初中信息技术课程纲要7年级上.docx
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初中信息技术课程纲要7年级上
初中信息技术（第二册·上）课程纲要
课程名称：
信息技术
课程类型：
必修
教材来源：
泰山出版社2015年6月第8版
课时：
20课时
授课教师：
七年级信息技术教师
授课对象：
七年级学生
设计时间：
2017年7月
一、背景
1.学情分析
在前期学习的基础上，七年级的学生已经具备了一定的计算机软、硬件知识，能较熟练地使用因特网来获取、交流和发布信息，并对图像的获取、加工、发布的相关策略与方法有了较为全面的认识，尤其是学习并掌握了文字处理软件Word的基本知识和相关操作，更加有助于学生了解使用办公软件处理信息的一般规律和通用的操作方法，掌握办公软件的基本组成和应用技巧，为本学期学习PowerPoint和Excel的相关应用打下了良好的基础。
教师在日常授课中可引导学生结合自身基础和学习经验，合理利用互联网进行自主合作探究，激发学生的学习兴趣与研究热情。
2.教材分析
教材的呈现形式，适合学生的认知水平，内容丰富生动、图文并茂，实例贴近生活实际，能较好的激发学生的学习兴趣，便于学生阅读和理解。
教材中既有时尚、温暖的学习内容，又将实用、创新的编写风格体现的淋漓尽致。
教材以科学技术为核心，在注重使用技术解决实际问题的同时，体现计算思维、信息需求、技术价值、项目学习等先进理念与方法，为学习者构建一种深度思维的空间，在学习、思考、创新中不断改善思维方法，提高技术应用能力并形成良好的信息素养。
二、目标
1.第1单元让PPT更有说服力：
（1）微项目1用文字和图片说话：
通过项目活动探索如何用文字和图片制作出精美的PPT。
掌握使用模板美化主题的方法；能根据需要修改版式，合理调整文本与图片的位置和大小；掌握个性模板的设计方法，了解母版与模板之间的联系。
（2）微项目2围绕重点的视觉表达：
通过项目活动，完善青春演讲稿，探究突出重点的视觉表达技巧和方法。
了解颜色的基本搭配原则，能根据主题巧妙搭配颜色；掌握运用对比突出重点文字的方法如：
改变字体、大小和颜色、图标引导、降噪、反白；能对图像进行裁剪、颜色对比、图片特效、形状填充处理增强视觉冲击力；能通过形状合并与背景删除进行图片的造型设计。
（3）微项目3跳转从超链接开始：
通过项目活动，为制作的PPT作品添加超链接，实现信息的导航指引。
掌握文本超链接、图片超链接的创建方法和超链接的编辑和删除方法，掌握外部网址和外部文件的链接方法，探究链接文字样式的修改方法，了解超链接的用途、功能和价值。
（4）微项目4动画不仅让PPT变得生动：
通过项目活动，深入探究动画技术，改善PPT的表现力。
能根据内容使用合适的动画强调演讲内容，提升PPT的表现力；能使用合适的切换效果过渡前后画面，增强感染力；了解动画的原理，尝试探究为一个对象添加多个动画的方法。
（5）微项目5不容忽视的辅助技巧：
通过项目活动，探究演讲或演示过程中的辅助技巧。
掌握使用幻灯片自动播放实现计时播放、制作活动剪影的方法，尝试播放不同类型的文件；掌握幻灯片播放过程中，在幻灯片上用“笔”做标记的方法，掌握黑屏与白屏的使用方法，了解运用“备注”实现脱稿演讲的方法。
2.第2单元用多媒体打造视听盛宴：
（1）微项目1版面设计有章可循：
通过项目活动，探究多媒体作品版面设计中的基本原则和方法。
掌握使用项目符号、文本框、文字蒙板进行版面布局的方法；掌握PPT构图中黄金分割、三等分原则、留白的应用方法；了解多媒体技术的特点，了解对象排列、对齐的技巧。
（2）微项目2让音乐唤起听众共鸣：
通过项目活动，掌握使用动态音效或背景音乐增强演讲效果的方法。
掌握背景音乐的添加、音量控制、音乐编辑、音频工具的应用技术；能根据需要增加音效增强动画效果，了解常用的声音文件格式及特点，能使用格式工厂进行声音格式的转化。
（3）微项目3用视频再现真实场景：
通过项目活动，掌握视频在幻灯片制作中的应用。
掌握本地视频的插入、编辑与播放方法；掌握获取网络视频地址的方法，尝试网络视频的插入与播放。
3.第3单元挖掘数据中的价值：
（1）微项目1探索数据表格构建：
通过项目活动，探究数据表格的构建方法和数据的组织、录入方法。
