度第一学期园务工作总结.docx

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度第一学期园务工作总结

2019年度第一学期园务工作总结

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　　xxxx—xxxx年度第一学期园务工作总结

　　我园以《xx教育局xxxx年工作要点》为指导，以《3-6岁儿童学习和发展指南》为引领，结合省课程游戏化建设的总体要求，坚持“让幼儿拥有健康的身心，享有快乐的童年”的办园宗旨，坚持“学会生活、学会学习、学会做人”的教学理念，逐渐提高保教质量，实现管理制度化、规范化。

本学期，在全体教职工的团结协作、奋力进取的发展历程中，各项工作得以顺利完成，现总结如下：

　　一、加强师资培训，提高教师素质

　　本学期我们紧紧围绕课程游戏化建设，坚持外学习内研究（培训），吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的课程游戏化实施水平。

我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教科研的作用，开设了“如何撰写区域观察记录”、”幼儿自主进餐是如何实施的”、“晨间谈话：

我的游戏我做主”等专题讲座；开展了“依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”、“户外活动中儿童学习与发展的观察与分析”的园内研修活动，以及让教师走进共建园——市幼，参与共建园的“观察案例分析交流研讨”系列活动。

通过学习使教师们真正理解《指南》的实质，领会了游戏的精神，学会运用新的教育方法去组织活动和正确地评价每一位幼儿的发展。

　　二、改善环境，建设开放性的户外游戏场所

　　根据我园原有的场地空间和自身的经济条件，在户外场地的改造中我们采取因地制宜，因陋就简，顺势而为的原则，在南门口开辟了沙池，沙池内外设置了攀爬区；操场东草地增加了轮胎，将东楼南面墙改造成轮胎攀爬墙；草地上增设跳跳乐游戏；树下增设的木质隔板凳成了孩子们练习平衡的地方；操场西草地开辟了玩水池、梅花桩、小土坡。

在资金紧缺的情况下，为了满足幼儿游戏的需求，我园教师开动脑筋，根据幼儿的兴趣点和本土特色，利用废旧物品制作了五十多种户外活动游戏器械，根据幼儿的年龄段商定玩法、规则，逐步对幼儿投放。

　　三、建构资源库，为课程游戏化的持续发展提供保证

　　本学期我们全力打造幼儿园课程资源库：

电子资源库、物质资源库、家长资源库。

　　1.电子资源库：

我们对幼儿园周边资源及幼儿园本身资源进行调查整理。

建立幼儿园课程资源地图，选择幼儿需要和感兴趣的资源，如：

海光菜场、红五星专卖店、社区医院、垃圾中转站等联系共建事宜，按照幼儿的年龄特点设计主题，各年级进行个性化实施。

将专家讲座ppt、图片、视频、录音；外出学习教师带回来的学习资料；幼儿园开展各项活动的照片、视频；网络学习视频、教师的各种教学案例、游戏方案、制作的视频、音频、等进行搜集整理，集中存放，便于老师们随时取用。

　　2.物质资源库：

本学期我们利用闲置的舞蹈房建立了资源室，增设了分类箱和张贴标记，架内物品分门别类，便于教师和幼儿取用。

对幼儿园现有的资源进行梳理、归类，统一放到资源室，发动幼儿和家长共同收集各种材料，不断丰富资源室，对原有的体育器材室材料重新进行分类摆放，利用操场边角增设了轮胎架、材料收集库，把运动器材摆到孩子看得到拿得到的地方。

　　3.家长资源库：

充分挖掘各班家长资源，新学年初我们让各班家长填写家长资源登记表，如：

医生、厨师、消防员、教师、表演爱好者等职业的家长，幼儿园汇总登记造册，形成家长资源库，根据他们的特长，在主题活动、节庆活动、游戏活动时走进幼儿园开展家长助教，让各个专业的家长人士的专业知识充实幼儿园课程。

　　四、加强后勤管理，严格执行各种制度

（一）后勤有保障

　　及时做好教师教学用品及幼儿学习用品和班级卫生用具的分发工作。

开学初，教材、教学用具、教学器材等的调配、维修、添置等按期到位。

教学用品和幼儿用品、班级卫生用具按时无误地发到每个班级和老师、保育员手中，及时添置各种用具，保证教育教学工作顺利开展。

做好幼儿园设施的检查、维护工作。

幼儿园需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，并做到随叫随到。

加强幼儿园绿化的管理，责任到人，保证了花草树木的正常生长，美化校园，绿化校园，为师幼提供了良好的教育教学环境。

（二）建设平安园

　　本学期，我园严格执行幼儿园安全管理规程，认真抓好日常工作的每一环节。

两个园区配齐了夜间值班人员，确保保安24小时值班。

每日放学时段安排行政人员和保安一起值班，幼儿在园期间加强了行政值班和保安巡查，值班人员认真做好日查与记录，保安严格做好园外人员来访登记，严禁不明身份的和闲杂人员进入园内，确保幼儿在园的安全。

　　平时做好日查周记月报工作，加强安全检查力度，努力建设平安校园。

开学前，对校舍安全、操场安全进行全面检查，同时，积极配合区教育局、卫生局对学校食堂进行安全卫生检查。

各个月重点针对消防、食品、校舍、水电中的某一项内容开展专项检查，国庆、元旦等节日前都进行节前安全大检查，全面深入排查校园各方面隐患，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查发现的问题立即整改。

