学年度初中历史九年级下册第28课 苏联的社会主义建设岳麓版练习题三十九.docx

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学年度初中历史九年级下册第28课苏联的社会主义建设岳麓版练习题三十九

2019-2020学年度初中历史九年级下册第28课苏联的社会主义建设岳麓版练习题三十九

第1题【单选题】

苏联所实行的这一路线的市场关系能“发展为社会主义”。

因为它几乎不需要强制，而且注重这样的原则：

“我们的经济是为消费者存在，而不是消费者为经济存在。

”这一路线是指（）

A、新经济政策

B、高度集中的经济体制

C、五年计划

D、社会主义市场经济体制

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

1921年列宁对党内的同志说：

“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的现成办法．我不知道哪位社会主义者处理过这些问题．我们必须根据实验做出判断。

”列宁进行的比较成功的“实验”是（）

A、建立高度集中的政治经济体制

B、实施战时共产主义

C、实行工业化和农业集体化

D、实施新经济政策

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

《大国崛起》里讲述某国“把市场，实际上等于把商品、货币，市场机制引进社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破，”这一“重大的突破”是（）

A、新经济政策

B、斯大林模式

C、罗斯福新政

D、马歇尔计划

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

1929——1933年，当西方资本主义世界陷入严重的经济危机时，却有一个国家的经济在高速发展。

这个国家是（）

A、美国

B、中国

C、苏联

D、日本

【答案】：

【解析】：

第5题【问答题】

自十月革命至30年代中期，苏俄（苏联）的经济政策有何变化？

这些变化对苏俄（苏联）的社会发展和经济建设产生了什么影响？

我们从中得到什么启示？

【答案】：

【解析】：

第6题【问答题】

请依据下面图片反映的历史场景，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。

（要求：

题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。

）

【答案】：

【解析】：

第7题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

苏联经济得到了恢复。

列宁对此感到很欣慰，他说：

“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!

”……结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

材料二：

1927年英国宣布断绝英苏关系，并废止1921年签订的英苏贸易协定。

英国外交大臣张伯伦发起六国外长会议，提出要“和共产国际作斗争”。

孤零零的苏联看起来似乎不堪一击。

虽然新经济政策取得一定的成效，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一，全国只有不到三万辆拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力来完成。

……斯大林说“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：

中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。

”

材料三：

1933年8月14日，苏联杂志《为了工业化》上写到：

“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果……”1950年后，苏联国防工业获得重大突破，但工业消费品供应不足，而且质量较差，农业发展缓慢……这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。

——摘编自段炳林《世界当代史》

材料四：

苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。

20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。

美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：

“我看到了未来，它行得通。

”一时之间，“计划”成了最时髦的名词。

请回答：

根据材料一回答，苏联经济得到恢复的原因是什么？

根据材料二回答，斯大林为什么强调重工业建设？

20世纪30年代，在发展经济的问题上，“布尔什维克的智慧”的主要表现形式是什么？

其取得的重要成果是什么？

材料四中西方人士为什么纷纷前往苏联取经？

这种取经最成功的事例是什么？

【答案】：

无

【解析】：

第8题【材料分析题】

“手中有粮，心中不慌”“小康不小康，关键看老乡”。

习近平主席用通俗的语言表达了人类一个永恒的课题——保障粮食安全。

某校九年级

（1）班同学在小组合作学习活动中，围绕这一课题，搜集多则史料，进行了系列探究。

请你结合材料及所学知识，参与活动，回答问题。

【世界篇】

材料一：

新经济政策的实质是什么？

……其实从某种意义上说，新经济政策的灵魂在于给农民发展经济、谋求生计的应有的自由自主权利。

——陆南泉等《苏联真相：

对101个重要问题的思考》

材料二：

“大萧条”到来后，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。

肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，西部牧场主牲畜卖不掉又养不起，只好宰杀后抛入山谷。

另一方面，部分必需品的价格又不像农产品价格下跌那么大，农民因无力偿还债务，1929—1933年间，有l00多万户农民因被取消抵押品赎回权而失去了他们的财产。

——［美］威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

【中国篇】

材料三：

夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶!

