小学疫情防控期间线上教育教学工作实施方案详细版.docx
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小学疫情防控期间线上教育教学工作实施方案详细版
小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案
根据有关疫情防控要求，结合《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，为做好我校线上教育教学工作，制定本方案。
一、总体要求
认真落实《XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》和《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作。
坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。
建立“学校具体实施、家庭社会共同支持”的工作机制，强化管理，落实班级主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。
二、线上教学安排
（一）收播方式。
线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。
课程资源由省教育厅采取先录后播方式提供。
在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。
（二）教学形式。
线上教学采取“双师课堂”形式，即采用全省录播教师统授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。
班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
（三）教学时间安排。
严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。
（四）作业安排。
各班要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。
要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
（五）课程安排
一、二年级（根据实际修改）
节次
时间
周一
周二
周三
周四
周五
1
08:
00-08:
40
晨读
晨读
晨读
晨读
晨读
2
08:
50-09:
30
语文
语文
语文
语文
语文
3
9:
30-10:
40
体育
体育
体育
体育
体育
4
10:
10-10:
50
数学
数学
数学
数学
数学
5
14:
30-15:
10
道法
道法
道法
道法
道法
6
15:
20-15:
50
阅读
阅读
阅读
阅读
阅读
7
16:
00-16:
30
劳动
劳动
劳动
劳动
劳动
三至六年级（根据实际修改）
节次
时间
周一
周二
周三
周四
周五
1
08:
00-08:
40
晨读
晨读
晨读
晨读
晨读
2
08:
50-09:
30
语文
语文
语文
语文
语文
3
09:
30-10:
40
体育
体育
体育
体育
体育
4
10:
10-10:
50
数学
数学
数学
数学
数学
5
14:
30-15:
10
道法
道法
道法
道法
道法
6
15:
20-15:
50
阅读
阅读
阅读
阅读
阅读
7
16:
00-16:
30
劳动
劳动
劳动
劳动
劳动
8
16:
40-17:
20
交流
交流
交流
交流
交流
三、工作举措
（一）成立工作专班。
我校成立线上教育教学工作领导小组，由XX校长任组长，分管校长XX校长任副组长，教导处、教科室、各年级主要负责人为成员，负责全校线上教育教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。
（二）制订实施方案。
充分发挥班主任在组织班级线上教育教学工作中的核心和纽带作用，加强对授课教师和学生在线听课、问疑答疑、作业辅导等方面的跟踪和检查；要在前期摸排的基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，采取送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全覆盖。
（三）加强宣传引导。
结合省、市疫情防控期间线上教育教学工作方案相关内容，向学生及家长做好线上教育教学宣传引导工作，重点宣传疫情防控期间开展线上教育教学的必要性，讲清线上教学的特点与规律，合理引导家长的预期，争取家长理解和支持。
提前告知学生（家长）线上教育教学开始的时间、课程安排、收看方式等，并指导家长做好参与线上教育教学相关准备。
要规范舆论宣传，密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。
（四）重视教学指导。
