学年人教版高中语文《外国小说欣赏》第七八单元训练卷二带答案.docx
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学年人教版高中语文《外国小说欣赏》第七八单元训练卷二带答案
2018-2019学年高二下学期《外国小说欣赏》
第七、八单元训练卷
语文
（二）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
（本题共3小题，18分）
远与近
[美]托马斯·沃尔夫
①一个小镇，坐落在一个从铁路线连绵而来的高地上。
它的郊外，有一座明净整洁装有绿色百叶窗的小屋。
小屋一边，有一个园子，整齐地划成一块块，种着蔬菜。
还有一架葡萄棚，到了八月底，葡萄就会成熟。
屋前有三棵大橡树，每到夏天，大片整齐的树阴，就会遮蔽这座小屋。
另一边则是一个鲜花盛开的花坛。
这一切，充满着整洁、繁盛、朴素的舒适气氛。
②二十多年来，每天，当列车驶近小屋时，司机总要拉响汽笛。
每天，一个妇人一听到鸣笛，便从小屋的后门出来向他挥手致意。
当初她有一个小孩缠着她的裙子，现在这孩子已长成大姑娘，也每天和她母亲一起出来挥手致意。
③司机多年操劳，兢兢业业，已经白发苍苍，渐渐变老了。
他驾驶长长的列车横贯大地已上万次。
他自己的子女都已长大了，结婚了。
他曾四次在他面前的铁轨上看到了可怕的悲剧所凝聚的小点，像颗炮弹似的射向火车头前的恐怖的阴影——一辆满载小孩子的轻便马车和密密一排惊惶失措的小脸；一辆廉价汽车停在铁轨上，里面坐着吓得目瞪口呆状若木鸡的人们；一个又老又聋的憔悴的流浪汉，沿着铁路走着，听不到汽笛鸣声；一个带着惊呼的人影掠过他的窗口。
④——所有这些，司机都历历在目，记忆犹新。
他懂得一个人所能懂得的种种悲哀、欢乐、危险和辛劳。
但不管他见识过多少危险和悲剧，那座小屋，那两个妇女用勇敢从容的动作向他挥手致意的景象，始终印在他的心里，看作美丽、不朽、万劫不变和始终如一的象征，纵使灾难、悲哀和邪恶可能打破他的铁的生活规律。
⑤他一看到小屋和两个妇女，就感到从未有过的非凡幸福。
一百次的阴晴明晦，一千次的风雷雨雪，他总是看到她们。
通过冬天严峻单调的灰蒙蒙的光线，穿过褐色冰封的茬地，他看见她们；在妖艳诱人的绿色的四月里，他又看见她们。
他感到她们和她们所住的小屋无限亲切，好像父母对于自己的子女一样。
终于，他觉得她们生活的图画已深深地印在他的心中，因而他完全了解她们一天中每时每刻的生活。
他决定，一旦他退休了，他一定要去找她们，最后要和她们畅谈生平，因为她们的生活已经和他自己的生活深深交融在一起了。
⑥这一天终于来到了。
司机在她们居住的小镇的车站下了车，走到月台上。
他慢慢走出车站，来到小镇的街上。
但所有的东西对他来说都是陌生的，好像他从未看到过这小镇似的。
他走着走着，渐渐感到迷惑与慌乱。
这就是他经过千万次的小镇吗？
这些是他从高高的车厢窗口老是看见的房子吗？
⑦一切是那么陌生，使他那么不安，好像梦中的城市似的。
他越向前行，他的心里越是疑虑重重。
司机在闷热和尘埃中沉重地慢慢走着，最后他站在要找寻的房屋前面。
他立刻知道他已经找对了。
他看到了那屋前高大的橡树，那花坛，那菜园和葡萄棚，再远，那铁轨的闪光。
⑧不错，这是他要找寻的房子，但现在，在门前，手却发抖了。
他终于进了大门，慢慢沿着小径走去。
不一会儿，他踏上通向门廊的三步石级，敲了敲门。
一会儿，他听到客厅的脚步声，门开了，一个妇女站在他面前。
⑨霎时，他感到很大的失望和懊丧，深悔来此一行。
他立刻认出站在他面前用怀疑的眼光瞧他的妇人，正是那个向他千万次挥手致意的人。
但是她的脸严峻、枯萎、消瘦；她那皮肤憔悴、灰黄，松弛地打成褶皱；她那双小眼睛，惊疑不定地盯着他。
原先，他从她那挥手的姿态所想象的勇敢、坦率、深情，在看到她和听到她冷冷的声音后，刹那间一股脑儿消失了。
⑩而现在，他向她解释他是谁和他的来意时，他自己的声音听来却变得虚伪、勉强了。
但他还是结结巴巴地说着，拼命把心中涌出来的悔恨、迷惑和怀疑抑制下去，忘却他过去的一切欢乐，把他的希望和爱慕的行为视同一种耻辱。
那妇人十分勉强地请他进了屋子，尖声粗气地喊着她的女儿。
