白先勇《游园惊梦》阅读及赏析3.docx
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白先勇《游园惊梦》阅读及赏析3
白先勇《游园惊梦》阅读及赏析（3）
白先勇《游园惊梦》阅读及赏析文章来自：
爱师网 游园惊梦 一、阅读小说，完成下面的问题 1、找出钱夫人在窦公馆的“游踪”。
2、钱夫人在游园过程中，遇到了哪些人？
3、这篇小说的线索是什么？
它与小说的故事情节有何关系？
4、这篇小说在行文技巧上有什么特色？
答案：
1、钱夫人从正厅到饭厅，然后到客厅，最后到露台。
2、她遇到了刘副官、窦夫人、赖夫人、余参军长、天辣椒蒋碧月、徐太太、程参谋、月月红等人。
3、小说以钱夫人赴宴的空间活动为结构线索。
小说的四个场景分别对应小说的开端、发展、高潮、结局。
4、小说技巧上体现为：
意识流、蒙太奇、对比、象征等手法。
《游园惊梦》里平行技巧在人物、布景、情节、结构和叙述观点上的运用。
请用一段简短的文字概括全文的主要内容。
守寡多年而已丧失青春年华与富贵社会地位的钱夫人，远离旧日的相知朋友，独自居住在台湾的南部。
《游园惊梦》的小说情节动作，便是钱夫人应邀来台北参加桂枝香所开宴会的始末。
游园醉酒时回忆起了她以前和郑参谋的一次偷会。
5.从客观的角度来看，窦夫人的宴会是怎样的？
请用你认为最合适的形容词进行形容。
6.从钱夫人的角度看，窦夫人的宴会又是怎样的？
你从课文中哪些地方可以看出来，为什么钱夫人会有这样的感觉？
答案：
5.从客观的角度看，窦夫人的宴会华贵无比，成功无比，充满欢笑，充满乐趣。
6.但是在钱夫人触景伤情，宴会上的人物和景象，触动她对往事的回忆，于是过去逐渐渗入“现在”，使她发生一些今昔对比的联想。
等到几杯花雕下肚，酒性模糊了理性，她就更加分不清今昔，恍恍惚惚的好像把自己多年以前的事重新又经历了一次…… 二、朗读文段，探讨赏析。
钱夫人重新体验的是什么？
请找出相关文段，有感情地诵读并思考以下问题：
1.是什么促使钱夫人进入梦境的？
只有酒吗？
还有没有其他的因素？
从这里我们看出作者是如何一步步营造梦境让钱夫人陷进去的？
2.文段采用了什么艺术手法，这些艺术手法产生了什么特别的艺术效果？
你能把那种效果读出来吗？
文章来自：
爱师网 游园惊梦 一、阅读小说，完成下面的问题 1、找出钱夫人在窦公馆的“游踪”。
2、钱夫人在游园过程中，遇到了哪些人？
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它与小说的故事情节有何关系？
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答案：
1、钱夫人从正厅到饭厅，然后到客厅，最后到露台。
2、她遇到了刘副官、窦夫人、赖夫人、余参军长、天辣椒蒋碧月、徐太太、程参谋、月月红等人。
3、小说以钱夫人赴宴的空间活动为结构线索。
小说的四个场景分别对应小说的开端、发展、高潮、结局。
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请用一段简短的文字概括全文的主要内容。
守寡多年而已丧失青春年华与富贵社会地位的钱夫人，远离旧日的相知朋友，独自居住在台湾的南部。
《游园惊梦》的小说情节动作，便是钱夫人应邀来台北参加桂枝香所开宴会的始末。
游园醉酒时回忆起了她以前和郑参谋的一次偷会。
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6.但是在钱夫人触景伤情，宴会上的人物和景象，触动她对往事的回忆，于是过去逐渐渗入“现在”，使她发生一些今昔对比的联想。
等到几杯花雕下肚，酒性模糊了理性，她就更加分不清今昔，恍恍惚惚的好像把自己多年以前的事重新又经历了一次…… 二、朗读文段，探讨赏析。
钱夫人重新体验的是什么？
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只有酒吗？
