全国卷高考模拟吉林高三高考考前适应性考试生物试题Word版附答案及解析.docx

全国卷高考模拟吉林高三高考考前适应性考试生物试题Word版附答案及解析.docx

《全国卷高考模拟吉林高三高考考前适应性考试生物试题Word版附答案及解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国卷高考模拟吉林高三高考考前适应性考试生物试题Word版附答案及解析.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

全国卷高考模拟吉林高三高考考前适应性考试生物试题Word版附答案及解析

吉林2020高三高考考前适应性考试生物试题

满分90分。

考试时间40分钟

★祝考试顺利★

注意事项：

1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。

第Ⅰ卷选择题（共36分）

一、选择题：

本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞或机体生命活动的叙述，正确的是（）

A.细胞内的线粒体可以定向移动至代谢旺盛的部位

B.有丝分裂后期，在纺锤丝牵引下着丝点分裂

C.肽链都需经内质网和高尔基体加工后才具有生物活性

D.内分泌腺细胞分泌的激素定向转运至靶细胞

2.下列叙述正确的是（）

A.无氧呼吸的两个阶段都能合成ATP

B.在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水在线粒体基质中彻底分解成CO2和[H]

C.真核细胞中基因的遗传一定遵循孟德尔的遗传规律，原核细胞中的一定不遵循

D.酶能降低化学反应活化能是指减少了化学反应过程中释放的能量

3.下列关于生物学研究方法的叙述，正确的是（）

A.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

B.洋葱表皮细胞在质壁分离过程中，细胞液的浓度不断变大

C.预实验能检验实验设计的科学性、可行性和减少实验误差

D.探究酵母菌的呼吸方式时设置了有氧的对照组和无氧的实验组

4.肾脏受交感神经支配。

肾交感神经受到低频率低强度的电刺激，可增加肾小管对Na+、Cl-和水的重吸收，这种作用可被肾上腺素受体拮抗剂所阻断。

下列说法正确的是（）

A.支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素

B.电刺激使交感神经纤维的膜内电位由正变为负

C.肾交感神经属于反射弧的传入神经

D.肾小管对水的重吸收只受神经调节

5.某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示，下列叙述正确的是（）

A.曲线乙表示生物的种群数量呈指数形式增长

B.a～b段，种群出生率与死亡率不再发生变化

C.若该生物种群为农业害虫种群，则在a点时对其进行捕杀效果最好

D.若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存

6.下列叙述正确的是（）

A.白化病的出现，说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

B.突变和重组提供了生物进化的原材料，决定生物进化方向

C.四分体中非姐妹染色单体之间交换部分片段，发生了染色体结构变异

D.高产青霉菌株的选育原理和抗虫棉的育种原理相同

第Ⅱ卷非选择题（共54分）

二、非选择题：

7.温室效应是全球环境变化研究的热点问题之一，预计到下世纪中后期，大气CO2浓度将是现在的两倍。

研究人员利用玉米和大豆研究CO2浓度倍增对植物光合作用的影响，结果如下表。

回答下列问题：

注：

水分利用效率=净光合速率／蒸腾速率

（1）两种植物叶肉细胞的细胞器中能够消耗水并伴随ATP生成的部位是__________。

（2）在CO2浓度倍增条件下，玉米和大豆的净光合速率均升高，可能的原因是___________。

（3）净光合速率提高和蒸腾速率降低均会使水分利用效率升高，请根据表中数据分析玉米和大豆水分利用效率升高的原因_____________________。

8.冬季是流感的高发季节，人感染流感病毒后常表现为畏寒、发热、咳嗽、头疼、全身乏力、食欲不振，有时还出现腹泻和呕吐等症状。

请回答下列有关问题：

（1）患者发热的原因是流感病毒入侵后，某些免疫细胞分泌的化学物质可影响下丘脑中____________的调控作用，使_______激素的分泌增加，在其间接控制下，甲状腺激素分泌增多，细胞代谢加快，产热增加。

