专业技术职称申报评审表.docx
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专业技术职称申报评审表
专业技术职称申报评审表
姓名
工作单位
主管咅B门昆明市西山区教育局
职称系列中小学教师系列
申报职称高级教师
专业名称小学数学
填表时间2016年9月2日
云南省人力资源和社会保障厅
表一：
基本情况表二：
主要学习和工作经历表三：
专业技术工作总结表四：
完成主要专业技术工作情况表五：
承担课题（项目）情况表六：
获得专利情况表七：
获得表彰奖励情况表八：
撰写著作和论文情况表九：
参加继续教育和国际学术活动情况表十：
个人承诺书表十一：
年度考核情况（近五年）表十二：
基层单位意见表十三至表十六：
评审委员会评审记录表十七：
审核推荐意见和评审结果审定意见
填表说明
一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引
进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。
三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。
五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作
任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。
六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。
七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单
位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”
九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。
表一：
基本情况
姓
性别
女
出生年月
1962年8
相片
（大一寸证件照）
名曾用
名
无
民族
汉
籍贯
（或国籍）
云南昆明
政治面貌
现从事专业
小学数学
工作单位及所在部门
昆明市西山区海口依兰中心学校
行政职务
单位
性质
事业单位口国有企业口非公经济组织口其他口
参加工作
1981年7月
累计专业技术工作年限
35年
现职
称
一级教师
取得时间
1998年7月
聘任时间
1998年12
月
参评类
别
正常评审口特殊人才匚|变更系列［
□
参加学术组织及担任R务
学历情况
全日制教育
在职教育
最
高学历
毕业学校
昆明帅范学校
云南师范大学
所学专业
普师
小学教育
毕业时间
1981年7月
2004年4月
学历
中专
大专
学位
表二：
主要学习和工作经历
起止时间
就读学校或工作单位
所学或从事专业
担任职务
1979.9-1981.7
昆明师范学校
普通师范
2001.10-2004.4
云南师范大学
小学教育
1981.7-1985.12
教学（小学数学）
班主任、大
队辅导员
1985.12-至今
教学（小学数学）
班主任、中队辅导员及教研组长
表三：
专业技术工作总结
一、个人简历
XXX，女，1962年8月出生。
1981年7月毕业于昆明师范学校，2004年4月毕业于云南师范大学，学历提升为大专学历。
1981年7月分配到西山区xx小学任教5年；1985年12月调到xx学校任教；1981年7月至现在，一直在乡村学校任教，至今35年。
1998年7月被评为一级教师至今18年。
二、锤炼思想、提高境界
我在工作中，热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力。
模范遵守党和国家的法纪以及学校的各项规章制度，按照《中小学教师职业道德》的要求规范自己的言行，顾全大局，从不计较个人得失。
教学效果好，教书育人成绩显著，获得领导、师生及社会的一致好评。
三、努力学习不断进取
1•作为一名富有经验的老教师，没有在过去的成绩上停滞不前，仍用高标准严格要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱心与学生沟通。
同学们都认为我是值得依赖的好老师，又是亲密的好朋友。
2•勤于学习，乐于奉献。
在新形势下，我深感自己的知识老化、匮乏，我深信，只有
教到老学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
所以不断给自己“充电”。
利用工作之余
多方搜集材料，认真学习，转变教育观念，掌握《课程标准》的基本要求，阅读了大量的理论书籍，使自己的教育教学理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，并积极参加各类培训，先后顺利地通过了《计算机操作》及《普通话水平测试》等。
四、让人信服的教育教学成绩
本人自参加工作以来一直担任班主任和少先队辅导员，数学教研组长、工会组织委员。
