参观幼儿园活动方案.docx
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参观幼儿园活动方案
2021年参观幼儿园活动方案
2021年参观幼儿园活动方案1
活动目标:
1、通过观察,感受秋天丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。
4、了解水果蔬菜的生长的情况。
活动准备:
1、与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。
3、幼儿每人带好一小瓶水和一个小点心,学校再准备好一些桌布、毛巾、备用药。
4、照相机一台。
活动过程:
1、教师交代活动目的与要求。
2、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。
3、活动现场:
A、做一做。
组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?
比一比哪一组小朋友拾得最多。
B、说一说。
回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如:
你在田地里看到了什么?
参观时你心里最高兴的事是什么?
最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
2021年参观幼儿园活动方案2
一、活动目的:
为了丰富幼儿的生活经验,提高幼儿对农贸市场的感性认识,注重社会教育资源利用,丰富学生生活,开阔学生视野,增长学生的课外知识,让孩子的交往能力、语言表达能力得到很好的培养和锻炼。
我园决定举行"参观农贸市场"系列活动。
二、活动时间:
20__年12月8日
三、活动主题:
参观农贸市场
四、活动安排:
1.参与对象:
大班、中班
2.活动要求:
(1)、让家长给孩子准备一个小书包,里面放少量的食品和水。
(2)、穿便于运动的服装。
不用大人陪同,统一组织排队过去,每队前后各一名老师陪同,结束后返回幼儿园。
2021年参观幼儿园活动方案3
为了让孩子了解小学生活,做好入学前的准备,特制我园参观香二小学的活动方案:
一、活动时间:
20__年6月3号(星期一)
二、活动内容:
参观实验小学,了解小学生生活。
三、活动目标:
(1)通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。
(2)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、参加班级及人员分工:
(1)参加班级:
大班
五、活动过程安排:
一、带幼儿参观学校环境:
认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
二、参观小学的升旗仪式。
三、参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。
四、参观要求:
1、幼儿从幼儿园走到小学,教育幼儿要遵守纪律,过马路要走人行横道,不东张西望,做个守纪律的好儿童。
2、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
3、在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
4、不能大声说话,影响小学生学习。
5、爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
五、回到幼儿园后的延伸活动:
⑴表达与交流:
你在小学里看到了些什么?
该怎样做个小学生。
⑵表达与创造:
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
2021年参观幼儿园活动方案4
活动目标:
1、在参观幼儿园的过程中,喜欢上幼儿园。
2、能用较清楚的`语言地表达自己的见闻。
活动准备:
事先规划好参观路线。
活动过程:
一、提出参观要求
1、今天老师要带着小朋友去参观一下我们美丽的幼儿园,你们想不想去啊?
2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化?
有哪些漂亮的地方?
二、幼儿参观幼儿园
1、根据规划的路线,带领幼儿参观。
2、教师边走边引导幼儿发现幼儿园的变化。
3、回教室。
三、谈话
1、你在幼儿园看到了什么漂亮的地方?
2、你最喜欢哪里?
3、教师小结:
幼儿园有好多漂亮的地方,也有好多好玩的地方。
以后,老师会带小朋友到那些好玩的地方玩游戏哦!
活动小结:
孩子们经过了一个寒假,对幼儿园的生活又开始变得有点陌生了,有个别孩子出现了哭闹的现象。
为了减少这些现象,我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈,让孩子们回忆起曾经好玩的玩具,曾经好玩的游戏,孩子们在开开心心的游园中,嬉笑地聊着,我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主意。
在孩子们的表述过程中,我也发现孩子们经过一个学期的幼儿园生活,语言表达能力好了很多,大多数孩子能很清楚地说出自己喜欢的地方。
整个讨论活动,孩子们表现也很积极,都抢着讲。
但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的,比如问“你喜欢哪里?
”孩子们往往回答“滑滑梯”。
让孩子说完整的话,这将是我们下一步的指导要点。
2021年参观幼儿园活动方案5
活动地点:
小学部活动对象:
大班全体师幼设计意图:
随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。
在小学里要做些什么?
小学上课是什么样子的?
对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。
于是我们通过开展“参观小学”的活动,让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
活动目标:
1.通过活动,激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动准备:
1.联系小学部老师,提前做好准备。
2.每人一把小椅子。
活动流程:
一、开始部分
1.问题导入。
师:
“小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?
”幼:
“想!
”师:
“好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。
”
二、基本部分
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课
(1)小学生是怎样准备上课的?
(引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作)
(2)小学生是怎样写作业的?
(写作业时的姿势以及认真的态度)
(3)下课后小学生干什么?
(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分
1.组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?
