5套打包成都市小学四年级语文上期末考试单元测试题及答案.docx

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5套打包成都市小学四年级语文上期末考试单元测试题及答案

四年级期末卷

1、看拼音写词语。

（8分）

（lǎn懒duò惰）（jū鞠ɡōnɡ躬）（jǐn谨shèn慎）（fēn吩fù咐）

（zhòu皱méi眉）（cán残yánɡ阳）（niǔ纽kòu扣）（hán寒xuān暄）

2、点的字选择正确的读音。

（6分）

乘（chèngchéng）机膝（xīqī）盖憧（tóngchōng）憬

即（jìjí）将瞠（chēngtáng）目结舌刨（páobào）子

答案：

chéngxīchōngjíchēngbào

3、改正下面词语中的错别字。

（6分）

粉装玉砌（妆）阴谋鬼计（诡）理直气状（壮）

警钟常鸣（长）震奋人心（振）一壁千里（碧）

4、运用查字典知识填空。

（5分）

5、“穷”字在字典里的解释有五种：

①缺乏财物；②穷尽；③用尽，费尽；④彻底（追究）；⑤极端。

6、

（1）中华民族决不能是贫穷的民族。

其中的“穷”应该是第（ ① ）种意思。

7、

（2）他战胜了穷凶极恶的歹徒，是一个见义勇为的英雄。

其中的“穷”应该是第（ ⑤ ）  种意思。

8、（3）华罗庚青年时期过着非常穷困的生活。

其中的“穷”应该是第 （ ① ）   种意思

9、（4）在学习上我们要有穷追不舍的精神。

其中的“穷”应该是第 （ ④ ）  种意思。

10、（5）在图书馆我们能学习到无穷无尽的知识。

其中的“穷”应该是第 （  ② ） 种意思。

11、用“然”字扩词，填在合适的地方。

（4分）

（1）我们开辟了一块地种花生，过了几个月，（果然）有了收获。

（2）昨天，天气晴朗，谁知今天（居然）下起了大雨。

（3）花生的好处（虽然）很多，但是有一样是很可贵的。

（4）今天在学校门口，我和一个朋友（偶然）相遇在一起.

12、动手连一连。

（5分）

栉风沐雨形容做事机智，反应敏捷。

众目睽睽指生活上精打细算，十分简朴。

眼疾手快拾到钱不隐藏起来据为己有。

省吃俭用很多人都睁大眼睛看着。

拾金不昧形容奔波劳碌，不避风雨。

13、按要求写句子。

（10分）

1、只要大家齐心协力，我们也能克服困难。

（修改病句）

只要大家齐心协力，我们就能克服困难。

2、美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。

（缩写句子）

月亮牵着星星。

3、太阳已经偏西了，谁也不肯走。

（改为反问句）

太阳已经偏西了，难道有谁肯走吗？

4、你答应了和小明一起去公园。

你不应该自己先走。

（用关联词语把两句话合并成一句话）

既然你答应了和小明一起去公园，就不应该自己先走。

5、战士们一整天没顾得上吃饭，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。

（用加点的词语造句）

8、课文内容回顾。

（10分）

1、《一枚金币》中，老人前两次把钱扔进火炉里时，儿子的做法是笑着走开了；当老人第三次把钱扔进火炉里时，儿子的做法是忙跑到火炉前，用手从大火力里金币抓了出来。

所以，他相信第三次的钱是儿子挣来的。

2、用简单的话来概括孔子教学的态度和方法。

3、七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，听取蛙声一片。

4、《瑞雪图》一文按照雪前、雪中、雪后的时间顺序来写的。

9、阅读理解。

（21分）

（一）

那么人要做有用的人不要做伟大体面的人爹爹说这是我对于你们的希望

（1）在空缺处填上正确的标点符号。

（2分）

答案：

“，，、。

”：

“。

”

（2）“伟大”的反义词是渺小；“体面”的意思是光荣。

（2分）

（3）加点的“这”指代的是人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。

（3分）

（二）有趣的海洋音乐

　　自古以来，在茫茫的大海中，水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引。

是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢?