教导处、教科室要注重线上教学的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。
教导处、教科室要开展网上教研活动，围绕作业布置、批改，提升教学质量等安排线下指导，了解线上教学情况。
同时发挥年级组和班主任的作用，组织并指导学生开展线上学习。
组织教师通过电话、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。
（五）强化教学管理。
建立在线教学工作日记制度和每周简报制度，班主任和授课教师线上教学工作完成情况进行日通报、周总结，开展疫情防控期间学校线上教育教学情况网上巡查和实地督查，及时发现、总结、推广在线教学的先进典型和经验做法。
四、保障措施
（一）加强组织领导。
各级经信部门要协调基础电信运营企业支持各地教育部门开展试点应用，做好网络运行分析检测和障碍应急处置工作，保障网络稳定顺畅运行。
（二）严明工作纪律。
学校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。
加强线上教学指导，及时帮助解决实际工作中遇到的各种问题。
对线上教学工作中出现的困难与问题，要通过正确管道合理反映，解决建言献策。
（三）推进家校协同。
加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习。
要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。
要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
（四）统筹线上线下。
各班对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。
小学22年春季疫情期间“停课不停学”线上教学工作实施方案
一、指导思想
根据石狮市教育局“停课不停学”的工作要求，学生居家疫情防控期间，利用互联网优势，通过微信、钉钉等通讯软件与家长和学生联系不脱节，建设线上课堂，开展网络教学，以学生身心健康发展为核心，立足我市疫情防控工作实际和小学教育教学实情，坚持立德树人根本任务，将学科课程学习与抗击疫情有机结合，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育等，努力促进居家教学有实效。
二、工作领导小组
成立“XX小学停课不停学”工作领导小组。
组长：
XXX
副组长：
XXX、XXX
执行组长：
XXX、XXX、XXX
成员：
全体教师
三、实施时间
从3月14日起进行线上教学（复课时间待上级教育主管部门通知）
四、工作重点
1.教务处：
王丽清副主任负责对“停课不停学”工作的线上教学课程表全面统筹安排，黄明裕、王秀拉副主任协调各学科教学资源准备和落实情况，并具体制定出语文、数学学科教学推进方案。
2.班主任：
各班主任通过QQ群消息、微信群消息、手机短信等方式，告知家长学生停课期间学校线上教学总体课程计划和实施步骤，竭尽全力为全体学生居家期间的学习和生活保驾护航。
3.科任教师：
科任教师全面按照学校的课程表，按学科、按时间、按进度及时推送教学内容。
科任教师要提前制定好线上授课内容、教学设计、作业布置，开展在线解疑、作业批改和学习质量跟踪监督，定期推送所教学科的学习信息资源（如：
学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料等）。
五、工作安排
（一）利用网络，线上教学
利用网络教育平台开展线上教学。
中小学网络教育云平台及学习强国教育频道在疫情防控期间为学生免费提供课程教学资源，为教与学提供一体化服务。
各学科教师充分利用班级群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。
（二）阅读练字，习惯养成
1.居家期间，每天至少安排30分钟的阅读时间，诵读经典书籍，博学传统文化，获取精神食粮。
2.勤练书法，阅读养性，每天至少安排30分钟的练字时间（软笔、硬笔皆可），具体结合学科教师布置的作业进行，养成良好的书写习惯，争取练一手好字。
（三）提前预习，交流反馈
1.学生可根据老师上传在班级群里的预习任务，提前学习，同学之间分享经验，交流方法，教师择机指导。
2.将自己作业中的困惑拍照上传至学习群，由教师集中指导，切忌直接对答案。
3.中高年级教师安排针对性基础训练，学生作业完成后直接上传至学习群中进行交流分享，最后由教师进行指导讲评。
（四）坚持锻炼，强身健体
疫情期间，请同学们减少室外体育活动，尽量在家中坚持室内体育活动（如跳啦啦操、跳绳、打球等），积极参与家务劳动，促进健康，保持积极向上的乐观心态。
（五）合理作息，自觉自律
小学生自律能力差，停课期间家长应时刻监督，不能放任自流，应规律作息，保持良好的学习习惯，等待复课。
（六）心理调适，快乐生活
积极乐观的情绪和健康向上的心态，也是一种强大的免疫力。