（2）患者出现腹泻和呕吐等症状，会导致机体大量失水，造成细胞外液渗透压升高，刺激__________，进而引起垂体释放_______增加，使肾小管、集合管重吸收作用加强。

（3）严重的腹泄会导致Na+丢失过多，影响神经细胞_________的产生，进而引起神经传导受到影响，肌肉收缩无力。

血钠不足时，还会引起脑细胞水肿，产生恶心、呕吐、乏力、头痛、嗜睡、反应迟钝等神经系统抑制性症状。

血钠不足引起脑细胞水肿的原因是____________________________。

9.某河流水体污浊、污染严重，生态环境和景观单调。

当地相关部门运用生态学原理，对河流进行改造，使河流生态系统发挥了应有的功能。

回答下列问题：

（1）在改造过程中，需要恢复河流的软性河底，在岸坡堆石构筑动植物、微生物生存的多空隙空间，从而加速河流生态系统的恢复，这说明人类活动可以影响__________。

改造恢复后，还应继续加强对污染源的控制，原因是________________。

（2）改造后的河流生态系统中，某植物近3年来种群数量的增长接近“J”型曲线，原因是___________________________________（至少答出两点）。

（3）改造后的河流不仅能蓄洪防旱，还兼有旅游观光的功能，这主要体现了生物多样性的_______________价值。

10.某雌雄同株植物的花瓣颜色由两对基因（D和d、E和e）控制，D基因控制色素的合成（DD和Dd的效应相同），E基因使花瓣颜色淡化，EE和Ee的效果不同，其基因型与表现型的对应关系如下表所示。

回答下列问题：

（1）这两对基因在染色体上的位置可能有______种类型，请绘图表示这几种类型中基因与染色体的关系（用横线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位置）：

______________。

（2）为探究这两对基因是在一对同源染色体上还是在两对同源染色体上，请以基因型为DdEe的浅蓝色植株为实验材料，设计实验的大致思路并预测可能的结果及结论（不考虑交叉互换）：

____________________________。

37.[选修一：

生物技术实践专题]（15分，除注明外均为每空2分）

研究性学习小组为探究市售一种含碱性蛋白酶的洗衣粉使用的最适温度，设计了相关实验实验装置及实验结果如下图所示，请回答相关问题。

请回答下列问题：

（1）与普通洗衣粉相比，该洗衣粉可以很好地清除衣物的血渍和奶渍，主要是因为___________。

包装袋上注明”切勿用于丝质及羊毛衣料”。

你认为原因是___________。

（2）由图可知，在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都为零。

但当温度回到最适温度时，能恢复催化能力的温度是0℃。

原因是___________。

（3）在实验过程中可通过直接测定___________（指标）来表示该洗衣粉中酶的催化效率。

为缩短反应的时间，你认为可以采用的方法是___________。

（4）生产碱性蛋白质酶成本高，目前可以采用___________技术多次重复使用酶以降低成本。

该技术常使用方法是化学结合法和___________。

38.[选修三：

现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）

鸡干抗素是一种具有高效和广谱抗病毒作用的细胞因子，广泛用于动物领域的抗病毒治疗。

科研人员将鸡干扰素基因作为目的基因，构建基因表达载体，通过农杆菌介导法导入烟草，以获得抗病毒烟草。

下图为科研人员制备能合成鸡干扰素的烟草愈伤组织细胞的流程，①-④表示相关的操作，两种限制酶的识别序列及切割位点如表所示。

请回答下列问题：

（1）步骤①中，利用PCR技术扩增干扰素基因时，设计引物序列的主要依据是_____________。

科研人员还在两种引物的一端分别加上了______________和_____________序列，以便于后续的剪切和连接。

（2）步骤②所构建的基因表达载体中末标注出的必需元件还有_______________________，步骤③中需先用__________________处理农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。