过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖。

当然海洋里是没有什么海妖的。

那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。

　　在海洋中许多鱼都能发出有趣的声音。

其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼，它们发出的声音，听起来十分像人在唱歌，所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。

如果说，赛音鱼的声音酷似有人在歌唱，那么，刺魨鱼“呼噜”、“呼噜”的声音，就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了。

有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物的声音，例如，小鱼鲙游动时发出的声音，好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声；电鲶的声音很像猫吼；箱魨的声音酷似犬吠；小青鱼的声音，那更像鸟儿在欢唱。

还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所熟悉的声音，如驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声，就像打鼓声；沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声，就像波涛拍岸声；黑背魨的“沙沙”声，就像春风扫落叶；竹荚鱼的“吱吱”声，如同手指刮梳子声……

　　1．在（）内填上合适的词语。

（4分）

　　（）的大海（）的歌声

　　（）的夜晚（）的歌喉

　　2．认真阅读短文的第二自然段，完成下列练习。

（10分）

（1）这一自然段一共有________句话，是围绕“_____________________”这句话来写的，句中的关键词是“______

四年级期末卷

14、看拼音写词语。

（8分）

（lǎn懒duò惰）（jū鞠ɡōnɡ躬）（jǐn谨shèn慎）（fēn吩fù咐）

（zhòu皱méi眉）（cán残yánɡ阳）（niǔ纽kòu扣）（hán寒xuān暄）

15、点的字选择正确的读音。

（6分）

乘（chèngchéng）机膝（xīqī）盖憧（tóngchōng）憬

即（jìjí）将瞠（chēngtáng）目结舌刨（páobào）子

答案：

chéngxīchōngjíchēngbào

16、改正下面词语中的错别字。

（6分）

粉装玉砌（妆）阴谋鬼计（诡）理直气状（壮）

警钟常鸣（长）震奋人心（振）一壁千里（碧）

17、运用查字典知识填空。

（5分）

18、“穷”字在字典里的解释有五种：

①缺乏财物；②穷尽；③用尽，费尽；④彻底（追究）；⑤极端。

19、

（1）中华民族决不能是贫穷的民族。

其中的“穷”应该是第（ ① ）种意思。

20、

（2）他战胜了穷凶极恶的歹徒，是一个见义勇为的英雄。

其中的“穷”应该是第（ ⑤ ）  种意思。

21、（3）华罗庚青年时期过着非常穷困的生活。

其中的“穷”应该是第 （ ① ）   种意思

22、（4）在学习上我们要有穷追不舍的精神。

其中的“穷”应该是第 （ ④ ）  种意思。

23、（5）在图书馆我们能学习到无穷无尽的知识。

其中的“穷”应该是第 （  ② ） 种意思。

24、用“然”字扩词，填在合适的地方。

（4分）

（1）我们开辟了一块地种花生，过了几个月，（果然）有了收获。

（2）昨天，天气晴朗，谁知今天（居然）下起了大雨。

（3）花生的好处（虽然）很多，但是有一样是很可贵的。

（4）今天在学校门口，我和一个朋友（偶然）相遇在一起.

25、动手连一连。

（5分）

栉风沐雨形容做事机智，反应敏捷。

众目睽睽指生活上精打细算，十分简朴。

眼疾手快拾到钱不隐藏起来据为己有。

省吃俭用很多人都睁大眼睛看着。

拾金不昧形容奔波劳碌，不避风雨。

26、按要求写句子。

（10分）

5、只要大家齐心协力，我们也能克服困难。

（修改病句）

只要大家齐心协力，我们就能克服困难。

6、美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。

（缩写句子）

月亮牵着星星。

7、太阳已经偏西了，谁也不肯走。

（改为反问句）

太阳已经偏西了，难道有谁肯走吗？

8、你答应了和小明一起去公园。

你不应该自己先走。

（用关联词语把两句话合并成一句话）

既然你答应了和小明一起去公园，就不应该自己先走。

5、战士们一整天没顾得上吃饭，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。

（用加点的词语造句）

9、课文内容回顾。

（10分）

5、《一枚金币》中，老人前两次把钱扔进火炉里时，儿子的做法是笑着走开了；当老人第三次把钱扔进火炉里时，儿子的做法是忙跑到火炉前，用手从大火力里金币抓了出来。

所以，他相信第三次的钱是儿子挣来的。

6、用简单的话来概括孔子教学的态度和方法。

7、七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，听取蛙声一片。

8、《瑞雪图》一文按照雪前、雪中、雪后的时间顺序来写的。

10、阅读理解。

（21分）

（一）

那么人要做有用的人不要做伟大体面的人爹爹说这是我对于你们的希望

（4）在空缺处填上正确的标点符号。

（2分）

答案：

“，，、。

”：

“。

”

（5）“伟大”的反义词是渺小；“体面”的意思是光荣。

（2分）

（6）加点的“这”指代的是人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。

（3分）

（二）有趣的海洋音乐

　　自古以来，在茫茫的大海中，水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引。

是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢?