9月份开展了“打非治违”专项整治活动，组织两园互查全面安全。

冬季，我们加强了对电线和教师办公室的用电管理、电路清查，防火检查，加强对户外活动器械的安全管理，严防冬季火灾和意外伤害。

通过常规检查、重点检查、查反复、反复查，切实预防和杜绝了各类安全事故的发生。

　　此外，我园对应急预案的全面性和措施的有效性进行了修改与完善，明确预案时的应急人员与应急处理方法，并通过应急演练提高全体师生的应急能力。

针对冬季可能发生的极端恶劣天气，积极采取预防措施，利用QQ群、校园网站等形式对老师、家长发布预警，宣传防范的相关知识，有效防止意外事故发生，真正做到了防范于未然。

　　（三）提高卫生保健水平

　　班级、食堂严格按照有关规定对幼儿的玩具、餐具、生活用品等其它物品进行消毒，并作好消毒记录。

保育员认真作好班级卫生及环境区的清扫工作。

保健老师不定期的对卫生保健工作进行抽查、督促指导保育员做好卫生保健工作的每一环节，确保了幼儿在一个干净、温馨的环境中健康成长。

　　为了保证孩子足够的营养，保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加幼儿的进食量。

每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。

督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。

每周用营养计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。

本学期重点抓炊事人员实际操作技能，提高食堂人员的专业知识水平，严把进货质量关，实行所有食品进货索证，餐具每餐做到清洗消毒无污染，确保伙房无外人进出。

严格按人定量，力求做到不剩饭菜。

　　五、家园互动，促进家长协作

　　本学期我们通过推荐、审核、筛选，吸收8名家委会代表，成立了新一届家长委员会，具有不同特长的年轻家长从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，以此来壮大我们的队伍，充分发挥家委会的桥梁作用。

　　针对我园申报的省级课程游戏化项目，我们开展了多种形式的家园互动活动，小、中、大班邀请家长走进幼儿园，开展形式多样的户外亲子游戏和民间体育游戏活动，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况，把尊重、相信孩子、充分给予孩子足够的游戏时间以及游戏精神理念传递给家长，让家长了解幼儿园课程游戏化改革动向，从而实现家长与幼儿园的有效沟通。

开展“安全伴我成长”亲子主题绘画比赛活动，进一步让家长和孩子把良好的安全行为带出校园，以此扩大安全教育的辐射面。

举办“亲子共读，快乐共享”亲子征文比赛的一系列活动，激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造良好的读书氛围。

此次我们还邀请家委会代表参与征文的评选，通过班级、年级组、全园的层层角逐评比、推选，最后的优秀作品在各班家长园地及幼儿园网站、橱窗等平台进行展示。

　　六、宣传工作，稳步向前常抓不懈

　　为保证宣传报道工作目标的完成，通讯员遵循“真实、及时、规范”的信息报送原则，积极投身到新闻宣传工作之中，克服各种困难，坚持不懈地写稿、发稿。

在全园上下的共同努力下，圆满地完成教育宣传工作。

每月按时报送“月度大事”、“宣传报道统计表”。

　　网站是外界认识、了解我园的媒介，需要及时把信息上传到网站，更新当前所发生的重要新闻动态。

我园网站有专人负责，每月及时更新网站内容、班级主页，将幼儿园发生的重要新闻线索和优质的教学资源进行共享，督促每位教师不断进步并及时了解、掌握先进的幼教动态。

　　我园十分重视校园文化建设，幼儿园和各个班级都设有宣传栏、家长园地，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。

我园重视对外宣传，大型活动邀请报社、电视台协助报道，主动向社会各界宣传、介绍我园的园风、园貌。

　　七、营造和谐氛围，关注教师身心健康

　　党政领导无时无刻不把教师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把领导的关心和爱护送给每一位教师。

本学期，幼儿园党支部带领工会、团支部为老师们做了较多的工作。

如：

不管是教师生病住院，还是结婚、生小孩，幼儿园工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问，把幼儿园的关心送到每个教职工的心坎上；在全园家长中开展教育形象师风调查问卷活动，从中选出优秀教师作为典型加以宣传；重阳节组织教师、小朋友走进社区参加“爱在重阳-户助户治夕阳红”活动；协助教科室组织青年教师优质课竞赛；元旦组织教职工开展趣味运动会。

所有活动为教师营造了和谐工作氛围，增进了教师的职业幸福感。

　　八、成绩与问题

　　本学期我园成功举办了“江苏省课程游戏化建设现场视导活动”、“海陵区学前教育课程游戏化基地现场观摩活动”，课程游戏化建设工作受到了省专家的一致肯定。

在区教育局举行的“教师幼儿行为观察记录与分析”基本功比赛活动中，我园季敏、陈晖获二等奖；仲小春获三等奖。

“教师教育活动设计与组织”基本功比赛中我园任冬美获一等奖，仲小春、丁倩琳、吴珊珊获三等奖。

　　在取得成绩的同时，我们也清楚地认识到自身需要改进的地方。

如：

班级游戏区域、走廊环境需要进行重新规划与设计；户外游戏场地要调整，游戏材料要添加；教师在观察幼儿的能力上要提升等等，新学期新的问题正等待全园教职工卯足精气神一一去解决。

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