科学作业本答案.docx
《科学作业本答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学作业本答案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
科学作业本答案
5、蚕的生命周期
活动记录
略(见教学参考书)
课堂练习
1.选择题
(1)C
(2)A (3)B
2.略。
6、其他动物的生命周期
1.判断题。
(1)√
(2)× (3)√
2.填图。
变态:
青蛙、蝗虫
不变态:
鲫鱼、鸡、狗、猫、猪
从卵孵化而来:
青蛙、蝗虫、鲫鱼、鸡
由母亲直接生下来:
猫、狗、猪
7、我们的生命周期
1、在方框内打“√”。
“手指变多了、眼睛变小了”不选,其余都选。
2、小林从小到大身体长高了,体重也增加了。
3.
身体变化的主要特点
自己
个子比较矮,皮肤比较嫩,体重、身高长得快等
爸爸、妈妈
个子比较高,身体壮实,皮肤开始出现皱纹,体重、身高比较稳定等
爷爷、奶奶
身体有点驼,皮肤较老,皱纹比较多,头发花白,腿脚不灵便,牙齿掉落等
单元练习
1、判断题。
(1)√
(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√
2、选择题。
(1)A
(2)C (3)B (4)A (5)A(6)B
3、列举。
请写出3种昆虫:
蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等
4、略。
《温度与水的变化》单元
1、温度与温度计
活动记录
课堂练习
1.填空题。
(1)冷热程度,摄氏度(℃)
(2)温度计。
2.读温度计表示的温度。
0℃ 37℃ 100℃
-5℃ 13℃ -7℃
3.观察图形温度计回答问题。
(1)这是一支摄氏温度计吗?
是
(2)它能测量的最高温度是42℃。
(3)小明现在的体温是 39℃ 。
(4)他发烧了吗?
是(发烧了)
2、测量水的温度
活动记录:
略
课堂练习
判断题。
(1)√
(2)√(3)× (4)×(5)√(6)×(7)×
3、水结冰了
活动记录
1.比较冰和水,它们有哪些相同的特征和不同的特征
冰和水的相同特征:
无色、无味、透明。
冰和水的不同特征:
冰:
有固定形状、不会流动、是固体
水:
没有固定形状、会流动、是液体
2.略
课堂练习
填空
(1)0℃
(2)温度下降到0℃以下了 (3)降低温度
4、冰融化了
活动记录:
略。
课堂练习
选择题
(1)C
(2)C (3)B (4)B (5)A (6)A
5、水珠从哪里来
活动记录
(1)可能是:
空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃而凝结成的小水珠。
(2)有小水珠,无小水珠,无小水珠;现象说明杯子外壁的小水珠与冰块有关。
我的推测是:
杯子周围的水蒸气遇到冰冷的杯子而凝结成的小水珠。
课堂练习
填空
(1)夏天棒冰包装纸上有水珠
(2)冬天密闭的窗户上有水珠
(2)对于下列问题,你现在是怎么想的?
学习第6节后,再填一填
我现在的想法
学习第6节后的想法
空气中有水蒸气吗
有
有
教室里有水蒸气吗
有
有
水蒸气从哪里来
江、河、湖、海
江、河、湖、海
水蒸气能变成水吗?
能
能
是什么原因使水蒸气变成水
遇到冷的物体
受冷
6、水和水蒸气
活动记录
我的想法:
碟子里的水变成了水蒸气跑到空气中了。
课堂练习
1、填空题。
(1)蒸发,凝结。
(2)下雨后地面变干,湿布擦桌子后变干
2、判断题。
(1)×
(2)√ (3)× (4)√
3.简答题。
(1)吹风机吹、晒太阳、吸干水分等。
(2)包装纸很冷,周围的气温较高,空气中的水蒸气受冷凝结在纸上,变成了小水珠。
7、水的三态变化
活动记录
略(见教学参考书)
课堂练习
判断题。
(1)√
(2)√(3)√(4)×
单元练习
1、判断题。
(1)√
(2)×(3)×(4)√(5)√
2.选择题。
(1)B
(2)C(3)C(4)A(5)B(6)BC(7)C(8)C
3.35℃ 6℃ -4℃
4.
