建筑力学与结构课程标准.docx
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建筑力学与结构课程标准
八、学习领域《力学与结构》课程标准
1、课程的性质与任务
本课程属于理论与实践性很强的一门课，它建筑工程技术专业必备的一门专业基础课。
本课程强调动手操作能力，要求学生在每一个单元都应模拟真实的施工现场，按照真实的工艺流程，体验从材料进场到材料检验，从一钉一粘的施工到最终的竣工验收，从资料的填写到施工现场管理等，各项工作均亲自完成，这样既拥有一定的理论水平，又掌握了实践技能，毕业后易满足用人单位的需求，达到高职高专人才培养的目标，也为同学们今后的工作，学习搭建了一个有效平台。
2、学习领域描述
学习领域
（4）
建筑力学与结构
开设学年
第一学年
基准学时
200
典型工作任务描述：
●能看懂结构施工图纸，懂得常用结构的构造并指导施工。
●参加施工图自审和会审，按规范和施工组织设计的计划要求组织施工。
●从事工程项目的技术交底，对工程项目进行安全质量监督。
●进行现场施工质量的检查、验收等技术工作，制止使用不合格材料。
学习目标：
●常见结构体系的认知；
●确定结构计算简图和内力的计算；
●基本构件的设计和验算；
●施工中结构问题的认知和处理；
●工程地质资料应用和基础的结构处理。
●进行现场的进度检查、验收、整改。
●运用法律、法规、标准，文字及工程语言的表达。
工作与学习内容：
●梁的设计与较核
●板的设计与较核
●柱的设计与较核
●墙的设计与较核
●楼梯的设计与较核
●雨蓬的设计与较核
●独立基础设计与较核
●框架结构设计与构造应用
●常用砌体构件的设计与较核
●砌体结构的设计与构造应用
工作对象：
结构中的各主要受力构件（如梁、板、柱、墙基础等）。
工具：
施工图、标准图集、行业规范和标准（如混凝土规范、抗震规范、砌体规范、施工规范大全、施工质量验收标准等）。
工作方法：
使用表格、插图、工作页、录像、课件、教学模型、建筑实物构件，仪器设备进行辅助教学。
工作中学生为主，老师为辅
劳动组织：
小班教学。
讨论时4-5人一组
工作要求：
任务、项目驱动，模拟真实工作场景
学习组织形式与方法：
大部分教学单元的学习阶段采用课堂教学，部分采用独立学习，多数计划实施阶段采用小组学习，明确小组负责人并经常更换，小组负责人的职责类似于企业班组长，负责组内基层管理，组织分工、工具设备管理工作，实训场地设有工具设备间。
学习过程中设置与实际工作一至的步骤及要求。
九、学习情景设计
（一）学习情境描述
学习领域与学习情境对照表
学习
领域
学习情境
情境1
情境2
情境3
情境4
情境5
情境6
建筑力学与结构
（200学时）
受弯构件的设计与验算
（40学时）
受压构件的设计与验算
（40学时）
受扭构件的设计验算
（10学时）
基础构件的设计与验算
（10学时）
框架结构的设计
（60学时）
砌体结构的设计
（40学时）
（二）学习情境描述
学习情境1：
受弯构件的设计与验算
学时：
40学时
时间：
第二学期
教学目标
1能力目标：
●查阅资料的方法和路径的能力
●运用力学基本知识对梁、板等受弯构件进行力学计算的能力
●按照国家有关规范对受弯构件进行施工图设计的能力
●结合现场的施工图纸，对受弯构件安全性正确判断的能力
●进行技术交底与其他人沟通的能力
●能组织相关人员，进行检查、验收、整改工作
2知识目标：
●受弯构件的受力分析
●受弯构件的承载力验算
●受弯构件的构造要求
●受弯构件的施工图与局部说明的表达
3素质目标：
●熟悉国家标准的一般性规定
●掌握常规验收标准
●掌握行业施工安全标准
●运用以上法律、法规、标准，能用文字及语言表达
●进行技术交底与其他人沟通的能力
教学方法与建议：
任务教学法、案例教学法、讲授法、四步教学法、引导文法
媒介：
教材、规范、施质量验收规范、黑板、计算器、引导文、图纸、多媒体
考核与评价：
1.加强对个学习环节的考核，理论实践结合。
2.借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和办法，考核知识点时以教师评价为主。
教师需要的能力：
1.具备熟练的工具书使用能力。
2.具有丰富的现场工作能力。
3.具备熟练操作多媒体的能力。
