经典教育家庭教养指导表.docx
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经典教育家庭教养指导表
春夏
秋冬
项目
（工具）
经典教育家庭教养指导表
父母教养指导
孩子养成指导
06:
00
I
06:
30
06:
30
II
07:
00
起床&晨读（薰习机、经典书籍）
准时播放-起床之音；
父母面带喜悦第一时间出现在孩子身
边，进行当天的第一次拥抱/亲吻孩子；和孩子进行简单的互动，关心孩子昨晚睡眠，引导鼓励孩子表达；
把孩子抱在怀里，和孩子一起诵读10-15分钟经典（具体进度参照计划表）；和孩子一起进行游戏，边玩游戏并诵读。
孩子在起床之音中自然醒来；
孩子根据天气自行穿戴衣物；
问候长辈；
喝第一杯水（参照养生指导常识，可选择温开水、蜂蜜水、盐水、姜汤、萝
卜水……）；
愉悦的进行晨读以及游戏。
自己整理被子。
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07:
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07:
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00
晨练/运动
（薰习机、武术/运动服）*
打开八段锦音乐，带领孩子一起做八段锦养生操；带领孩子进行简单运动-跑步或者走路，选择固定的线路，运动中专注全身心的和谐与放松；
引导孩子喜欢运动并感受大自然的美
好；
鼓励陪伴孩子持之以恒的坚持运动。
丄慢慢熟悉并掌握八段锦基本要领；
'喜欢并热爱生活，热爱运
动；
凹感受大自然赋予的美好；
'能根据自身情况懂增减衣物。
洗漱&早餐
（薰习机）
丄协助孩子学会独立洗漱；■引导孩子自行搭配服饰；
■准备简单营养早点，让孩子适当进餐（正式早餐进园后食用）；
■和孩子一起进餐，念餐前感恩词，长者先吃孩子才可以进餐。
自行洗漱，不弄湿衣物，洗漱用品归位；自行穿着、搭配衣物；自行简单食用早点，感恩父母准备的来之不易事物，念餐前感恩词，请长辈先用餐；
丄协助孩子检查书包及备用衣物；
丄检查书包以及须携带物
4以身作则的带领孩子和身边的人问候或
者告别；
品；
1与家里长辈告别；
丄到幼儿园之时，引导并带着孩子向老师
*自己咼咼兴兴冃着书包
08:
00
冋候并行鞠躬礼；
上学；
1
上学
去引导孩子自我保护能力，锻炼社交能力。
07:
30
丄出门在外听从父母指令；
08:
30
（随机认字）
丄与孩子拥抱告别，并表达让孩子安心的
&未经父母冋意。
不跟不认
1
话。
（比如：
准时来接啊，听老师的话，
识的人离开；
妈妈爱你之类的……
08:
00
厶出门后与长辈保持一定
丄有意识或者无意识的指引孩子认识遇到
的汉字，如有可能，可以跟孩子讲/学习
的距离，不得离开视线范围
汉字的故事。
围。
丄整理、整理收拾好书包，
亠准时接送孩子，如有特殊情况须晚接或
等待父母来接；
者请人代接，一定提前半个小时致电告
■4见到家长时，高兴的问候
知园所，代接人须出示证件；
父母，鞠躬感恩父母（爸
屮见到老师时，感恩教师对孩子一天的辛
爸下午好，爸爸工作辛苦
勤教导；
了，谢谢爸爸来接我，我
*接到孩子时，智慧父母必说的3句话：
很高兴）；
MB
P
放学
（薰习机、汉
①今天宝贝高兴吗？
发生了哪些好玩的
去背起书包，向老师鞠躬告
下
字学习动画
事情？
②今天宝贝帮助小朋友/老师做
别（感谢老师的教导之
午
16:
30
字学习动画
了些什么事情呢？
③今天我们学了/复
恩，老师再见）；
VCD/说文解
1
字动画）
习了哪些经典内容，宝贝还记得吗？
我
1与班上同学挥手告别（小
17:
00
动画丿
们一起回忆一下吧。
（尽量引导孩子表
朋友们明天见）；
达，父母可根据教学目标，起头或者引
丄和遇到的冋学或者叔叔
领孩子一起诵读）
阿姨们问候、告别；