(1)水温逐渐下降,下降速度先快后慢。
(2)23℃
《磁铁》单元
1、我们知道的磁铁
活动记录
1.略
2.磁铁的形状:
条形、圆形、饼形、环形、马蹄形、槽形等
磁铁的用途:
门吸、磁性文具盒、磁性白板、小电动机、指南针、喇叭等
磁铁的性质:
能吸铁、互相吸引、互相排开、隔着物体能吸铁、两端吸引力强等
课堂练习
1.略
2.以下物品用到了磁铁
(1)(3)(4)(7)(8)
3.判断题
(1)√
(2)√(3)√(4)√(5)√
2、磁铁有磁性
活动记录
略
课堂练习
1、判断题
(1)√
(2)√(3)√(4)√(5)×
2、选择题
(1)B
(2)B
3、②③①
3、磁铁的两极
活动记录
略
课堂练习
1、填空题
(1)磁极、两
(2)互相吸引、互相排斥。
2、选择题
(1)B
(2)C (3)C (4)B
4、磁极的相互作用
活动记录
1. 我发现:
一块能自由转动的磁铁,静止时磁极的一端朝北,另一端朝南。
2. 略
课堂练习
1.填空题。
(1)南北、南极、S、北极、N
(2)吸引、排斥、吸引
(2)S极
2.判断题。
(1)×
(2)√(3)√(4)×
5、磁力大小会变化吗
活动记录
略
课堂练习
1、判断题
(1)√
(2)√(3)×(4)×(5)√(6)×(7)×
2、改变、改变,略。
6、指南针
1.填空题。
(1)磁铁、磁针
(2)方位盘、南极、北极(3)略。
2.选择题。
(1)C
(2)B (3)C (4)A
3.简答题。
方法一:
用磁铁和指南针吸,吸住指南针北极的那端是磁铁南极,吸住指南针南极的就是磁铁北极。
方法二悬挂法,离磁铁较远处先用指南针判断方位,然后将磁铁悬挂,等待静止后观察磁铁的朝向。
7、做一个指南针
1.判断题。
(1)√
(2)√ (3)√
2.选择题。
(1)B
(2)A(3)C
3.略。
单元练习
1.填空题。
(1)磁性
(2)同极、异极(3)磁极、两
2.判断题。
(1)×
(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×
3.选择题。
(1)B
(2)A (3)A(4)C (5)A
4.简答题
(1)方法一:
用磁铁和指南针吸,吸住指南针北极的那端是磁铁南极,吸住指南针南极的就是磁铁北极。
方法二悬挂法,离磁铁较远处先用指南针判断方位,然后将磁铁悬挂,等待静止后观察磁铁的朝向。
(2)相互吸引,因为磁铁具有异极相吸的性质。
(3)用一块A去吸另一块B的中间,如果能吸住,A为磁铁;如果吸不住,则A为铁。
综合练习
1、填空题。
(1)先长出根,再长出茎和叶
(2)叶,根,茎
(3)头、胸、腹,变态 (4)出生、生长发育、繁殖和死亡
(5)蒸发、凝结 (6)南极,S,北极,N
(7)司南
2、判断题。
(1)×
(2)× (3)√ (4)√(5)√
(6)×(7)× (8)√ (9)×(10)√
3、选择题。
(1)A
(2)C(3)A(4)C(5)B(6)C(7)C(8)A(9)A
四、填空图。
(1)
(2)100C -50C
(3)固态到液态是融化,液态到固态是凝结,液态到气态是蒸发,气态到液态是凝结,固态到气态是升华,气态到固态是凝华。
(4)图看不清楚,可以参看教科书上的插图。
(西北) (北)
(西南) (东北)
(东南)
五、简答题:
1、答题要点:
多数植物能自己制造“食物”——养料,满足植物生长的需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。
这种作用叫做光合作用,用公式表示如下:
2、答题要点:
共有二种方法,只要写出一种得十分。
一、用线系住磁铁的中间,把它挂在空中,等静止下来,指南的一端是南极,指北的一端是北极。
二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近,如果相吸,磁极正好相反;如果相斥,则磁极一样。