你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸:
1.组织幼儿画一画自己心目中的小学。
2021年参观幼儿园活动方案6
活动时间:
20__年3月21日上午9点
活动地点:
百佳超市
活动对象:
大班级组全体老师和小朋友
活动目的:
1、了解超市里物品的分类摆放;认识物品的生产日期和保质期。
2、初步了解超市与人们生活的关系,学会文明购物。
3、通过社会实践活动,让孩子自己体验购物的乐趣。
活动分工:
1、大一班三位工作人员+陈老师(共四人)
2、大二班三位工作人员+陈医生(共四人)
3、大三班三位工作人员+杨园长(共四人)
4、大英班三位工作人员+陈老师(共四人)
活动流程:
1、提前联系超市负责人,做好当天安排的工作。
2、参观前,提前考察路线、环境、内容、安全等情况,明确制定参观计划。
3、当天9点钟大班级组从幼儿园出发,各班做好出发前的安全教育工作。
4、分班照集体照留念。
5、有序的参观超市里的水果区、熟食区、蔬菜区、冷冻区、食品区、用品区……
6、老师重点指导孩子观察物品的摆放、货架的标签、物品的生厂日期和保质期。
7、各班重点围绕一个"区域"让孩子进行自由选购。
8、鼓励孩子使用礼貌用语进行付款。
(拿好找的零钱及购物小票)
9、活动结束,两两拉手回幼儿园。
注意事项:
1、参观超市过程中要守纪律、排队等候。
2、参观超市过程中听从老师的安排,不能单独离开队伍。
大班级组
20__-3-18
2021年参观幼儿园活动方案7
参观花灯展
主要涉及领域:
语言
活动目标:
1。
欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
2。
能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。
3。
产生自己制作花灯的愿望。
活动准备:
园内布置花灯展。
活动过程:
1。
参观花灯展,感受花灯的多种多样。
(1)进入展厅,提出参观要求。
★指导语:
这里有许多花灯,大家来看一看,并说说自己的感受和发现。
(2)自由结伴欣赏和交流。
(3)集体交流自己的感受与发现。
★指导语:
看了这些花灯,你有什么感觉?
2。
选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。
(1)教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的思路。
★指导语:
你最喜欢的灯是什么?
为什么?
它是什么样子的?
(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。
(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。
(4)归纳、丰富讲述经验。
★指导语:
①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时,应该说清楚什么?
②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因?
3。
拓展思维,激发自制花灯的愿望。
(1)回忆已有经验,进一步了解花灯的多样性。
★指导语:
除了我们刚才看到的,你还见过哪种花灯?
(2)欣赏用废旧材料制作的花灯,激发自制花灯的愿望。
2021年参观幼儿园活动方案8
大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门。
对孩子来说,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。
为了让家长和孩子解除忧虑,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我们开展了“参观小学校”活动,让孩子熟悉小学环境,做好入学的准备。
一、活动目标:
(一)通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。
(二)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间:
20__年5月7号——5月9日(下午5:
45—6:
30)
5月7日:
大一班、大二班
5月8日:
大三班、大四班
5月9日:
大五班、大六班
三、活动内容:
参观__路小学,了解小学生生活
四、参加人员及分工:
(一)参加人员:
全体大班幼儿、教师和家长
(二)人员分工:
组织集合队伍:
各班班长
大门口验证:
__x、__x
五、活动准备:
1、联系小学、确定具体参观时间。
2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。
3、发放“大班参观小学活动”邀请卡,告知家长具体活动事宜。
4、活动前谈话,加强幼儿安全教育、礼貌教育。
六、活动过程安排:
1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学,提醒家长注意交通安全,过马路要走人行横道,不东张西望,按时到达指定地点集合。
2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。
3、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
(1)在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
(2)不能大声说话,不随地乱扔垃圾。
(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
(4)参观时,两名教师在幼儿队伍的一前一后,提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个,不推也不挤,靠着右边走。
4、带幼儿参观学校环境:
认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
6、与小学里的老师告别,由家长带领幼儿安全回家。
7、活动结束后的延伸活动:
(1)表达与交流:
你在小学里看到了些什么?
该怎样做个小学生。
(2)表达与创造:
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。
2021年参观幼儿园活动方案9
活动主题:
我上幼儿园啦
活动名称常识—参观我的幼儿园
目的
1、了解幼儿园大型玩具的种类及玩法;
2、能与同伴、老师一起对玩具进行观察,并讲述。
活动准备
事先交代幼儿要有集体意识,不能我行我素。
活动过程
1、与幼儿讨论幼儿园的玩具设施,激发他们的讲述兴趣。
2、提出问题:
“这些玩具叫什么名称?
你们知道怎样玩吗?