、有意识或者无意识的养成指引孩子认识
心养成对生活进一步的探
遇到的汉字，如有可能，可以跟孩子讲/
索和感受，有强烈的自我
学习汉字的故事。
保护的安全意识。
祝福大家
17:
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I
18:
00
返家/户外活动
（随机认字、薰习机、备换衣物、经典飞行棋）
丄有意识或者无意识的指引孩子认识遇到的汉字，如有可能，可以跟孩子讲/学习汉字的故事。
■陪伴一起孩子尽情的参加户外游戏或者活动，尽可能的让孩子玩得出汗，尽兴。
规定时间内及时尽兴下一个环节。
遵守户外活动、游戏规则、安全前提下，进行玩乐；
跟小朋友们游玩过程中懂得兄友弟恭、谦让和保护好弟弟妹妹的美德；时间到之后要听从长辈安排，有序的安排下一个环节；
游玩过程中，自行增添衣物。
-X®-®si
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19:
00
晚餐/自由时间
（玩玩具/看10分钟经典（学习）动画片）
（薰习机、动画学国学
VCD、经典飞
行棋、玩具）
引导幼儿餐前进行安静的准备活动，听宁静的音乐；
营造一定的家庭进餐文化，做到饭桌不训儿；
营造快乐的餐桌文化，保持身心的健康;组织家庭成员作息时间有一定的规律，并且引导孩子从小懂得规划自己的时间，安排自己的生活；
当孩子想要参与一定的劳动之时，家长一定不要因为担心孩子弄不好而绝决给孩子表现的机会，切记：
孩子会什么不重要，不会什么才是最重要的。
丄餐前准备、洗手、穿专用衣服，带手套等；协助餐前简单劳动，摆碗筷，收拾桌子；
|懂珍惜事物，念餐前感恩词）先念《锄禾》，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢XX做的香饭菜，长者先，后者先，请爷爷奶奶爸爸妈妈先用餐（长辈进餐后孩子才可以用餐）；
'养成一定的餐桌礼仪和文化，不浪费事物，自己收拾碗筷并协助大人收拾、整理；
宀养成自己规划的晚餐后时间习惯，可以陪爸爸看新闻或者陪爷爷看报纸，也可以帮妈妈收拾厨房、看一会动画片等。
I玩玩具结束之后，收拾好物品，让物品归位。
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00
I
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家庭经典学习时光
（薰习机、书籍、报纸、经典飞行棋、课外读物）
丄选择固定的读书开始音乐，当音乐响之时，每个参与的家庭成员须暂时停下手头工作，来到学习的地方，拿出诵读教材；
.可以组织周边或者邻居小朋友们组成一个学习的小团队一起学习；
■每天可选择一个家庭律动开始暖场，高高兴兴的开始家庭经典学习时光；
-先集体诵读/复习学习过的经典，可以由孩子当主持人；
■根据每周计划，学习当天的新经典内容；
■家长以营造快乐学习的气氛。
可以游戏的鼓励、引导孩子参与活动；
-鼓励孩子把当天在幼儿园发生的有趣的事情（参考互动手册教学进度-知行合一动画）进行复述；
■最后，在快乐的音乐当中结束一天愉快的学习时光。
丄当学习音乐响起来之时，懂得掌握时间，快速来到学习的位置上；
■主持每天的学习时光，有序安排爸爸妈妈或者邻居小朋友一起学习经典；
'与长辈愉快的进行经典学习；
■根据自己认知，复述当天有趣的事情，以及老师安排的知行合一故事；
⑴学习完毕收拾好书本以及学习用品的归位；
20:
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20:
30
洗漱/收拾物品
（薰习机）
丄选择轻松专业的洗澡音乐，让孩子在轻快的音乐当中感受洗澡之美秒；
■让孩子在洗澡中感受水的美好；
■洗澡之时，除准备好一定的用品之外，安全是最紧要的，一般洗澡放湿且滑，所以要做关注；
-一旦出现不小心意外之时，大人切记不可惊慌处理，否则会引起孩子对洗澡的恐惧之感；
