礼仪名言小故事.docx

礼仪名言小故事.docx

《礼仪名言小故事.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《礼仪名言小故事.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

礼仪名言小故事

竭诚为您提供优质文档/双击可除

礼仪名言小故事

　　篇一：

文明礼仪小故事儿歌

　　小学生文明礼仪儿歌

　　升旗

　　立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。

　　少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

　　热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

　　上课

　　上课铃响进教室，安静坐好迎老师。

　　站立问声老师好，精神饱满学知识。

　　坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

　　课间

　　下课起立师先行，用品提前准备好。

　　上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

　　环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

　　做操

　　做操站队快静齐，动作到位要用力。

　　做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

　　两操坚持志不移，努力达标练身体。

　　集合

　　集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”

　　不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。

　　鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。

　　用餐

　　吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。

　　果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。

　　放学

　　环境卫生定好岗，每天值日要做到。

　　清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

　　课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。

　　回家

　　放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

　　见到长辈先问好，学习情况要汇报。

　　帮助父母干家务，热爱劳动最重要。

　　睡前学具准备好，校服领巾别忘了。

　　小学生文明礼仪守则

　　1、自觉准时起床，自叠被褥，；及时洗脸刷牙，向父母问声：

“早上好”；帮助父母准备早餐。

　　2、整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：

“我上学了。

”

　　3、见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：

“××，早上好。

”

　　4、进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书。

　　5、走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。

　　6、升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。

　　7、上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。

　　8、集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。

　　9、爱护公物，爱护花草树木。

保持校园、教室卫生，

　　10、同学之间以礼相待，使用文明语言。

　　11、见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。

　　12、遵守交通规则。

过马路走人行横道，不抢道，不违章，上学、放学期间不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。

篇二：

小学生文明礼仪教育儿歌小学生文明礼仪教育儿歌

　　我是文明小学生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校园自己走；见到老师有礼貌，大大方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，日积月累有文化；上课听讲要心专，遇到困难走在前;课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；

　　文明礼仪歌谣一

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用您，

　　早晨见面说声早，

　　平时互相问问好。

　　分别再见别忘了，

　　若求人，请字先，

　　最后别忘说谢谢，

　　影响别人，对不起，

　　回答请说没关系。

　　做个文明好孩子，

　　人人夸奖数第一。

　　文明礼仪歌谣二

　　学习争先虽重要，

　　文明礼貌也要好。

　　学校规定都遵守，

　　见到老师有礼貌。

　　同学之间要友爱，

　　友谊小手牵的牢。

　　爱护公物放心上，

　　树立新风我做到。

　　歌谣三：

文明乘车歌

　　同学们，要记牢，爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔;上学放学走甬路，紧紧跟随不落下;交通规则要遵守，紧靠马路右边走；过马路要左右看，必须要走斑马线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；好习惯要早养成，有教养呀益终生。

