小学数学4年级上册第七单元同步练习题附答案.docx
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小学数学4年级上册第七单元同步练习题附答案
一、选择题。
第七单元同步练习
1.
观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（）人．
A．60B．90C．120D．160
2.如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读
了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有（）个孩子读了6
本书．
A．1B．2C．3D．6
3.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（）厘米．
A．80B．135C．160
4.
如图显示了四个同学的身高．图表中没有学生的名字，已知小刚最高，小丽最矮，小明比小红高，请问小红的身高是（）
A．150厘米B．125厘米
C．100厘米
D．75厘米
5．如图表示各种颜色气球的数目：
红色、蓝色和白色的气球总共有（
）个．
A．45B．46C．51D．69
6.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（）
厘米长的直条表示400人．
A．10B．15C．20
7.如图是某校四年级学生体育成绩统计图．根据统计图，下面（）的说法是错误的．
A．一格表示60人
B．B等人数最多，占总人数的一半
C．A等人数比C等人数少30人
8.条形统计图可以通过条形的（）看出数量的多和少．
A．长短B．宽窄C．颜色
二、填空题。
9.小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表
示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长厘米，宽厘米的长方形直条．
10.条形统计图用2格表示20人，平均每格表示人，照这样计算，6格表示人，要表示120人需要画格．11．看统计图填空。
（1）纵坐标每格表示元；
（2）该村村民人均消费水平在逐年．
12.常用的复式条形统计图有和两种．
13.在一幅表示某学校学生人数的条形统计图中，纵轴“5格”表示一年级有250人，那么五年级有300人，在纵轴上应该用格表示．
三、操作题。
14.下面的条形统计图表示我国“五岳”的高度．
①南岳衡山高1290米，北岳恒山高2016米．在条形统计图中表示
出它们高度的直条。
②“五岳”中，山最高，泰山和山的高度比较接近。
四．解答题。
15.
如图是晓华六年级上学期数学四次平时检测和期中、期末检测成绩统计图。
（1）晓华四次平时成绩的平均分是多少？
（2）数学期末总评分是这样计算的：
平时均分×30%+期中成绩×30%+期末成绩×40%=总评分．晓华上学期期末数学总评分是多少？
16.
根据下面的统计图，回答问题．
（1）男生合格人数最多的项目是；女生合格人数最少的项目。
（2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是训练。
（3）在项目上，女生表现出明显的优势．在项目上，男女生的表现平分秋色。
（4）从图中可以看出这个班至少有人。
17.
根据条形统计图填空。
①横轴上每个单位长度表示人。
②男生最喜欢的午餐是，女生最喜欢的午餐是；女生最不喜欢的午餐是，有人。
③你还能得到哪些信息？
。
18.看图回答：
（1）喜欢拼图玩具的有人。
（2）玩具最受男生欢迎。
（3）男生较不喜欢的是和两种玩具，它们相差人。
参考答案
一．选择题（共8小题）
1.
观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（）人．
A．60B．90C．120D．160
【分析】跳绳、跑步人数的直条图已给出，且跳绳人数也已知，表示跑步人数的直条图是表示跳绳人数的直条图的几倍，跑步人数就是跳绳人数的几倍．
【解答】解：
如图，
30×3=90（人）
即跑步的大约有90人．故选：
B．
2.如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读
了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有（）个孩子读了6
本书．
A．1B．2C．3D．6
【分析】根据统计图可知：
读4～6本的有10个孩子，其中有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书，那么读6本书的孩子就有10﹣4﹣5=1人，据此解答即可．
【解答】解：
10﹣4﹣5=1（人），故选：
A．
3.
如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（）厘米．
A．80B．135C．160
【分析】根据条形统计图可知，下午一点物体影子的长度大约是80
厘米，下午2点即14时物体影子的长度大约是160厘米，一个小时的时间物体的影子长了（160﹣80）厘米，用一小时物体影子变长的
长度除以2就是物体的影子半个小时增长的长度，然后再加上13时物体影子的长度即是下午一点半时物体影子的长度，列式解答即可得到答案．
【解答】解：
（160﹣80）÷2+80
=80÷2+80，
=40+80，
=120（厘米），
120厘米接近135厘米，
答：
下午一点半时这个物体影子长度大约是135厘米．故答案为：
B．
4.
