高考新题型语文高中语文语言表达专项练习附答案.docx

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高考新题型语文高中语文语言表达专项练习附答案

高考新题型——语文高中语文语言表达专项练习附答案

一、高中语文语言表达

1．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。

   仪式感是我国传统节日的重要内容。

春节、清明节、端午节、中秋节……传统节日蕴含着深厚的人文思想，表达了人与天地之间的关系。

①________，如春节舞狮舞龙、贴福字等，中秋节赏月、拜月、吃月饼等，这些仪式动作和日常生活的动作不一样，它们具有特定的规律和姿势，②________。

仪式动作丰富的象征意义和历史文化内涵使得仪式具有独特的审美意义，人们在参与和观看仪式的过程中，也因此③________。

2．根据要求写一段100字左右的文字。

   归有光的《项脊轩志》以细节传情，从日常生活中选取那些感受最深的细节和场面，寄托内心的深情。

请运用第一人称，描写你的家庭日常生活中的一个细节，体现深情。

要求至少运用两种修辞方法，100字左右。

3．阅读下面的文段，请你站在员工的角度，使用反问句式，对企业主观点给以反驳。

要求观点鲜明，语句通顺。

   最近一段时间，“996”成为了热点话题。

所谓“996”，是指从早上9点工作到晚上9点，一周工作6天，代表着中国互联网企业盛行的加班文化。

   企业主：

①现在世界经济形势十分复杂。

企业经营面临着巨大的压力。

②在这种形势下，企业最需要的是吃苦耐劳和奋斗精神，所以要通过大规模延长工时来维持发展。

③试想，哪家企业愿意聘用那些反对“996”、只混日子不奋斗的员工呢?

4．有时看到邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，一人写了一副对联，没有直接批评却取得了给人教益的效果，邻居们看了都说好，其上联是“庭前广种虚心竹”，请你写出下联。

上联：

庭前广种虚心竹

下联：

________

5．春联是我国优秀传统文化之一，为人们所喜闻乐见。

它的语言对仗工整、简洁精巧。

根据要求完成下列题目。

（1）在空格上分别填写合适的内容。

上联：

上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒；

下联：

________，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟________。

（2）修改下列春联中的划线处。

上联：

拍蝇打虎猎狐，人民点赞。

下联：

辞羊迎马舞燕，华夏开春。

上联：

画栋连云，燕子重来应有异。

下联：

遍地笙歌，春光长驻不须归。

答：

________    ________

6．学校筹办2019年10月校庆八十周年的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。

要求：

①采用对偶句式，且上下句分别含有“八十华诞”和“迎嘉宾”的字样；②每句字数在15～20之间。

7．2019年3月30日四川凉山木里县发生森林火灾。

27名森林消防队员和3名地方干部群众在火灾扑救中牺牲。

假如他们被推荐参选“2019年度感动中国人物”，请你为这个英雄群体写一段推荐词，要求:

使用比喻修辞，不超过90个字。

8．阅读下面的文字，回答问题。

   故乡的小河，是一条不知名的小溪河。

小河流经之地溪草茂密，柳竹成行，小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前。

在河岸较窄的地方，一个石板桥横亘于小河之上。

小桥长不足十米，宽不足两米，三根桥柱牢固地支撑着上面厚重的桥板，远远看去，小桥厚厚墩墩，结实无比。

小桥很平常，但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事。

①，但与这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的，那桥面被时间的刀锋深深地剜出的一道道痕迹就是明证。

   小桥两头岸石叠加，依岸而立，两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石，使小桥有了牢固的基石与依靠。

小桥一端的榕树下，有一间小房子，②，却十分精致，青瓦粉墙，房内沿墙根修有马蹄形的石凳，老辈人说那是专为路人休憩而准备的。

   小河中的流水经历一路的艰辛与洗涤，明澈而亮丽，清爽而甘甜，这是上天赐予故乡人的甘露。

每到月光明亮的夏夜，小桥就会热闹起来。

老人们饭后拎着马扎、摇着蒲扇来到榕树下，或是讲古，或是论今。

孩童们仿佛来到了儿童乐园，他们跑着、笑着、闹着，一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼。

（1）文中使用了哪些修辞手法（   ）

A.比喻、比拟、对比

B.比喻、比拟、排比

C.比拟、对比、对偶

D.比喻、对比、夸张

（2）文中画波浪线的句子可改成：

“他们又跑又笑又闹，折了柳枝去逗弄水中的游鱼，又捉迷藏、踢毽子。

”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

9．请从蔺相如、廉颇、苏武、李陵和张衡这几位历史人物中，任选一位并为他写一段评语。

要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过100字。

10．阅读下面的文字，完成下面小题。

   苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？

不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地张开温柔的翅膀，在风雨中为他们遮挡，在炎热中给他们阴凉，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。