■洗澡之时，可边念洗澡儿歌边洗白白。
■协助孩子选择搭配衣物，选好第二天要穿的衣物，放在床头。
丄喜欢洗澡；
■整理、选择需要用的物品；
⑴洗澡过程中，注意安全，不随便跑动，听从大人指令；
■懂基本洗澡安全常识。
晚上
20:
30
1
21:
00
睡前准备/故事时间、亲子阅读
（薰习机、读本）
丄播放轻缓的睡眠曲；
电和孩子进行一些安静睡前游戏或者静坐活动；
*整理一切就绪后，和孩子在床上讲一些经典、童年、伟人、孝悌故事；
*若父母没时间陪同孩子，可播放薰习机的故事缓缓入睡；
*拥抱孩子（第3次，明天至少3次），让孩子躺在床上，让孩子在温馨的场景中听着音乐，在甜甜的幸福中慢慢的进入梦
乡；
7调好闹钟，引导孩子学会自己整理第二天需要带的物品放入书包中。
丄进行安静的睡前活动或者静坐活动；
去在温馨的环境中听爸爸妈妈讲故事（伟人、经典、圣贤、孝悌）。
多闻之星成长表
记录人：
监督人：
执行时间:
'〜〜日期
-二二
二
四
五
六
日
上
午
起床
晨读
晨练/运动
洗漱
早餐
上学
下
午
放学
返家/户外活动
晚上
晚餐
自由时间
家庭经典学习时光
洗漱
收拾物品
睡前准备
听故事、亲子阅读、睡觉
多闻之星成长约定
第一类生活类
1•每日按时起床（节假日和生病期间除外），并在15分钟内完成穿衣、洗漱、叠被子等，可加1个多
闻之星贴纸或“★”
2•主动整理好上学的衣物、书包、文具、书本等，按时出门上学，可加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
3•每餐后主动收拾自己的碗、筷等餐具，并清洗干净，可加1个多闻之星贴纸或“★。
‘每做一次可加1
个多闻之星贴纸或“★。
‘
4.餐前请长辈先用餐，做到一次者可加1个多闻之星贴纸或“★:
做不到的给机会再次加强，改进过来
的同样可以奖励多闻之星贴纸（尽量鼓励孩子做到）
5．
主动清洗自己的小衣物（如袜子、手套、红领巾、内衣裤等），每一次加加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
否加加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
或“★”
“★”或扣个多闻之星贴纸或“★。
‘
1个多闻之星贴纸或“★。
‘
10.保持书桌整洁干净，每周日由大人综合一周表现评定是否加111．经常保持个人清洁卫生，每周日由大人综合一周表现评定是否加
12•个人玩具、图书是否爱惜、摆放有序。
每周日综合一周表现是否加加1个多闻之星贴纸或“★”或扣
1个多闻之星贴纸或“★。
”
13.外出活动不乱扔垃圾、遵守社会公德、遵守交通规则，每次外出由大人综合评定是否加最多2个多
闻之星贴纸或“★。
”
14.每日可看电视或操作电脑10-20分钟（节假日、寒暑假和生病期间除外），到点自动结束节目的每
次加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
15•与同学小伙伴和睦相处，照顾小伙伴的每次加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
第二类学习类
1.主动完成老师交代的家庭作业，经典诵读任务的每次加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
2.主动阅读、喜欢阅读及课外读物每次可加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
3.喜欢和长辈一起分享书本内容和新学习内容的每次加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
4.能组织和照顾其他小朋友一起学习和阅读的每次加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