特殊时候，为了减少负面情绪对师生的影响，学校分年级开展“心理微课堂主题”（低年级：
疫情期间居家行为习惯养成、中年级：
疫情期间的不良情绪及应对方法、高年级：
疫情之下的生命教育），帮助同学们进行疫情防控心理调适，让同学们缓解焦虑、平复情绪快乐学习与生活。
六、工作要求
1.科任教师应对网络教学资源甄别筛选，根据学情需要按计划推送。
各班主任统筹安排，做到时间固定，容量固定，教师固定，让学生对学习科目、内容和时间了如指掌。
2.学生严格按线上学习计划学习和休息，并在家中利用一切条件积极锻炼身体。
3.各科任教师通过班级学习群，及时检查学生作业，有针对性进行的答疑解惑。
适时组织学生通过音频、视频等多种方式分享在家学习心得、成长趣事，让学生在家依然感受到身处集体，真正做到“隔而不离”。
小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案
为贯彻落实上级对新冠疫情防控工作的部署和要求，根据《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
立足我县疫情防控工作实际，切实保障广大师生身体健康和生命安全，坚持“五育并举”，全面落实立德树人根本任务，按照上级要求，规范开展线上教育教学工作。
二、领导小组
组长：
XX
副组长：
XXX、XXX
成员：
XXX、XXX、各教研组长、各年级组长
三、教育教学形式
1.线上教学使用电子教材。
各班主任3月1日前推送到班级群。
2.线上教学以电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。
3.线上教学采取“双师课堂”的形式，即采用播放教师授课视频与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。
在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后根据班级学生学情，对需要补充的内容及时通过微信等通讯手段对学生进行辅导，并做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
4.对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，学科教师要制定“一人一案”教学方案，精准施策，确保教育教学全覆盖。
要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。
四、课程安排
五、教育教学要求
1.各学科教师要提前做好线上教学计划和备课，并认真做好对学生在线辅导答疑工作，解决学生在学习过程中遇到的困难和问题，保证网络环境下的教育教学实效。
各班主任要提前将教学计划、教学视频直播时间安排表传送给每一位学生及家长。
2.严格控制线上教学时间。
一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。
要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。
严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
3.严格控制作业量。
教师要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。
要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时。
不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
4、各学科教师要制定预习单和作业单，预习单要提前一天发到班级群。
（1）一、二年级可根据教学实际，安排适量的拼读、背诵和动手操作等学习活动；
（2）三至六年级语文、数学、英语学科要设计预习单和作业单；（3）音乐、体育和美术学科要根据学科特点和教学要求制定作业单；（4）道德与法制、科学和心理学科可根据教学内容安排学生与家长交流思想、动手操作等活动。
如果无反馈，就会有学生不看课程直播学习的现象。
5、各教师要注意保存布置学习任务及答疑辅导等环节的资料，在线上教育教学结束后，各年级组长收集本组各学科教学资料，打包发给吴爽主任。
小学疫情防控期间教师“停课不停教”线上教学工作实施方案
为积极应对新冠疫情导致延迟开学的情况，依据各级关于疫情防控工作的相关精神，全县中小学教师在积极配合做好疫情防控工作的同时，要加强线上教学、线上辅导和教学教研，提升自我教学素养，制订本工作指引。
一、工作目标
在疫情防控期间2022年春季正式开学前，全校教师充分利用互联网和信息化教育资源，依托各级教育公共平台，结合实际，积极开展线上学习、教学和教研，加强对学生线上学习的指导和辅导，提高教学教研水平，为正式开学后顺利实施教学、提高教学效率打好坚实基础，最大限度减少疫情对正常教学工作的影响，确保本学期的教学工作目标和任务圆满完成。