   我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。

有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。

我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。

①  ，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。

在睡意中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。

而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……

   那样的日子不会回来了。

我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉。

小儿子摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。

那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。

故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗？

如果你有思想，你会像慈母一样，②  ？

   （节选自《故乡的榕树》，有删改；作者：

黄河浪，1941年3月生于福建省长乐县，1975年9月定居香港）

（1）文中使用了哪些修辞手法（   ）

A.设问、通感、拟人

B.设问、排比、拟人

C.比喻、通感、对偶

D.比喻、排比、对偶

（2）文中画波浪线的句子可改写成：

“有嫦娥驾一片白云飞过，有桂花的清香自榕树枝头洒下来。

而桥下的流水唱着甜蜜的摇篮曲。

”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

海峡两岸关系66年的发展历程表明，________，都没有任何力量能把两岸同胞分开，因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟。

________，反之，民族弱乱是两岸同胞之祸。

要实现两岸和平发展，关键在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础，没有这个定海神针，________，甚至彻底倾覆。

12．阅读下面一段文字，完成后面的题目。

   ①多年来，有研究表明，室内植物或许能净化空气中的挥发性有机物（甲醛就属于其中）。

②可是，现在大多科学家认为这是错误的。

③与其他类型的空气污染物（如煤烟或颗粒物）不同，挥发性有机物不能被空气净化器过滤出来，它们可以在密闭的环境中累积。

④科学家测量了室内植物可以从密闭的实验室环境中去除挥发性有机物，但是家不是一个密闭的环境。

⑤它有敞开的门窗，会有气流通过，有空气漏出，还有更多的杂物

（1）文段中最关键的一句话是哪一句?

（只填序号）

（2）说说你选择这一句作为关键句的理由。

13．从下面的短语中选择若干短语，组成两副合乎要求的七字对联，并填写在相应的横线上。

天边鸟倦  童颜鹤发  海上蟾生  柏节松心

念当归    宜晚翠    胜当年    情共寄

①贺寿对联：

________。

②中秋节对联：

________。

14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

   大数据是当今最热门的词汇，________。

在不同场合出现时会有不同含义，澄清基本概念的含义及其含义变化的规律对于深入探讨大数据是非常必要的。

________，如IT技术部门理解的大数据是现有数据处理技术所处理不了的数据规模是大数据，这种视角有利于宣传技术优势；政府部门的大数据概念更多强调政府数据的综合应用，因为这是政府部门数据应用最迫切的课题；在工业领域中，大数据与智能化紧密联系在一起，智能设备直接依据数据操作。

________，这不仅有利于与不同的用户准确对话，也有利于发现不同场景下的大数据创新应用机会。

15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

   ①________，轻轻一撞就容易坏掉，和车身一样做成金属材质的不是更耐撞吗?

