上海中学考试古文整理.docx
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上海中学考试古文整理
语文整理
巽
篇目
出处
作者
主旨&感情
其他
为学
《白鹤堂集》
端淑
清代
文学家
人贵立志，事在人为，勉励人们立志求学，努力上进
原题《为学一首示子侄》
天时不如地利
《孟子》
孟子
战国
名轲，字子舆
思想家
儒家著名代表人物
“亚圣”
与孔子并称“孔孟”
本文强调了战争中“人和”的作用，提出了“天时不如地利，地利不如人和”的观点，主“施仁政，得民心”
《孟子》是孟子和他的弟子所著
橘逾淮为枳
《晏子春秋》
晏子
春秋
名婴，字平仲
齐国政治家
楚王从洋洋自得到尴尬自嘲的表现更衬托出晏子机智善辩的形象。
晏子：
爱国、机智、善于辞令
/
伤仲永
《先生文集》
王安石
北宋
字介甫，号半山
政治家，文学家
封荆国公，世称王荆公
进行政治改革，推进北宋古文运动
“唐宋八大家”
提醒人们重视后天教育，勤奋努力地学习。
对一个神童“泯然众人”的惋惜之情
/
周处
《世说新语》
义庆（编撰）
南北朝
文学家
人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人
/
小石潭记
《柳河东集》
柳宗元
唐代
字子厚
文学家
“唐宋八大家”
自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦
山水游记《永州八记》
卖油翁
《欧阳文忠公文集》
欧阳修
宋代
字永叔，号醉翁，六一居士，谥号文忠
文学家
古文运动领袖
“唐宋八大家”
卖油翁：
朴实、沉稳。
尧咨：
自矜、傲慢。
熟能生巧，实践出真知。
/
核舟记
《虞初新志》
潮（编辑）
清代
学洢
明代
通过介绍核舟的形状、构造以及舟上的人和物等，表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思，反映出我国古代民间工艺的高超成就。
/
口技
《虞初新志》
林嗣环
字铁崖
清代
展现了我国口技艺术的魅力，赞扬了口技艺人高超的技艺。
《秋声诗自序》的一部分
愚公移山
《列子·汤问》
列子
战国
道家学派代表人物
反映了古代劳动人民不畏艰难、坚毅乐观的精神，也说明了克服困难必须下定决心，坚持不解地奋斗的道理。
带有神话色彩的寓言故事
记叙一个年近九十的老人带领子挖山不止，最后被感动的天帝命山神把山背走的故事
陋室铭
《全唐文》
禹锡
唐代
文学家，哲学家
通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安贫乐道、洁身自好的思想感情，展现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。
托物言志
铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成为一种文体
爱莲说
《周元公集》
周敦颐
北宋
哲学家
通过对莲花形象和品质的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。
托物言志
说，一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明道理
王顾左右而言他
《孟子》
孟子
战国
名轲，字子舆
思想家
儒家学派代表人物
“亚圣”
与孔子并称“孔孟”
启示我们在进行批评教育的时候，既要观点正确，又要注意方式方法，有时间接的批评比直接的批评要有效得多。
《孟子》是记录孟子言行的儒家经典著作
公输
《墨子》
墨子
春秋战国
思想家，政治家
名翟
墨家创始人
生动地表现出他的艰苦实践的精神和反对不义战争的“非攻”思想。
《墨子》是墨家经典著作
“兼爱”“非攻”
刿论战
《左传》
（相传）
左丘明
春秋
史官
这是我国历史上弱国战胜强国的著名战例，取信于民，正确指挥，是取胜的重要条件。
同时也表现了深谋远虑，善于把握战机，具有正确的战术思想和卓越的军事才能。