了解表头的意义和作用，能规范地设计表头；掌握单元格名称（单元格区域）的表示方法，掌握行、列的插入、删除方法，掌握行高、列宽的调整方法，掌握单元格内容的修改方法，掌握单元格中的换行技巧；掌握填充数据、复制数据、替换数据的方法和技巧；了解不同类型数据的录入技巧。
（2）微项目2体验表格美化效果：
通过项目活动，探究电子表格美化的方法和技巧。
掌握使用边框、字体、字号或颜色分割数据的技巧，掌握套用表格样式、单元格样式的应用技巧；掌握合并单元格、精确调整行高和列宽、单元格格式、条件格式的应用技巧。
（3）微项目3计算生成新的数据：
通过项目活动，探究运用公式和函数进行数据计算的方法及对大量数据进行批量运算的技巧。
了解公式计算的特点，掌握公式在运算中的构造方法和应用技巧；掌握常用函数（Sum、Average、Max、Min、CountIf、Left、Right、Mid、Len、Int、SumIf、Round）的应用方法和技巧，掌握单元格区域的表示方法，了解定义、使用名称的方法，了解VBA在数据分析中的应用。
（4）微项目4统计分析发现数据价值：
通过项目活动，掌握利用排序、筛选、分类汇总等技术进行数据分析，发现数据中蕴含的有价值信息的方法和技巧。
（5）微项目5创建图表探究数据关系：
通过项目活动，掌握探究图表的制作和运用图表分析数据的方法。
掌握数据条的使用方法，能使用“快速分析”进行数据分析，了解三种基本图表（柱形图、折线图和饼图）的特点、表达信息、应用范围和价值，掌握图表的制作、修改及样式更换的方法，掌握使用迷你图分析数据的技巧。
三、内容
章节或单元
课程内容
课时
备注说明
分享《课程纲要》
1
解读课程纲要
让PPT更有说服力
用文字和图片说话
2
增加学生演讲1课时，可以和上节课灵活分配时间
围绕重点的视觉表达
2
本节课实际操作内容较多，建议2个课时完成。
跳转从超链接开始
1
充分利用超链接来体验作品的交互性
动画不仅让PPT变得生动
2
用1课时的时间，让学生通过因特网自主完成“科学探究”和“技术探索”，并分组汇报交流
不容忽视的辅助技巧
1
用多媒体打造视听盛宴
版面设计有章可循
1
让音乐唤起听众共鸣
1
用视频再现真实场景
2
有条件的，建议先安排一节课录制学生自己的视频。
挖掘数据中的价值
探索数据表格构建
1
结合日常生活中的常见表格
体验表格美化效果
1
条件格式
计算生成新的数据
2
运用公式或常用函数进行数据计算
统计分析发现数据价值
2
排序、筛选、汇总
创建图表探究数据关系
1
三种基本图表（柱形图、折线图和饼图）的特点、表达信息、应用范围和价值
四、实施
1.第1单元——让PPT更有说服力
（1）微项目1用文字和图片说话：
①通过“我的青春誓言”演讲作品的制作，掌握使用模版美化主题的方法。
②参考“青春无悔——让生命绽放精彩”样例作品，自定义版式，合理调整文本与图片的位置和大小；探索文字和图片在PPT制作中的应用技巧。
③通过修改母板和插入个性Logo，掌握个性模板的设计方法，了解母版与模板之间的关系。
（2）微项目2围绕重点的视觉表达：
①通过完善青春演讲稿，巧妙搭配颜色，通过改变字体、大小和颜色、图标引导、降噪、反白等技术对比突出重点文字。
②参考样例，对图像进行裁剪、颜色对比、图片特效、形状填充处理，增强视觉冲击力，并通过形状合并与背景删除进行图片的个性化造型设计。
（3）微项目3跳转从超链接开始：
①通过“做青春的主人翁”项目活动，给演示文稿制作完善的目录，掌握文本超链接、图片超链接的创建方法和超链接的编辑和删除方法。
②通过链接因特网资源，掌握外部网址和外部文件的链接方法，通过网络自主学习，了解超链接的用途和功能。
③掌握各种链接源链接不同目标的方法与使用技巧，体验交互式多媒体作品的魅力，了解超链接的用途、功能和价值。
（4）微项目4动画不仅让PPT变得生动：
①通过完成“动感青春”项目活动，制作PPT并添加合适的动画强调演讲内容，提升演示文稿的表现力，并尝试为一个对象添加多个动画，实现复杂的动画效果。
②通过完成“阳光体育伴我成长”项目活动，为幻灯片添加合适的切换效果，过渡前后画面，增强感染力。
（5）微项目5不容忽视的辅助技巧：
①通过完成“我的快乐记忆”项目活动，使用幻灯片自动播放实现计时播放、制作活动剪影，尝试自动播放和演讲同步。