其实，早期汽车的保险杠确实就是由金属材质制成的，尤其是防撞梁，直接采用钢材制造。

从早期的交通事故来看。

②________，汽车整体的变形程度不大，对车子的损伤较小，但能量会传递到车内的驾乘人员身上，从而对人造成更大的伤害。

从“吸能”的角度考虑，车企把车子的保险杠都改成了塑料、树脂等弹性较高的材质。

   业内人士表示，塑料材质的保险杠的确容易损坏，但这并不是大家所认为的“简配”，③________。

同时，因为树脂等材料的可塑性更高，保险杠对于整车的造型可塑性也更高，会显得更加美观。

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

   现如今，智慧农业是农业发展的新方向，但是，农业知识的表达十分复杂，行业内的“缄默知识”、经验方法等要转化为数字表达十分困难。

________，在这个区域、这个品种适合的农业数据，在另一个区域、另一个品种未必适合，这些都导致智慧农业的业务门槛相对较高。

智慧农业早期投入大，回收期长，________；但是科技巨头、上市公司更注重长期效益，他们将努力克服困难，布局智慧农业。

中国农业未来市场规模巨大，会吸引更多的资源向智慧农业集聚。

我们有理由相信，________。

17．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

你有没有遇见过这样的情况——当你想说一个词时，虽然觉得很熟悉，却突然发现自己想不起来了，怎么也说不出口？

在心理学领域，①________。

该如何定义“舌尖现象”这种状态呢？

假如无法想起某个你要说的词语，但是②________，并且感觉它就在自己嘴边，这就说明你正处在“舌尖现象”的状态。

为什么会出现“舌尖现象”呢？

心理学家发现，除了词语本身的影响因素，③________。

当人们处在压抑的情绪下，可能会比处在一般的中性情绪状态时产生更多的“舌尖现象”，而且压抑情绪越深，“舌尖现象”的状态就越不容易缓解。

18．下面是张民为儿子的婚礼向李先生发出的请柬，请从内容表达方面找出五处不恰当的地方并加以改正。

送呈李先生台启：

   现定于公历2020年3月10日（星期二）为张意、高洁举行结婚典礼，敬备簿酒。

恭请李先生与妻子莅临。

地点：

兰馨大酒店2楼喜华厅

时间：

12时18分

张民敬邀

2020年3月1日

19．疫情期间有一副对联。

其中一联的语序、结构已被打乱，请运用对联的相关知识对此联进行正确调整，并确定上下联。

未打乱一联：

赤胆耀神州，担高义，施良策，送瘟驱疫立奇功。

已打乱一联：

持妙术、临险境、白衣、悬壶济世、怀仁心、显大爱。

上联：

________。

下联：

________。

20．为激发学生的阅读兴趣，深人推进经典阅读活动，我市某高中学校在组织学生阅读《红楼梦》《巴黎圣母院》《堂吉诃德》《家》四部名著的基础上，准备开展一次以“经典照亮心灵”为主题的师生读书笔记展览活动，请你为本次展览活动拟写一段前言。

要求：

主题明确，内容具体,语言流畅，至少使用一种修辞手法,不少于120字。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、高中语文语言表达

1．这种人文思想物化为不同的节日仪式；引导人的精神和记忆感官获得独特的体验；受到强烈的审美熏陶

【解析】【分析】段意：

分析节日仪式的意义。

第一个空根据上句“传统节日蕴含着深厚的人文思想”，联系后

解析：

这种人文思想物化为不同的节日仪式；引导人的精神和记忆感官获得独特的体验；受到强烈的审美熏陶

【解析】【分析】段意：

分析节日仪式的意义。

第一个空根据上句“传统节日蕴含着深厚的人文思想”，联系后句“如春节舞狮舞龙、贴福字等，中秋节赏月、拜月、吃月饼等”，应是“这种人文思想物化为不同的节日仪式”；第二个空承接“它们具有特定的规律和姿势”，应是“引导人的精神和记忆感官获得独特的体验”；第三个空承接“仪式动作丰富的象征意义和历史文化内涵使得仪式具有独特的审美意义”，应是“受到强烈的审美熏陶”注意字数限制。

故答案为：

这种人文思想物化为不同的节日仪式；引导人的精神和记忆感官获得独特的体验；受到强烈的审美熏陶

【点评】此题考查学生补写句子的能力。

首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。

要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。

2．胃痛实在是疼痛难忍，最终，我还是拨通了父亲的电话，他闻讯赶来，天空中簌簌落落的下着雨，一阵急促的脚步深打断了我的思绪，当他走进我的房间时，那是怎么样的一双眼睛呀，眼力布满血丝，却从中透露出一种父爱

解析：

胃痛实在是疼痛难忍，最终，我还是拨通了父亲的电话，他闻讯赶来，天空中簌簌落落的下着雨，一阵急促的脚步深打断了我的思绪，当他走进我的房间时，那是怎么样的一双眼睛呀，眼力布满血丝，却从中透露出一种父爱的光芒，父亲严峻的脸上似乎还带着一丝焦急，时值盛夏，他身上的衬衫都已经湿透，微微泛白的发丝上还挂着汗珠。

【解析】【分析】该题要求考生模仿归有光的《项脊轩志》以细节传情的方法，也从从日常生活中选取你的家庭日常生活中的一个细节，写感受最深的细节和场面，寄托内心的深情。

可以写和家人之间的温情细节，可以写和家人发生误会的细节，可以写家人劳作的细节，只要是让自已印像深刻的细节，都可以写。

要写自己的所见，所闻，所感。

注意，写作时要用第一人称，从我的视觉去写，要饱含深情。

另外，不要忘了至少运用两种修辞方法，可用比喻，排比，拟人，对偶，夸张等修辞手法。

最后，要留意字数要求。

故答案为：

胃痛实在是疼痛难忍，最终，我还是拨通了父亲的电话，他闻讯赶来，天空中簌簌落落的下着雨，一阵急促的脚步深打断了我的思绪，当他走进我的房间时，那是怎么样的一双眼睛呀，眼力布满血丝，却从中透露出一种父爱的光芒，父亲严峻的脸上似乎还带着一丝焦急，时值盛夏，他身上的衬衫都已经湿透，微微泛白的发丝上还挂着汗珠。