从事语文、数学、品德与生活、三生教育、劳动、少先队活动、班队活动、卫生与保健、音乐、美术、科学等教学的工作，年均完成课时量500课时。
在这35年的教育教学生涯中，我时刻谨记“德高为师，身正为范”以勤奋踏实的工作作风履行着教师的神圣职责。
我先后被评为“西山区优秀教师”、“优秀辅导员”、“优秀工会干部”、“工会积极分子”，还在学校多年的青年教师的优质课比赛中名列前茅。
还经常利用课余时间，辅导新教师备课、磨课，加快了他们成长的进程。
五、用爱心浇灌禧蕾，用“心”来搞好班级管理
苏联教育家马卡连柯曾经说过：
“没有爱就没有教育。
”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。
”班级管理工作
是一门育人科学，更是一门育人艺术。
它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。
我从毕业参加工作至今，35年来一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。
即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”，与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”。
有了这些“心”，班级就好管理了。
总之，我辛勤的付出，换来的是沉甸甸的收获。
我常在家长会上讲：
老师教育学生，学生成就老师，因此我也得到了很多的荣誉。
这些荣誉，也催促我活到老学到老的进取心，也激励我永无止境的奋进。
六、申报高级职称的理由：
本人具有大专学历，1999年被评为一级教师，履行现任职称18年,参加工作以来一直担任班主任和少先队辅导员及教研组长。
从事语文、数学、社会与品德、音乐、美术、三生教育、劳动、少先队活动、班队活动、卫生与保健等教学的工作，有35年一直在乡村学校
任教的经历。
教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的责任心，本人历年综合考核均为"合格"以上,符合高级教师任职条件。
因此，特申报高级教师。
望各级领导批准为感。
谢谢！
表四：
完成主要专业技术工作情况
起止时间
工作内容
担任职务
工
1999.9-2002.7
xx学校四年级一直到六年级两个班的数学，健教、劳动
班主任、中队辅导员、教研组长
优秀
2002.9-2008.7
xx从一年级开始，教到六年级，都是两个班的数学，科学
班主任、中队辅导员、工会委员
优秀
2008.9-2014.7
xx学校从一年级开始，教到六年级，都是两个班的数学，健教，劳动
班主任、中队辅导员
优秀
2014.9-2016.7
xx学校从一年级教到二年级，都是两个班的数学，思品，健教
班主任、中队辅导员
优秀
2016.9-至今
xx学校三年级两个班的数学，四年级两个班的劳动
班主任、中队辅导员
优秀
表五：
承担课题（项目）情况
起止时间
课题（项目）名称
批准机关
本人承担部分
完成情况
无
无
无
无
无
表六：
获得专利情况
批准时间
专利名称
批准机关
本人排名
推广应用情况
无
无
无
无
无
表七：
获得表彰奖励情况
时间
表彰奖励名称
批准机关
奖励等级
排名
本人承担任务
1990年
优秀辅导员
昆明三聚磷酸钠厂
1995年
昆明市西山区优秀教师
昆明市西山区人民
1999年2月
工会先进个人
中政依兰集团工会
2003年
云南省2003年教
育教学论文、案
云南省教育科学研
鼓励奖
独立元成
2005年
云南教学设5年教
育科研论文竞赛
云南省教育科学研
二等
第二
独立元成
2007年
西山区优秀教师
西究院人民政府
2010—2011
学年
海口学区数学统测第六名
西山区海口学区
六等奖
第六
独立元成
2013—2014
学年
优秀工会干部
西山区依兰中心学
2014—2015
学年
工会积极分子
西山区依兰中心学
校
表八：
撰写著作和论文情况
时间
名称（题目）
出版单位（发表刊物）
本人承担部分
字数
1998年
《谈小学生数学学习的方法》
独立元成
1763
1999年
《相遇问题的教学反思》
独立元成
1568
2000年
教学设计《图形的拼组》
独立元成
1773
2001年
教学案例《猜一猜》
独立元成
1834
2002年
教学案例《分类》
西山区课改实验
独立元成
2000
2003年
《浅谈低年级学生的常规培养》
独立元成
1940
2004年
浅谈《班集体与小学生的发展》
独立元成
1560
2005年
《“分苹果”说课一例》
云南省教育科学研究院二等奖
独立元成
1990
2006年
《小学养成教育之良好卫生行为习惯》
独立元成
1835
2007年
《以“家”一样的教室文化感化人》
独立元成
1890
2008年
《面向全体学生和因材施教》
独立元成
1790
2009年
《从学生实际出发，合理组织教材》
独立元成
1548
2001年
《让动手操作走进数学教学》
