梧桐树作文10篇精选.docx

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梧桐树作文10篇精选

　　梧桐树作文（10篇）

　　我是一棵美丽梧桐树，属落叶乔木，生长在肥沃湿润的沙质土中。

有一天我被主人看见，被移栽到主人的院子里。

　　我虽然不引人注目，但我心甘情愿、默默无闻地为主人做着自己的奉献，我心里很快乐。

　　春天，我长出了嫩嫩的幼芽，开始只是那么一点点，后来慢慢变大。

用不了多久，我的叶子就跟小朋友的手掌那么大了。

我开出一串串浅蓝包的花，绚丽多姿，惹人喜爱。

　　夏天，我长得枝繁叶茂，一片片连在一起，犹如一把绿绒大伞，为人们遮挡夏日的阳光，人们可以坐在院子里乘凉，悠然地喝茶。

看到大家开心的样子，我的心里也很快慰。

　　秋天，我的叶子开始变黄，秋风吹来，翩翩起舞，簌簌地落在地上。

对此我一点也不伤感，因为这叫叶落归根。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。

〞要知道，叶子的衰落是为根增添养料，为来年的生长积蓄着力量啊！

　　冬天，万物凋谢，我的身体也只剩下枝干了，但我依然昂着头。

北风吹来，我发出“呜呜〞的声音，为主人奏出雄壮的乐曲。

　　我生长得快，寿命也长。

我到中年的时候，就已经变得高大魁梧了，这说明我已经成熟了。

我虽然不如绿化树那样美，但也在美化着环境。

我全身是宝，我的躯干质轻而坚韧，可制成乐器和各种器具，许多传说中的古琴都是用我们的躯干做的。

我们的种子可以食用，可以榨油。

树皮可用来造纸。

　　我自豪，因为我能为人类造福，也算没向来世上一遭。

　　当枯黄的叶子一片又一片飘落，心中不只该为那棵梧桐树感到快乐还是伤感。

快乐的是那预备着这棵树将换上新芽，代表着新一年的萌发；那么伤感的是，这树，离它逝去的日子再次迈进一个脚步……

　　我舍不得这棵种在重大花园里的梧桐树！

因为在它身上，我倾注着多少感情！

曾在它下面找到了童年的幸福；曾在它下面与同学结为“生死之交〞；曾在它下面……

　　还记得那个春天，老师带着我们去重大花园游玩。

我们很多同学在树下捉迷藏、摔跤。

呵！

真好笑！

我们很多同学手拉着手，把这梧桐树围在中间，然后，大家一起转圈圈，后来，一个个被转得东倒西歪，又一起挤在树下，谈天说笑。

那一刻，我好快乐，好幸福！

因为有了同学们，因为有了这棵高大挺拔的梧桐树！

　　也记得那一次，我和同学黄月来到这棵梧桐树下，伸出右手，紧紧地握在一起，以这高大挺拔的“卫士〞为证，我俩将永远都是“生死之交〞！

然后，我们笑着、抱着在树下那嫩绿的草坪上打滚儿……笑声淹没了一切……因为有了这梧桐树！

　　也曾记得那一次，我被大家冤枉了，又不敢对任何人倾诉，我是那样孤独、无助！

就在我最彷徨无助时，想起了那棵梧桐树。

便跑到树下，靠着它大哭！

把心里的委屈都告诉它，我认为只有它，才能听懂我的真心话！

　　啊！

梧桐树，你是我心中的生命之树，你是我的知己，是我的一切！

我将爱着你，直到地老，天荒……

　　今天早上，我跟妈妈去上班。

一上路，觉得天格外的明亮。

猛一抬头，才发现道路两旁的梧桐树，不知什么时候，早已变了样：

枝杆上光秃秃的，没有了枝叶，也没有了一丝绿意，只留下一根根粗壮的，枝杆，状如“y〞型，像五指一样，做着欢迎的手势，正喜滋滋地望着来来往往的人流。

　　树杈上挂满了一盏盏大红灯笼，圆柱型的，像一个个扩大版的柿子，为大街增添了几分年味，远远望去，就像一棵棵“果树〞，又宛如一条蜿蜒前行的“火龙〞，那一盏盏红灯笼，就像是给大树妈妈别上了一个个红发夹，可爱极了！

