天津市太平村中学学年七年级政治下册期中测试题.docx
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天津市太平村中学学年七年级政治下册期中测试题
天津市太平村中学2015-2016学年七年级政下学期期中治试题
一、单项选择题(每个3分。
答案必须写在
答题卡内,否则无效)
1.自尊即自我尊重,它是()
A、躺在成绩面前睡大觉B、拥有丰富的科学文化知识
C、树立了宏伟远大的目标D、一种健康良好的心理状态
2.一个人有缺点并不可怕,关键是()
A、知道自己有缺点B、知道每个人都有缺点
C、能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点D、能够承认有缺点
3.某同学对学习上的一些问题明明没有理解和掌握,但又不愿意放下架子向别人请教,自己暗地吃力追赶,效果很不好,成绩总是上不来。
这表明该同学()
A、自尊心强
B、虚荣心强C、有志气D、好胜心强
4.要赢得别人的尊重,首先要()
A、自己有本领B、有自尊C、尊重他人D、为成功创造条件
5.苏霍姆林斯基说:
“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。
”以下对自尊和尊重他人的理解,不正确的是()
A、知耻是自尊的重要表现
B、尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要
C、自尊的人总是在乎他人对自己的评价
D、善于欣赏接纳他人,不做有损他人人格的事,才能真正做到尊重他人
6.初中生小红总是埋怨家里穷,自己长得太胖不好看,脑子还不好使。
为此,她总是闷闷不乐。
这反映小红有较强的()
A、忌妒心理B、孤独心理C、自卑心理D、自负心理
7.自负者的追求之所以必然失败,就是因为()
A、自负者依据的事实是虚假的B、自负者不敢当众表达自己的看法
C、自负者憎恨自己的不完美D、自负者对别人说的话过于敏感
8.在日常生活中,尊重他人最基本的表现是()
①对人有偏见 ②尊重他人的劳动③对人有礼貌 ④尊重他人的人格
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9.
“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干;靠人靠天靠祖上,不算是好汉!
”陶行知的这句话提醒人们要()
A、自尊B、自强C、讲科学D、自立
10.自立的表现是多方面的,下列能体现自立的是()
A、小明家的分工是:
妈妈做饭,爸爸打扫卫生,小明学习
B、王华每天都让爸爸叫他起床,并帮他收拾书包
C、张扬总是每天自己调好闹钟,闹钟一响就立即起床
D、吴明本来打算参加暑期夏令营活动,但一听说要自己洗衣服就放弃了
11.告别依赖的一个重要表现是独立地生活,要独立生活,就要做到()
A、自己的事情自己负责B、积极寻求别人的帮助
C、增强自我意识D、不断参与社会实践
12.当人们有了独立的愿望,即自立的意识后,要培养自己的自立能力,最基本的就是要()
A、争取做大事,以证明自己的能力
B、自己的事情自己做主
C、立足于
自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起
D、相互帮助,相
互依靠
13.要想知道梨子的味道,就要亲口尝一尝,要学会游泳,就必须在水中反复练习。
同
样,要培养自立能力就要()
A、经常想象自立的过程B、多设想一些自立的措施
C、遇事自己拿主意D、投身社会实践进行锻炼
14.李亮在学习中做了个“错题本”专门记录做错的题,用来思考出错的原因、解决问题的办法,并从中找出规律。
他的这一做法是获得了()
A、身体上的自立B、生活上的自立
C、学习上的自立D、基本自立的人生
15.自强是一种美好的道德品质。
以下属于自强表现的是()
A、刚愎自用,固执己见
B、好高骛远,一意孤行
C、唯我独尊,孤芳自赏 D、志存高远,执著追求
16.清华大学的校训“自强不息,厚德载物”鲜明地体现了中华民族几千年来熔铸成的()
A、勤劳勇敢的民族精神B、团结统一的民族精神
C、自强不息的民族精神D、爱好和平的民族精神
17.“别人与我比父母,我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。
农民工子女的呐喊体现的是( )
①嫉妒心②自信心③自弃心理④自强品质
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
18.一位工人因企业经营困难而下岗,当他拿了下岗补助金后,不思进取,慢慢地养成了好吃懒做的享乐思想,最终沦落得穷困潦倒,这一事例告诉我们()
A、企业工人不能下岗B、自弃的危害
C、对下岗应持无所谓的态度D、下岗是导致人死亡的直接原因
19.自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人,自强的关键是()
A、战胜自我B、有自尊心和自信心
C、善于表现自己D、有成功的记录
20.作家斯培克打过篮球,当过画家,但都表现一般。
后来他给报刊绘画时,偶尔写点短文,终于发现自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。
斯培克的经历告诉我们()
A、自强的人不能放任自我B、对人生的不同态度结果就不一样
C、自信是成功的基础D、扬长避短,是自强和成功的捷径
答题卡:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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17
1
8
19
20
二、简答题
13.尊重他人是人生的一门学问,更是人应
有的一
种美德,尊人可
敬。
在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么?
(5分)
14、材料:
全国许多高校不约而同的规定,要求新生独立报到。
思考
:
“独立报到”这种做法要求学生具有什么能力?
(4分)
青少年学生应该怎样培养这种能力?
(6分)
15.在我们身边,有一群“背起父母上学”的好少年。
与同龄人相比,他们求医问药,上学打工,早早扛起了生活的重担。
于统帅,合理分配“尽孝”与“学业”,成绩全镇第一;“小棉袄”谢宇慧,父母卧床9年从未得过褥疮……
“背起父母上学”的好少年用言行展示了哪些优秀品质?
(5分)
三、分析说明题
16.得知全市要开展英语口语竞赛,某校英语教师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛,这三位同学分别有这样三种不同的心理活动和结果。
同学甲:
我一定要拿个好名次,打败竞争对手。
于是更加刻苦努力的学习,最终在比赛中取得了好成绩。
同学乙:
在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟,不用复习也能拿到好名次。
最终名落孙山,败下阵来。
同学丙:
如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起,该怎么办?
对!
假装生病,不去参加比赛。
果然在比赛那天没有看到同学丙的身影。
(1)面对同样的事情,三位同学的态度各反映了什么样的心理?
(3分)
(2)你认同哪位同学的观点?
(2分)请你简
单加以说明。
(5分)
四、探究与实践(10分)
17.聪聪很爱面子,非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏,却不能如愿以偿。
一旦他人有一点否定自己的意思就受不了;别人给他指出缺点和错误,他视而不见,甚至强词夺理、固执己见;上课爱看课外书;回家不做作业;经常上网浏览不健康的内容。
(1)请你列举材料中聪聪现有的缺点。
(2)现在我们要对聪聪的缺点进行一番改造,使之转化为优点。
请你针对第
(1)问的回答,为聪聪设计一个改造方案。
(3)对应你设计的改造方案,请你谈谈改造后的聪聪将拥有哪些优点。
沁园春·雪<毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。