独立元成
1657
2002年
《长方体和正方体的直观认识》
独立元成
1907
2003年
《垂直和平行》的教学反思
独立元成
1890
2004年
《低年级口算练习反思》
独立元成
1678
2005年
《正视数学本身的价值》
独立元成
1980
2006年
《如何实施生活化的数学教学》
独立元成
1670
2000年
《浅谈教学中的“乐”》
云南省教育科学研究院鼓
励奖
独立元成
1980
表九：
参加继续教育和国际学术活动情况
起止时间
举办单位
地点
学习或学术活动内容
课时或天数
2006.7-2006.7
西山区教师进修学校
《新世纪教师素养》
50课时
2007.1-2007.2
西山区教师进修学校
《未成年人道德建设新问题与对策》
50课时
2008.1-2008.1
西山区教师进修学校
《西山区专业技术人员素质教育成功篇考试》
50课时
2008.9-2009.8
XX校校
XX校
《教师职业与发展》
50课时
2009.5-2009.6
西山区教师进修学校
《昆明市2009年小学教师远程参训教师培训》
50课时
2010.9-2011.3
西山区教师进修学校
《评好课、新理念、新方法》
50课时
2011.9
XX中心学校
《校本培训》
50课时
2012.9
XX中心学校
《校本培训》
50课时
2013.8
西山区教育科研信息培训中心
《给教师的建议》
50课时
2013.9
西山区教育科研信息培训中心
依兰中心
《2013年校本培训》
40课时
2014.7
西山区教育科研信息培训中心
学校
《电子白板的学科整合运用》
40课时
2015.9
XX中心学校
《八段锦校本培训》
50课时
表十：
个人承诺书
本人对申报材料已认真进行了核对。
我郑重承诺：
本人所填写的内容和提供的材料均真实准确。
本人（签字）：
年月日
表十一：
年度考核情况（近五年）
时间
考核等次
部门负责人
单位人事部门审核意见
2011年度
合格
负责人（签字）：
单位（盖章）：
年月日
2012年度
合格
2013年度
合格
2014年度
合格
2015年度
合格
表十二：
基层单位意见
本人承诺所提供材料情况属实。
XXX，女，54岁，大学专科学历，任现职评定时间是1998年7月，教龄有35年。
该教师从1998年12月开始履职，履职以来考核结果均为合格以上。
继续教育2006年9月至2014年11月取得100学分；2015年继续教育取得72学时;任职以来，该教师从无迟到、早退、旷课等情况，考勤合格；现申报高级教师职称。
该教师从1981年7月开始，一直在我校任教至今；该教师思想端正，拥护党的领导，关心国家大事，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表；该教师在教育教学方面，不仅承担着学校的小学数学教学工作，还兼任小学其余副科的教学工作，同时还担任班主任、中队辅导员、教研组长和工会委员；该教师积极参加各种政治学习和业务培训，历年继续教育考核均获得合格以上。
2013年被评为工会积极分子；2014年被评为优秀工会组织者；2015年被评为工会积极分子。
希望该教师今后不断努力，提升自身专业素质及修养，总结多年的教育教学经验，对青年教师进行传、帮、带，为学校、为国家的教育事业做出更大贡献。
xx中心学校现有高级教师岗位空缺，该同志符合《云南省中小学教师职称评审条件》同意推荐评审高级职称。
负责人（签字）:
基层单位（盖章）：
年月日
表十三：
初级职称评审委员会评审记录
评审委员会评审意见：
评审委员会名称（盖章）:
主任委员或召集会议副主任委员（签章）：
年月日
投票表决情况
参会评委人数
总投票数
规定通过票数
投票结果
实得同意票数
结论
表十四：
中级职称评审委员会评审记录
评审委员会评审意见：
评审委员会名称（盖章）:
主任委员或召集会议副主任委员（签章）：
年月日
投票表决情况
参会评委人数
总投票数
规定通过票数
投票结果
实得同意票数
结论
表十五：
副高级职称评审委员会评审记录
评审委员会评审意见：
评审委员会名称（盖章）:
主任委员或召集会议副主任委员（签章）：
年月日
投票表决情况
参会评委人数
总投票数
规定通过票数
投票结果
实得同意票数
结论
表十六：
正高级职称评审委员会评审记录
评审委员会评审意见：
评审委员会名称（盖章）:
主任委员或召集会议副主任委员（签章）：
年月0
投票表决情况
参会评委人数
总投票数
规定通过票数
投票结果
实得同意票数
结论
表十七：
审核推荐意见和评审结果审定意见
单位审核推荐意见
经办人：
单位（盖章）：
年月日
单位主管部门
审核推荐意见
经办人：
单位（盖章）：
年月日
县（市、区）人力资源社会保障部门审核推荐意见
经办人：
单位（盖章）：
年月日
州（市）人力资源社会保障部门审核推荐意见
经办人：
单位（盖章）：
年月日
评审结果审定意见：
审定部门（盖章）：
年月日
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