苏少版九年级上美术复习资料可编辑修改word版.docx
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苏少版九年级上美术复习资料可编辑修改word版
九上美术复习材料
第一课可触摸的历史，中国雕塑艺术
1.雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称，他以各种可塑的（如粘土等）或可雕
3、东汉说唱俑汉代人物俑的代表作品，表现民间说唱艺人的豪放、乐观的性格。
6、六朝陵墓雕刻主要分为帝王陵和王宫贵族墓两类
①萧景墓前神道石柱六朝江苏南京
②萧景墓辟邪六朝江苏南京墓前的石兽往往用整块石头雕刻而成，威武异常。
7、宗教雕塑在我国古代雕塑艺术中占据重要地位，其中佛教雕塑为主。
①我国著名的四大石窟——敦煌莫高窟、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、天水麦积山石窟。
②敦煌石窟中最著名——莫高窟：
它犹如一个巨大的“沙漠画廊”，静静地伫立在中国西北大地上。
③龙门石窟奉先寺“卢舍那大佛”是龙门石窟艺术中心艺术水平最高，整体设计最严密，规模最大的一座佛像，堪称中国佛像雕塑的顶峰。
④云冈石窟—中国山西大同，释迦牟尼像展现了北魏佛像的造像风格。
8、潘鹤《艰苦岁月》是中国现代雕塑的代表作品，给人以精神上的鼓舞。
9、浮雕是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，内容、形式、材质丰富多彩。
10、20世纪50年代天安门广场的人民英雄纪念碑①主体由梁思成等人设计。
②整座纪念碑用17000多块花岗岩和汉白玉砌成，肃穆庄严，雄伟壮观。
③碑座下层嵌有十块大型浮雕。
内容为《虎门销烟》《金田起义》《武昌起义》《五四运动》《五卅运动》《南昌起义》《抗日游击战》《胜利渡长江，解放全中国》《支援前线》《欢
迎人民解放军》。
由雕塑家刘开渠、滑田友，彦涵，吴作人，张松鹤等人分工创作。
④《五四运动》作者滑田友、冯法祀，⑤南京《英雄就义——雨花台烈士纪念碑》作者是唐大禧等。
10、《五月的风》是我国目前最大的钢质城市雕塑，已成为青岛的标志性景观之一。
11.《五羊雕像》作者尹积昌、陈本宗、孔繁伟。
是广州市的标志和象征。
第二课灵动的生命
1.雕塑是以体积和空间的造型方式表达情感，表现手段和基本语言是：
手捏、刀刻、粘。
第三课有趣的夸张
7.动画是连续播放一系列画面，给视觉造成连续变化的图画。
动画的基本原理是：
人类
“视觉暂留”的特性。
第四课与建筑相伴
1、鲁迅先生说过:
壁画最能尽社会的责任，因为这和宝藏在公侯邸宅的绘画不同，是在公共建筑的壁上,属于大众的。
2、《朝元图》是元代永乐宫主殿壁画（工笔重彩），因为他所画的内容是诸神朝拜道教始“元始天尊”的场面。
3、西斯庭教堂壁画《创世纪》、《最后的审判》是意大利著名艺术大师米开朗基罗代表作。
4.《泼水节》首都机场壁画，画家袁运生用装饰手法，表现了泼水节的欢乐。
5.《森林之歌》壁画1979年，画家祝大连以细腻的绘画风格，描绘出我国西南部热带
丛林的风貌。
第五课敦煌.千年
1、敦煌汉代称为敦煌郡
①敦煌酒泉张掖威武合称为河西四郡②敦煌是古丝绸之路从内地进新疆到印度、波斯、罗马等国的门户，是中西文化交流的总汇。
③公元一世纪左右，佛教从印度传入中国之后，佛教艺术也随着发展起来，敦煌石窟就是在这样的历史条件下产生的。
④敦煌石窟包括莫高窟、西千佛洞、榆林窟、东千佛洞、肃北县的五个庙石窟，其中以莫高窟的规模最大，保存文物最多也是价值最高。
2、莫高窟创建于公元366年的东晋，经北魏、隋唐，五代，宋元等朝代的陆续开凿。
3.敦煌壁画，早期受西域文化影响，造型狂怪，多用凹凸画法，中期壁画，则逐渐本土化，造型丰满，华丽多姿；晚期壁画，以元代洞窟为代表，其技艺达到了又一个高峰。
元代壁画成了落日余晖。
①《吉祥天女》元代，莫高窟第三窟。
②《千手千眼观音》元代，莫高窟第三窟。
③《婆薮仙》元代，莫高窟第三窟。
婆薮仙因杀生。
入地狱，后蒙菩萨解救，从而皈依佛门。
④《莲花伎乐边饰》隋代，莫高窟427窟。
4、莫高窟的壁画的内容则十分丰富，大致可分为：
佛像、本生佛传故事、经变，供养人像，装饰图案等五类。
5.经变画是根据佛经的内容绘制的大型壁画，敦煌石窟有30多种经变。
《观无量寿经变》唐代莫高窟172窟。
供养人画像是出资开窟造像的功德主及其眷属，为祈福求愿而在窟内
绘制的画像。
《都督夫人太原王氏供养像》唐代，莫高窟130窟
6.本生故事表现了释迦牟尼生前的种种善行。
《九色鹿本生故事》北魏，莫高窟297窟
《双树龛内弥勒像》北梁，莫高窟275窟。
7.装饰图案主要应用于建筑装饰和织物装饰，以藻井图案为其代表。
《三兔飞天藻井》隋代，莫高窟407窟；《葡萄、石榴藻井》唐代，莫高窟209窟。