二、工作任务
一、线上教学
1.建立学习微信群
各班主任建立学习微信群，微信群人员包括学校蹲级行政人员、班主任、科任教师、学生。
学校主要领导及蹲级行政人员应监督好班主任开展好线上教学活动。
请班主任把蹲级领导邀请进班级微信群。
2.下载电子课本
班主任引导家长下载电子课本，把网址和操作步骤发给学生家长。
3.进入学习平台
关注“XX支撑中心”，点击直播课堂，进入学习平台，选择相应学段，按照课程表进行学习。
该学习平台是XX市教育局统筹安排录播教室，组织优秀教师，编排课表和授课时间，以直播或录播的形式，在XX市教育资源公共服务平台上向全市中小学学生进行网络授课。
（注：
要求各科任老师课前布置学生预习，各对应科任教师与学生一起进行直播课的学习，网上上课完毕后，语数英科任教师面对学生的课堂质疑，统解答。
）。
4.学习时间
2月17日起
5.学习内容
按照“五育并举”的原则，统筹规划教学内容（原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学）。
内容：
（1）班主任和教师要结合各学段和学科特点，宣传新冠疫情防治知识和心理问题；
（2）指导学生开展艺术、阅读、研究性学习、文艺科技创作等活动；
（3）引导督促学生按照疫情防控要求保持良好的生活习惯，按时作息，适当进行室内体育锻炼；
（4）加强用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏；
（5）向学生名著、优秀书籍、文艺作品和电影电视作品，丰富学生文化生活，提高审美鉴赏能力；
（6）引导学生积极参与家务劳动，养成良好的劳动习惯。
（二）线上辅导
1.辅导内容
根据疫情防控特殊时期和线上学习内容，辅导内容主要为当天线上教学内容，同时还要包括以下几方面：
新冠疫情防治知识和心理问题，学习和践行核心价值观，学科学习、学业发展以及学习方法，良好生活习惯、行为习惯、学习习惯、文明礼仪养成等。
2.辅导方式
班主任和科任教师主要通过班级微信群和电话，根据辅导对象和内容的实际需要，采取集体辅导和个别辅导相结合的方式，对学生学习、生活、健康等进行辅导、督促和检查。
语文
1.根据电子版课文内容备好课，有条件的老师可以制作PPT课件指导学生自学。
2.17号开始每人每天要布置学生读（课文、古诗、课外书等）、写（生字词语、钢笔字等）、背（1、背诵本册教材中的古诗和《语文园地》中的“积累”）；
3、一二年级老师每天布置3个成语故事让学生阅读，3-6年级老师每周布置3篇课外阅读（有具体阅读练习的提纲）。
数学
科任老师要根据本班学情和结合上期学生学习情况，每天布置适量的作业，主要以口算题、计算题为主，家长负责督促检查；
英语
科任老师每天布置单词、短语的读写，名句背诵、默写，六年级布置适量的作文训练。
各科任老师对布置的作业进行抽查，抽查到的学生要求拍照上传班群，科任老师负责检查批改并反馈。
各科老师布置的作业，要求学生准备一本专门作业本，每天作业注上日期，开学后上交检查，读背的作业要求家长检查签名。
加强家校合作
班主任和教师要加强与家长的联系和沟通，争取家长支持和配合，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用，发挥家长在家庭教育中的主体责任和督学责任，提高辅导效果。
（三）网络教研
1．校本教研
教师以科组（备课组、教研团队）为单位组建微信群，开展线上教研活动。
科组（备课组，教研团队）长要适应线上教研新方式，加强组织和管理，带动本科组教师制订学期教学计划，开展教材教法研究、备课交流和资料分享，把线上教研的过程抓细、抓实。
2．课题研究
承担了省、市、县课题研究任务的教师，要围绕课题任务开展专著阅读和文献研究，撰写研究论文和分析报告等。
学校还可根据工作需要，确定校本课题并组织教师开展研究。
3．加强研究
教研团队成员要加强学习和研究，加强网络教研、交流，开展名著阅读、课例研讨、课题研究等工作。
三、工作要求
1.弘扬正能量
疫情防控期间，全校教师要加强师德师风建设，带头践行核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
学校将师德师风教育作为疫情防控期间教师队伍建设的重要内容并列入考核。
2.强化纪律
中小学教师不得组织学生进行线下补课和辅导答疑等；不得参与校外培训机构任何时间、地点与形式的补课；不得动员学生到校外培训机构补课；不得参加任何形式的集聚性活动。
一旦发现教师有上述违纪行为，将严肃问责，从严从重处理。
3.表彰激励
各科任教师和教研团队成员要发挥员和骨干教师的先锋模范作用，积极负责开展工作。
学校对新冠疫情摸查登记、健康监测、防控知识宣传教育、线上教学、线上辅导、线上教研等工作中涌现出的先进事迹，进行大力宣传，弘扬先进典型，将对态度积极、成效显著的优秀个人给予表彰奖励。
小学疫情防控期间线上教育教学工作实施方案