刿：
沉着、机敏、深谋远虑
庄公：
浮躁、懵懂、目光短浅
《左传》是我国第一部编年体史书
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
向（编订）
西汉
史学家
塑造了善于思考、敢于进谏的贤臣形象和善于纳谏、知错就改的明君形象，告诉当权者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能治理好国家。
《战国策》是国别体史书
生于忧患，死于安乐
《孟子》
孟子
战国
名轲，字子舆
思想家
儒家学派代表人物
“亚圣”
与孔子并称“孔孟”
“生于忧患，死于安乐”
《孟子》是记录孟子言行的儒家经典著作
孔孟论学
《论语》《孟子》
孔子
春秋
名丘，字仲尼
思想家，教育家
儒家学派创始人
“至圣”“万世师表”
*孟子部分同上
1、学习的作用——学习使人终生受益
2、学习的方法——学习和思考必须紧密结合
3、学习的态度和方法——勤勉好学，不耻下问
4、学习的态度——不要止步不前，要不断学习
1、学习的态度——学习不能一曝十寒，必须持之以恒，专心致志（本意：
劝王亲贤远佞，专心治国）
2、学习的态度——读书不能迷信书本，要有怀疑批判的精神（本意：
治国应该实行仁政）
《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子的言行思想，是一部语录体散文集
黄生借书说
《小仓山房文集》
袁枚
清代
字子才，号简斋，仓山居士，随园主人，随园老人
文学家
就青年黄允修向作者借书一事发表议论，提出“书非借不能读也的观点”，勉励青年人努力为自己创造条件，珍惜年少时光，发奋学习。
诗歌评论集《随园诗话》
潍县署中寄舍弟墨第一书
《板桥家书》
燮
清代
字克柔，号板桥
书法家，文学家
“八怪”
“诗，书，画”三绝
对“读书以过目成诵为能”的批驳，引导家中子弟树立读书必须选择精华、深入研究的正确态度。
所作家书十分有名，在治家、做人、处事等方面均给人以有益的启示
黔之驴
《柳河东集》
柳宗元
唐代
字子厚
文学家
“唐宋八大家”
讽刺了当时统治集团中官高位显，又无才无德、外强中干的人物，同时启示人们要敢于向貌似强大的敌人作斗争，并善于斗争，才能获得成功。
《三戒》之一
“黔驴之技”“黔驴技穷”
狼
《聊斋志异》
蒲松龄
清代
字留仙，号柳泉（居士）
世称“聊斋先生”
文学家
像狼一样的凶残、贪婪、狡猾的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的；面对像狼一样凶残、贪婪、狡猾的邪恶势力，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得最后的胜利。
《聊斋志异》是短篇文言小说集，通过谈狐说鬼，对当时的社会、政治多有批判与讽刺
记承天夜游
《东坡志林》
轼
北宋
字子瞻，号东坡居士
文学家，书画家
“唐宋八大家”
在描写承天寺夜游时的月色美景的同时，抒发了压抑、无奈的苦闷心情。
同时作者以“闲人”自居，其中夹杂着自矜、自嘲、自解多种况味。
赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨与洒脱旷达
楼记
《文正公集》
仲淹
北宋
字希文，谥号文正
政治家，文学家
借景抒情，情景交融，描写了“迁客骚人”两种不同的“览物之情”，表达了作者在政治失意中“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。
既是自勉，又是与友人的共勉。
/
醉翁亭记
《欧阳文忠公文集》
欧阳修
宋代
字永叔，号醉翁，六一居士，谥号文忠
文学家
古文运动领袖
“唐宋八大家”
全文以“乐”为线索通过对优美的风景的描写，表现了作者寄情山水和与民同乐的思想。
/
涉世家
《史记》
司马迁
西汉
史学家，文学家，思想家
记述了胜起义的原因和过程，说明了末农民起义是王朝暴虐统治的必然结果，赞扬了胜、吴广的反抗精神和政治才能，反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势。