在一段短短的痛苦的时间里，两个女人始终带着迷茫的敌意和阴沉、畏怯、抑郁、迟钝的眼光瞪着他。
最后他结结巴巴生硬地和她们道别。
他从小径出来沿着大路朝小镇走去。
他忽然意识到他是一个老人了。
他知道一切有关迷途获得光明的神话，闪光的铁路的远景，希望的美好小天地中的幻想之地，都已一去不复返了，永不再来了。
（原文有删改）
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）
A．小说主人公火车司机对工作兢兢业业，因多年操劳，远离亲情，同时又目睹诸多悲剧而厌倦现实，但他对生活仍旧充满热情与想象，渴望温馨与美好。
B．火车司机生活单调，历经生死离别，作者却只用寥寥数语来加以概括，这种看似漫不经心的讲述与读者内心所产生的震撼相碰撞，更易加深读者的感受。
C．“从小径出来时，他忽然意识到他是一个老人了”这一句话暗示了小镇之旅摧毁了火车司机之前的美好寄托，失去幻想和希望对老人的心理打击特别大。
D．小说善于运用心理描写塑造人物，火车司机是如此，小镇母女也是如此，以此来造成一种心理上的巨大落差，也凸显了小说结构上的特色：
先扬后抑。
2．第一自然段中的景物描写有什么作用？
（7分）
3．试分析标题“远与近”的意蕴，并简要概括小说所包含的人生哲理。
（8分）
（二）阅读下面的文字，完成4～6题。
（本题共3小题，18分）
先下手为强
[美]希区柯克
华伦先生吻吻太太，说了声“早晨好”，再从太太的胖手里接过一杯咖啡，然后在报纸后面坐下来，假装看报。
其实，他正在盘算如何把她干掉。
他们已经结婚两年了，不错，这个老女人很有钱。
可是，凯琳已经等得不耐烦了。
“亲爱的，我们阳台的正下面，开了一朵玫瑰花。
”华伦太太走进来说，“这太有意思了，对吗？
就像是我们自己的小花园。
今天晚上之前，它会开花的。
我们结婚两周年的舞会上，我要把它摘下来戴在头上。
”
就在那一刻，华伦先生脑子一闪，想出了一个主意。
今天晚上，他要带着她，走到阳台边上，叫她指给他看那朵玫瑰花。
然后，一抬，一推……他可以想象阳台下面，阳伞和桌子中间，有一团不成形的东西。
他还可以听到自己痛苦地低语：
“她为了看那朵玫瑰花，身子一定是探出去太多了。
”
当然，他会继承她所有的金钱，也会受到人们的怀疑，不过，谁也不会看见发生了什么事。
只要没有过硬的证据，就没关系，他不在乎人家怎么想，凯琳住在一栋廉价的房子里。
身边这个老女人对他是够大方的，经常送他礼物。
为他付账。
但是，对他的零用钱却扣得很紧，使他无法在凯琳身上多花钱。
凯琳中午十一点钟等他，他必须找个借口，比如理发或者买衬衫等等类似这样的理由溜出去。
华伦太太对他说，他整个上午都是他的，可以自由安排。
她没有说中午是不是回家吃饭，因为她答应到迪奥旅馆，然后去上舞蹈课。
“你和你的舞蹈课！
”华伦先生说，开玩笑地拍拍她，“我想你是爱上那个叫毕克的舞蹈教师了，你总是和他跳舞。
”“噢，亲爱的，我以前总是和你一个人跳，可是，结婚后，你似乎放弃跳舞了。
”
“还记得在乔治家的那个晚上，我们一起跳《蓝色多瑙河》的情景吗？
”
和她相处的时间不多了，回忆一下过去，让她高兴高兴。
“那天晚上，你不肯接受小费。
你说，不愿意让金钱玷污我们之间纯洁的爱情。
所以，第二天我就买了一只金表送给你，作为补偿——你还记得吗？
”
他们沉浸在甜蜜的回忆中，然后分手，各干各的去了。
华伦先生趴在一张椅子上，向他的情人凯琳说出他的计划，凯琳是一个金发碧眼的姑娘，她有些激动，恨不得马上就和华伦过上富足的生活。
与此同时，华伦太太正在舞蹈老师毕克的怀里，笨拙地扭着舞步，嘴里还哼着调子，毕克凑近华伦太太的耳边，说：
“可爱的小女孩，昨晚我没有接受你慷慨的馈赠，你没有生气吧？
我只是不想让金钱玷污我们之间纯洁的友谊。
”华伦太太一点也不难过，她带来一只白金手表来补偿他拒收的小费。
华伦先生回家时，带着一只二手的钻石发夹，准备送给太太，花那么多钱买礼物是有点浪费，但是，事成之后，他可以随时把它转送给凯琳。
绝对没有人会怀疑，
一位刚刚买钻石发夹送给太太做结婚周年礼物的人，会是谋害太太的凶手。
看到礼物，太太显得非常高兴，现在需要的是把一朵玫瑰插到头发上面，然后，她就准备和丈夫一起下楼吃晚饭。