”
3、交代今天的活动目的,并提出要求“跟着老师、同伴走,与好朋友要牵好手,不要走散了。
还要大声告诉老师,你看到的玩具的名称和玩法。
”
4、带幼儿参观幼儿园活动
观察记录
我班幼儿的集体意识不是很强,想干什么就干什么,不能有始有终的与同伴牵手跟着老师,而是看到喜欢的玩具时,就离开队伍,跑去玩了。
2021年参观幼儿园活动方案10
【活动目标】
了解小学的环境设施和小学生的学习生活。
为进入小学生活做好心理准备。
【活动准备】
联系幼儿园附近的一所小学,安排参观内容。
【活动过程】
一、谈话
1.教师:
你去过小学吗?
小学和幼儿园有哪些不同?
2.教师:
今天我们要到台江实验小学参观,你最想看到什么、最想知道什么?
3.教师归纳出幼儿需要了解的方面,入:
小学生的升旗活动、小学生的教师里有什么?
与幼儿园的教师相比,小学的教师有哪些不同?
小学的操场和幼儿园的有什么不同?
小学生在学校里做什么?
参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项,如:
有礼貌、专心听老师和小学生的介绍,走廊排好队、靠边走。
二、参观小学
1.参观大操场。
让幼儿在大操场上奔跑,感受操场很大,请幼儿看一看操场有哪些运动器具,观看小学生升旗,做早操。
2.参观教师
比较小学和幼儿园教师、课桌椅的不同。
3.观察教室设备。
观摩小学生上课。
倾听上课铃声。
教师:
上课前要响几次铃?
(告示幼儿第一声是预备铃)说说预备铃响后要做什么?
让幼儿走进哥哥姐姐的班级进行互动,让小学生带幼儿自由参观交流。
三、谈话
教师:
今天我们参观小学,你看到了什么?
(可围绕小学环境、作息时间,上课科目、上课纪律等方面谈)
活动延伸
幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。
2021年参观幼儿园活动方案11
一、活动时间:
20__年12月7日上午8:
50--10:
30
二、活动地点:
红太阳实验小学
三、活动参加人员:
红太阳学前班幼儿
四、活动准备:
每班一台相机、园车、幼儿穿园服、(全托幼儿老师电话通知下周带好园服)即时贴剪好不同颜色的圆。
五、人员安排:
大班组每班派一名老师协助,宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的:
1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。
2、通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
七、活动流程:
幼儿活动:
到一年级参观并参与小学生上课(15分钟)--开展“找朋友活动“(10分钟)--了解小学生的课间(10分钟)--参观学校(20分钟)--集体照(5分钟)
八、幼儿活动内容及工作人员安排:
1、上课深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。
(由立新园教师带领幼儿园小朋友进班,学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友,由小学各班任科老师给幼儿园学生上课,幼儿园教师负责组织好小朋友。
)1)。
任科老师组织每班上课15分钟分别是:
2)开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友,一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋,让她们建立美好友谊。
(10分钟)。
负责人:
任科老师和协助老师2)、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所:
操场---教室-图书室-寝室-餐厅,了解各场所(负责人:
唐小惠、胡主任)(大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠,大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任,宁敏敏全程负责照相,两班穿插。
)3)、学前班幼儿集体照。
(全体幼儿在红太阳小学门口集合照相)
九、其他工作人员安排
1、秩序维持及课间:
唐良凤、罗艺、廖江凤,皇园长全程负责幼儿。
2、摄影、拍照:
(每班自备一个照相机,请大班各派一名老师帮忙照相。
)
3、园车安排:
两台园车同时8:
50出发,大大一班坐一号车,大大二班坐二号车,回来具体时间提前电话通知。
2021年参观幼儿园活动方案12
一、设计意图:
最近社会上出现了几起危害幼儿的恶性案件,在我们生活的周围环境中,也到处充满着威胁孩子安全的因素,幼儿受到意外伤害的事故时有发生。
要避免意外事故的发生,最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识,增强幼儿的自我保护能力,因此我们设计了此活动。
二、活动目标:
1、了解警察叔叔的工作环境。
2、让幼儿了解一些简单的自我防卫知识。
3、教育幼儿向警察叔叔学习,培养幼儿热爱尊敬警察叔叔的感情。
活动准备:
事先联系好派出所、做好幼儿参观的安全工作
三、活动过程:
一、交代参观内容,提出参观要求(引起幼儿参观的兴趣)
1、交待任务,去派出所参观。
2、注意文明礼仪,不四散乱跑、对人有礼貌。
二、组织幼儿来到派出所参观。
(丰富幼儿的生活经验,初步了解警察叔叔的工作)
1、听警察叔叔讲解如何拨打110,遇到危险如何自我保护。
2、参观监控室了解其作用。
3、了解警察常用工具。
4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈,体验情感。
5、和警察叔叔留念道别。
三、离开派出所回园讨论
1、你在派出所看到什么?
听到什么?