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4、这篇小说在行文技巧上有什么特色？
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3、小说以钱夫人赴宴的空间活动为结构线索。
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《游园惊梦》里平行技巧在人物、布景、情节、结构和叙述观点上的运用。
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《游园惊梦》的小说情节动作，便是钱夫人应邀来台北参加桂枝香所开宴会的始末。
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钱夫人重新体验的是什么？
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1.是什么促使钱夫人进入梦境的？
只有酒吗？
还有没有其他的因素？
从这里我们看出作者是如何一步步营造梦境让钱夫人陷进去的？
2.文段采用了什么艺术手法，这些艺术手法产生了什么特别的艺术效果？
你能把那种效果读出来吗？
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爱师网 花雕和“游园惊梦” 为了经营制造“今即是昔”的幻象，作者使窦夫人宴会里出现的一些人物，和钱夫人往日在南京相识的人物，互相对合。
首先，今日享受着极端富贵荣华的窦夫人，便相当于昔日的钱夫人自己。
窦夫人“没有老”，妆扮得天仙一般，银光闪烁，看来十分“雍容矜贵”。
“窦瑞生的官大了，桂枝香也扶了正”，正如昔日钱鹏志是大将军，而蓝田王是“正正经经的填房夫人”，不比“那些官儿的姨太太们”，窦夫人讲排场，讲派头，开盛大宴会请客，恰似往日“梅园新村钱夫人宴客的款式怕不噪反了整个南京城，钱公馆里的酒席钱，‘袁大头’就用得罪过花啦的”。
桂枝香有一个佻达标劲、风骚泼辣的妹妹——天辣椒蒋碧月。
蓝田王也有一个同样性格的妹妹——十七月月红。
和“正派”的钱夫人一样，窦夫人也是一个正经懂事的姐姐：
“论到懂世故，有担待，除了她姐姐桂枝香再也找不出第二个人来。
桂枝香那儿的便宜，天辣椒也算捡尽了。
” 蒋碧月，当然就是月月红的投影。
两人都抢夺过亲姐姐的男人，都“专拣自己的姐姐往脚下踹”。
两人不但性格作风一样，连相貌打扮也相仿：
在南京梅园新村钱公馆开的宴会里，“月月红穿了一身大金大红的缎子旗袍，艳得像只鹦哥儿，一双眼睛，鹃伶伶地尽是水光”，今日在窦夫人的宴会里，“蒋碧月穿了一身火红的缎子旗袍，两只手腕上，铮铮锵锵，直戴了八只扭花金丝镯，脸上勾得十分入时……愈更标劲，愈更桃达”，“一对眼睛像两丸黑水银”。
程参谋——今日窦长官的参谋——显然就是往日钱将军的参谋郑彦青之影像，两人同是参谋身分，而“程”“郑”二姓，在发音上也略同，程参谋和钱夫人说话，正如郑参谋以前那样，开口闭口称呼“夫人”。
他的军礼服外套翻领上，“别了一副金亮的两朵梅花中校领章，一双短统皮鞋靠在一起，乌光水滑的”；他笑起来，“咧着一口齐垛垛净白的牙齿”。
而钱夫人记忆中的郑彦青，笼着斜皮带，“戴着金亮的领章……一双带白铜刺的长统马靴乌光水滑的啪咻一声靠在一起”。
他也“咧着一口雪白的牙齿”。
小说的地点背景或布设，亦呈今昔平行或相等的现象。
窦夫人今日之盛宴，富贵豪华的程度，可比十多二十年前钱夫人的那些“噪反了整个南京城”的华宴。
而此盛宴又特别和钱夫人离开南京那年，替桂枝香请三十岁生日酒的那次宴会，遥遥平行相对。
窦夫人宴会的气派和金光闪烁、华丽无比的景象，作者用极端细腻的笔触，予以精彩描绘，读者自当细品慢赏，这里无法引例。
这样的排场，派头和宴客款式，正是当年把“世上的金银财宝……捧了来讨她的欢心”的钱鹏志，百般怂恿着蓝田玉讲究耍弄的。
今昔二宴，都有名厨设席，名票友吹笛，这点刚才已经提到。
