实用的课前三分钟演讲稿范文九篇.docx
《实用的课前三分钟演讲稿范文九篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实用的课前三分钟演讲稿范文九篇.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![实用的课前三分钟演讲稿范文九篇.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/9/59ab9250-8077-40a9-bcce-52d6e42f3c19/59ab9250-8077-40a9-bcce-52d6e42f3c191.gif)
实用的课前三分钟演讲稿范文九篇
实用的课前三分钟演讲稿范文九篇
课前三分钟演讲稿篇1
亲爱的同学们:
大家好!
我今天给大家讲一个故事叫:
一面镜子
一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病,无边无际的绝望一下子笼罩了他的心,他觉得生活已经没有任何意义了,拒绝接受任何治疗。
一个深秋的午后,他从医院里逃出来,漫无目的地在街上游荡。
忽然,一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。
不远处,一位双目失明的`老人正把弄着一件磨得发亮的乐器,向着寥落的人流动情地弹奏着。
还有一点引人注目的是,盲人的怀中挂着一面镜子!
年轻人好奇地上前,趁盲人一曲弹奏完毕时问道:
“对不起,打扰了,请问这镜子是你的吗?
”
“是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!
音乐是世界上最美好的东西,我常常靠这个自娱自乐,可以感到生活是多么的美好”“可这面镜子对你有什么意义呢?
”他迫不及待地问。
盲人微微一笑,说:
“我希望有一天出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候我都带着它。
”
白血病患者的心一下子被震撼了:
一个盲人尚且如此热爱生活,而我他突然彻悟了,又坦然地回到医院接受治疗,尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚,但从那以后他再也没有逃跑过。
他坚强地忍受痛苦的治疗,终于出现了奇迹,他恢复了健康。
从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝:
积极乐观的心态和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命运的人,一定要有乐观和坚强的品质,因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手,是把握命运之船的动力桨。
课前三分钟演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们:
我在一些书籍上常常看到,有许多成名或成功人的座右铭。
我一直弄不明白什么是“座右铭”?
有一天晚上,我做完作业,在阅读课外书籍时,上面有一句经典语句,是某个名人的座右铭。
我就问爸爸,爸爸给我解释:
“古人用简短的语句,来警戒自己,激励自己,把它贴在或刻在座位的右边,所以就叫座右铭。
”
“座右铭”既要正确,又要简短,它是对自己的弱点、缺点或者对自己的奋斗方向,努力目标来拟写。
如:
马克思的座右铭——思考一切;中国现代画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气,但不可无傲骨;高尔基的座右铭——我现在还在学习,我愿终身是学生。
给我说出了好多名人的座右铭,最后问我明白吧,我回答说明白了,他又说:
“你应该对你自己拟个座右铭”。
我正在想了,爸爸说:
“我给你想一句:
只要自己有目标和方向,去加倍努力,梦想一定会实现。
”
听爸爸这一说,使我恍然大悟,座右铭能给人以启迪和激励,是行动的规范,做事的准则,攀登的动力,奋斗的方向。
我的座右铭就是爸爸给我说的:
只要自己有目标和方向,去加倍努力,梦想一定会实现。
课前三分钟演讲稿篇3
老师们,同学们:
大家好!
“诚,乃信之本;无诚何以言信?
诚而有信,方为人生。
”这句名言一直在激励着我诚信地向前。
记得有一次,上数学课,老师布置我们做正本作业,要求当堂做好交上来,否则中午不能回家。
这时,我发现我的作业本用完了,此时的我就象热锅上的蚂蚁一样急得团团转,就在这时,同桌小东关心地问我:
“是不是没有本子啊?
我这还有一本你先拿去用吧!