《史记》是我国第一部纪传体通史
胜首事反，攻大，故入“世家”
出师表
《诸亮集》
诸亮
三国
字孔明
政治家，军事家
文中以恳请的言辞，劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，赏罚严明，亲贤远佞，完成兴复汉室的大业，也表达了诸亮报答先帝知遇之恩并忠于陛下的真挚情感和北定中原、兴复汉室的决心。
表，古代向帝王上书情言事的一种文体
作者出师伐前写给后主禅
桃花源记
《渊明集》
渊明
东晋
一名潜，字元亮，自号五柳先生
田园诗人
文章用记叙的方式虚构了一些情节，塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事，反映了人民厌恶战争的态度和追求和平生活的愿望，表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬。
/
捕蛇者说
《柳河东集》
柳宗元
唐代
字子厚
文学家
“唐宋八大家”
文章通过对氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动人民疾苦的同情。
/
登泰山记
《惜抱轩诗文集》
鼐
清代
字姬传
桐城派古文家
作者记叙了自己在农历除夕气候恶劣的条件下与友人一起登泰山观日出的经历，描述了在泰山顶上所见的壮丽雄伟的景象，表达了作者热爱祖国河山的思想感情。
/
观沧海
《操集译注》
操
三国
字孟德
政治家，军事家，诗人
借大海的雄伟壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
萧瑟：
草木被秋风吹的声音
洪波：
汹涌澎湃的波浪
澹澹：
水波摇动的样子
望岳
《杜少陵集译注》
杜甫
唐代
字子美，自称少陵野老
诗人
抒发作者勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。
造化：
大自然钟：
聚集
决眦：
极力大眼睛
会当：
应当，定要
饮湖上初晴后雨
《四部丛刊》
轼
北宋
字子瞻，号东坡居士
文学家，书画家
“唐宋八大家”
抓住西湖时晴时雨的特征，描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿，表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。
潋滟：
波光闪动的样子
空蒙：
细雨迷茫的样子
钱塘湖春行
《白氏长庆集》
白居易
唐代
字乐天，晚号香山居士
诗人
以"行"字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终；以"春"字为着眼点，写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。
乱花：
纷繁的花
足：
满足阴：
树阴
黄鹤楼
《颢集》
颢
唐代
诗人
抒发了诗人漂泊异地的伤感和思念故乡的情怀。
历历：
清楚可数萋萋：
形容草木长得很茂盛
乡关：
故乡
山居秋暝
《王右丞集》
王安石
唐代
字摩诘
诗人
表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的心情。
暝：
日落，夜晚
春芳歇：
春天的芳华凋了歇：
消散
王：
贵族子弟的通称，这里借指自己
留：
居
送友人
《太白全集》
白
唐代
字太白
诗人
作者通过描写清丽如画的送别环境，渲染深情美好的送别气氛，表达出对友人的依依惜别之情。
孤蓬：
喻指远行的朋友
班马：
离群的马。
这里指载人远离的马
卖炭翁
《白氏长庆集》
白居易
唐代
字乐天，晚号香山居士
诗人
描述卖炭翁辛勤劳动所得终被掠夺一空的经过，揭露宫市带给劳动人民的不幸，同时也表现了对下层劳动人民，希望得到皇帝的注意。
黄衣使者：
皇宫的太监
白衫儿：
太监手下的爪牙
敕：
皇帝的命令或诏书
酬乐天初逢席上见赠
《禹锡集》
禹锡
