遇事自己拿主意D、投身社会实践进行锻炼
14．李亮在学习中做了个“错题本”专门记录做错的题，用来思考出错的原因、解决问题的办法，并从中找出规律。
他的这一做法是获得了（）
A、身体上的自立B、生活上的自立
C、学习上的自立D、基本自立的人生
15．自强是一种美好的道德品质。
以下属于自强表现的是（）
A、刚愎自用，固执己见
B、好高骛远，一意孤行
C、唯我独尊，孤芳自赏 D、志存高远，执著追求
16．清华大学的校训“自强不息，厚德载物”鲜明地体现了中华民族几千年来熔铸成的（）
A、勤劳勇敢的民族精神B、团结统一的民族精神
C、自强不息的民族精神D、爱好和平的民族精神
17．“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。
农民工子女的呐喊体现的是（ ）
①嫉妒心②自信心③自弃心理④自强品质
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
18．一位工人因企业经营困难而下岗，当他拿了下岗补助金后，不思进取，慢慢地养成了好吃懒做的享乐思想，最终沦落得穷困潦倒，这一事例告诉我们（）
A、企业工人不能下岗B、自弃的危害
C、对下岗应持无所谓的态度D、下岗是导致人死亡的直接原因
19．自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人，自强的关键是（）
A、战胜自我B、有自尊心和自信心
C、善于表现自己D、有成功的记录
20．作家斯培克打过篮球，当过画家，但都表现一般。
后来他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。
斯培克的经历告诉我们（）
A、自强的人不能放任自我B、对人生的不同态度结果就不一样
C、自信是成功的基础D、扬长避短，是自强和成功的捷径
答题卡：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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13
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15
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17
1
8
19
20
二、简答题
13．尊重他人是人生的一门学问，更是人应
有的一
种美德，尊人可
敬。
在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？
（5分）
14、材料：
全国许多高校不约而同的规定，要求新生独立报到。
思考
：
“独立报到”这种做法要求学生具有什么能力？
（4分）
青少年学生应该怎样培养这种能力？
（6分）
15．在我们身边，有一群“背起父母上学”的好少年。
与同龄人相比，他们求医问药，上学打工，早早扛起了生活的重担。
于统帅，合理分配“尽孝”与“学业”，成绩全镇第一；“小棉袄”谢宇慧，父母卧床9年从未得过褥疮……
“背起父母上学”的好少年用言行展示了哪些优秀品质？
（5分）
三、分析说明题
16．得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语教师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心理活动和结果。
同学甲：
我一定要拿个好名次，打败竞争对手。
于是更加刻苦努力的学习，最终在比赛中取得了好成绩。
同学乙：
在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习也能拿到好名次。
最终名落孙山，败下阵来。
同学丙：
如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，该怎么办？
对！
假装生病，不去参加比赛。
果然在比赛那天没有看到同学丙的身影。
（1）面对同样的事情，三位同学的态度各反映了什么样的心理？
（3分）
（2）你认同哪位同学的观点？
（2分）请你简
单加以说明。
（5分）
四、探究与实践（10分）
17．聪聪很爱面子，非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏，却不能如愿以偿。
一旦他人有一点否定自己的意思就受不了；别人给他指出缺点和错误，他视而不见，甚至强词夺理、固执己见；上课爱看课外书；回家不做作业；经常上网浏览不健康的内容。
（1）请你列举材料中聪聪现有的缺点。
（2）现在我们要对聪聪的缺点进行一番改造，使之转化为优点。
请你针对第
（1）问的回答，为聪聪设计一个改造方案。
（3）对应你设计的改造方案，请你谈谈改造后的聪聪将拥有哪些优点。
沁园春·雪<毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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