强基计划综合素质自我陈述800字左右6篇.docx

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强基计划综合素质自我陈述800字左右6篇

强基计划综合素质自我陈述（800字左右）6篇

第一篇:

强基计划综合素养自我陈述〔800字左右〕

强基计划综合素养自我陈述

我叫XXX，男，来自XXXXXX中学试验班。

丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永久牢记在我的脑海里。

三年来，在学习上，我思维灵敏，擅长钻研，对问题有独到的见解，有较强的自学能力，被同学老师戏称为"奇才'，"怪才'。

我能合理支配好学习时间，学习中摸索出一套贴合自我的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。

三年来学习成果优异，期中考、期末考，模考，联考等重大考试均居年段前列。

在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛省级赛区三等奖奖，高三年获的全国中学生物理竞赛省级二等奖。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育爱好广泛，成果优秀，体锻达标。

我兴趣广泛，喜爱生活，学习之余，科技读物成为我课外生活的主导，或许我还不太懂人类礼貌史上传奇色彩的科研奇葩，可是她们就像无法抗拒的天使，让我着迷，让我痴狂。

这个爱好也使得的我特殊关注"我爱发明'，"探究发觉'，"走近科学'，"文明密码'等电视栏目，从专家的讲解中初步了解到了社会科学与自然科学领域内的好多学问。

牛顿的天才心得，开普勒的迷人推理，以及阿基米德的神话般的演绎都让我心仪难抑。

玛雅礼貌中神秘的预言，UFO迤逦的尾焰，还有参透百年不解的百慕大和照旧无法解读的金字塔，犹如一盏盏明灯，让我贪欲地吮吸着来自人类礼貌最精华篇章的养分和痴迷。

这个爱好也使得我喜爱动手做试验，验证结论的真假。

不知不觉的我渴望参加到这样的科研探秘之中，强基计划政策实施让我很是兴奋。

我渴望加入这样的科研团队。

总之，对科学的喜爱已经成为我生活中必不行少爱好，XX大学拥有顶尖的科研团队，我渴望成为XX大学强基计划中的一员。

第二篇:

强基计划综合素养自我陈述〔800字左右〕

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来'，本人坚信透过不断地学习和努力，使自我成为一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设奉献我毕生的力量。

时光如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：

三年来，学习上我严格要求自我，留意摸索适合自我状况的学习方法，专心思维，分析、解决问题潜力强，学习成果优良。

我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。

我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。

作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，专心投身实践，关怀国家大事。

在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的，提高自我的思想觉悟。

性格活泼开朗的我专心参与各种有益活动。

高一年担任语文科代表，协助教师做好各项工作。

参与市演讲竞赛获三等奖。

主持校学问竞赛，任小广播员。

高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：

课间歌咏，班级联欢会，群众舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。

在校辩论赛在表现较杰出，获"最正确辩手'称号。

我爱好运动，专心参与体育锻炼，力求德、智、体全面进展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的潜力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

可是，透过三年的学习，我也发觉了自我的缺乏，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上"钻劲'不够、"挤劲'不够。

当然，在我发觉自我的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。

在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。

第三篇:

强基计划综合素养自我陈述〔800字左右〕

敬重的老师：

您好！

我叫**，今年十八岁，是来自宁夏回族自治区中卫市第一中学的一名高三学生。

感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术气氛，为社会培育出很多杰出人才，有很多专业是在国内名列前茅。

我的很多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录用通知书，我期望成为贵校的一名学生，期望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，期望成为贵校荣耀历史的见证人。

我期望这次强基计划考试能够转变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我期望被贵校录用。

我想，我拥有这样的资格。

我来自中卫一中高中理科试验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成果总能略占上风。

这样的成果，让我稳稳扎根于全校学习成果前列中。

事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。

我对问题的深入分析，对学问的娴熟把握并没有完全反映在我的卷面上。

有许多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。

有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培育方式。

我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也特别注重情商的进展。

我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。

高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也常常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。