如图显示了四个同学的身高．图表中没有学生的名字，已知小刚最高，小丽最矮，小明比小红高，请问小红的身高是（）
A．150厘米B．125厘米C．100厘米D．75厘米
【分析】运用排除法，去掉最高和最矮，再由小明比小红高判断余下的两个．
【解答】解：
小刚最高，小丽最矮，那么小红就不是最高的150厘
米和75厘米；
还剩下125厘米和100厘米，由于小明比小红高，那么高的125厘
米就是小明的身高，较矮的100厘米就是小红的身高．故选：
C．
5.如图表示各种颜色气球的数目：
红色、蓝色和白色的气球总共有（）个．
A．45B．46C．51D．69
【分析】由统计图可知，每一格代表2个气球，可以看出红色、蓝色和白色各有多少个，再根据加法的意义解答即可．
【解答】解：
由每一格代表2个气球，所以红色有12个，蓝色有18
个，白色有15个，
12+18+15
=30+15
=45（个）；
答：
红色、蓝色和白色的气球总共有45个．故选：
A．
6.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（）
厘米长的直条表示400人．
A．10B．15C．20
【分析】用3厘米的直条表示60人，1厘米表示60÷3=20（人），400人里面有几个20人就用几厘米长的直条表示400人．
【解答】解：
400÷（60÷3）
=400÷20
=20（厘米）
即用20厘米表示400人．故选：
C．
7.
如图是某校四年级学生体育成绩统计图．根据统计图，下面（）的说法是错误的．
A．一格表示60人
B．B等人数最多，占总人数的一半
C．A等人数比C等人数少30人
【分析】观察图形可以发现：
A等的人数是60人，B等的人数是150
人，C等的人数是90人，每一格表示30人，据此进行计算即可作
出正确判断．
【解答】解：
A、因为一格表示30人，所以该选项错误；
B、B等人数最多，占总人数的150÷（60+150+90）=50%，所以该选项正确；
C、A等人数比C等人数少90﹣60=30人，所以所以该选项正确．故选：
A．
8.条形统计图可以通过条形的（）看出数量的多和少．
A．长短B．宽窄C．颜色
【分析】首先要清楚条形统计图能很容易看出数量的多少；条形长的表示的数量就多，条形短的表示的数量就少，表示数量的多少和条形的宽窄、颜色没有关系，据此判断即可．
【解答】解：
据分析可知：
条形统计图可以通过条形的长短看出数量的多和少．故选：
A．
二．填空题（共5小题）
9.小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表
示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长6厘米，宽0.5厘米的长方形直条．
【分析】人数多少直条的宽度是相同的，只是长度不同，60人有3
厘米长的直条表示，120人是60人的2倍，表示120人的直条也是
表示60人直条长的2倍．
【解答】解：
小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方
形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长6
厘米，宽0.5厘米的长方形直条．故答案为：
6，0.5．
10.条形统计图用2格表示20人，平均每格表示10人，照这样计算，6格表示60人，要表示120人需要画12格．
【分析】因为用2格表示20人，则平均每格表示20÷2=10人，用
每格表示的人数乘6即得6格表示多少人，用人数120除以每格表示的人数即得需要的格数；据此解答．
【解答】解：
20÷2=10（人）
10×6=60（人）
120÷10=12（格）
答：
平均每格表示10人，照这样计算，6格表示60人，要表示120
人需要画12格．
故答案为：
10，60，12．
11.看统计图填空：
（1）纵坐标每格表示200元；
（2）该村村民人均消费水平在逐年增加．
【分析】
（1）条形统计图可以看出，纵轴数据表示金额，单位是元，每格代表200元．
（2）由统计图可以看出，从2010年到2014年表示该村人均水费水平的直条逐渐升高，因此，该村村民人均消费水平在逐年增加．
【解答】解：
（1）纵坐标每格表示200元；
（2）该村村民人均消费水平在逐年增加．故答案为：
200，增加．
12.常用的复式条形统计图有竖式和横式两种．
【分析】根据常用的复式条形统计图的种类进行解答即可．
【解答】解：
常用的复式条形统计图有竖式和横式两种．故答案为：
竖式，横式．
13.在一幅表示某学校学生人数的条形统计图中，纵轴“5格”表示
一年级有250人，那么五年级有300人，在纵轴上应该用6格表示．
【分析】先求出一个小格表示的人数，再求出300里面有多少这样的数量．
【解答】解：
250÷5=50（人）；
300÷50=6（格）；故答案为：
6．
三．操作题（共1小题）
14.