　　我不解地问妈妈；“妈妈，为什么要将这些树枝砍掉呢？

〞

“不是砍掉，而是修剪枝条。

〞“为什么呢？

〞“你觉得呢？

〞我的脑子飞快地转着。

想着可能是因为冬天要保持树木的水分和养分吧！

“因为梧桐树枝叶茂盛，树叶宽大，冬天到了，下雨的时间不多，天气枯燥，要是不修剪枝叶的话，树木就会缺少水分，养料也会供养不上，所了说园林工人修剪枝条是为了大树明年长得更旺更好。

听到这，我眼前仿佛出现了一幅画——一棵棵枝繁叶茂、苍翠欲滴的梧桐树，犹如一把把撑开了的巨伞，为人们带来了清凉。

　　我们村头有两棵高大的梧桐树，有三层楼那么高，要两个小朋友才能合抱住。

　　它们像勇敢的士兵，站的笔直，守护着我们的小村庄。

　　春天，细雨如丝。

两棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。

又过了几天，一个个小芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在温暖的春风中欢笑着，飘舞着。

梧桐花也不示弱，吹起一个个淡紫色的小喇叭，在向人们炫耀着它们的美丽和芳香。

　　夏天，骄阳似火。

梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。

深绿色的叶子像大蒲扇似的挤满枝头。

如果你仔细观察，还会发现一个个棉桃似的梧桐果躲在枝头荡秋千。

金色的阳光照在树冠上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。

在一个个炎热的下午，爷爷奶奶们都到梧桐树下乘凉，我们这些爱玩的孩子也跑到树下跳橡胶筋……

　　秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的已经变黄了。

一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。

有的像黄色的'蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；有的像打秋千似的，飘飘悠悠。

我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……

　　冬天，北风吼叫。

梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。

如果下一场雪的话，它们便会披上银装，显示出一种素净的美。

同时它们也在积蓄力量，等待明年春天的到来……

　　我爱村头的梧桐树，我更爱生我、养我的家乡！

　　一走进我们校园的大门，你就会发现有一片春天的地毯等着你去“舞蹈〞，那是一片刚刚探出头来的嫩草，它们把校园装点得绿意盎然。

在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成长〞，不正是我们这些朝气蓬勃的孩子们的写照吗？

　　向左望去，那是书峰泉与花坛，书峰泉背后开着一种花儿，它很美，在墨绿色的叶子中，开出深红到胭脂红的硕大花朵，于寂寞中开出一种浓艳，为书峰泉谱写了春天的艳丽篇章。

花坛里有两种低矮的灌木，一种新绿的，一种紫红的，新绿的看起来生机勃勃，紫红的看起来老成持重，新绿的好似学生，紫红的好似老师，犹如慈祥的老师正在教导年幼的学生，而底下的汉字题名“书峰泉〞让人产生一种典雅的感觉。

　　再往前走，过了书峰泉，就是一个长条形的花坛，里面有球型的树丛，成熟而雅致：

边上还有一株小松树，正发着芽呢。

操场的四周有几棵桂花树，也正爆着芽儿，那嫩绿色令你一见倾心。

操场和教学楼之间，有一棵高大的雪松，苍翠的针叶之间有小而嫩的芽儿，真可是“老树新颜〞！

　　在我们的学校，还有许多美景，让你无时无处不感到春姑娘的存在，也令生活在校园的我们，时刻都感受到幸福！

　　点评：

小作者有条不紊地以她的行踪为顺序来介绍景物，“探〞“爆〞等动词生动形象地表现出校园春天的生机勃勃。

小作者善于观察，描写细致，用词也很准确、新颖，是一篇成功的习作。

　　我们家的一面墙边，种着一排梧桐树，它们长得很整齐，长得很茂盛，长得那么高大。

树干好似刚刚脱了一层皮，都是银白色。

树叶子有的是绿色，有的是金黄色。

一溜滚的梧桐树，被太阳一照，那银白色的树干，闪着一点金光……

　　在众多的梧桐树中，有一棵却令人牵挂，令人感动。

别看它也长得枝繁叶茂的，其实这棵树;曾经被折断。

　　那是去年冬天，所有梧桐树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树干，但它们依然那么刚坚，仿拂是饱经风霜的老人，脸上布满不屈的皱纹。

我不由地赞道：

“这真是一幅门美好的画卷啊!

