幼儿园大班清明节教案.docx
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幼儿园大班清明节教案
幼儿园大班清明节教案
活动目标：
1．简单了解清明节的由来和传统习俗乐于参与清明节的活动
2．初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感
活动重点：
简单了解清明节的由来和习俗
活动难点：
体验感受清明的气氛懂得怀念先祖与革命烈士
活动过程：
一、开始部分
古诗导入：
《清明》
师：
这首古诗里藏着一个节日你们知道节日
二、基本部分
1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗并能够简单讲述师：
为什么会有清明节这个节日呢清明节是来的
清明节到了都有些习俗呢
幼儿自由讲述
教师播放清明节由来的视频幼儿观看
2、交流：
师：
清明节时候为什么会有清明节呢在清明节这天我们都要做些什么（根据幼儿回答教师出示相应图片）
3、引导幼儿初步体验怀念先祖怀念革命烈士的情感
（1）出示扫墓图片
师：
瞧！
他们在干什么为什么要去扫墓呢
小结：
每年清明前后为了表达对已经去世的亲人的怀念我们都会去他的墓前祭拜表达哀思
（2）出示革命烈士陵园扫墓图片
三、结束部分
教师播放关于革命烈士的事迹请幼儿观看引导幼儿了解烈士：
董存瑞、黄继光、消防英雄等
活动背景
四季是大班学习活动的一个主题对于大班孩子来说四季的话题很多如：
四季的天气、花卉、服饰、好吃的、好玩的、四季的变化与人们的关系等等
怎样借助文学的手段或者是艺术的手段让孩子有经验再现与提升的话题是我在思考的本次活动我选择了节日这个话题源于它是我园课程内容之一（我园有一个《关于节日文化资源利用》的课题）
清明是是我国传统节日是春天里的一个节日本次活动旨在通过“对春天里的节日”的经验提升引发幼儿关注和喜爱我国的传统节日、传统文化与艺术
活动目标
1.理解四季轮换感知清明是春天的节日产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣
2.喜欢古诗、古画等一些表达方式在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱
活动准备：
ppt、清明上河图、有关清明照片
活动过程
一、猜猜讲讲理解四季轮换
1.演示画面一看到这个图形你想到了什么
小结：
一年从1月开始从12月结束；新的一年又从1月开始从12月结束
2.演示画面二现在你们又想到了什么
小结：
一年有四季一年中我们从春天开始然后经过夏天和秋天紧接着是冬天这之后又是春天一年又一年季节就是这样在不停的交替着
3.演示画面三前些时候我们在日历上发现了一些节气想一想她们可能会在什么季节
4.小结：
一年从春天开始过了立春是惊蛰过了春分是过了大寒又是立春节气能告诉我们季节的变化
二、看看找找感知清明
1.现在我们处在什么季节
2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气还有些节气（引出清明）
3.从文字上看清明可能意思
4.今天王老师准备了许多图片请小朋友来找一找些与清明有关幼儿分组商讨（再现与迁移已有经验：
咏柳、游园不值、清明时节等古诗）
5.小结：
清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日是我们中国人的节日在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活
三、视听欣赏感受传统艺术
1.清明这个节日在中国古代就有了中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明还用绘画的方式进行了记录今天老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画你们想不
想看看那时清明节的热闹场面
2.幼儿欣赏《清明上河图》
3.提问：
有什么感觉或（帮助幼儿简单理解画面内容）
4.教师朗诵古诗进行小结：
梨花风起正清明游子寻春半出城日墓笙歌收拾去万珠杨柳属柳莺
四、提出问题引出延伸：
今天我们知道了清明是春天的节日是中国古代就有的节日那么在夏天、秋天和冬天有没有我们中国节日呢
【设计思路】
清明节是我国的传统节日清明来到万物凋零的寒冬就过去了风和日丽的春天真正地开始了在清明节期间组织幼儿系列教育活动目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想
【活动目的】
1、了解清明节的来历知道清明节的日子及习俗乐于参与清明节的活动
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系怀念先祖、尊重长辈等
3、敬仰怀念革命烈士懂得珍惜今天的幸福生活
【活动准备】
课前与家长联系好参与本活动电脑课件
【活动过程】
1、用古诗导入活动内容：
清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村（清明）
小朋友你们知道几月几日清明节（4月4日清明节）
2、教师讲述清明节的由来
3、课件：
边放课件教师边讲述让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹
4、出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音教师讲述：
毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》
现代英雄：
抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命
5、观看课件：
老师带孩子们扫墓的画面
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面请家长与幼儿起立向英雄们行礼、默哀表示怀念
【结束部分】
教师讲述清明节的一些习俗供幼儿了解
幼儿园大班语言活动教案：
清明
活动目标：
1、进一步了解清明节的天气特征及风俗
2、理解诗歌的含义体验诗歌中表达的哀伤之情并对唐诗产生初步的兴趣
活动过程：
一、谈话引出主题
1、小朋友们记录了清节前后的天气变化发现了什么（有时天气晴朗有时细雨绵绵）