”听了这句话我如释重负,打心眼里感激小东,并信誓旦旦地说:
“谢谢你,我明天一定会把本子还给你的。
”说完我拿过本子认真地做起作业来。
第二天,当我拿着妈妈给我买新本子的钱时,有一个念头从我脑海中闪过:
如果不把本子还给小东的话,我就可以得到这笔钱;而另一个念头同时也在我的脑海中闪过并占据了上风:
如果不把本子还给小东的话就会让别人看不起,若让别的同学知道了,那我不是再也交不到朋友了。
整整一个早上,我都在想这个问题,经过一些时间的思想斗争,我终于想通了,我一定要把本子还给小东,因为诚信是人生中最重要的东西,不管是什么都比不过它。
当我把新本子还给小东时,他接过本子,高兴地对我说:
“海腾,你真诚实,一本本子值不了多少钱,再说我也忘了,你却记得还我,谢谢你了。
”听了他的话,我心里比吃了蜜还甜。
诚信让我收获了快乐和幸福。
让诚信伴我成长,我要做一个讲诚信的人。
谢谢大家!
课前三分钟演讲稿篇4
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!
在一次讨论会上,一位着名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人,他问:
“谁要这20美元?
”一只只手举了起来。
他接着说:
“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。
”他说着将钞票揉成一团,然后问:
“谁还要?
”仍有人举起手来。
他又说:
“那么,假如我这样做又会怎么样呢?
”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。
尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?
”还是有人举起手来。
“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。
无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。
人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我们觉得自己似乎一文不值。
但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。
在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。
”
生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身。
我们是独特的——永远不要忘记这一点!
课前三分钟演讲稿篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是二年级二班的____,今天我演讲的题目是《读书,伴着我成长》。
我爱读书,从小就爱。
妈妈说,我还未出生时,碰到好书,妈妈就先买下,一是念给肚子里的我听,二是等我长大后,让我自己读。
也许在妈妈肚子里是,我就收到读书的熏陶。
据妈妈说,在我4岁时,还做过一首小诗呢:
月亮,你一个人在天上怕不怕?
快下来,让我抱抱你吧!
月亮,你一个人在天上跟谁玩?
快下来,让我跟你玩吧!
小时候,我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题,“问什么我们有影子?
”、“为什么天上的星星不掉下来?
”爸爸、妈妈总是耐心地讲给我听。
我问他们“为什么你们什么都懂?
”妈妈说:
“看书看得呗!
等你长大了,会看书了,肯定比我们懂得还多!
”于是,在每个夜晚,在我临睡前,妈妈总是给我读上一会书。
我经常是伴着读书声进入梦乡。
现在我长大了,上学了,已经二年级了,在老师的帮助下,我学会了认字,可以自己读书了。
于是我经常缠着妈妈给我买书,帮助我读书,不断在书里汲取营养,丰富了自己的学识,学会了做人的道理。
读书,让我知道祖国的疆域辽阔,让我知道祖国的大家庭里有56个民族,读书,让我勤劳勇敢乐于助人,让我知道什么是丑恶,什么是善良。
同学们,让我们一起来读书吧!
读书,会让我们快乐!
读书,会让我不断进步!
拥有书,我们就拥有美好的明天!
谢谢大家,我的演讲完毕。
课前三分钟演讲稿篇6
没有梦想的人的人生将是空虚的,人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰。
但梦想总是随着思想的前进而改变的。
碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举。
小学时,我有一个梦想。
我期望每一天都不好有很多的家庭作业要做。
玩耍的时刻一点点被剥夺,而我们一天中的三分之一被禁锢在教室,很多时刻在学习。
上初中的时候,我有一个梦想,我期望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。
之后,我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家,真是又困又累,吃夜宵都没有味道。
这样的日子很单调,也许有时候想念许多小学同学,有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。
厌恶死板的校服装,从不穿着它到处走。
星期六、星期天的时刻真的很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会发奋,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。
这天,我有一个梦想,我期望自己能考上一所中意的高中。
我为着梦想,`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷,为着光明的未来而发奋。
梦想像一粒种子,种在心的土壤里,尽管它很小,却能够生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
试问,我们在座的同学们,谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?
我坚信我不会,你们大家都不会。
有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。
梦想,是一架高高的桥梁,不管最终是否能到达彼岸,拥有梦想,并去追求它,这已经是一种成功,一种荣耀。
在追求梦想这个过程中,我们是在成长。
课前三分钟演讲稿篇7
同学们:
大家好!