过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖。

当然海洋里是没有什么海妖的。

那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。

　　在海洋中许多鱼都能发出有趣的声音。

其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼，它们发出的声音，听起来十分像人在唱歌，所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。

如果说，赛音鱼的声音酷似有人在歌唱，那么，刺魨鱼“呼噜”、“呼噜”的声音，就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了。

有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物的声音，例如，小鱼鲙游动时发出的声音，好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声；电鲶的声音很像猫吼；箱魨的声音酷似犬吠；小青鱼的声音，那更像鸟儿在欢唱。

还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所熟悉的声音，如驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声，就像打鼓声；沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声，就像波涛拍岸声；黑背魨的“沙沙”声，就像春风扫落叶；竹荚鱼的“吱吱”声，如同手指刮梳子声……

　　1．在（）内填上合适的词语。

（4分）

　　（）的大海（）的歌声

　　（）的夜晚（）的歌喉

　　2．认真阅读短文的第二自然段，完成下列练习。

（10分）

（1）这一自然段一共有________句话，是围绕“_____________________”这句话来写的，句中的关键词是“______

四年级期末卷

27、看拼音写词语。

（8分）

（lǎn懒duò惰）（jū鞠ɡōnɡ躬）（jǐn谨shèn慎）（fēn吩fù咐）

（zhòu皱méi眉）（cán残yánɡ阳）（niǔ纽kòu扣）（hán寒xuān暄）

28、点的字选择正确的读音。

（6分）

乘（chèngchéng）机膝（xīqī）盖憧（tóngchōng）憬

即（jìjí）将瞠（chēngtáng）目结舌刨（páobào）子

答案：

chéngxīchōngjíchēngbào

29、改正下面词语中的错别字。

（6分）

粉装玉砌（妆）阴谋鬼计（诡）理直气状（壮）

警钟常鸣（长）震奋人心（振）一壁千里（碧）

30、运用查字典知识填空。

（5分）

31、“穷”字在字典里的解释有五种：

①缺乏财物；②穷尽；③用尽，费尽；④彻底（追究）；⑤极端。

32、

（1）中华民族决不能是贫穷的民族。

其中的“穷”应该是第（ ① ）种意思。

33、

（2）他战胜了穷凶极恶的歹徒，是一个见义勇为的英雄。

其中的“穷”应该是第（ ⑤ ）  种意思。

34、（3）华罗庚青年时期过着非常穷困的生活。

其中的“穷”应该是第 （ ① ）   种意思

35、（4）在学习上我们要有穷追不舍的精神。

其中的“穷”应该是第 （ ④ ）  种意思。

36、（5）在图书馆我们能学习到无穷无尽的知识。

其中的“穷”应该是第 （  ② ） 种意思。

37、用“然”字扩词，填在合适的地方。

（4分）

（1）我们开辟了一块地种花生，过了几个月，（果然）有了收获。

（2）昨天，天气晴朗，谁知今天（居然）下起了大雨。

（3）花生的好处（虽然）很多，但是有一样是很可贵的。

（4）今天在学校门口，我和一个朋友（偶然）相遇在一起.