2、天气晴朗的时候你有什么感觉（高兴）细雨绵绵的时候又有什么感觉（烦恼、不开心）
二、理解诗歌
1、出示挂图播放古诗录音
2、提问：
诗里写的样的天气诗人的心情样想一想为什么会这样心情不好办他找酒家牧童是做的
教师边提问边结合挂图解释诗歌中的词有什么不同鼓励幼儿按照磁带中的方式跟念古诗
2、尝试边念古诗边用体态语言表现古诗的内容
四、总结：
我国唐朝出了很多著名的诗人写了很多优秀的诗以后我们还会学更多的唐诗（屈老师教案网）
活动目标
1.知道4月5日是清明节愿意参与清明节的活动
2.了解家族中人与人之间的亲属关系怀念先祖尊重长辈
3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋并互相欣赏制作成果
活动准备
1.活动前与家长联系好参与本活动
2.课件；每个幼儿以个熟鸡蛋各种图案的彩蛋秀才比、贴纸橡皮泥剪刀胶水等
活动过程
1.朗诵古诗导入活动
教师朗诵古诗：
清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村
提问：
你听到了什么几月几是清明节（4月5日）教师边放课件边讲述清明节的由来帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹（过草地爬雪山等）播放人民英雄纪念碑的课件教师讲述：
为了让后人永远记住永远还念这些革命英雄1949年3月30日在天安门广场建立了人民英雄纪念碑
请幼儿询问爸爸妈妈家里清明节要纪念谁
教师小结：
清明节里我们都要纪念革命先烈纪念家里的祖辈是他们让我们有了现在美好的生活
2.引导幼儿讨论：
清明节我们除了扫墓还要做些什么根据幼儿讨论归纳有人提到的风俗习惯；运动习俗如踏青、荡秋千、放风筝等；饮食习惯如吃冷食吃鸡蛋等等
出示彩蛋图片引起幼儿的好奇心机制做兴趣丰富幼儿感性经验
3.幼儿与家长共同制作彩蛋幼儿到台前展示作品并用完整地语言讲述自己的作品
请幼儿将彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与小朋友呢们一起玩活动建议与提示：
1.中国传统节日是中国文化的重要组成部分本活动对哦传承传统文化具有重要的意义因此教师因事先查传统节日的相关背景资料并与家长做好沟通
2.在吃鸡蛋之前请幼儿发挥想象力用熟鸡蛋想出多种玩法（滚、转、抛鸡蛋等）比比谁的想法最多
3.作为活动的延伸教师可以引导幼儿熟悉了解中国的二十四节气了解惊蛰、春分等节气的含义让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带
每年4月4日、5日或6日是清明节它是我国农历二十四个节气中的一个又是传统的扫墓日子为了纪念革命先烈和死去的亲人人们往往在这一天扫墓下面YJBYS小编为大家整理了两篇大班清明节活动方案欢迎阅读
大班清明节活动方案一
一、活动目的
1.利用清明节扫墓的契机进行革命传统教育继承先烈遗志珍惜幸福生活争做文明幼儿
2.通过本次活动培养孩子们的爱国情怀发奋学习的精神使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育
二、活动地点
烈士陵园
三、活动时间
20XX年4月1日上午
四、参加人员
活动对象：
大班年级
外出人员配备：
1.每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生
2.校医随行带好药箱
3.2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校
五、活动准备
话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
六、活动程序
1.全体师生步行前往烈士陵园
2.仪式开始
主持人清明扫墓致辞
小朋友们你们知道现在我们站在里?
（烈士陵园）
对你们看这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”在这块石碑后面安歇的烈士有的是为解放我们昆山而牺牲的;有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人;也有的是为了我们家乡的建设和安宁而光荣殉职的……他们虽然离开了我们但是他们的贡献永远被我们所铭记他们的精神永远激励着我们他们的灵魂永垂不朽而将来建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强?
好个个都很有志气只要我们从小努力学好本领长大了一定能成为一个有用的人是不是?
3.幼儿代表献花圈
为了表示对烈士们的崇敬与怀念每年的清明节期间我们都要来烈士陵园扫墓今天我们北珊湾幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士下面请小朋友代表敬献花圈
4.默哀
让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬全体默哀3分钟礼毕
我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们下面请老师和小朋友依次献花
5.近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花
6.清明扫墓活动结束,集合队伍
注意事项
1穿着整洁行为大方
2不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹
3要以崇敬的心情参加活动了解烈士事迹
4讲卫生不准在烈士陵园里乱吃零食乱丢垃圾
5不要乱跑不破坏绿荫草地
大班清明节活动方案二
一、活动目的：
1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同
2、通过历史事件、历史人物教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神
3、让幼儿理解扫墓的意义通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感教育幼儿更加热爱我们的祖国更加珍惜今天的幸福生活
二、活动准备：
请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的
三、活动过程：
1、请幼儿说一说：
自己家是怎样过寒食节的?