新学期第一节课我们从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里,一个老鼠家族正在召开会议,会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫。
不一会儿,一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上挂一只铃铛。
话一说完,大家齐声说好,但接下来却都沉默了,因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛。
这个故事不禁让我浮现出一个念头:
与行动相比,有时候,幻想或想象其实是一件再舒服不过的事——它没有风险,无需胆量,不受约束。
你想尝试冬泳,便可以尽情地想象着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈;你想尝试弹琴,便可以尽情想象自己在高高的舞台上悠然地表演;你想学习一门外语,于是跑到书店买了一大堆复习资料,还把决心下了又下:
每天至少要保证一小时的学习时间。
在你的头脑中,一切都是那样美好、切实可行,不过,当热情渐渐冷却后,你却没有勇气跳人冰水中;你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥;你却不能放弃每天的休闲时间埋头苦学。
全部美好的幻想和想象都变成了一纸空文。
几年前,一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画,这个历史事件在其他画作中鲜有表现,场景又极生动,形象,画出来一定很富感染力。
这位画家翻阅了大量历史书籍,对事件的各种细节已了然于胸,加上他画技高超,若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉。
一年以后,有人无意间提到那幅画,谁知画家根本就没动笔!
他犹豫着想找理由解释,最后终于说还是太忙了,有许多事情要做,根本没时间画这幅画。
生活中,有许多这样的人,他们对人生有着种种设想与规划,有着十分美好的理想与愿望,可就是不用实际行动来实现它,这样一来,即使构想出再有价值的东西,也是胎死腹中,令人惋惜。
老鼠没有行动,是因为恐惧,我们没有行动,是因为什么呢?
不要找任何借口来回答这个问题,任何借口都是苍白无力的。
我们应该随时告诫自己:
下定决心做某件事的时候,一定要立即行动。
我们每一个人都应该牢牢记住,上天不会因为你美好的想法而送你一个美好的前程。
那么,为什么还不行动?
课前三分钟演讲稿篇8
嘿,大家好,我是30号。
今天我演讲的主题是:
父亲。
“一生要强的爸爸,双手撑起我们的家”,每当我听见父亲这首歌时都会“头低低眼湿湿(用白话)”可是,尽管如此,我依旧听他千百遍,别人总是说女孩子爱缠妈妈。
可是我认为爸爸同样是我上辈子的情人这一辈子的亲人。
我和爸爸之间的故事很多很多,不要说三天三夜,即使给我三年、一辈子,我也有说不尽的感谢言不尽的尊敬。
我一直为我有这么一个好父亲而感到自豪。
既然刚开完家长会就拿初三和高一的家长会对比吧。
上星期我像往常一样去老师家玩,老师说:
嘿,你爸爸而家就开心啦,个乖女又翻翻来啦。
她说,爸爸在初三毕业前的哪、那个家长会对她说了一句令她哭笑不得的话。
我爸说:
哎,呢个女某用噶啦,正废材。
原因是初三叛逆的我做了一件非常非常离谱的错事。
经过两个月的洗礼,我发现我不再是以前的那个我。
上星期的家长会同样是爸爸来参加。
出乎意料的是,他迟到了。
这是10年来他第一次在我的家长会上迟到。
当时的情景:
9点:
“喂,爸,你在哪?
”“半个小时半个小时,爸还在新塘。
”半个小时后“喂,爸。
”“到了到了。
五分钟五分钟。
”当时,我顿时万分无语。
家长会后,很庆幸我能够活着回到家。
爸对妈说,明天一家人出去玩。
妈说,怎么了?
考得很好?
“小孩子,尽力就好,这次考试算什么,失败乃是成功之母。
”十五年了,这是我严厉的父亲第一次对我说这样的话。
同时,让我想起另外一件事:
上两个星期我在收拾回校的物品。
突然电话响了,当时很奇怪,好好地爸怎么打电话来了,不是有什么事吧。
接了。
“喂,惠惠啊、,回到家了吗?
现在是在刘老师那还是回到家了?
最近怎么样?
读书辛苦不?
是不是很累?
如果太累书法就别去了,好不好?