两个宴会都喝花雕，都有唱戏的余兴节目，而且都唱昆曲《游园惊梦》。
在这篇小说十分复杂的情节构造中，作者更是大量地运用了平行技巧。
宴会里，窦夫人把钱夫人交由程参谋陪伴伺候。
钱夫人显然立刻对这个“分外英发”、“透着几分温柔”的男人，另眼看待，暗中细细打量他。
我们所以知道，是因为，始终跟随钱夫人观点的作者，在钱、程二人被窦夫人介绍相识后，立即细细描述程参谋的长相仪态，衣饰打扮，和一言一举。
程参谋确实触动了钱夫人的记忆之弦。
可是开始的时候，她很可能只在潜意识里把他和郑彦青联想在一起。
她觉得有点不安，不自在，“触到了程参谋的目光，她即刻侧过了头去”，却又不大明白何以如此。
白先勇在人物名字上颇具匠心，不同的名称表达了不同的含义，这是什么写作手法？
你对人物姓名有何看法？
这是象征手法。
其实，“蓝田玉”这个名字，就有相当明显的象征含义。
蓝田之玉是中国神话中最美最贵的玉石，李商隐就有一句诗曰：
“蓝田日暖玉生烟”。
钱夫人不同于得月台那些姐妹，只有她一人是“玉”，而在我们传统文化中，玉，本来就代表一种高贵气质或精神。
可是身为玉，是否就能永保华美光泽？
钱夫人入窦公馆前厅，站在一株“万年青”前面照镜子的一幕，深具反讽意义。
镜中出现的，当然，是褪了色的蓝田玉——一块已经黯然失色了的蓝田美玉。
这篇小说的最终主题，是“人生如梦”。
所以作者处处采纳“梦”的比喻和意象，使人产生“梦幻境界”的联想和印象。
首先，小说题《游园惊梦》，就有一个“梦”字；此戏内容亦是杜丽娘入梦。
而钱夫人在宴会进行过程中，真的跌入了旧梦。
钱夫人过去享受的那种富贵荣华，今日回想起来，好比一场梦。
窦夫人的盛宴，其富丽堂皇气派，其辉煌鲜明色彩，在今日台北的现实狭窄环境和污染空气里，简直好像不可能存在。
是梦境！
是天堂！
大门两侧站岗的卫士，好比保卫天宫的天兵神将。
锣鼓笙箫和饶钹琴弦，使人联想到余音绕梁的仙乐。
甘芳的蜜枣和醇厚的花雕，使人联想到琼浆玉液。
“锦簇绣丛一般……衣裙明艳”的客人，合聚在“明亮得像雪洞一般”的餐厅，享受山珍和海味，该是神仙在悠然取乐吧！
白先勇藉由徐太太的演唱，把《游园》唱词中的“皂罗袍”、“山坡羊”二折之大半，引入小说里。
所引“皂罗袍”的四句是：
原来姹紫嫣红开遍似这般都付与断井颓垣良辰美景奈何天便赏心乐事谁家院—— 钱夫人耳中听着这几句唱词，内心自白道：
“杜丽娘唱的这段‘昆腔’便算是昆曲里的警句了。
”钱夫人所谓“警句”，大概主要是指戏曲的唱法。
可是作者赋予的含义就不在于此。
这四句唱词的内容意义，是“世事无常”，这正是此篇小说的主题，也是中国自古以来一脉相传的文学主题。
文章来自：
爱师网 《游园惊梦》小说的最终主题——人生如梦。
作者在这篇小说里，苦心经营制造“梦”的意象。
梦境和仙境，十分相像，只有一点大异：
仙境是永恒的，梦境是短暂的。
人类往往不愿面对“人生有限”“世事无常”的悲苦事实，却躲藏入“一切如故”的自欺幻想里。
然而，俗语说得好，天下没有不散的筵席。
今晚窦夫人这栋“上上下下灯火通明，亮得好像烧着了一般”的大楼公馆，哪里持得了多久，转眼间就会灯火熄灭，烧成灰烬。
今晚的钱夫人，就是明天的窦夫人。
在小说中除了“人生如梦”的感慨之外，你还读出了什么呢？
小说的主人公蓝田玉由一位昆曲艺人一跃成为钱将军夫人，也曾经风华蹁跹，烜赫一时，“筵席之间，十有八九的主位，倒是她占先的。
”然而这一切都是“从前钱鹏志在的时候”，现在她不过是一个落魄夫人，王谢堂前的燕子，落入了百姓人家。
烜赫与没落，构成刺激性的对照。
对于没落，是无奈的现实，钱夫人无力去改变，于是就只剩下追忆与怀恋，自己并不能超脱出来，把这一切视若浮云。
窦公馆门前两旁的汽车，大多是公家的黑色小汽车，“钱夫人坐的计程车开到门口她便命令司机停了下来”。
这一细节动作，表现钱夫人还很在意自己的面子，遮掩自己没落的现实。
在筵会中，钱夫人几次有意识地或潜意识地回忆起自己风华蹁跹时候的场景，与现实的筵会做比照，折射出钱夫人对过去的怀恋。
