鄂教版一年级下册语文《奇妙的桥》教案三篇.docx
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鄂教版一年级下册语文《奇妙的桥》教案三篇
鄂教版一年级下册语文《奇妙的桥》教案三篇
教学目标:
1.学会7个生字何8个生字。
在我们身边就有很多桥,同学们,你们有没有注。
2.准确流利的、有感情的朗读课文。
3.通过课文的学习,感受桥的奇妙,从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学过程:
一、引语
1.提起桥,几乎每个人都知道,而且还都在桥上走过。
有了桥,人和车就能方便的通行了。
在我们身边就有很多桥,同学们,你们有没有注意到呢?
(高架桥、立交桥、天桥、九曲桥、南浦大桥、杨浦大桥、外白渡桥)
2.真不错,同学们都是有心人。
刚才同学们介绍的这些桥都是大家非常熟悉的,今天老师和大家要一同去观摩一些与众不同的桥,它们有着很多奇特的地方,有没有兴趣?
现在就让我们一起去看看吧。
(出示课题,齐读。
)
二、学习课文
1.打开书本,快速读读课文,看看书中向我们介绍了哪些奇妙的桥?
交流。
(出示:
玻璃桥、纸桥、盐桥)
2.你们觉得为什么要称这些桥叫奇妙的桥?
交流。
师:
是呀,奇就奇在造桥的材料上了(出示;材料)通常造桥的材料有哪些呢?
3.(出示:
第一节)引读:
平时我们看到的桥材料很普通的,有(木头、石头造的桥),有(水泥造的桥),还有(钢铁造的桥)。
相比之下这的确是三座奇妙的桥。
4.现在就请你挑选一座你认为最奇妙的桥,将它介绍给你的同伴。
出示:
自学提示:
读读课文,划划句子,说说感受
5.交流。
(出示图片)
玻璃桥:
你们知道18吨有多重吗,相当于500个学生的重量。
纸桥:
你们看两三吨重的汽车能安然无恙的驶过纸桥
(出示动画)
盐桥:
这就是火车在盐桥上行驶的情景,请看(出示动画)
多么壮观的画面这是我国劳动人民勤劳智慧的结晶。
读好句子。
(出示句子)
三、提出问题,解决问题
1.听了同学们的介绍后,你们对这些奇妙的桥还有什么问题吗?