②进行演讲，并在幻灯片播放过程中，用“笔”做标记，使用黑屏与白屏吸引听众注意力，并使用“备注”实现脱稿演讲。
2.第2单元——用多媒体打造视听盛宴
（1）微项目1版面设计有章可循：
①通过完成“过山车的物理原理”项目活动，掌握使用项目符号、文本框、文字蒙板进行版面布局的方法，使版面主次分明。
②通过完成“民间艺术的传承与发展”项目活动，运用黄金分割、三等分原则、留白等技巧完善多媒体作品，使画面更加自然、和谐。
（2）微项目2让音乐唤起听众共鸣：
通过完成“我与乒乓的不解之缘”、“应急安全常识”等项目活动，为幻灯片添加背景音乐，通过音量控制、音乐编辑、音频工具的应用技术增强演讲效果，并能根据需要增加音效增强动画效果。
（3）微项目3用视频再现真实场景：
①通过完成“留守老人的苦与乐”项目活动，插入本地视频并添加字幕，通过视频编辑剪裁视频，掌握视频在幻灯片制作中的应用。
②通过完成“我们走过的青葱岁月”项目活动，掌握获取网络视频地址和在幻灯片中插入网络视频的方法，体验用PPT播放和直接打开网址播放网络视频的区别。
3.第3单元挖掘数据中的价值：
（1）微项目1探索数据表格构建：
通过完成构建图书数据表活动，了解表头的意义和作用，并在电子表格中设计表头，在数据的录入修改过程中，掌握行、列的插入、删除方法，掌握行高、列宽的调整方法，掌握单元格内容的修改方法，掌握单元格中的换行技巧；掌握填充数据、复制数据、替换数据的方法和技巧；了解不同类型数据的录入技巧。
（2）微项目2体验表格美化效果：
①通过对图书表格数据进行美化，掌握使用边框、字体、字号或颜色分割数据的技巧，掌握套用表格样式、单元格样式的应用技巧。
②通过对健康测试表的处理，掌握合并单元格、精确调整行高和列宽、文本居中、单元格格式、条件格式的应用技巧。
（3）微项目3计算生成新的数据：
①通过在图书统计表中，构造求和与平均数的公式，并快速完成其他单元格的运算，掌握公式的构造和应用技巧。
②通过完成体质健康测试表中的数据运算，认真观察数据变化，掌握使用函数进行快捷运算的通用方法。
尝试在电子表格中定义、使用名称，了解VBA在数据分析中的应用。
（4）微项目4统计分析发现数据价值：
①通过制作图书阅读排行榜，掌握排序的方法和技巧，并尝试使用排序进行数据分析。
②通过挑选励志图书，掌握筛选的方法和技巧，并尝试使用自定义筛选进行数据分析。
③通过汇总学生最喜爱的书籍类型，学习和掌握使用分类汇总进行数据分析的方法和技巧。
④能选择合适的技术进行数据分析，并通过数据分析发现数据中蕴含的价值。
（5）微项目5创建图表探究数据关系：
①通过在健康数据表中创建数据条，掌握使用数据条直观显示数据、快速分析数据的方法。
②通过使用图表对图书阅读数据的分析，掌握图表的制作、修改及样式更换的方法。
③通过制作视力迷你图，掌握使用迷你图分析数据的技巧。
④了解三种基本图表（柱形图、折线图和饼图）的特点、表达信息、应用范围和价值，能根据需要选择合适的图表类型制作图表进行数据分析。
五、评价
（一）评价方式：
自评、组内互评、师评相结合。
（二）评价内容
1.学习表现（20分）：
主要评价学生的上课听讲专注度、参与度，其中自评占5分，组内互评占15分。
2.训练表现（30分）：
主要评价学生对于课上作品的积极参与和完成情况，其中自评占10分，组内互评占20分。
3.操作与效果（50分）：
评价学生对PPT的技术的掌握，能否在恰当的地方运用恰当的文字、图片、数据或特效引起人们的注意，增强表达效果，加深观众的认可和记忆；同时能否选用合适的动画、页面切换、超链接等技术，提高演示文稿的动态效果、实现作品的交互性控制，真正做到技术为生活服务，体现技术的价值。
评价学生对数据分析的意义了解情况，数据分析操作的掌握情况，能否使用多种方式表达数据信息，能否在数据分析的过程中获取新信息，以及在日常的表格和数据处理中能否灵活使用所学的知识进行实际应用。
其中自评占10分，组内互评占10分，师评占30分。
（三）评价结果
期中、期末根据成绩各评选优秀小组，优秀组长，优秀组员，进步学生。
将学科评价结果记入个人成长档案。
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