5.主持家庭经典学习时光的每次加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
6.主动规划自己的学习时间以及每天的工作的加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
7.不影响大人工作的每次加1个多闻之星贴纸或“★。
‘
备注：
多闻之星贴纸由广州多闻经典教育中心研发提供，“★”可由父母每次画上去。
第三类理财类及其他
1.成立家庭乐基金，根据日常家庭成员行为中，亟须改正的缺点写入家庭乐基金制度中，但凡发现犯
错误中，自动自觉乐捐1-5元不等金额作为乐基金，可请妈妈代财物进行结算和保管。
2.家长引导并协助孩子规划两种不同的理财方案，一种是储蓄文化的理财方案，一种是财物的银行理
财方案。
i文化的银行理财方案：
把孩子培养成才就是一笔财富，从小奠定孩子智慧与美德的根基就是积累财富的过程，所以我们应该从小就给孩子储备了这么一个文化银行的理财方案。
结合幼儿园的经典教学程度，为孩子量身定做一套长期文化理财，如每年，每月，没周，每日的经典学习（具体参考家庭经典学习计划表）：
如一个孩子每天诵读经典30字，一周最少就是200字，，一月就是800字，一年就是9600字，约10000字，十年就是10,0000字经典（如果加上现代学习工具，将远远超过此数字，具体可咨询多闻总部400-800-2917）。
如果一个孩子一生中有十万经
典在脑海中，那么，我们可以想象这是一个怎样了得的人才啊。
ii财物的理财方案：
准备二个储蓄罐：
①一个储蓄罐供日常零花用，家长和孩子一起制定根据家庭开支计划，将能
节省下来的钱固定存放1元钱进去，由孩子进行自主支配；②一个为的喜欢而储蓄的储蓄罐（为每次喜欢并想得到的物品而储蓄）；③一个为人生梦想而储蓄的梦想储蓄罐（孩子是我们的未来，也是家族的希望，祖国的明天，从小种下孩子一生远大理想和抱负的种子最佳时机就是在幼儿园期间，我们要培养更多具有中国灵魂、国际眼光、现代中国人去实现中华民族的伟大复兴）
3.孩子每年的压岁钱等收入按以下比列分别放入不同储蓄罐：
10%为日常零花；50%为短期储蓄;
40%放入梦想储蓄罐。
3.外出活动，若发现家长乱扔垃圾、不遵守交通规则等行为，每次乐捐10元钱；若家长有不文明
语言，包括不好的口头语，每发现一次乐捐10元。
以上钱款按上述比列放入乐基金，由孩子监督。
4.孩子的衣食住行及学习用品均有家长负责消费，零食、玩具、课外书等家长不负责，孩子可根据自己储蓄情况，自行支配消费，如若储蓄不足以支付之时可暂请大人借款，可日后偿还。
但须规定孩子的所有花费均不得购买危险及不良物品，如刀、火机等容易导致危险或伤害的东西，每发现一次啊，没收三个储蓄罐中现有所有储蓄并做深刻检讨。
5.家庭经典学习时光，家庭成员若无特殊事情，不得无故缺席，更不能看电视、玩电脑等其他娱乐活动。
第四类奖罚说明
1.和孩子的行为中，一定要以鼓励引导为主，因为孩子会什么不重要，重要的是孩子不会什么，家长一定要有耐心，不断的去引导和鼓励。
世界上最难做到的事情，就是看着孩子犯错误。
所以要懂得放手。
2.有些原则是绝对不能犯的，当犯的时候一定要严厉的绝决和阻止，比如说：
孩子有出现不尊敬长辈,打爷爷奶奶或者其他大人的时候，要坚决阻止，不允许。
3.引导的时候一定要以正面的、积极的态度应对解决，不要出现太多负面、消极的情绪传递给孩子。
当孩子犯错误或者做一些叫人难以接受的事情的时候，一般人往往难以控制自己的情绪，请记住，
您可暂时的转身和离开一会儿，待情绪稳定之后再来解决事情。
因为孩子一般是通过大人的情绪来
判断事情的，所以不要因为你的情绪而影响到孩子，而做出一些难以挽回的局面。
最后，祝福您家庭幸福美满，孩子聪明、伶俐
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