2、如果遇到坏人你会怎么做?
应该怎样正确拨打110?
3、警察叔叔的工作辛苦吗?
谁以后长大了想做警察的?
为什么?
活动小结:
结合安全教育活动,今天我们班开展了"参观派出所"的社区实践活动。
孩子们带着好奇和崇敬之心走进了长兴派出所。
在一位警察叔叔和警察阿姨的详细介绍下,大家收获着实不小。
都发出了赞叹声"啊,原来警察叔叔好辛苦。
"这正好符合了《纲要》中的要求:
引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动,培养起对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
2021年参观幼儿园活动方案13
活动目标:
1、让幼儿了解小学生活,感受其中乐趣,激发幼儿做小学生的愿望。
活动准备:
1、事先出通知
2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。
活动时间:
20__年4月24日
活动地点:
总部桃浦中心小学分部联建小学
活动过程:
1、参观小学生入校及升旗活动
(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼,并可学着他们的样子走进校门。
(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。
如,怎样举旗、护旗,升旗时怎样行礼,升旗后唱什么歌。
(国歌、校歌。
)
2、参观小学生上课
(1)参观课堂,了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容,消除幼儿的紧张情绪。
(有的幼儿认为在小学里只是学习,特别累。
)
(2)聆听上下课音乐,了解小学与幼儿园不同的作息时间。
3、参观校园环境
(1)参观教学楼及楼梯过道,引导幼儿观察楼梯过道上的标记,知道其含义,并按标记指示的方向上下楼梯。
强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。
(2)参观操场及体育活动设施,了解其功用,比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。
4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)
2021年参观幼儿园活动方案14
一、活动目的:
1.组织幼儿参观消防队,通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。
2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情,增强防火意识。
二、活动准备:
1、同消防队联系,明确参观的活动内容及流程。
2、让幼儿了解基本的消防知识。
三、活动时间:
20__年4月27日上午9:
00~10:
30
四、活动对象:
大班全体幼儿
五、活动过程:
1、各班出发前进行安全、礼貌教育。
2、8:
50各班在篮球场集合,有秩序、有礼貌的步行前往消防队。
3、参观活动
(1)、神秘的消防车—消防车大揭秘
指导重点:
鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。
(2)、神气的消防员叔叔—观看消防叔叔穿战斗服的样子指导重点:
学学消防员叔叔神气的样子。
(3)神奇的灭火器—如何使用灭火器
到会议室听消防叔叔讲解灭火器,观看视频
观察重点:
怎样正确使用灭火器?
4、安全教育
重点:
如果发生火灾,我们该怎么做?
五、活动延伸:
参观活动后,组织幼儿回忆参观的内容,激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情,懂得基本的防火知识。
2021年参观幼儿园活动方案15
活动名称:
我向往的小学生活
活动时间:
20__年6月24日
活动人员:
大班组各班班主任、大班保育员、保安
活动线路:
活动流程:
一、问题的提出:
随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学的样子还很陌生。
小学是什么样子的?
在小学里要做些什么?
小学生要睡觉吗?
小学上课是什么样子的?
对于这些问题,孩子们都想一一找到答案,于是我们举行了“参观小学”的活动,让孩子们能够了解小学的生活,知道小学的生活学习。
二、活动目的:
1.通过活动让幼儿感知、了解小学的学习生活。
2.知道自己在幼儿最后一学期,要好好学习,懂得珍惜身边的朋友。
三、活动过程:
1.出发前的准备。
教师事先掌握知识点:
昆山市花桥中心小学校座落在江苏省的东大门,始建于1906年,距今已有九十六年的历史。
学校校园环境优美,是昆山市文明单位,苏州市德育先进学校,江苏省“实施国家体育锻炼标准”先进学校。
学校贯彻党的教育方针,以“办一流学校、创一流环境、育一流人才”为宗旨,全面实施素质教育,积极进行教学研究,努力提高教学效率和质量。
学校占地面积21732米,建筑面积5283.5平方米,绿化面积10375平方米,学校现有1176名学生,22个教学班,有教师51名,专任教师50名,具有中级专业技术职务的有28名,教师学历达标率100%,其中60%的教师获大专及以上学历,青年教师100%通过计算机初级考试。
学校拥有微机室、语音室、电教室、自然室、体育室、卫生室、音乐室和藏书近2万册的图书阅览室等。
学校确立了“文明、严教、勤学、奋进”的校风,倡导“严谨、求实、科学、创新”的教风,弘扬“勤奋、好学、多思、开拓”的学风,营造“尊师、团结、活泼、向上”的班风。
活动前进行规则教育,提醒孩子们在过马路时要走斑马线,不能你推我挤,注意马路上的安全。
请平时比较乖的和能力比较强的宝宝带好身边的同伴,走路时