唐代
字梦得
文学家，哲学家
既是对友人关怀的感，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
/
题破山寺后禅院
《全唐诗》
常建
唐代
诗人
描写古寺的肃穆、幽深和宁静，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。
/
江城子·密州出猎
《东坡乐府》
轼
北宋
字子瞻，号东坡居士
文学家，书画家
“唐宋八大家”
抒发了为国效力疆场、抗击侵略者的雄心壮志和豪迈气概。
聊：
姑且
擎：
举，向上托住
尚：
更
霜：
白
会：
会当，将要
蝶恋花
《乐章集》
柳永
宋代
原名三变，字耆卿
词人
“伊”既是思念深爱的女子也暗寓词人的人生理想和远大目标。
伫：
久立
危楼：
高楼
望极：
极目远望
黯黯：
心情沮丧忧愁
烟光：
飘忽缭绕的云霭雾气
会：
理解
阑：
同“栏”
拟把：
打算
疏狂：
狂放不羁
强乐：
勉强欢笑
衣带渐宽：
指人逐渐消瘦
如梦令
《漱玉集》
清照
宋代
号易安居士
词人
刻画了一个年轻女子伤春、惜花的细腻感情，惜花实际上是惜春，惜自己如花的青春年华。
雨疏风骤：
雨点稀疏，晚风急猛
浓睡：
酣睡
绿肥红瘦：
指绿叶繁茂，红花凋零
诉衷情
《放翁词》
陆游
南宋
字务观，号放翁
爱国诗人
抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲愤。
用典：
1、当年万里觅封侯——班超投笔从戎以取封侯
2、尘暗旧貂裘——游说王失败——自己不受重用，未能施展抱负
关河：
关塞河防，指山川险要处
梦断：
梦醒
胡：
本为古代对北方、西方少数民族的泛称，此指金兵
鬓先秋：
鬓发早已斑白，如秋霜
天山：
在今境，是汉唐时的边疆，这里代指抗金前线
沧洲，滨水之地，古时隐士所居之处
丑奴儿·书博山道中壁
《稼轩长短句》
辛弃疾
南宋
字幼安，号稼轩
爱国词人
表现了词人受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满
少年：
指年轻的时候
不识：
不懂，不知道什么是
强：
勉强地，硬要
识尽：
尝够，深深懂得
欲说还休：
想说而终于没有说
破阵子·为同甫赋壮词以寄
*同上
*同上
作者写给亮与之共勉，抒发了词人的抗金决心和壮志难酬的悲愤之情。
八百里：
牛名，兼指连营之广
麾下：
指部下
麾：
军旗
炙:
烤肉
五十弦：
本指瑟，这里泛指军中乐器
翻：
演奏
塞外声：
以边塞作为题材的雄壮悲凉的军歌
沙场：
战场
点兵：
检阅军队
作：
像，如
的卢：
一种性烈的快马
霹雳：
惊雷，比喻拉弓时弓弦响如惊雷
了却：
完结，完成
天下事：
此特指恢复中原之事
赢得：
博得
身后：
死后
可怜：
可惜
四块玉·别情
/
关汉卿
元朝
戏剧家
元杂剧奠基人
作者以主人公——一名与爱人分别的女子的口吻来写，直抒其缠绵的相思、真挚的爱情。
花雪：
如雪花般飞舞的花
斜：
此指溪流拐弯
天净沙·秋
《天籁集》
白朴
元代
原名恒，字仁甫
后更名朴，字太素，号兰谷
杂剧家，散曲家
描写了秋日迟暮萧瑟之景和明朗绚丽之景，通过对比表达了作者积极乐观的心态和对归隐生活的向往。
代表剧作：
《墙头马上》《梧桐雨》
飞鸿：
天空中的鸿雁
天净沙·秋思
《东篱乐府》
马致远
元代
号东篱
杂剧家，散曲家
抒发了游子（主人公）漂泊在外浓烈的思乡之情。
代表剧作：
《汉宫秋》，《青衫泪》
昏鸦：
黄昏时归巢的乌鸦
断肠人：
形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯，极度忧伤的旅人
水仙子·咏江南
《云庄休居自适小乐府》
养浩
元代
字希孟，号云庄
散曲家
着重描写江南水乡特有的景象，表达了对江南真切的喜爱。
晴岚：
岚是山林中的雾气，晴天空中仿佛有烟雾笼罩，故称晴岚
飐：
风吹物使之颤动
杀：
用在动词后，表示程度深
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