4.具备熟练应用行动导向的教学方法的能力。
学生需要达到的能力：
1.计算能力。
2.施工图纸的认知能力。
3.工具书的使用能力
4.文字处理能力
5.工作中与人的沟通能力。
学习情境2：
受压构件的设计与验算
学时：
40学时
时间：
第二学期
教学目标
1能力目标：
●查阅资料的方法和路径的能力
●运用力学基本知识对墙、柱等受弯构件进行力学计算的能力
●按照国家有关规范对受压构件进行施工图设计的能力
●结合现场的施工图纸，对受压构件安全性正确判断的能力
●进行技术交底与其他人沟通的能力
●能组织相关人员，进行检查、验收、整改工作
2知识目标：
●受压构件的受力分析
●受压构件的承载力验算
●受压构件的构造要求
●受压构件的施工图与局部说明的表达
3素质目标：
●熟悉国家标准的一般性规定
●掌握常规验收标准
●掌握行业施工安全标准
●运用以上法律、法规、标准，能用文字及语言表达
●进行技术交底与其他人沟通的能力
教学方法与建议：
任务教学法、案例教学法、讲授法、四步教学法、引导文法
媒介：
教材、规范、施质量验收规范、黑板、计算器、引导文、图纸、多媒体
考核与评价：
1.加强对个学习环节的考核，理论实践结合。
2.借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和办法，考核知识点时以教师评价为主。
教师需要的能力：
1.具备熟练的工具书使用能力。
2.具有丰富的现场工作能力。
3.具备熟练操作多媒体的能力。
4.具备熟练应用行动导向的教学方法的能力。
学生需要达到的能力：
1.计算能力。
2.施工图纸的认知能力。
3.工具书的使用能力
4.文字处理能力
5.工作中与人的沟通能力。
学习情境3：
受扭构件的设计与验算
学时：
10学时
时间：
第二学期
教学目标
1能力目标：
●查阅资料的方法和路径的能力
●运用力学基本知识对雨篷梁、弧梁等受弯构件进行力学计算的能力
●按照国家有关规范对受扭构件进行施工图设计的能力
●结合现场的施工图纸，对受扭构件安全性正确判断的能力
●进行技术交底与其他人沟通的能力
●能组织相关人员，进行检查、验收、整改工作
2知识目标：
●受扭构件的受力分析
●受扭构件的承载力验算
●受扭构件的构造要求
●受扭构件的施工图与局部说明的表达
3素质目标：
●熟悉国家标准的一般性规定
●掌握常规验收标准
●掌握行业施工安全标准
●运用以上法律、法规、标准，能用文字及语言表达
●进行技术交底与其他人沟通的能力
教学方法与建议：
任务教学法、案例教学法、讲授法、四步教学法、引导文法
媒介：
教材、规范、施质量验收规范、黑板、计算器、引导文、图纸、多媒体
考核与评价：
1.加强对个学习环节的考核，理论实践结合。
2.借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和办法，考核知识点时以教师评价为主。
教师需要的能力：
1.具备熟练的工具书使用能力。
2.具有丰富的现场工作能力。
3.具备熟练操作多媒体的能力。
4.具备熟练应用行动导向的教学方法的能力。
学生需要达到的能力：
1.计算能力。
2.施工图纸的认知能力。
3.工具书的使用能力
4.文字处理能力
5.工作中与人的沟通能力。
（二）、基于行动导向的教学方案设计
学习情境与任务单元
学习情境
学习任务
1
2
3
4
5
1
基础知识
装饰施工技术应解决的问题
（学时）
装饰施工技术与其他相关专业的关系
识读给定
施工图
2
抹灰工程
（20）
抹灰工程的
一般知识
一般抹灰及
验收
石粒类抹灰及验收
3
门窗工程
门窗的基本
知识
木门的安装及验收
金属门窗的安装及验收
4
地面工程
整体楼地面
块材楼地面
卷材地面
其它地面
5
墙面工程
墙面软包
裱糊工程
涂料工程
幕墙工程
贴面工程
6
吊顶工程
明龙骨吊顶施工及验收
暗龙骨吊顶施工及验收
7
细部工程
隔断（隔墙）
工程及验收
其它细部工程
学习任务与教学步骤
1、基础知识
学习情境1
学习任务
教学步骤（六步法）
资讯
计划
决策
实施
检查
评价
基
础
知
识
装饰施工应解决的问题
（2）
收集资料，收集装饰施工的分类，内容，发展趋势，机具
根据收集到的资料，提出后续课程的内容、分类等
分组讨论形成最终意见
按意见写出一个报告