作者对过去生活的追忆更多的是在心理情感上对故国的眷恋。
在这里，故国不仅仅是祖国大陆、旧时家园，而是一种情感，一种对旧时在心理上的认同感、归属感。
故国更多的是一种心理情感，而祖国大陆、旧时家园只是承载这种情愫的载体。
这种情愫，以乡愁的形式表现出来。
例如，钱夫人总觉得“台湾的衣料粗糙，光泽扎眼，尤其是丝绸，哪里及得上大陆货那么细致，那么柔熟？
” “台湾的花雕到底不及大陆的那么醇厚，饮下去终究有点割喉的。
”这种对台湾的不认同感，并不仅仅得自于钱夫人自己，而是败走台湾的人的普遍的心理情绪。
比如来台几十年，窦公馆请客仍用上海的厨子，刘副官仍顽固地操着苏北的口音。
这些都是去国之人的乡愁的整体表现，他们对台湾、对台湾的现状并没有认同感、归属感，而是顽固地坚持过去的生活，顽固地眷恋着大陆。
这些人在白先勇认为都是一群“流浪的中国人”，他们退走大陆，在台湾又不能融入和归属，他们没有自己的家园，在心理情感上处于漂泊状态，所以对故国怀有强烈的眷念。
白先勇对于中国的传统文化是有着深刻的认同感的，在《游园惊梦》这部小说里择取昆曲票友聚会也是有象征意义的。
在六十年代，作为“中国表演艺术中最精致最完美的一种形式”的昆曲也已经式微了，受到欧美电影等新兴文化的强烈冲击。
小说中坚持喜爱和追忆昆曲这种传统艺术的，都是一些从大陆败走的遗民如钱夫人、窦夫人、余参军等。
他们既是政治上的遗民，也是传统文化上的遗民。
台湾本土的人脱离大陆本土文化的母体，对这些传统文化并没有多高的欣赏能力，也就没有多少眷恋。
人心不古作为一种现实，文化遗民们无力去改变，便只有承认，而他们对昆曲的坚持和喜爱，仅仅是对故旧文化的怀念，也是作者文化乡愁的表现。
我们中国的传统文化，有一个光辉灿烂的过去。
可是就因为太讲究纯美、纯粹精神，丝毫不肯接受现实俗世的污染，在今日的平民世界里，已和一般人的生活几乎完全脱节，再也无法受到欣赏和了解。
于是人人遗弃古老优美的中国文化，趋奔迎接崭新通俗的西洋文化，正如清乾隆年间，通俗的“花部”乱弹终于取代了优美的“雅部”昆曲。
如此，小说里钱夫人的今昔感触，以及往日悼念，就有了更深一层的含义，而《游园惊梦》也就变得好像是作者对我们五千年传统文化的一阕挽歌。
如此，《游园惊梦》这篇小说，从钱夫人个人身世的沧桑史，扩大成为中国传统文化——特别是贵族文化的沧桑史。
同样的暗示含义，亦可引申到社会型态问题上，那就是，影射贵族阶级和农业社会的没落，平民阶级和工业社会的腾起，小说结尾，窦夫人问钱夫人：
“你这么久没来，可发觉台北变了些没有？
” 钱夫人沉吟了半晌，侧过头来答道：
“变多唆。
” 走到房门口的时候，她又轻轻地加了一句：
“变得我都快不认识了——起了好多新的高楼大厦。
” “变”一字，就是这篇小说的中心主题。
“起了好多新的高楼大厦”，即比喻工商业社会之兴起。
我们还注意到，今日宴会里唱《游园》的后起之秀，是徐“太太”，不是徐“夫人”。
作者如此暗示：
“上流社会”虽然还存在，“贵族阶级”却已隐逝无踪。
作者复杂的情绪几经解构和图释，最终汇为一条主旋律的精神内涵——怀旧，或者说乡愁。
这种怀旧包含几个层次结构，一则是对过去生活的怀恋与追忆，一则是对故国心理情感的眷念，还有就是对故旧文化传统的依恋。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作 一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：
1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：
1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：
1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、
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