有什么需要就和爸爸说。
对不起啊,这个星期爸都没空,一餐饭都没在家吃,不要怪爸哈,待会去学校,学习努力点,认真点。
”挂了电话后,我哭了。
这段通话比一切华丽的__都要华丽。
我严厉的父亲何曾说过对不起三字?
父母是世界上最爱我们的人,没有之一。
很多时候,我很想说对不起,可是幼稚透顶的自尊心让我无法说出口。
这微不足道的“谢谢你”,爸,你收下吧。
欲知后事下回分解。
我是30号,30号就是我。
我是刘美惠。
我的演讲完毕,谢谢大家。
课前三分钟演讲稿篇9
人生匆匆不过数十载,我们如何能抓住这指缝间流逝的光阴?
如何能让生命活得更有质量呢?
我想,唯有在我们懂事之时起就做到勤学、识礼、求实、奋进,才能让我们延长生命的长度,提高生命的质量。
如果说人生是一部乐曲,那么勤学、识礼、求实、奋进就是人生乐曲上的四个主要音符。
第一音符:
勤学
张衡曾说过:
“人生在勤,不索何获。
”高尔基也说过:
“天才出于勤奋。
”这些话都说得千真万确,古今中外,几乎所有取得突出成就的人都有一部勤学、刻苦、奋斗竞争的历史,绝少有靠投机取巧取胜的。
东汉的孙敬和战国的苏秦悬梁刺股,而成为着名的政治家;波兰的居里夫人十年如一日勤奋研究科学,才发现了贡献全人类的镭元素;歌唱家宋祖英勤奋练声,才会在世界音乐大厅维也纳唱响全世界。
成为名人需要勤学,普通人完成事业也要勤学。
农民种田要勤才有收获,2人生产要勤才有效益,商人做生意要勤才有利润。
学生学习要勤才有成绩在这个充满竞争的社会,唯有勤学至老才能立足于社会。
第二音符:
识礼
勤学使我们长知识,但光有知识没有礼节也是行不远的。
知书还要达礼!
只有勤学识礼才能为自己增添魅力和光彩。
“识礼”既要懂得礼仪,知道礼节,深知做人的道理。
我国古代有许多关于“礼”的成语,像:
彬彬有礼、知书达礼、恭而有礼等。
我国自古就被称为“礼仪之邦”,最看重一个“礼”字。
从一个“礼”字可以看出一个人的学识、品格,识礼之士必是个有修养、有文化的得体之士。
“识礼”是对别人和自己的尊重,“识礼”是与人交往的“试金石”。
一个人不识礼必成孤独无援的人,一个国家不识礼必成为必塞落后的国家。
在这个合作的社会里,唯有“识礼”才能和谐致远。
第三音符:
求实
“求实”,顾名思义就是实事求是,追求真理。
“实事求是”是勤奋刻苦,锐意进取的敬业精神。
坚持“实事求是”,就是严格按客观规律办事,这就是成就一番事业的必要条件。
古人说过:
“知之为知之,不知为不知,是知也。
”作为当代学生,我们也需要不弄虚作假的学习态度。
不复制别人的答案,不滥竽充数。
既要追求和掌握真理,又要排除各种干扰勇敢地去坚持和捍卫真理。
在这个务实的社会里,唯有“求实”才能文明进步。
第四音符:
奋进
“天行健,君子以自强不息。
”这是《周易》中的一句话,意思是君子应该像天宇一样运行不息,即使癫沛流离,也不屈不挠;如果你是君子天的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强,永不停息。
几千年前的古人都知道此理,何况文明社会中的我们?
人要保持一颗自强不息的心,要与困难做斗争,正所谓“世上无难事,只要肯攀登”。
困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
在这个危机四伏的社会里,唯有发奋图强、勇于创新,才能迎难而上。
我们青少年正处于人生玈途的花季,青春年少,风华正茂。
初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显着的时期,也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。
我们要树立远大志向,为将来用我们的勤奋,用我们的学识,用我们求实奋进的精神去优雅地摘取成功之果而奋斗。
“学海无涯勤为舟,与人相处礼为上,求实务实是真理,奋发进取永不息。
”同学们,真心地希望勤学、识礼、求实、奋进四个音符为你的人生乐章谱出华丽的旋律!