【点评】本题考查微写作。

要写此类小作文，必须全面理解材料。

把握材料的主旨，了解材料所涉及的几个方面或层次。

如果提供的是两个或两个以上的材料，要辩明材料之间的关系，是有其共性，还是个性间的对比与对照。

审题时，不能脱离整体材料的意思，可以选择一个侧面、一个角度构思。

就是说要从材料中提炼观点。

3．①企业经营面临压力，就可以无视劳动法规，随意剥夺员工的休息权吗？

②强调吃苦耐劳、奋斗精神，难道就一定要大规模延长工时吗？

③员工反对“996’’是为了维护自身合法权益，怎么就等于“只混日子不奋斗”呢

解析：

①企业经营面临压力，就可以无视劳动法规，随意剥夺员工的休息权吗？

②强调吃苦耐劳、奋斗精神，难道就一定要大规模延长工时吗？

③员工反对“996’’是为了维护自身合法权益，怎么就等于“只混日子不奋斗”呢？

【解析】【分析】注意是“站在员工的角度”反驳。

①抓住“企业经营面临着巨大的压力”反驳，这是无视劳动法，侵害员工合法权益的行为，用反问句式；②结合“企业最需要的是吃苦耐劳和奋斗精神，所以要通过大规模延长工时来维持发展”分析，可以用“强调吃苦耐劳、奋斗精神，难道就一定要大规模延长工时吗？

”或“大规模延长工时，就一定能体现强调吃苦耐劳、奋斗精神吗？

”③抓住“反对‘996’、只混日子不奋斗的员工”反驳，如难道反对“996”，就等于“只混日子不奋斗吗？

”等。

故答案为：

①企业经营面临压力，就可以无视劳动法规，随意剥夺员工的休息权吗？

②强调吃苦耐劳、奋斗精神，难道就一定要大规模延长工时吗？

③员工反对“996’’是为了维护自身合法权益，怎么就等于“只混日子不奋斗”呢？

【点评】本题考查的是语言表达的能力，注意题目的要求。

审读题目的要求明确做题的方向，阅读材料，抓住材料的要点组织答案。

4．院里休栽带刺花

【解析】【分析】本题给定上联是“庭前广种虚心竹”，要求写出下联。

语境说的是邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结,所以,主题突出的是团结和谦让。

写给邻里之间，“庭前”对应的可以是

解析：

院里休栽带刺花

【解析】【分析】本题给定上联是“庭前广种虚心竹”，要求写出下联。

语境说的是邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结,所以,主题突出的是团结和谦让。

写给邻里之间，“庭前”对应的可以是“院里”；上联说的是“广种虚心竹”，下联要表达的是要团结，不恶语伤人，这里用建议的方式，“虚心竹”是比喻，可以考虑“带刺花”来对；上联说的是“广种”，正面说，下联就用“莫载”，从反面提出建议。

故答案为：

院里休栽带刺花

【点评】本题考查了对对联的能力。

所谓对联，是指结构形式上由上下两句构成，字数相等，内容相关，讲究对偶的一种联语。

对对子，俗称“对课”，是汉文化在社会生活中贯古通今，应用范围最广泛，生命力最强，最精炼也是最经济适用的文学艺术。

也叫“对联”，对联是我国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术的完美结合。

5．

（1）纵横九万里；发展歌

（2）辞羊迎马；笙歌遍地

【解析】【分析】

（1）这幅对联实在赞美中国的发展，语言昂扬，意境开阔。

对应“上下五千年”的结构特点和时间角度，“锦绣中华”则暗示空间角度，

解析：

（1）纵横九万里；发展歌

（2）辞羊迎马；笙歌遍地

【解析】【分析】

（1）这幅对联实在赞美中国的发展，语言昂扬，意境开阔。

对应“上下五千年”的结构特点和时间角度，“锦绣中华”则暗示空间角度，故第一空可填“纵横九万里”；对联上联的“复兴酒”为“动词+名词”，共同作“饮”的宾语，语意赞美和对祖国的自信，故第二空可填“发展歌”与“吟”相搭配；