8.敦煌是一部百科全书，是研究历史宗教民族交通文化艺术的重要素材，是艺术创作取之不竭的源头。
受到敦煌壁艺术的影响的作品有：
①董希文创作的《开国大典》②北京中国美术馆的外形设计③舞蹈《千手观音》，《丝路花雨—反弹琵琶》等
第六课日用器具
1.器具包括工具和用具，器具的最早历史可以追溯到石器时代，器具的发明和制造标志着人类文明的开始。
人类发明各种生活或生产的器具是为了延伸身体的功能。
器具的制造首先是要方便人的使用（也就是功能需求），其次是美观。
2.1936年芬兰的阿尔瓦·阿尔托设计的“萨伏伊”模制玻璃花瓶，自由优美的曲线灵感来自芬兰众多湖泊
3.器具是根据人的需要，确定功能和形式，不同功能会有不同的形式。
器具的造型设计是艺术设计中一个专门的门类，被称为“工业设计”或“产品设计”。
4.一件成功的设计作品，创意是关键。
“创意”是一个人人都可以进行的智慧活动。
仿生学
可以启发设计创意
5.器具的设计可以采用装饰和立体构成的方法。
第七课霓裳之舞
2.服装的演变与发展：
新石器时代——人类学会用动物皮毛制作服装，后来利用植物纤维
纺线织布，创造了丝绸。
现代的服装是人类造物变化最快的产品之一。
服装也称为“衣裳”，上为衣，下为裳。
4.服装设计涉及美学、人体工学、设计、材料、工艺和营销等诸多方面，是一项综合科学、艺术、技术的应用性设计
6.服装一般分为“手工服装”和“工业成衣”。
“手工服装”是采用手工或借助简单的机械（如：
家用缝纫机）量体裁衣、单件缝制的服装；“工业成衣”：
根据统一尺码，依靠大规模的机械化流水线生产的批量服装。
8.服装设计制作的基本条件：
人体的基本尺寸、服装设计的款式、面料的选择、服装工程的技术。
缝纫是制作服装的重要的工艺过程。
10.服装能够代表一个社会、时代、经济、文化的特性，直接而有效的表达和改变人们的生活。
服装流行三要素：
款式、色彩、面料。
服装的色彩是最为活跃的流行因素
第九课力量与生命——外国雕塑艺术
1、米开朗基罗（意大利）说：
“那些完美艺术的生命，早已存在于顽石之中，雕塑家的任务只是见将他们从其中解放出来。
”
①米开朗基罗《摩西像》摩西是古代以色列人的救星，米开朗基罗在这一作品中，不仅表现出了摩西的智慧和情绪，同时也表现出了他身体里蕴含着的强大生命力。
②米开朗基罗《垂死的奴隶》是用来装饰陵墓的，最初的目的是为了象征死者的权威。
2、最早被人类从顽石中解放出来的生命体，是迄今3万多年前的雕塑作品是旧石器时代
《维伦多夫的维纳斯》（奥地利）。
3、希腊雕塑《米洛斯的阿芙罗狄德》（断臂的维纳斯）古希腊雕塑真正的伟大之处
就在于以一种和谐的比例，平静的状态以及精湛的技术，表现出人的智慧和人体的魅力。
4、古希腊米隆《掷铁饼者》此作品的人物造型堪称构图上的典范，作品体现了动与静的巧妙结合。
5、希腊阿格桑德罗斯《拉奥孔》来源于希腊和特洛伊战争中家喻户晓的神话传说。
雕塑表现的是拉奥孔父子三人在与巨蟒生死搏斗中苦苦挣扎的情形。
6、法国乌东《伏尔泰坐像》灵活地运用古典艺术的技法，用现实主义手法把人物性格气质和内心的活动刻画得惟妙惟肖，栩栩如生，赋予雕像以生命和精神。
7、十九世纪，许多雕塑家对雕塑传统的表现手法和形式提出了挑战，他们对人物精神状态的把握要甚于对所谓形式的考虑。
法国的罗丹是这一时期的杰出代表。
8、法国罗丹《思想者》塑造了一个强壮结实的裸体形象，他正低头苦苦沉思。
法国罗丹《巴尔扎克像》这件作品，不在于对人物外在形象的刻画逼真，而在于丰富的内在力
量留给观看者。
罗丹说：
“假如真理应该灭绝，那后代会把我的巴尔扎克粉碎，要是真理不该死亡，那我向你们预言我的雕像终将立于不败之地。
”——说明罗丹把巴尔扎克丰富的内在力量留给了观众。
9、法国布德尔青铜像，《张弓的赫拉克勒斯》。
赫拉克勒斯是古希腊神话中著名的
英雄，作品通过两腿分开的现成的角度和张开的大弓，构建了一个极富表现力的空间结构，给人以强烈的力度感。
10、法国马约尔《河流》青铜雕塑这件作品是他用于人体来比喻大自然的一系列的
雕塑作品之一。
11、英国亨利.摩尔《国王夫妇像》他用抽象的形式再现了古埃及国王的精神特征，并赋予了他们内在的生命。
12、意大利波丘尼《空间中独特的连续形体》的代表作他在雕塑中融合了立体主义艺术的创造，因此他的作品看上去有点像毕加索的绘画，显示出了机器文明时代的一种特征。
13、二十世纪六十年代，随着经济的发展，人们开始对现代城市无限制的膨胀而导致城市与艺术分离的现象，提倡用艺术美化城市，从而产生了一批优秀的城市雕塑。
14、美国考尔德《高速》这是一个装饰性城市雕塑。
15、美国巴特菲尔德《马》是用各种废弃的材料塑造了许多马的形象。
16、美国奥顿伯格《衣夹》这样的具象城市雕塑带领人们从熟悉的物品中重新审视世界。
17、罗马尼亚布朗库西《吻》作品的表现形式虽然抽象，但主题却非常明确。
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