华伦先生觉得，真正的谋杀是世界上最容易的事。
他们一起来到阳台，探身向下望去。
一举，一推……一声惊恐的哭叫。
下面，一群人从阳伞下跑向那个摔成一团的人。
出人命啦！
快叫救护车，报警，找一块桌面盖一下……
警察冲进旅馆套房，不错，沙发上坐着紧握双手、头发凌乱、猫哭耗子的人。
那个人痛哭流涕地向警方讲述那可怕的故事：
“他一定是为了看那朵玫瑰花，身子探出去太多了。
”华伦太太说道。
（选自《经典美文·文苑》）
4.下列对小说内容的分析和概括，不恰当的两项是（3分）（ ）
A.小说语言幽默夸张，叙事简洁连贯，情节跌宕。
人物语言个性化，人物形象跃然纸上。
B.小说第14段画线部分华伦太太非常高兴，既是因为收到了礼物，也因为她即将实施谋杀计划，达到目的。
C.小说结尾情节发生逆转，出人意料又在意料之中，令人回味无穷。
既丰富了人物形象，也深化了主旨。
D.本文主人公是华伦夫妇，但华伦情人凯琳和舞蹈教师毕克的塑造也很成功，寥寥数语便展现了小说的社会环境。
5.小说中详细描述了华伦先生的杀人动机，而对最终的凶手华伦太太的心理活动却不着一字，作者这样安排有怎样的表达效果？
（7分）
6.这篇小说的标题是“先下手为强”，你认为合适吗？
请简要分析。
（8分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成7～10题。
仇钺，字廷威，镇原人。
初以庸卒给事宁夏总兵府，大见信爱。
会都指挥佥事仇理卒，无嗣，遂令钺袭其世职，为宁夏前卫指挥同知。
正德二用总制杨一清荐，擢宁夏游击将军。
五年，安化王寘鐇及都指挥何锦、周昂、指挥丁广反。
钺时驻城外玉泉营闻变欲遁去顾念妻子在城中恐为所屠灭遂引兵入城解甲觐寘鐇归卧家称病以所将兵分隶贼营锦等信之，时时就问计。
钺亦谬输心腹。
而阴结壮士，遣人潜出城，令还报官军旦夕至。
钺因绐锦、广，宜急出兵守渡口，遏东岸兵，勿使渡河。
锦、广果倾营出，而昂独守城。
寘鐇以祃牙召钺，钺称病亟。
昂来视，钺方坚卧呻吟。
伏卒猝起，捶杀昂。
钺乃被甲横刀，提其首，跃马大呼，壮士皆集，径驰诣寘鐇第，缚之，众遂大溃。
锦、广单骑走贺兰山，为逻卒所获，举事凡十八日而败。
先是，中朝闻变，议以神英为总兵官，而命钺为副。
俄传钺降贼，欲追敕还。
大学士杨廷和曰：
“钺必不从贼，令知朝廷擢用，志当益坚。
不然，弃良将资敌人耳。
”乃不追。
事果定。
而刘瑾暱陕西总兵官曹雄，尽以钺功归之，钺竟无殊擢。
巡按御史阎睿讼其功，诏夺俸三月。
瑾诛，始进署都督佥事，充宁夏总兵官。
寻论功，封咸宁伯，岁禄千石，予世券。
八年，大同有警，命充总兵官，统京军御之。
钺上五事，中请遣还京操边军，停京军出征，以省公私之扰。
尤切时弊。
时不能用。
钺既至，值寇犯万全沙河。
击之，斩首三级，而军士亡者二十余人，寇亦引去。
奏捷蒙赉，朝论耻之。
十年冬，称疾解营务。
诏给军三十人役其家。
卒，年五十七，谥武襄。
（节选自《明史·仇钺传》）
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．钺时驻城外/玉泉营闻变欲遁去/顾念妻子/在城中恐为所屠灭/遂引兵入城/解甲觐/寘鐇归卧家称病/以所将兵分隶贼营/
B．钺时驻城外玉泉营/闻变欲遁去/顾念妻子在城中/恐为所屠灭/遂引兵入城解甲觐/寘鐇/归卧家称病/以所将兵分隶贼营/
C．钺时驻城外玉泉营/闻变欲遁去/顾念妻子/在城中恐为所屠灭/遂引兵入城解甲觐/寘鐇归/卧家称病/以所将兵分隶贼营/
D．钺时驻城外/玉泉营闻变欲遁去/顾念妻子在城中/恐为所屠灭/遂引兵入城解甲/觐寘鐇/归卧家称病以所/将兵分隶贼营/
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．“袭其世职”指继承世代承袭的官职，是世袭制中官职方面的一种传承。
B．敕，古代帝王诏令文书的名称之一，在本文特指皇帝的命令或诏书。
C．“世券”，又称“铁券”，是中国古代皇帝分封给功臣爵位时赏赐给臣子的信物和凭证。
持有铁券的重臣及后代，可以享受皇帝赐予的种种特权。
D．《明史》，是二十四史中的最后一部，它是一部纪传体通史，记载了自朱元璋