〞当我细细观察时，发现一棵树粗壮的树干已折段了，只留下一个烧焦的疤痕，有脸盆那么大，我不由得为它惋惜，看来明年不回会再发新枝了。

虽然我也看见了在疤痕旁“逃逸〞出一根细细的枝干，但我仍然对它没存什么希望。

　　几阵春雨过后，一夜间，光秃秃的梧桐树上突然冒出了点点叶片，阵阵嫩绿，随风波动不时传来沙沙声，仿拂是新生命到世上的喜报。

我慢慢走着：

那清楚有一大丛绿!

就在伤疤旁的小树上。

我简直不相信自己的眼睛，这树竟能起死会生。

在这群树中，它并不显得卑怯，和其它树一样，力争上游，根本看不出它有什么伤残。

　　我被这树感动，被它的韧性、坚强、不屈的精神感动了，我从上面摘了一片叶子，愿能作为我人生旅涂上的风帆。

　　我们的校园有一棵“参天大树〞，它是梧桐树。

　　它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。

春天，上面结了很多果子，叶子也变得嫩绿的了。

夏天，绿树成阴，很多小朋友在下面遮太阳，在下面嬉戏玩耍。

秋天，绿叶变色了，就像老太婆一样，还有的小朋友在下面捡叶子。

冬天，落叶纷纷，几乎没有五百片叶子，就像老人，年龄大了，头发也掉光了，有很多孩子去捡叶子玩。

　　虽然是这样，但在我眼中，校园的梧桐树是最美丽，最高最大的。

而且梧桐树有一个非常特别的优点，虽然它春夏秋冬都不一样，都有区别。

但是，它坚强，为我们遮阴，给孩子们叶子玩耍，就像一个慈祥的母亲一样。

而且，它是一个又高又大的一位伟大的“母亲〞。

我们一定要保护她，就像保护自己的玩具、自己的金钱一样，要是我们不听她的话，她就会大怒，不管春夏秋冬，她都不会帮我们，夏天热死、冬天冷死。

所以，我们要保护校园的每一处，每一样东西，不管是什么，围墙、水池、鱼、树、花、草……

　　啊，梧桐树真美﹗看看我写得这么好，这么有趣，也轮到我来看看你们怎么写的，写得怎样吧！

　　在我们学校大操场的东北方有两棵高大的梧桐树。

其中一棵高大一些，我们就把它称为梧桐树哥哥，小的当然就是弟弟了！

他们大约有四层楼那么高大，哥哥要四个小伙伴手拉手才能抱住，而弟弟只在一旁害羞，因为它只要三个就足够了。

　　它们就像两个威武的士兵，守护着我们的学校。

远看它们像两把大伞，树干就像伞把，树枝像伞的骨架，而树的片片叶子像伞面一样饱满，不留一点儿空隙。

近看梧桐树的树皮很粗糙，抹上去有一种凸凹不平的感觉，像石子路面，更像汽车的轮胎。

　　在我的心中，梧桐树是我们学校最美的地方。

　　春天，梧桐树开花了，花朵特别苍翠欲滴。

梧桐花吹着小喇叭，穿着雪白的衣裳，像一个白衣天使。

风一吹，白衣天使纷纷下凡人间，同学们争先恐后地去抢天上掉下来的礼物。

　　夏天，天气特别炎热，而梧桐树下非常凉爽，同学们在梧桐树下尽情地玩耍，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在跑步……有了哥弟俩的绿荫，同学们就不会被太阳晒得中暑了。