　　上下车时队排好。

　　上了车，不乱跑，

　　准备零钱去买票。

　　车厢里，不大叫，

　　安安静静秩序好。

　　有座位，不去抢，

　　老人孩子照顾到。

　　下车时，不拥挤，

　　耽误时间易摔跤。

　　讲文明，讲礼貌，

　　开开心心上学校。

　　歌谣四：

都夸白兔有礼貌

　　小白兔，过小桥，

　　走到桥上瞧一瞧，

　　哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。

　　小白兔，往回跑，

　　站在桥头把手招。

　　公公请您先过吧，

　　一步一步要走好。

　　河水听了哗哗笑，

　　鱼儿听了蹦蹦跳，

　　都夸白兔有礼貌。

　　歌谣五：

校园美

　　教学楼，真热闹。

　　杨柳青青花儿俏。

　　同学们，蹦又跳。

　　讲文明，懂礼貌。

　　见老师，问声好。

　　见同学，问声早。

　　爱环境，出新招。

　　有垃圾，专人管。

　　见废纸，弯腰捡。

　　护环境，人有责。

　　校园美，齐欢笑

　　文明礼仪歌谣六

　　一分钱，一滴汗，

　　父母辛苦挣回来。

　　同学们，要珍惜，

　　用心用好每分钱。

　　早上早，中午好，

　　下午放学说再见，

　　见面主动打招呼，

　　千万不要不理又不睬，

　　做个文明懂事的好小孩。

　　说到做到难上难，

　　同学之间要守信，

　　说了就要努力做。

　　我是实验小学生，

　　遵守道德好习惯。

　　微笑待人有礼貌，

　　诚实守信会感恩，

　　努力学习求上进，说是容易做时难，

　　从小做个好学生，

　　长大为国立功劳。

　　歌谣七：

文明形象礼仪新童谣

　　升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

　　遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

　　课余生活讲情趣，不良场所我不去。

　　乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

　　公共场所语轻声，做个文明小学生。

　　讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

　　孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

　　节水电，省资源，公共设施要爱护。

　　垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

　　行车走路守规则，看到红灯停一停。

　　讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

　　好品行，一养成，终生得益受欢迎。

　　文明礼仪歌谣八

　　少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

　　唱着童谣去学校，遇到老师先问好。

　　同学相见说声早，礼仪常规最重要。

　　进校要走人行道，不穿操场和跑道。

　　上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

　　看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。

　　上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

　　下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

　　同学不能大欺小，团结友爱校风好。

　　校--风--好！

　　文明礼仪歌谣九

　　排队集合静齐快，精神饱满做好操。

　　立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。

　　课间准备要周到，专心听讲多动脑。

　　读写姿势要记牢，做好眼操视力保。

　　课间活动要文明，开开心心消疲劳。

　　上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

　　用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。

　　餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

　　见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。

　　言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。

　　交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

　　自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。

　　见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。

　　乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。

　　实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

　　歌谣十：

拍手歌

　　你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

　　你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

　　你拍三我拍三，自己事情自己干。

　　你拍四我拍四，做事不能自顾自。

　　你拍五我排五，礼貌诚信（转载于:

文明礼仪小故事儿歌）好相处。

你拍六我拍六，行为规范要遵守。

　　你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

　　你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

篇三：

小学生文明礼仪儿歌小学生文明礼仪儿歌

　　进校

　　背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

　　见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

　　同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

　　升旗

　　立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。

　　少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

　　热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

　　上课

　　上课铃响进教室，安静坐好迎老师。

　　站立问声老师好，精神饱满学知识。

　　坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

　　课间

　　下课起立师先行，用品提前准备好。

　　上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

　　环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

　　做操

　　做操站队快静齐，动作到位要用力。

　　做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

　　两操坚持志不移，努力达标练身体。

　　集合

　　集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”

　　不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。

　　鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。

　　用餐

　　吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。

　　果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。

　　放学

　　环境卫生定好岗，每天值日要做到。

　　清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

　　课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。

　　回家

　　放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

　　见到长辈先问好，学习情况要汇报。

　　帮助父母干家务，热爱劳动最重要。

　　睡前学具准备好，校服领巾别忘了。

　　篇二：

关于文明的故事及名言

　　明礼仪古代故事汉明帝敬师

　　汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以

　　师礼”。

他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老

　　师的指教。

他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。

　　桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一

　　进街口便下车步行前往，以表尊敬。

进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，

　　良久乃去。

当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到

　　门，皆拜床下”。

桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥

　　善安排

　　孔子尊师

　　公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都

　　洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是

　　征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。

到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史

　　府去拜望老子。

正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放

　　下手中刀笔，整顿衣冠出迎。

孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，

　　料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。

进入大厅后，孔子再拜

　　后才坐下来。

老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：

“我学识浅薄，对古代的?

礼

　　制?

一无所知，特地向老师请教。

”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见

　　解。

　　回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。

孔子说：

“老子博古通今，

　　通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。

”同时还打比方赞扬老子，他说：

“鸟

　　儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。

善跑的野兽我可

　　以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以

　　用良箭把它射下来。

至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。

老子，其

　　犹龙邪！

”

　　孔子尊师

　　公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都

　　洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是

　　征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。

到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史

　　府去拜望老子。

正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放

　　下手中刀笔，整顿衣冠出迎。

孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，

　　料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。

进入大厅后，孔子再拜

　　后才坐下来。

老子　　

问孔子为何事而来，孔子离座回答：

“我学识浅薄，对古代的?