洪武元年至朱由检崇祯十七年共二百多年的历史。
9．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．仇钺出身低微，但受命运眷顾。
他开始是宁夏总兵府的雇佣兵，很受信任和偏爱，仇理去世后，因无后代，他继承了仇理的官职，后又因杨一清的推荐，被提升为宁夏游击将军。
B．仇钺机智有谋，立下平叛奇功。
他用计获得贼人信任后，暗中结交壮士，派人悄悄出城，再回来报告说官军马上就到，从而哄骗何锦、丁广出兵守渡口，为自己平叛获得了机会。
C．仇钺功劳被夺，最终得朝廷重赏。
仇钺平叛立下奇功，但却被刘瑾占为己有，杀死敌人三个，未得提拔，直到刘瑾被诛，他才被提拔、封爵，赐予“世券”。
D．仇钺妄奏捷报，遭到朝臣耻笑。
大同有紧急情况，仇钺统军御敌，杀死敌人三个，而自己的军士却死了二十多人，贼人退去，仇钺奏上捷报，受到朝廷赏赐，但同时也遭人耻笑。
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）钺必不从贼，令知朝廷擢用，志当益坚。
不然，弃良将资敌人耳。
（2）钺上五事，中请遣还京操边军，停京军出征，以省公私之扰。
尤切时弊。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成11～12题。
送杨长史赴果州
王维
褒斜①不容幰②，之子去何之。
鸟道一千里，猿声十二时。
官桥祭酒③客，山木女郎祠④。
别后同明月，君应听子规。
【注】①褒斜：
古代穿越秦岭的山间大道。
因取道褒水、斜水二河谷得名。
②幰（xiǎn）：
车幔，代指车辆。
③祭酒：
指出行的饯别酒。
④女郎祠：
陕西褒城县女郎山上有女郎祠，此处泛指女神祠庙。
11．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）
A．首联以强烈的感叹和问语起调，强调蜀道狭险，远行艰难，忧思溢于言表。
B．颔联用数字来夸张，从空间和时间的角度表明友人行程之远，离别之久。
C．颈联实写蜀道中的官桥巫祝、树丛女神祠等特有风物，具有超俗的画意诗情。
D．尾联“别后同明月”一句与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。
12．尾联“别后同明月，君应听子规”广受后世称道，请赏析它在抒情方面的精妙之处。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
13.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）《论语》中，见到贤与不贤之人，应持有的态度是“__________________，
__________________”。
（2）庄周在《逍遥游》中，举证何为“小年”的句子是“__________________，__________________”。
（3）陶渊明的《归去来兮辞》中通过“__________________，__________________”表现归程中的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成14～16题。
我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非_________，而是有着翔实的数据支撑。
根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿多人，青少年近视率居世界第一。
《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人_________：
从小学一年级至初中一年级，中国学生的近视比例上升了50%以上。
学生近视呈现高发、低龄化趋势，原因诸多，电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动……防控孩子近视，已_________，不容丝毫延宕。
其中，家庭负有不可推卸的责任。