我主动参与班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们强烈好评。

在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成果，挂起了"第一名'的锦旗。

在我看来，高中生应当德、智、体、美全面进展，高中培育出来的不仅仅是拥有大量学问储备的"材'，更应当培育出的是能充分敏捷运用自己学问储备的"人才'。

我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。

我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有学问，有技能的全方位高素养人才。

我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。

我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加宽阔。

我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。

我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。

文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。

我喜爱〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。

我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜爱〈红楼梦〉就爱它的温顺可人。

我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。

我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句"宝玉，你-----'都忍不住替她接一句"宝玉，你好狠心。

'然后伤心不已。

我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的目光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的目光去解决问题。

我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。

令我颇为自豪的还有奥赛上的成果。

怎么说呢，成果不是最好，但足以令我引以为荣。

高一的时候，我就参与了化学竞赛，获得了市三等奖。

当时我只是初试牛刀，小试身手。

高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参与竞赛班的学习，全心全意投入到"生物'的宽阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以预备。

我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。

工夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。

为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。

那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。

我预备的很充分，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：

"争省一，保省二'，如今看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲乏像洪水一样漫过了警戒线。

在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。

结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。

我只得了省三等奖。

当时我特别难受，为自己的付出而难过，妈妈解劝我说：

"这个努力的过程是一笔不小的人生财宝。

'如今看来，即使是省三等奖，在强基计划中不是也有很大的作用么？

不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？

我觉得奥赛是我很难忘的一次经受，它让我知道了过程与结果同样重要。

我如今只是团员，正主动要求入党，因为我信任唯物主义。

我特别佩服伟人毛泽东。

"不到长城非英雄，屈指行程二万。

'对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能"英雄有用武之地'吧。

期盼您的认可！

自荐人：

XXX

20xx年x月xx日

第四篇:

强基计划综合素养自我陈述〔800字左右〕

光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。

回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培育我的学校、社会及养育我的父母。

作为一名高中生，我明辨是非，关怀国家大事，为使自我成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。

在校，我模范遵守校纪校规，以剧烈的团体荣誉感和高度的职责感为班级工作出谋划策。

高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、学问竞赛等活动，表现出较强的组织本领，成为教师的得力助手，并在同学中树立较高威信。

我严于律己，进取心强，报名参与党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。

平常进取参与社会实践，注重培育自我的本领。

多次参与青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。

由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。

学习成果优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维灵敏，理解本领强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成果，并参与数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。

荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。

我兴趣广泛，喜爱生活，尤其喜爱唱歌和绘画，曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。

喜爱劳动，能仔细负责做好每一次值日生工作。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的提高，但也清醒地认识到自我的缺乏之处，学习还应更细心，防止因审题马虎而失分，争取在高考中发挥自我的最好水平，向祖国汇报。

第五篇:

强基计划综合素养自我陈述〔800字左右〕

敬重的华东理工大学老师：

您好！

我叫某某，今年17岁，是安徽省示范高中某中学高三年级一名女生，感谢您在繁忙中抽出时间批阅我的自荐信。

进入高中后，华东理工大学始终对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术气氛，剧烈的时代气息，为社会培育出很多杰出人才。

是国家教育部直属的"211"工程和"985创新平台"重点建设大学，是特色鲜亮、多学科协调进展的讨论型全国重点大学，有很多专业在国内都名列前茅。

我也特别渴望能在明年7月拿到贵校的录用通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

从小学习成果始终靠前的我，也考入了理想的高中--某中学。

进入高中后，我勤奋学习，团结同学，主动参与学校及班级组织的各项集体活动，我的学问，心智，视野也得到更迅猛的丰富和扩展，曾获得校三好学生，校英语作文竞赛二等奖，班级，被全班同学评为心灵最美的和善女孩。