（3）步骤④中，科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后，先通过逆转录获得DNA，再通过PCR扩增制备探针，若最终未能检测出干扰素基因，其可能原因是_________________________。

（4）用烟草花叶病毒对获得的转基因烟草和普通烟草进行接种实验，接种后第19天对照组植株进入病情指数（植物受病毒侵染的严重程度）为100的平台期，而转基因植株在第______天才进入平台期，但此时的病情指数为79，说明转基因烟草植株对病毒的侵染表现出一定的抗性，但抗性较低，可能的原因有_______________________________。

答案及解析

1.【答案】A

【解析】

（1）线粒体是真核细胞内进行有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需能量的95%大约由线粒体供给。

一般情况下，细胞内线粒体是分布均匀的，但若细胞中某部位代谢更旺，需要的能量更多，线粒体则会朝这些结构转移聚集供能。

（2）有丝分裂过程中，纺锤丝在前期形成，后期消失；其作用是牵引分开的姐妹染色体平均移向细胞两极。

（3）细胞内肽链合成后，有的需要加工，有的不需要加工；有的需要在内质网和高尔基体上加工，有的不需要在内质网和高尔基体上加工（如原核细胞内没有内质网和高尔基体）。

（4）内分泌腺分泌的激素释放到细胞外液，经体液运输到全身各处，若遇上有特异性受体的细胞（称为靶细胞），则与其结合并改变原有细胞的生理活动。

【详解】根据线粒体的功能和在细胞内独立存在的特点可推知，细胞内的线粒体可以定向移动至代谢旺盛的部位，A正确；有丝分裂后期，着丝点不是在纺锤丝牵引下分裂，而是在酶的催化下分裂，B错误；原核细胞内没有内质网和高尔基体，其合成的肽链都不需经内质网和高尔基体加工，C错误；内分泌腺细胞分泌的激素随体液运输至全身各处，识别其中有特异性受体的细胞而传递信息，不是定向转运至靶细胞，D错误。

【点睛】易错选项B，容易误认为着丝点的分裂是由纺锤丝牵引下发生；易错选项D，容易受激素作用于靶细胞而误认为激素随体液运输是定向运输。

2.【答案】B

【解析】有氧呼吸三个阶段都有ATP合成，而无氧呼吸只有第一阶段能合成ATP。

孟德尔遗传规律适用于真核生物进行有性生殖时的核基因遗传。

真核生物的质基因以及原核生物的基因都不遵循孟德尔遗传规律。

【详解】无氧呼吸的第一阶段有少量能量释放，并能形成少量ATP，第二阶段没有能量释放，A错误；在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水在线粒体的基质中彻底分解成CO2和[H]，B正确；真核细胞的细胞质中基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律，C错误；酶降低化学反应活化能是指降低化学反应所需要的能量，而不是指减少了化学反应过程中释放的能量，D错误。

【点睛】本题考查细胞呼吸、遗传和酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。

3.【答案】B

【解析】模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则用抽象的形式来表达。

模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。

以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。

沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。

探究酵母菌细胞呼吸方式采用了对比实验法，两组实验均为实验组。

【详解】显微照片不属于模型，A错误；洋葱表皮细胞在质壁分离过程中，随着细胞不断的失水，细胞液的浓度不断变大，直至细胞的质壁分离达到最大程度，B正确；预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸索出最佳的实验条件，为正式实验打下基础，并不能减小实验误差，C错误；探究酵母菌的呼吸方式中，该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验互为对照，两组均为实验组，D错误。

【点睛】本题考查了生物学实验的有关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

4.【答案】A

【解析】题干信息告知肾脏受交感神经支配，增强肾小管的功能，而这种支配作用会被肾上腺素受体拮抗剂阻断（拮抗剂会影响受体功能），所以可以据此推测支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素，A正确；神经纤维静息时细胞内电位为负，受刺激后将由负变成正，B错误；题干信息可知肾脏受交感神经支配而发挥作用，所以肾脏应属于效应器的一部分，由此可推知肾交感神经应属于传出神经，C错误；由已学知识可知，肾小管对水的重吸收还会受抗利尿激素的调节，此调节属于体液调节，D错误。