据调查，孩子近视，一些家长_________，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。
“眼睛是心灵的窗户。
”（）。
当然，不独防治近视，让孩子身心健康，茁壮成长，需要全社会共同努力。
不同以往的是，相关制度设计已提出，将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。
只要这一制度发力发威，我们就有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化趋势一定能够得到遏制并扭转。
14．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）
A．骇人听闻触目惊心刻不容缓不以为然
B．耸人听闻触目惊心迫在眉睫不以为意
C．耸人听闻惊心动魄刻不容缓不以为然
D．骇人听闻惊心动魄迫在眉睫不以为意
15．文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是（3分）（）
A．根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。
B．根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者至少6亿多人，青
少年近视率居世界第一。
C．世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。
D．世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者至少6亿多人，青少年近视率居世界第一。
16．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）
A．如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。
B．如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。
C．如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。
D．如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。
17．下面是某学校为张华同学所写的好人好事表扬稿的初稿片段，其中有五处不合
书面语体的要求，请找出并修改。
（5分）
7月4日上午，一位老人在滨河路溜达时因躲避对面的汽车不慎摔倒在地，一时无法爬起。
我校同学张华恰巧碰上，便主动上前给予帮助，拨打了老人家人的电话并把老人扶到路边歇着，一直陪老人等到家人出现，才悄悄离去。
据悉，张华原本和哥们儿约好前往书店购买复习资料，因此耽搁，老人家属表示将赠送若干套试卷以示感谢。
18．下面是某医院门诊就诊的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
（6分）
门诊就诊流程图
四、写作（60分）
19．阅读下面的材料，根据要求写作。
在非洲一些国家的公园里，许多游客为了安全，常常坐在一个有铁笼子的大车棚里观赏风景。
车外是一群凶猛威武的野生动物。
如果没有这个笼子的保护，恐怕游客会被这些凶猛的动物所伤害。
在这么一个特殊的环境里，要么将伤人的猛兽关进笼子里，要么将游人放在笼子里，否则，必有一方受到伤害。
这个“笼子”会引起你怎样的联想？
请联系实际写一篇文章，自定立意；自拟题目，不少于800字。
2018-2019学年高二下学期《外国小说欣赏》第七、八单元训练卷
语文
（二）答案
1．
【答案】D
【解析】本题考查对小说的综合赏析能力。
此类题考查的角度较多，有内容的理解、主旨的概括、人物形象分析、思想情感赏析、表现手法的分析等。
解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。
D项，小镇母女的形象通过火车司机的眼睛来发现，主要运用动作和神态描写，没有运用心理描写。
故选D。
2．