38、动手连一连。

（5分）

栉风沐雨形容做事机智，反应敏捷。

众目睽睽指生活上精打细算，十分简朴。

眼疾手快拾到钱不隐藏起来据为己有。

省吃俭用很多人都睁大眼睛看着。

拾金不昧形容奔波劳碌，不避风雨。

39、按要求写句子。

（10分）

9、只要大家齐心协力，我们也能克服困难。

（修改病句）

只要大家齐心协力，我们就能克服困难。

10、美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。

（缩写句子）

月亮牵着星星。

11、太阳已经偏西了，谁也不肯走。

（改为反问句）

太阳已经偏西了，难道有谁肯走吗？

12、你答应了和小明一起去公园。

你不应该自己先走。

（用关联词语把两句话合并成一句话）

既然你答应了和小明一起去公园，就不应该自己先走。

5、战士们一整天没顾得上吃饭，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。

（用加点的词语造句）

10、课文内容回顾。

（10分）

9、《一枚金币》中，老人前两次把钱扔进火炉里时，儿子的做法是笑着走开了；当老人第三次把钱扔进火炉里时，儿子的做法是忙跑到火炉前，用手从大火力里金币抓了出来。

所以，他相信第三次的钱是儿子挣来的。

10、用简单的话来概括孔子教学的态度和方法。

11、七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，听取蛙声一片。

12、《瑞雪图》一文按照雪前、雪中、雪后的时间顺序来写的。

11、阅读理解。

（21分）

（一）

那么人要做有用的人不要做伟大体面的人爹爹说这是我对于你们的希望

（7）在空缺处填上正确的标点符号。

（2分）

答案：

“，，、。

”：

“。

”

（8）“伟大”的反义词是渺小；“体面”的意思是光荣。

（2分）

（9）加点的“这”指代的是人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。

（3分）

（二）有趣的海洋音乐

　　自古以来，在茫茫的大海中，水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引。

是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢?

过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖。

当然海洋里是没有什么海妖的。

那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。

　　在海洋中许多鱼都能发出有趣的声音。

其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼，它们发出的声音，听起来十分像人在唱歌，所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。

如果说，赛音鱼的声音酷似有人在歌唱，那么，刺魨鱼“呼噜”、“呼噜”的声音，就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了。

有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物的声音，例如，小鱼鲙游动时发出的声音，好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声；电鲶的声音很像猫吼；箱魨的声音酷似犬吠；小青鱼的声音，那更像鸟儿在欢唱。

还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所熟悉的声音，如驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声，就像打鼓声；沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声，就像波涛拍岸声；黑背魨的“沙沙”声，就像春风扫落叶；竹荚鱼的“吱吱”声，如同手指刮梳子声……