5.【答案】D

【解析】题图分析：

乙中ab段种群数量处于波动状态，甲、丙分别表示在不同环境下，种群数量的可能变化情况。

其中丙曲线表示环境变化有利于该种群的增长，从而使环境容纳量增大。

【详解】曲线乙表示该生物的种群数量呈S增长，种群数量不呈指数形式增长，A错误；a～b段种群数量处于波动状态，因此种群出生率与死亡率在不断变化，B错误；若该生物种群为农业害虫种群，则在K/2点之前（低密度时期）对其进行捕杀效果较好，C错误；一般K值越大，相应的环境越适合种群生物生存，所以若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存，D正确。

【点睛】本题主要考查S型曲线的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题。

理解种群数量增长满足S型曲线所需条件，以及S型曲线在实际生活中的应用规律是答题的关键。

6.【答案】A

【解析】基因控制生物性状的方式有两种：

一种是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，属于间接控制；一种是通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状，属于直接控制。

【详解】白化病患者的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的，这一事实说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，A正确；突变和重组只是提供了进化的原材料，自然选择决定生物进化方向，B错误；减数第一次分裂过程中，四分体中非姐妹染色单体之间交换部分片段，属于基因重组，C错误；青霉素高产菌株是通过诱变育种获得的，其原理是基因突变，转基因抗虫棉的育种的根本原理都是基因重组，D错误。

7.【答案】

（1）类囊体薄膜、线粒体基质

（2）CO2浓度升高使暗反应中CO2的固定增强，C3的还原增强

（3）玉米主要通过降低蒸腾速率来提高水分利用效率，大豆主要通过提高净光合速率来提高水分利用效率

【解析】本题以反映实验结果的表格信息为依托，考查学生对有氧呼吸、光合作用及其影响的环境因素等相关知识的识记和理解能力，以及对实验结果的分析能力。

【详解】

（1）在叶绿体的类囊体薄膜上进行的光反应阶段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP；用途之二是将水在光下分解产生[H]和02。

在线粒体基质中进行的有氧呼吸的第二阶段，其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量，产生少量的ATP。

（2）在CO2浓度倍增条件下，因CO2浓度升高，使暗反应中的CO2固定过程增强，产生的C3增加，进而引起C3的还原增强，所以玉米和大豆的净光合速率均升高。

（3）表中信息显示：

无论是大气CO2浓度条件下，还是CO2浓度倍增条件下，玉米的蒸腾速率均低于大豆，说明玉米主要通过降低蒸腾速率来提高水分利用效率。

但对于大豆而言，大气CO2浓度条件下的净光合速率低于玉米，而CO2浓度倍增条件下的净光合速率却高于玉米，说明大豆主要通过提高净光合速率来提高水分利用效率。

【点睛】解答此类问题的关键是熟练掌握有氧呼吸过程、光合作用过程及其影响的环境因。

在此基础上，从表中提取有效信息，进而结合题意对各问题情境进行分析解答。

8.【答案】

（1）体温调节中枢促甲状腺激素释放

（2）下丘脑渗透压感受器抗利尿激素

（3）动作电位（兴奋）

血钠不足，细胞外液渗透压降低，水分扩散进入脑细胞内

【解析】据题文描述可知：

本题考查学生对体温调节、甲状腺激素分泌的分级调节、水盐平衡调节、神经冲动的产生等相关知识的理解能力。

【详解】

（1）人感染流感病毒后，某些免疫细胞分泌的化学物质可影响下丘脑中的体温调节中枢的调控作用，使促甲状腺激素释放激素（TRH）的分泌增加，TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺激素分泌增多，细胞代谢加快，产热增加，进而引起发热。