为全面落实关于开展疫情防控期间线上教育教学文件精神，充分利用好“XX省名师空中课堂”和“XX市智慧学堂”等在线网络课程资源和平台，让广大教师指导学生进行高效学习，促进学生居家形成良好的学习习惯，根据县教育局初教科和教研室指导意见，现制定XX小学疫情防控期间线上教育教学工作实施方案。
一、领导小组
组 长：
XXX（全面指导与监督）
副组长：
XXX（线上指导、抗疫助学）
成员：
XX：
一年级线上教育教学指导检查
XX：
二年级线上教育教学指导检查
XX：
三年级线上教育教学指导检查
XX：
四年级线上教育教学指导检查
XX：
五、六年级线上教育教学指导检查
XX：
资源使用等线上操作指导
二、工作小组
组长：
XX：
线上学习业务指导、每日检查资料归档
成员：
XX、XX、XX、XX
三、工作目标
1.提高政治站位明确职责
疫情当前，学校确保线上教育教学工作执行到位、落实到位、监控到位，明确每一位学校干部、班主任和教师的工作责任，并明确考核方案。
2.切实做好宣传保障工作
学校发挥班主任牵头抓总的作用，做好宣传工作，提前通知到每一位教师、学生和家长，迅速建立班级线上学习群，确保按期规范开展线上教育教学学习。
3.合理安排教学丰富内容
各学科教师按照XX市的在线学习课程内容，告知家长具体的操作方法。
要依据延期开学的时间以及的课程表和学习课程，统筹规划学生的学习任务，以不增加学生的负担为宗旨，科学合理地安排各年级的线上学习的课程与内容。
既要利用的网络资源进行相关教学，也要依据学校、年级、班级的特点开设各具特色的校本课程、班本课程，还要积极推进“XX市五个一百工程”，适当加入居家期间的综合实践与体育锻炼、心理健康的教育内容。
4.把握线上特点注重实效
校长室、教导处要提醒教师注意线上教学与实际教学的区别，并根据线上学习的特点，发挥年级、学科教研组和年级备课组的作用，科学拟定教学计划和教学课时，有效利用教学课件，做到备课充分、精讲精练、答疑高效、反馈有效，真正让学生能学有所得，学有所获。
5.结合学生实际有益身心
要坚持教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，选择适宜的学习资源，特色化开展网络学习指导活动，不增加学生负担，适当减少对电子产品的依赖，以促进学生全面发展、身心健康。
6.建立督查机制保证效果
学校校长室、教导处要对学生学习情况、教师指导情况加大检查督促力度，确保学生停课不停学的实效性。
四、作息安排
五、检查分工
按照“校长室——教务处——年级组——班主任——科任老师”五级线上学习检查监控机制进行。
1.分管领导任务：
代表学校维护形象和稳定大局，认真研读分管年级当日课表，按表格项目检查各学科老师线上指导情况，每天利用课间或课后进行适当点评1—2次，每天下午6:
00前上传给教务处卢主任典型照片或截图各1—2张（以年级组为单位，一般每天检查有7项）。
2.年级组长任务：
重视家长思想引领，根据本年级课程，结合实际情况，每天督促班主任、科任老师教学进度，做好对接工作，配合分管领导做好工作。
3.班主任任务：
宣传发动建群，维护学习群的“干净”，加强思想引领，公布课表，指导操作等，每天进行师生家长线上学习提醒，对本班科任老师课堂执行学生学习情况进行监督。
相关工作痕迹以照片和截图方式转发分管领导。
4.教师任务：
（1）自我学习，让学生做到的教师自己先做到，师生学习同步进行。
（2）认真备课，对每一节课要认真备课，纸质教案留存开学备查，当日教案拍照发给班主任汇总。
（3）布置作业，根据线上学习内容及时设计作业，或根据电子课本课后习题进行原题布置或组织学生在上、下午学习后等。
（4）认真批改，把学生家长传送的作业细细批阅，适当评价，让学生订正。
（5）仔细辅导，面向全体，不落一个，不忘一人；突出知识重难点，进行集中辅导；针对个别学困生，一对一辅导；关爱贫困生，精准辅导。
（6）资料留存，线上学习群工作痕迹、作业设计电子稿等通过照片、截图形式留存。
自觉维护学习群的“干净”，为人师表，做好表率。
5.学生任务：
（1）三—六年级每个学生自我准备一本语文本，一本数学本，一本英语本，完成老师布置巩固作业。
（2）按课程表积极学习，在相应的本上完成作业。
看、听、背的作业也写上去，家长签名；写的作业认真写一写，让父母拍照片传给相应老师批阅。
作业本开学要上交教导处检查。
（3）一、二年级学生积极完成课程表上任务，相应老师可再细化布置，开学也要上交相关手工作业等。
（4）积极朗读电子教材，把课文读熟读透。
（5）完成《经典诵读三百篇》各年级要求的后半部分诵读，主动接受老师检查。
（6）完成“少年志童心战疫”主题的绘画、小视频、征文等活动。
六、考核考评
1.对工作成效显著的领导、教师、班级、年级组，表现优秀突出的学生、家长予以表彰。
2.根据初教科百分考核方案等考评机制，对在疫情防控工作中做出贡献的优先考虑。
3.对不执行总体部署的教师，
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