检查报告的内容是否完整
自评，互评，教师综合评价，以评价标准分步打分
装饰施工技术与其他相关专业的关系
（2）
收集与装饰施工有关的其他专业的资料，即在施工中会用到的其他专业知识
对资料进行提炼
加工
对加工后的内容讨论形成
意见
写出一个报告
检查报告的合理性
自评，互评，教师综合评价，以评价标准分步打分
识读给定施工图
（2）
粗讲施工图
研究
施工图
讨论施工图中的
内容
写出对施工图的认识心得
检查认识程度
自评，互评，教师综合评价，以评价标准分步打分
3、课程内容及教学步骤
一、学习情境1：
基础知识
学习任务1、建筑装饰施工技术应解决的问题
1、教学目标
1）能力目标
2）知识目标
3）素质目标
2、教学组织设计
主要内容：
a、装饰施工技术的分部分项工程有哪些
b、装饰施工常用材料、机具
c、装饰施工技术未来发展趋势
教学目标：
对装饰施工技术的用途及在整个施工领域中的位置有一个了解，能区分土建施工与装饰施工的不同之处，能了解装饰施工的发展方向。
教学要求：
认识装饰施工常用材料、机具，了解《建筑装饰施工规范》的分部分项工程，写出一个认识心得。
任务2、装饰施工技术与其他相关专业的关系
主要内容：
a、装饰与建筑、结构、设备等的关系
b、装饰易产生的污染物及检验试验方法。
教学目标：
了解装饰施工与其他相关课程的关系，掌握装饰过程易产生的有害物质及控制指标。
教学要求：
通过实例阐明装饰与其他课程的关系，按照材料成分明确什么材料产生污染物，检验仪器的使用规程，如何检验及控制
任务3、识读施工图
主要内容：
识读平面图、立面图、剖面图、详图、吊顶图
教学目标：
对所绘图纸有一个基本了解，为后面的学习打下基础
教学要求：
了解基本的装饰制图规范及方法，常用图例及符号。
（2）学习情境2：
抹灰工程（20）
任务1、抹灰工程的一般知识
主要内容：
a、抹灰的分类、组成
b、抹灰的施工准备
c、常用抹灰材料、机具
教学目标：
熟悉不同抹灰材料、机具、掌握抹灰的施工准备
教学要求：
不同基层的处理方法，施工机具的操作，抹灰材料的配合比，拌合。
任务2、一般抹灰及验收
主要内容：
a、一般抹灰的施工工艺及验收要点
b、编制技术交代文件
c、填写竣工资料
教学目标：
掌握一般抹灰的施工流程，验收规范，掌握编写技术交底文件和竣工资料。
教学要求：
根据教学目标，先编制技术交底文件，再根据施工规范进行抹灰作业，在作业同时按照施工验收规范检查，完工后编写资料。
教学过程；
任务3、石粒类抹灰及验收
主要内容：
a、石粒类抹灰的施工工艺及验收要点
b、编制技术交底文件
c、填写交工资料
教学目标：
a、熟悉石粒类抹灰的施工工艺及验收要求
b、了解不同于普通抹灰之外的施工技术
c、掌握编写技术交底文件和竣工资料的填写
教学要求：
根据教学目标，先了解石粒类抹灰材料与一般抹灰材料的不同，再根据施工规范涂抹、检验，重点掌握与一般抹灰不同之处。
（3）学习情境3:
门窗工程（15）
任务1、木门的安装及检验
主要内容：
a、木门的安装及检验标准
b、木门的资料填写
教学目标：
a、熟悉木门的安装工艺及检验标准
b、掌握木门竣工资料填写
教学要求：
根据预留洞口尺寸，制定木门的尺寸，检查预埋件的位置、数量，检查木门安装的牢固性，小五金配件的安装，资料完整性。
任务2金属门窗的安装及检验
主要内容：
a、铝合金门窗的安装及验收
b、塑钢门窗的安装及验收
c、施工资料的填写
教学目标：
掌握金属门窗的安装工艺及验收标准，掌握竣工资料的填写
教学要求：
检查门窗洞口尺寸，检查预埋件位置，数量，检查门窗质量，检查安装方式及牢固性，检查资料的完整性。
（4）学习情境4地面工程（20）
任务1、整体楼地面施工及验收
主要内容a、水泥砂浆地面施工及验收
b、水磨石地面施工及验收
c、混凝土地面及施工
教学目标：
掌握水磨石地面，水泥砂浆地面，混凝土地面的施工工艺及验收规范，掌握各种地面的资料填写
教学要求：
会放线找平，会拌制面层材料，收集施工规范及验收规范，施工过程机具的熟练使用，施工完毕养护，整理内业资料。
任务2块材地面施工及验收
主要内容：
a、石材地面的施工及验收
b、陶瓷地面的施工及验收
c、锦砖地面的施工及验收
教学目标：
掌握各种块材地面的施工工艺及验收规范，掌握各种块材地面的内业资料，
教学要求：