（2）机体大量失水，造成细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，进而引起垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收。

（3）神经细胞内的K＋浓度明显高于膜外，而Na＋浓度比膜外低。

受刺激时，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋的内流，这是形成动作电位的基础。

可见，严重的腹泄会导致Na+丢失过多，影响神经细胞动作电位的产生。

血钠不足会导致细胞外液渗透压降低，水分扩散进入脑细胞内，引起脑细胞水肿。

【点睛】从题意中提取有效信息作为解题的切入点，围绕“体温调节、甲状腺激素分泌的分级调节、水盐平衡调节、神经冲动的产生”等相关知识，结合问题情境进行分析作答。

9.【答案】

（1）群落演替的速度和方向生态系统的自我调节能力有一定限度

（2）营养和空间条件相对充裕、气候适宜、天敌少（4分）

（3）直接和间接

【解析】据题文描述可知，本题考查学生对群落演替、生态系统的稳定性、种群数量的变化和生物多样性的价值等相关知识的识记和理解能力。

【详解】

（1）对河流进行改造，是在保留原有植被和原有土壤条件的基础上进行的，因此河流生态系统的恢复过程中发生了次生演替，这也说明人类活动可以影响群落演替的速度和方向。

由于生态系统的自我调节能力是有一定限度的，所以改造恢复后，还应继续加强对污染源的控制。

（2）改造后的河流生态系统中，某植物近3年来种群数量的增长接近“J”型曲线，说明近3年来该植物的生存条件接近于理想条件，即营养和空间条件相对充裕、气候适宜、天敌少。

（3）改造后的河流能蓄洪防旱，这主要体现了生物多样性的间接价值；改造后的河流兼有旅游观光的功能，这主要体现了生物多样性的直接价值。

【点睛】识记并理解人类活动对群落演替的影响、生态系统具有稳定性的原因、J型增长的条件、生物多样性的价值的种类是正确解答此题的关键。

10.【答案】

（1）3种

（2）实验思路：

让基因型为DdEe的浅蓝色植株进行自交，观察并统计子代的表现型及其分离比。

（2分）

预测可能的结果及结论：

①若子代植株的花色及比例为蓝色∶浅蓝色∶白色=3∶6∶7，说明两对基因位于两对同源染色体上。

（2分）

②若子代植株的花色及比例为蓝色︰浅蓝色︰白色=1︰2︰1或浅蓝色︰白色=1︰1，说明两对基因位于一对同源染色体上。

（2分）

【解析】分析题文的描述可知：

该题考查学生对基因的自由组合定律等相关知识的识记和理解能力，以及分析问题的能力。

【详解】

（1）D和d、E和e这两对基因在染色体上的位置关系可能有如下图所示的3种类型。

（2）因该植物为雌雄同株，所以欲探究这两对基因是在一对同源染色体上还是在两对同源染色体上，可让基因型为DdEe的浅蓝色植株进行自交，观察并统计子代的表现型及其分离比。

①若两对基因位于两对同源染色体上，则它们的遗传遵基因的自由组合定律。

DdEe的浅蓝色植株进行自交，子代中D_∶dd＝3∶1，EE∶Ee∶ee＝1∶2∶1，所以子代植株的花色及比例为蓝色∶浅蓝色∶白色＝（3D_×1ee）∶（3D_×2Ee）∶（3D_×1EE＋1dd×1EE＋1dd×2Ee＋1dd×1ee）＝6∶3∶7。

②若两对基因位于一对同源染色体上，此时连锁的基因（位于同一条染色体上）有两种类型，一是D和E基因连锁、d和e基因连锁，二是D和e基因连锁、d和E基因连锁。

若D和E基因连锁、d和e基因连锁，则基因型为DdEe的浅蓝色植株产生的雌雄配子各两种且比值相等，即DE∶de＝1∶1，其自交子代的表现型及比例为浅蓝色∶白色＝2DdEe∶（1DDEE＋1ddee）＝1∶1。