　　1．在（）内填上合适的词语。

（4分）

　　（）的大海（）的歌声

　　（）的夜晚（）的歌喉

　　2．认真阅读短文的第二自然段，完成下列练习。

（10分）

（1）这一自然段一共有________句话，是围绕“_____________________”这句话来写的，句中的关键词是“______

语文A版小学语文五年级上册期末测试卷

一、看拼音，写词语。

（14分）

　　yōujìngchúnshútáozuìsūxǐngfùyuēqièqièsīyǔ

　（）（）（）（）（）（）

　二、用“静”字组词并分别填在括号里。

（12分）

　　静__________静__________静__________静__________

　　1．树林深处格外（），与喧闹的街市相比，简直是两个天地。

　　2．蒙娜丽莎的微笑纯美而又（）。

　　3．一天夜晚，贝多芬在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。

　　4．上自习课时，我们班的教室十分（）。

　三、句子加工厂。

（12分）

　　1．刘老师是个非常慈爱、公平、伟大的人。

（改为感叹句）

　　2．红旗飘扬。

（扩写句子）

　　3．难道“蒙娜丽莎”不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？

（改为陈述句）

4.改为含有感情强烈的句子。

此刻他的心情十分激动。

四．给多音字注音，组词。

（6分）

（）————（）————

吓压

（）————（）————

五．给下面的词语找准确的（8分）

居：

厉：

居心叵测处在再接再厉严格

居安思危存变本加厉严肃

安居乐业储存厉行节约猛烈；严重

奇货可居住声色俱厉磨砺；磨快

六．根据课文内容填空。

（10分）

相当一棵树，先要学会它的_______________________。

少说大话，少闲聊，少呱呱叫。

地球对我们却非常合适。

它有一个___________________大气层。

遥望洞庭山水翠，__________________。

_______________造就科学家和诗人。

________________是一切聪明才智的基础。

山外青山楼外楼，_____________________？

_______________________，遍地都是米。

八月初一雁门开，_____________________。

窗含西冷千秋雪，_____________________。

《寻找幸运花瓣》的作者用他那颗细腻而____________的心，从__________取材，很贴近儿童生活。

七．排列错乱的句子，组成一段通顺的话。

（6分）

（）有的担着担子，有的担着各种各样的年货，到处洋溢着节日的欢乐气氛。

（）火车站外很多人，来来往往，川流不息。

（）车厢真干净，坐在里面清新舒适，我感到无比高兴。

（）我是第一次坐火车，四周望望，一切感到新奇。

（）上车后我找到座位坐下，车上的人又说有笑，我也和大家一起兴致勃勃地谈起来。

（）我和爸爸在旅客行列中，一步一步进入火车站。

八．阅读大舞台。

（12）分

无题

黑板上赫然写着，学杂费97.5元。

他盯着这个数字，口袋里攥着的那张皱巴巴的50元钱一杯手心里的汗浸透了。

他不得不一步一回头的向校门口走去······

他坐在自家堂屋的门槛上母亲下地还未回来。

他听见过母亲无数次的在父

亲坟前唠叨：

“他爹，保佑他考上好学校。

”现在他考上了，而且成绩拔尖，他记

母亲是怎样的颤颤巍巍地从衣袋里取出那钱的······

“娃，咋回来了？

”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。

“妈，我不读了，读

书有什么好······”话还没说完母亲给了他一记耳光！

他抬起头，看到母亲噙着

泪水，嘴角颤动着，欲说无话。

猛然，她问：

“是不是钱不够？

”他还能说什么呢？

母亲明白了。

打开堂屋的门，他和母亲一前一后进了家。

母亲说：

“娃，你等着！

”他惊愕

望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。

一会儿，母亲提着一个盖了红布的

竹篮进来，放在他面前：

“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好

吗？

”他一把搂住母亲呜呜地哭了。

他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报道而感到奇怪，忽然看见一

个身穿蓝色土布衣裤学生站在门口。

“进来吧！

”老师说。

他默默放下篮子，掏出

50元钱放在红布上。

老师惊异地揭开红布________________

啊！

一蓝白生生的鸡蛋！

老师拿着他的录取通知书，看着这篮鸡蛋和50元钱____________

愕然无语！

给加点的字注音。

（1）攥着__________

（2）身着_________（3）惊愕____________

解释。

（要联系上那个下文）

（1）惊愕___________________________________________

（2）愕然___________________________________________

（3）赫然____________________________________________

3.第一段中的“盯”和“攥”两个动词表明了他________________的心理。

4.文中写“他不得不一步一回头的向校门口走去······”可是到了家却对母亲说：

“妈，我不读了，读书有什么好······”“他”说这句话用意是什么？

选出分析恰当的一项（）

A.表达了他不想读书的真实想法。

B．表达他想读书又难以实现愿望是抱怨母亲的心情。

C．表达了他既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难得复杂情感。

5.第五自然段“他一把搂住母亲呜呜地哭了”表达了他__________________________

6.文章结尾用“愕然无语”写出老师得复杂感情和内心受到的震动，试想想老师会说些什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九．习作芳草地（20）分

题目夸夸我的_______________

要求1.把题目补充完整。

（可写人、写物、写景）

2、中心要明确，按顺序写，重点部分写详细。

3、字数400左右。

答案

　　　　　　一．幽静　　纯熟　　陶醉　　苏醒　　赴约　　窃窃私语

　　　　　　二．寂静　　恬静　　幽静　　安静

　　　　　　三．１．.刘老师是多么慈爱、公平、伟大啊！

　　　　　　　　２.　鲜艳的红旗在空中飘扬。

　　　　　　　　３.　“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。

　　　　　　　　４　　他的心情多么激动呀！

　　　　　　四．ｘｉà（威吓）　　　ｙā（血压）

　　　　　　　　ｈè（恐吓）　　　　ｙà（压根）

　　　　　　五．居：

１.存　　　　　　厉：

１.磨快；磨砺

　　　　　　　　　　２.处在　　　　　　　２.猛烈；严重

　　　　　　　　　　３.住　　　　　　　　３.严格

　　　　　　　　　　４.储存　　　　　　　４。

严肃

　　　　　　六．

　　　　　　　　　１.沉默　　２.美妙　　３.白银盘里一青螺　　４.好奇心　耐心

　　　　　　　　　５.西湖歌舞几时休　　６.立春三场雨　　　　７大雁脚下带霜来

　　　　　　　　　８.门泊东吴万里船　　９善感　　小处

　　　　　　七．　　　　　　　

　　　　　　　　　３２５４６１

　　　　　　八．　

　　　　　　　　　１.攥（ｚｕàｎ）　　　　着　（ｚｈｕó）　　愕（è）

　　　　　　　　　３.紧张不安、无奈　　

　　　　　　　　　４.C

　　　　　　　　　５.被母爱所感动，非常感激

　　　　　　　　　６.我看出来了，你家境贫困上学不易，但你母亲竭尽全力，