【参考答案】①交代人物活动的环境或故事发生的地点，渲染美的氛围，为下文写司机充满希望的心情作铺垫。
②先扬后抑，造成心理“落差”，增加文章波澜曲折之美。
③远望中美好的自然环境与现实中机械单调的社会环境以及火车司机后来的失落感伤形成对比，从而揭示小说主题。
【解析】本题考查把握小说中环境描写的作用能力。
环境是小说的三要素之一，环境描写分自然环境和社会环境描写，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，展示人物性格。
从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。
考生要从手法、情节、人物等方面考虑作答，本题题目是“第一自然段中的景物描写有什么作用”，通读文章，本文第一段的自然景物描写，交代人物活动的环境或故事发生的地点；渲染了整洁、繁盛、朴素的舒适气氛；烘托了司机充满希望的心情；第一段把景物描写的如此美好，和结尾“闪光的铁路的远景，希望的美好小天地中的幻想之地，都已一去不复返了”形成对照，这是采用先扬后抑的手法，使得文章波澜起伏。
3．
【参考答案】
（1）意蕴：
①在远望中，火车司机将小镇母女当作心灵寄托，感觉很亲近；面对面时，却发现对方的丑陋、冷漠与排斥，感觉很遥远。
②火车司机与小镇母女，活在现实中却对现实世界感到厌恶，虽近却远；而心中向往的美好世界虽无法抵达，却支撑着他们的生活，虽远却近。
（2）哲理：
①距离产生美。
②梦想大于现实，梦想总比现实美丽灿烂。
③人不能仅活在想象当中，而应勇敢面对现实。
④人生需要精神寄托，哪怕是一厢情愿的想象，也能带给人以希望和热情。
⑤希望与失望总结伴而行，希望越大失望越大。
【解析】本题考查把握文章内容，分析标题意蕴，探究小说主旨，探讨作者的创作背景和创作意图能力。
解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，根据文章内容大意分析把握文章标题意蕴，结合文章所写的内容和自己的理解把握探究小说所表达的主旨，探讨作者的创作背景和创作意图。
本题要求分析标题“远与近”的意蕴，并简要概括小说所包含的人生哲理。
第一问，分析标题“远与近”的意蕴。
分析文章标题的意蕴，一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。
标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样就可以领悟出标题的深刻含义。
根据文章内容，当司机在“远”处看小屋母女时，她们给司机的印象是美好的、温暖的，火车司机将小镇母女当作心灵寄托，感觉很亲近；而“近”处看小屋母女却只看到了敌意、困惑、拘谨、冷漠与排斥，感觉很遥远。
也就是说，火车司机与小镇母女，活在现实中却对现实世界感到厌恶，虽近却远；而心中向往的美好世界虽无法抵达，却支撑着他们的生活，虽远却近。
第二问：
简要概括小说所包含的人生哲理。
根据第一问的分析，可知“远”处可以指生活中的幻想、理想，而“近”处则可以指生活中的现实，远和近的关系也就可以看成是理想与现实、虚与实的关系，远处的总是让人觉得美好，近处的却让人觉得丑陋；理想让人觉得美好，现实却让人觉得残酷，等等。
考生答题时只要能从“远和近、理想和现实、虚和实”等方面作出辨证、合理思考的皆可。
4.
【答案】A
【解析】A项，“幽默夸张”不恰当，小说语言比较平实生活化。
5.
【参考答案】对华伦先生的心理描写，同样可以折射出华伦太太的卑鄙凶残心理；可以使行文简洁，取得虚实相生的艺术效果。
使故事具有强烈的悬念，增强了戏剧性和震撼力。
【解析】内容上，对华伦先生的心理描写，同样可以折射出华伦太太的卑鄙凶残心理。
结构上，可以使行文简洁，取得虚实相生的艺术效果；使故事具有强烈的悬念，增强了戏剧性和震撼力。
6.
【参考答案】合适。
①有利于丰富人物形象。
夫妻二人各怀异心，欲置对方于死地的残忍。
②对小说情节有暗示作用。
表面写华伦先生的密谋弑妻，也暗示了华伦太太也蓄谋已久。
③深化主题。
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