（2）对应“拍蝇打虎”的结构是“动词+名词”的并列结构，第三空答案容易得出；对用“画栋连云”的主谓结构，第四空的答案容易得出。

故答案为：

⑴纵横九万里；发展歌；⑵辞羊迎马；笙歌遍地 

【点评】此题考查学生对我国传统文化——对联的相关知识的把握以及语言表达简明、得体的能力。

对联的四个要素：

字数相等，内容相关；词性相当，平仄相谐。

四要素所规定的内容统称为对联格律，有时也称对联规则。

其中，“字数相等，内容相关”是基本要素，“词性相当”是语法要素，“平仄相谐”是声律要素。

根据这些基本要求进行拟写即可。

6．上句：

八十华诞，乘风破浪，金风送爽歌盛世。

下句：

三千桃李，果硕花繁，丹桂飘香迎佳宾。

【解析】【分析】结合题干提示“学校筹办2019年10月校庆八十周年的宣传专刊”分析，本题考学生拟写通栏

解析：

上句：

八十华诞，乘风破浪，金风送爽歌盛世。

下句：

三千桃李，果硕花繁，丹桂飘香迎佳宾。

【解析】【分析】结合题干提示“学校筹办2019年10月校庆八十周年的宣传专刊”分析，本题考学生拟写通栏标题的能力，能用对偶的形式表现，且上下句分别含有“八十华诞”“迎佳宾”的字样。

要减少审题过程中出现的上下句没有规定的短语，字数控制不合要求等过失性失误。

需要注意主体是“学校”，可以结合“10月”季节的特点及学校培育人才的特点来表达。

故答案为：

上句：

八十华诞，乘风破浪，金风送爽歌盛世。

下句：

三千桃李，果硕花繁，丹桂飘香迎佳宾。

【点评】做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。

内容要贴合要求，正确使用对偶句式。

7．“大地英雄气，千秋尚凛然”。

30名勇士面对森林烈焰义无反顾，危急关头蹈入火海，将“平凡”与“伟大”画上了等号。

英雄的身躯倒在了他们至爱的土地上化成凉山不朽的高峰，木里苍翠，千秋长青。

【解析

解析：

“大地英雄气，千秋尚凛然”。

30名勇士面对森林烈焰义无反顾，危急关头蹈入火海，将“平凡”与“伟大”画上了等号。

英雄的身躯倒在了他们至爱的土地上化成凉山不朽的高峰，木里苍翠，千秋长青。

【解析】【分析】此题要求写推荐词，答题时首先注意格式和内容的要求，要对人物品质进行概括，再结合事例分析其精神品质并表达自己的情感或看法，答题时还要注意特殊的要求，如此题要求推荐的“感动中国人物”，概括事迹和评价时注意“感动”，还要注意“使用比喻修辞，不超过90个字”。

故答案为：

“大地英雄气，千秋尚凛然”。

30名勇士面对森林烈焰义无反顾，危急关头蹈入火海，将“平凡”与“伟大”画上了等号。

英雄的身躯倒在了他们至爱的土地上化成凉山不朽的高峰，木里苍翠，千秋长青。

【点评】本题考查学生的语言表达能力。

要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。

做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。

8．

（1）B

（2）①原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富;

②原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。

（3）①虽然不知道故事的真假②房子虽然小

【解析】【分析】

（1）

解析：

（1）B

（2）①原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富;

②原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。

（3）①虽然不知道故事的真假②房子虽然小

【解析】【分析】

（1）“小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前”“时间的刀锋”等，比喻手法；“两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石”拟人手法；“一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼”排比手法。

故选：

B。

（2）注意其句式特点，“又跑又笑又闹”与“跑着、笑着、闹着”对比，把短语化成单独的句子，更具有动态，运用了“着”这个正在进行的时态，带给人动态的感观；“折了柳枝去逗弄水中的游鱼，又捉迷藏、踢毽子”只是陈述孩子们做的事，且句式上先长后短，显得杂乱；“一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼”句式先短后长，读起来富有韵律美感，运用排比，层次分明，展现出孩子们爱玩的天性，反映出他们在此处游玩的快乐心态。

（3）结合“但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事”“但与这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的”，可见，中间应该补充的是“故事大多是假的”或“虚构的”；结合“却十分精致”可见，要写的是与精致相反的特点；根据“老辈人说那是专为路人休憩而准备的”可见，小房子的历史比较久远，可能也比较陈旧、破败，因此可写“年代久远”“外形老旧”之类的语言。

故答案为：

⑴B；

⑵①原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富;②原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。

⑶①虽然不知道故事的真假②房子虽然小

【点评】

（1）本题考查学生辨析修辞手法的能力。

修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

主要包括