礼

　　制?

一无所知，特地向老师请教。

”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见

　　解。

　　回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。

孔子说：

“老子博古通今，

　　通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。

”同时还打比方赞扬老子，他说：

“鸟

　　儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。

善跑的野兽我可

　　以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以

　　用良箭把它射下来。

至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。

老子，其

　　犹龙邪！

”文

　　文明名人名言大全：

　　良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

——爱默生

　　不学礼，无以立。

——孔子

　　雷瑶凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

——《晏子春秋》

　　在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。

——莎士比亚

　　无礼是无知的私生子。

——巴特勒

　　利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

——爱默生

　　人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

——但丁

　　豆泡勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。

——刘备

　　不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

——张衡

　　土扶可城墙，积德为厚地。

——李白

　　行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

——神涵光

　　入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

——周恩来一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

——郭沫若

　　应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

——德谟克利特

　　理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

——高尔基

　　人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

——契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

——马克思

　　我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

——卢梭

　　自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

——邹韬奋知耻近乎勇。

——孔丘

　　不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

——谢觉哉

　　要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

——德谟克利特

　　静以修身，俭以养德。

——诸葛亮

　　君子忧道不忧贫。

——孔丘

　　贫而无谄，富而无骄。

——子贡

　　强本而节用，则天不能贫。

——荀况

　　侈而惰者贫，而力而俭者富。

——韩非

　　夫君子之行，静以修身，俭以养德，龚霄非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

——白居易

　　不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。

——魏徵

　　历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

——李商隐

　　霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。

豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？

——王安石侈则多欲。

君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。

——司马光

　　谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

——萨迪

　　奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。

——孟德斯鸠

　　善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

——管仲

　　天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。

——苏轼

　　我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。

——刘少奇

　　礼貌使人类共处的金钥匙。

——松苏内吉

　　讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

——萨迪

　　礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

——约翰·洛克

　　礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

——孟德斯鸠

　　礼貌经常可以替代最高贵的感情。

——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

——冈察尔

　　脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

——泰戈尔

　　篇三：

文明礼仪小故事

　　文明礼仪

　　礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。

从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。

从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习

　　惯做法.。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

　　道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。

一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。

这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。

　　文明礼仪小故事

　　有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日耳曼民族古老的礼仪。

同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。

老奶奶回答说：

“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。

”

　　英国著名教育家约翰·洛克说：

“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。

”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。

尼克松说：

“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。

这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。

”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

看来，文明、礼仪是非常重要的。

　　那么，我们应该如何去做呢？

首先，注意培养自己美好高尚的心灵。

从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。

真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为

　　内现”。

　　其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。

文明礼貌，重在表现。

主要包括四点：

①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。

我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

德国著名文学家歌德有句话说得好：

“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。

”的确，人们总是根据你的

　　言谈举止评价你。

因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它

　　才会有幸福、快乐。

　　孔融让梨

　　孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。

据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。

每次，孔融总是拿一个最小的梨子。

有一次，爸爸看见了，问道：

“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？

”孔融说：

“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！

”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。

从此，

　　孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

　　孔子尊师

　　公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。

到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。

孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料

　　想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。

进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。

老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：

“我学识浅薄，对古代的?

礼制?

一无所知，特地向老师请教。

”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。

孔子说：

“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。

”同时还打比方赞扬老子，他说：

“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。

善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。

至于龙，我却不能够

　　知道它是如何乘风云而上天的。

老子，其犹龙邪！

”

　　汉明帝敬师

　　汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。

他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。

他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。

桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。

进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。

当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。

桓荣去世时，明帝还换了衣服，

　　亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。

　　曾子避席

　　“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。

曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：

“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？

”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：

“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。

”

　　在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。

曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

　　程门立雪

　　杨时（1053?

1135）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。

中了进士后，他放弃做官，继续求学。

　　程颢（1032?

1085）、程颐（1033?

1107）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。

他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。

　　杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。

这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。

一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，