计算块材需要量及粘结层材料用量，测量放线，施工，检查验收，填写资料。
任务3、卷材地面施工及验收
主要内容：
地毯地面施工及验收
教学目标：
掌握地毯的铺贴工艺，验收要点，资料的填写，熟悉地毯的种类
教学要求：
清理基层，安装预埋件或刷胶粘剂，收集施工规范及验收规范，铺贴的技术要求，资料的完整性。
任务4、其它地面
主要内容：
a、木地面的施工及验收
b、玻璃地面的施工及验收
教学目标：
掌握木地面的铺贴工艺及验收规范，掌握玻璃地面的施工要求及验收要点，掌握内业资料的填写
教学要求：
懂得不同木地板的工艺要求，不同的铺贴方式，懂得不同基层及使用要求的不同而采用的铺贴方式不同，施工规范及验收规范的要求，资料填写的完整性。
（5）学习情境5墙面工程（25）
任务1、墙面软包
主要内容：
墙面软包的施工工艺及验收要求
教学目标：
掌握墙面软包的龙骨尺寸，间距及面层材料的要求，掌握软包的施工工艺及验收规范，掌握竣工验收资料的填写要求。
教学要求：
放线排龙骨间距，选择软包的方式，施工过程应控制的指标，施工中应注意哪些事项，完工后资料填写的准确性及完整性。
任务2、裱糊工程
主要内容：
a、裱糊的材料及注意事项
b、壁纸裱糊
c、锦缎裱糊
教学目标：
掌握裱糊的一般知识及壁纸裱糊的施工工艺及验收规范，了解锦缎裱糊的施工要点
教学要求：
a、裱糊对基层的要求
b、普通壁纸的裱糊工艺及施工时注意事项
c、裱糊完成后如何检查验收
d、资料如何填写
任务3涂料工程
主要内容：
a、水性涂料的施涂工艺及验收
b、溶剂性涂料的施涂工艺及验收
教学目标：
掌握涂饰工程的一般规定，掌握水性涂料涂饰工程的施工流程，方法及验收要点，掌握溶剂性涂料的施涂工艺及验收标准。
教学要求：
a、涂饰工程对基层的要求
b、各种涂料的施工方法
c、涂料的施工流程及检验方法
d、完工后的资料整理
e、各种涂料的适用范围
任务4、幕墙工程
主要内容：
a、石材幕墙的施工工艺及验收
b、玻璃幕墙的验收
教学目标：
a、掌握石材幕墙的施工工艺及验收标准
b、了解玻璃幕墙的构造及熟悉玻璃幕墙的验收规范
教学要求：
a、石材幕墙对材料的要求
b、石材幕墙施工的不同方法
c、幕墙的施工过程及施工中应注意的事项
d、幕墙完工后的检验及资料填写
e、玻璃幕墙的检验试验要求
任务5贴面工程
主要内容：
a、饰面板安装及验收
b、饰面砖安装及验收
教学目标：
掌握饰面板、饰面砖安装的规范要求，工艺流程及验收要点。
教学要求：
a、饰面板（砖）安装的适用范围
b、、饰面板（砖）进场应检查的文件和记录
c、饰面板（砖）应进行复验的指标
d、检验批的划分
e、饰面板（砖）的施工方法及检验方法
（6）学习情境6、吊顶工程（20）
任务1明龙骨吊顶及验收
主要内容：
a、Τ龙骨吊顶施工及验收
b、金属格栅吊顶施工及验收
教学目标：
a、掌握明龙骨吊顶的施工工艺及技术要点，施工规范
b、掌握明龙骨的材料要求
教学要求：
a、吊顶的龙骨，面层材料的检验
b、吊顶的标高，起拱，搭接宽度等的检查
c、施工规程的规范操作
d、检验批的划分
e、资料的填写完整
任务2暗龙骨吊顶施工及验收
主要内容：
暗龙骨吊顶施工及验收
教学目标：
掌握各种暗龙骨吊顶施工及验收规范
教学要求：
a、暗龙骨与明龙骨不同之处
b、面层材料不同与明龙骨的固定方法
（7）学习情境7细部工程（14）
任务1隔墙（隔断）工程及验收
主要内容：
a、板材隔墙工程的施工及验收
b、骨架隔墙工程的施工及验收
c、玻璃隔墙工程的施工及验收
教学目标：
a、掌握各种隔墙的施工技术及验收标准
b、掌握各种隔墙对材料的要求
教学要求：
a、隔墙的设计文件及材料检测报告
b、隔墙的固定方式及材料的选择
c、隔墙的填充材料
d、隔墙的检验批划分
e、隔墙的施工过程及注意事项
f、隔墙资料的填写
任务2、其它细部工程
主要内容：
a、橱柜制作与安装工程
b、窗帘盒、窗台板和散热器制作与安装工程
c、门窗套制作与安装工程
d、护栏与扶手制作与安装工程
教学目标：
掌握橱柜等细部工程的安装，熟悉橱柜等细部工程的制作工艺
教学要求：
a、材料的选择与下料
b、材料的检验报告
c、预埋件的位置，数量检查
d、检验批的划分
e、小五金件的位置及安装
f、施工过程的控制
g、完工后的检查验收
h、竣工资料的填写
升级会员 