十余年的学习、成长，使我渐渐成为一个意志坚韧，喜爱生活、有爱心、有怜悯心、有上进心、德智体全面进展的优秀学生。

我性格温柔，开朗，兴趣广泛。

自然神秘，国内国际形势，环境爱护，食品安全，音乐健体都会引起我极大的兴趣与关注。

我喜爱参与学校组织的各种活动，班级合唱，集体舞，幻灯片制作，班级墙报等，一样不落下。

十余年的学习、成长，面对理想的华东理工大学，今日拿起笔，在心里，我真想大喊一声：

华东理工大学，我来也！

但又不能，因为在她博大的胸怀里，我毕竟还是那么稚嫩甚至浅薄，尽管内心火热。

我的学问太有限了，我所要做的抓紧就是在她慈爱的目光凝视下，继续勤奋学习，刻苦钻研；争分夺秒，埋头苦干，接受她的教育和选拔。

回首成长的我，青春，和善，感恩，喜爱，勤奋等综合在一起，而我又有哪些触动心灵深处的感受体会呢！

一生之计在于勤，勤不只是学书本学问，还要勤动手，勤动脑，勤参加各项集体和实践活动，勤是一种不懒散，不厌烦，不惧平凡和琐碎，利用一切时间吸取学问，锻炼成长的习惯，理念，而且要成为内心的悄悄原则。

只有这样不断的坚持下去，才会有超越自我，不断突破自我。

勤不是麻木和机械，在我内心深处，她是一个综合的心智系统，学问，爱心，毅力，灵敏等会不断会加入该系统中，同时，她又会渗透我的思想及行动的每一个过程和详情，让我不断向成长的目标和理想前进。

我想，我肯定会成为一个为社会多做奉献的人，努力成为一个不平凡的人。

华东理工大学，是我理想的大学殿堂，假如我这次有幸上华东理工大学，我将计划我在华东理工大学的努力方向，学校设有化工学院、生物工程学院、化学与分子工程学院、药学院、材料科学与工程学院等15个专业学院及其他非专业学院，我期望我能在其中之一汲取学问，不仅是学问，更有献身祖国，奉献一份力量的情操。

在学术活跃的华东理工大学，我将主动参与一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的缺乏，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个华东理工大学学生所具备的厚基础、强实践、高素养、具有创新精神和国际视野的社会英才。

恳请贵校各位领导能够接受我的申请，实现我的理想。

自荐人：

XXX

20xx年x月xx日

第六篇:

强基计划综合素养自我陈述〔800字左右〕

时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。

体验了入学时的紧急与兴奋，经受了大学学习中的困惑与顿悟，感受了大学生活的丰富与精彩，领会了那么多难忘的点点滴滴，在德智体方面取得了长足的进步，我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态面对我将来的大学生涯。

德育方面：

厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚决的信仰才能勇往直前。

大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则，主动投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素养。

在院团委老师及辅导员老师的指导下，在与四周同学的互相沟通与学习中，在自己的不断思索反省里，我收获了真诚的朋友与师生情意，得到了拼搏进取的信念与士气，拥有了开创将来的胆识与魄力。

智育方面：

作为一名神圣而荣耀的医学生，我必需而且情愿为医学事业奉献自己的青春。

学习过一本本沉甸甸的医学书，领会过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。

怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习看法，明确自己的学习目标，改进自己的学习方法，在考试中取得了良好的成果，把握了专业理论学问，也提高了实践创新能力。

体育方面：

身体是载学问之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。

大学生活的相对轻松也给了我充分的时间来强身健体。

通过常常与室友们在篮球场上龙争虎斗，在乒乓球台上切磋球技，我们保持了健康的身体，也有了更顽强的毅力。

劳动方面：

在大一，我们宿舍评上了三星级宿舍。

这得益于我和我的室友们对宿舍细心的装扮和辛勤的整理清扫。

在家里，我开始承当了更多的家务活，毕竟爸爸妈妈都开始慢慢变老，而我已渐渐长大。

我想，勤于劳动是喜爱生活的表现，也让人更加主动向上，这些不经意的点点滴滴都是对品质的培育。

回首过去的一年，我想我可以说，我不懊悔。

人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几步，特殊是当年轻的时候。

我想我已经很好走完了这紧要的初入大学的一步。

我对自己以及这个社会的的将来充满信念。