下面的条形统计图表示我国“五岳”的高度．
①南岳衡山高1290米，北岳恒山高2016米．在条形统计图中表示出它们高度的直条．
②“五岳”中，华山最高，泰山和嵩山的高度比较接近．
【分析】①根据南岳衡山、北岳恒山的高度，在图中绘制出两山高的直条图，标上数据即可．
②通过五岳中各山的高度即可确定哪个山最高，泰山和什么山比较接
近．
【解答】解：
①南岳衡山高1290米，北岳恒山高2016米．在条形统计图中表示出它们高度的直条：
②2155米＞2016米＞1533米＞1512米＞1290米
即西岳华山高于北岳恒山高于东岳泰山高于中岳嵩山高于南岳衡山答：
②“五岳”中，华山最高，泰山和嵩山的高度比较接近．
故答案为：
华，嵩．
四．解答题（共4小题）
15.
如图是晓华六年级上学期数学四次平时检测和期中、期末检测成绩统计图．
（1）晓华四次平时成绩的平均分是多少？
（2）数学期末总评分是这样计算的：
平时均分×30%+期中成绩×30%+期末成绩×40%=总评分．晓华上学期期末数学总评分是多少？
【分析】
（1）把四次的成绩相加再除以4即可；
（2）根据平时均分×30%+期中成绩×30%+期末成绩×40%=总评分，计算即可．
【解答】解：
（1）75+90+75+100=340340÷4=85（分）
答：
晓华四次平时成绩的平均分是85分；
（2）85×30%+99×30%+95×40%
=25.5+29.7+38
=93.2（分）
答：
晓华上学期期末数学总评分是93．16．根据下面的统计图，回答问题．
（1）男生合格人数最多的项目是立定跳远；女生合格人数最少的项目仰卧起坐．
（2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是仰卧起坐训练．
（3）在跳绳项目上，女生表现出明显的优势．在投实心球项目上，男女生的表现平分秋色．
（4）从图中可以看出这个班至少有50人．
【分析】
（1）从图中观察男生图例最高的既为男生合格人数最多的项目，女生图例最低的既为女生合格人数最少的项目；
（2）从图中观察男女生最低的图例就是最需要加强的训练项目；
（3）从图中观察女生比男生多的最多的项目上表现出最明显的优势，当男生和女生相差最小的则为平分秋色；
（4）把在一个项目中男生最多的和女生最多的人数加起来就是全班至少的人数．
【解答】解：
（1）从图中观察男生图例最高的为立定跳远，女生图例最高的为仰卧起坐；
（2）从图中观察男女生最低的为仰卧起坐，这个班最需要加强的是仰卧起坐训练．
（3）从图中观察女生比男生多的最多，所以在跳绳项目上，女生表现出明显的优势；
因为在投实心球中相差最少，所以在投实心球项目上，男女生的表现平分秋色；
（4）25+25=50（人）答：
这个班至少有50人．
故答案为：
立定跳远，仰卧起坐；仰卧起坐；跳绳，投实心球；50．
17.
根据条形统计图填空．
①横轴上每个单位长度表示2人．
②男生最喜欢的午餐是面条，女生最喜欢的午餐是饼干；女生最不喜欢的午餐是面条，有1人．
③你还能得到哪些信息？
午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多．
【分析】①通过条形图可以看出横轴上每个单位长度表示2人；
②根据条形图所表示的具体数，即可得出男生最喜欢的午餐是面条，女生最喜欢的午餐是饼干；女生最不喜欢的午餐是面条，有1人；
③从条形统计图还可也看出午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多．
【解答】解：
①横轴上每个单位长度表示2人．
②男生最喜欢的午餐是面条，女生最喜欢的午餐是饼干；女生最不喜欢的午餐是面条，有1人．
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