——唐太宗

材料四：

毛泽东在1958年11月的第一次郑州会议上指出：

“在没有实现农村的全民所有制以前，农民总还是农民，他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性（即革命和保守）。

”在1959年2—3月的第二次郑州会议上，他几次重申了这一论断，并认为，在现阶段，在工农关系中仍然扮演着“老大哥”角色的是工人，而不是农民。

——《剑桥中华人民共和国史》

材料五：

我刚到安徽那一年（1977年），全省28万多个生产队，只有10％的生产队

能维持温饱；67％的队人均年收入低于60元，40元以下的约占25％。

我这个第一书记

心里怎么能不犯愁啊！

——万里《农村改革是怎么搞起来的》

新经济政策给了农民怎样的“自由自主权利”？

斯大林执政后，逐步形成了什么经济体制代替了新经济政策？

据材料二，概括说明“大萧条”中美国的农业现状。

罗斯福新政针对这一问题采取的措施是什么？

唐太宗这句话包含了什么治国思想？

在其统治政策中是如何体现的？

1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了什么措施？

这一措施的实施对我国农业发展造成了什么危害？

据材料五，概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题。

为解决这一问题，安徽省率先在农村采取了什么措施？

【综合篇】综合分析上述材料，指出不同国家（或政府）解决粮食问题的共同目的。

【答案】：

无

【解析】：

第9题【材料分析题】

近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。

通过改革，这些国家的社会问题都不同程序上得到解决。

阅读下列材料：

材料一兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。

——《废除农奴法令摘录》材料二1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。

1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。

1870年，这个国家有了第一台纺纱机。

——R．R．帕尔默《现代世界史》材料三应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。

……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。

——《关于新经济政策问题的决议草案》材料四我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。

——《罗斯福就职演说（节录）》

材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？

依据材料概括该法令的核心内容。

材料二反映了日本哪一次改革的成果？

这些成果与改革的哪一项内容有关？

这次改革后，日本社会主义性质发生了怎样的变化？

材料三中的“新经济政策”是何时由谁领导实施的？

材料认为“新经济政策”的主要内容是什么？

哪一历史事件引发了材料四中的“危急存亡”？

为了挽救“危急”，罗斯福颁布了哪一法律加强对工业的调整？

该法律体现了罗斯福政怎样的特点？

综上所述，这些改革有何共同的积极作用？

【答案】：

无

【解析】：

第10题【材料分析题】

综合探究：

经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强，民族振兴的重要过程和手段。

某校九年级学生就这个主题查找资料，进行系列研究，请你参与。

【世界篇】

材料一：

动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。

……正是这场工业革命使英国由农业──乡村为主体的经济体制转变为工业──城市为主体的经济体制。

即开始从农业社会向工业社会过渡。

──刘宗绪《世界近代史》

材料二：

1921年8月，在莫斯科市民惊异目光的注视下，一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫，他的名字叫阿曼德?

哈默，1921年10月28日，苏俄第一份给外国人特许权的合同正式签署，哈默获得了一所石棉矿的特许经营权，开始了他真正的商人生涯。

──《正道沧桑──社会主义500年》

材料三：

20世纪90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右，信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率。

──《世界近代史》

【中国篇】

材料四：

（见图）

材料五：

新中国成立后的很长时期，形成了高度集中统一的计划经济体制。

其主要弊端是：

政企职责不分，条块分割，国家对企业绕得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重，这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面……。

──1984年10月《中共中央关于经济体制改革的决定》

“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？

据材料一指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？

新经济政策的哪一项内容为哈默在苏俄投资经商提供了有利条件？

新经济政策有何突出特点？

20世纪90年代，美国步入什么时代？

这主要得益于哪一次科技革命的推动？

据材料四，指出图中我国主要工业产品产量变化的趋势？

结合所学知识分析其变化的原因。

针对计划经济体制的弊端，我国进行了城市经济体制改革，其改革的重点是什么？

当时国家采取了什么措施来改变“对企业绕得过多过死”的状况？

综上所述，归纳促进经济结构调整和经济体制改革的主要因素。

【答案】：

无

【解析】：

第11题【材料分析题】

综合探究：

一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维。

阅读下列材料，回答有关问题。

【创新视野】

材料一：

“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……”

【创新思想】

材料二：

在从封建主义向资本主义过度时期，西方政治文化领域的全部喧哗与骚动，归根结底，都是围绕着人的问题展开的。

【创新制度】

材料三：

英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18，19世纪和平地实现现代化。

──钱乘旦《世界现代化历程》

【创新改革】

材料四：

“（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……”

──选自《大国崛起》解说词

材料五：

“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……”

──邓小平

材料六：

1933年，罗斯福就任美国总统，面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验……

──人教版《世界历史》

材料中的“地理大发现”是指什么事件？

这一事件产生的最重大的历史影响是什么？

在向资本主义过渡的阶段中，西方在思想文