若D和e基因连锁、d和E基因连锁，则基因型为DdEe的浅蓝色植株产生的雌雄配子各两种且比值相等，即De∶dE＝1∶1，其自交子代的表现型及比例为蓝色∶浅蓝色∶白色＝1DDee∶2DdEe∶1ddEE＝1∶2∶1。

【点睛】本题的难点在于对

（2）题的解答。

解答关键在于抓住题意“某雌雄同株植物”这一信息，由此推知可采取自交方案设计实验。

对实验结果进行预测时，围绕D和d、E和e这两对基因在染色体上的可能位置情况［分别位于两对同源染色体上、位于同一对同源染色体上的两种类型（即一是D和E基因连锁、d和e基因连锁，二是D和e基因连锁、d和E基因连锁）］分别进行讨论，进行相关试题的解答。

37.[选修一：

生物技术实践专题]（15分，除注明外均为每空2分）

【答案】

（1）.碱性蛋白酶能水解血渍和奶渍中蛋白质

（2）.丝质及羊毛衣料的主要成分是蛋白质，会被碱性蛋白酶破坏（3）.0℃时酶活性很低，但酶结构没有被破坏，75℃时酶结构遭破坏（4）.蛋白质块存在时间的长短（5）.提高酶的浓度（或“将蛋白块切的更小些，以增加蛋白酶和蛋白质的接触面积”）（6）.固定化酶（7）.物理吸附法

【解析】由图可知，加酶洗衣粉催化效率在45℃最高，，酶在高温下变性失活，即使恢复到适宜温度，也不会具有活性；丝质及羊毛衣料实质是蛋白质，含蛋白酶的洗衣粉会使其分解，所以不能使用加酶洗衣粉；影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有水温、水量、水质、洗衣粉的用量、浸泡时间和洗涤的时间等。

【详解】

（1）与普通洗衣粉相比，该洗衣粉可以很好地清除衣物的血渍和奶渍，主要是因为碱性蛋白酶能水解血渍和奶渍中蛋白质。

包装袋上注明”切勿用于丝质及羊毛衣料”，原因是丝质及羊毛衣料的主要成分是蛋白质，会被碱性蛋白酶破坏。

（2）由图可知，在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都为零，但当温度回到最适温度时，能恢复催化能力的温度是0℃，原因是0℃时酶活性很低，但酶结构没有被破坏，75℃时酶结构遭破坏。

（3）在实验过程中可通过直接测定蛋白质块存在时间的长短来表示该洗衣粉中酶的催化效率。

为缩短反应的时间，可通过提高酶的浓度或将蛋白块切的更小些，以增加蛋白酶和蛋白质的接触面积来实现。

（4）生产碱性蛋白质酶成本高，目前可以采用固定化酶技术多次重复使用酶以降低成本。

该技术常使用方法是化学结合法和物理吸附法。

【点睛】本题结合图示主要考查加酶洗衣粉使用的最适温度，意在考察学生对知识点的识记和理解掌握程度，把握知识点间内在联系综合运用能力。

38.[选修三：

现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）

【答案】

（1）.鸡干扰素基因两端的部分核苷酸序列

（2）.GAATTC（3）.GGATCC（4）.复制原点（5）.Ca2+（6）.鸡干扰素基因未能导人烟草愈伤组织细胞（或导入烟草愈伤组织细胞的鸡干扰素基因未能转录）（7）.22（8）.实验得到的干扰素表达量较低,未能很好启动机体产生抗性;（或:

病毒接种量过大,相对来说干扰素诱导调控作用滞后;或:

植物体内缺乏干扰素受体,导致外源基因表达的干扰素诱导或调控作用减弱）

【解析】

【分析】

基因工程的工具：

限制酶、DNA连接酶、运载体。

基因工程的操作步骤：

目的基因的获取；构建基因表达载体（基因工程的核心