　　秋天，梧桐树的叶子变成金黄的了。

秋风一吹，梧桐树叶像自由的天使一样从天而降，落在地上，我们把它带回家作标本。

　　冬天，北风呼呼地刮着，兄弟俩都变成了“光头〞。

我们都认为它们很丑，可是一下大雪时，树上就变成了白色的海洋，树下就变成了我们的游乐场。

　　学校的梧桐树一年四季陪伴着我们，是我们不能忘记的好朋友！

　　在万寿街的路边，种着两列笔直的梧桐树，每棵梧桐树都是那么高大、挺拔，就像正在站岗的士兵。

　　春天，万物复苏，一切都显得生机勃勃。

小草从地下迫不及待地探出头来；桃花们也欣欣然张开了双眼，朝着我们微笑呢！

梧桐树也不甘示弱，长出了小小的嫩叶，一片片叶子像婴儿的手掌，软软的，轻轻的。

一阵风拂过，“手掌〞像是在向我们招手呢！

枝头上还留着冬天剩下的果实，一颗颗果实像一个个棕色的小绒球。

　　烈日炎炎的夏天绿树成荫，一棵棵梧桐树枝繁叶茂，一片片叶子你挨着我，我挨着你，像一把巨大的绿伞，给这炎热的夏天增添了不少凉爽。

有的孩子在树下专心致志地看书，有的孩子在树下听着爷爷讲他儿时的故事，还有的在树下舒舒服服地乘凉。

　　金秋十月，桂花飘香。

梧桐树叶纷纷落下，有的落到水里，变成一艘小船，想要环游世界；落到草地上的，变成一个运动场，蚂蚁们在上面锻炼身体。

　　冬天，寒风刺骨，大雪纷飞。

仅剩的几片叶子蜷缩了起来，在寒风中瑟瑟发抖。

梧桐树脱掉了黄色的外衣，换上了白色的棉袄，而树下变成了孩子们的游乐场，孩子们在这里快乐地玩耍。

　　梧桐树一年会发生许多变化，但不变的是它永远会像士兵一样守护我们的家园。

　　指导老师：

蒋老师

　　指导评语：

文章小作者运用四季生长顺序描写法，对梧桐树的四季生长展开描写，文章大量运用了比喻、排比等修辞手法，语句优美，通顺。

很棒！

　　我家门前有一棵大梧桐树，梧桐树高约十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁叶茂的梧桐树，仿佛是一把大大的遮阳伞，给人们带来了阴凉，带来了清爽。

许多老人和孩子，都爱在梧桐树底下乘凉。

不仅如此，今年的夏、秋两季，梧桐树上还栖息着一大群小鸟，从早到晚，这些小鸟们不停地发出叽叽喳喳的叫声。

天黑以后，梧桐树上的小鸟们安静了下来，梧桐树恢复了平静。

第二天一大早，梧桐树上的小鸟们又快乐地歌唱起来，好似在催促着人们早起似的。

每当我从大梧桐树下路过时，听着小鸟们快乐的鸣叫声，我都情不自禁地抬头仰望，想亲眼看看小鸟们的踪影。

可是，梧桐树上的树叶又密又厚，根本看不见小鸟们的身影，只能听见它们那动人的叽叽喳喳的鸣叫声。

　　我常常在想，这些小鸟是一个大家庭吧？

它们的爸爸、妈妈在辛劳地喂养着自己的孩子们，对吧？

它们是从哪里飞来的呢？

它们为什么要把家安在这棵大梧桐树上呢？

它们是怎样发现这棵中意的大梧桐树的呢？

现在已经是寒冬了，大梧桐树上树叶早已经凋谢了，大树上除了树干，就只剩下光秃秃的枝条了，原来在树上栖息的小鸟们，早已不知了去向，它们会去哪里呢？

　　明年，当盛夏来临，梧桐树又变得枝繁叶茂时，那些可爱的小鸟们还会飞到这里来作客吗？

衷心地祝愿小鸟们能够平安归来！

同时也衷心地祝愿此时此刻，小鸟们能够在异地他乡继续快乐地歌唱着！

最后，也祝愿可爱的大梧桐树继续给我们带来绿茵和快乐吧！