让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗
2、讲介之推的故事——即清明节的来历
3、讨论：
（1）寒食节是怎样来的?
（2）现在人们为什么过寒食节?
为了纪念谁?
4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子教师：
每年4月4日、5日或6日是清明节它是我国农历二十四个节气中的一个又是传统的扫墓日子为了纪念革命先烈和死去的亲人人们往往在这一天扫墓请幼儿观看有关清明节习俗的图片
5、讨论：
人们是怎样过清明节的?
（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）
教师讲解：
扫墓为什么要选择清明呢?
原因之一清明时节气候转暖雨水增多草木蔓生陵园墓地不免要荒芜需要整理;
之二清明前后山青水秀桃红柳绿人们借此大好春光出去郊游;
之三为怀念古人介之推而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了
今天老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事
6、请革命军人讲革命战斗故事
7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的培养幼儿尊重烈士的情感教育幼儿更加热爱我们的祖国更加珍惜今天的幸福生活
四、活动延伸：
（1）请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》感受战火硝烟的战斗生活进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易
（2）带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动感受明媚的春光体验幸福的生活
一、活动目的
1．利用清明节扫墓的契机进行革命传统教育继承先烈遗志珍惜幸福生活争做文明幼儿
2．通过本次活动培养孩子们的爱国情怀发奋学习的精神使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育
二、活动地点
烈士陵园
三、活动时间
201x年3月29日上午
四、参加人员
活动对象：
大班四个班级各选8名幼儿
外出人员配备：
1．每班1名教师、行政人员两名
2．校医随行带好药箱
五、活动准备
话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花（后勤组负责准备）
六、活动程序
1．教师与幼儿坐车前往烈士陵园
2．仪式开始
主持人清明扫墓致辞
3．幼儿代表献花圈
4．默哀
让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬全体默哀3分钟！
礼毕
5．近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花
6．清明扫墓活动结束,集合队伍
注意事项
1、穿着整洁行为大方
2、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹
3、要以崇敬的心情参加活动了解烈士事迹
4、讲卫生不准在烈士陵园里乱吃零食乱丢垃圾
5、不要乱跑不破坏绿荫草地
清明节是我国的传统节日清明来到万物凋零的寒冬就过去了风和日丽的春天真正地开始了在清明期间组织幼儿系列教育活动目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动了解传统风俗锻炼身体充分感受春景的美好
活动目的
1、了解清明节的来历知道清明节的日子及习俗乐于参与清明节的活
2、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同
3、通过历史事件、历史人物教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神
4、让幼儿理解扫墓的意义通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感教育幼儿更加热爱我们的祖国更加珍惜今天的幸福生活
二、活动准备：
请幼儿注意清明节这一天看看家人是怎样过节的
三、活动过程：
1、请幼儿说一说：
自己家是怎样过清明节的家中是否长辈（如姑姑等）来自己家去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗
2、讲介之推的故事——即清明节的来历
3、讨论：
（1）你们是怎样过清明节的（提示：
你吃过鸡蛋是否同爸爸妈妈到过烈士陵园又做了些什么你在电视上看到过祭扫烈士……）
4、让幼儿知道：
清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子
教师：
每年4月4日、5日或6日是清明节它是我国农历二十四个节气中的一个又是传统的扫墓日子为了纪念革命先烈和死去的亲人人们往往在这一天扫墓请幼儿观看有关清明节习俗的图片
教师讲解：
扫墓为什么要选择清明呢
原因之一清明时节气候转暖雨水增多草木蔓生陵园墓地不免要荒芜需要整理；
之二清明前后山青水秀桃红柳绿人们借此大好春光出去郊游；
之三为怀念古人介之推而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了
今天老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事
5、请革命军人讲革命战斗故事
6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的培养幼儿尊重烈士的情感教育幼儿更加热爱我们的祖
7、教师播放清明节习俗的一些图片以加深幼儿对清明节的认识
荡秋千：
这是中国古代清明节习俗秋千意即揪着皮绳而迁移它的历史很古老最早叫千秋后为了避忌讳改之为秋千古时的秋千多用树桠枝为架再拴上彩带做成后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千荡秋千不仅可以增进健康而且可以培养勇敢精神至今为人们特别是儿童所喜爱
踏青：
又叫春游古时叫探春、寻春等四月清明春回大地自然界到处呈现一派生机勃勃的景象正是郊游的大好时光中国民间长期保持着清明踏青的习惯
植树：
清明前后春阳照临春雨飞洒种植树苗成活率高成长快因此自古以来中国就有清明植树的习惯
放风筝：
放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动每逢清明时节人们不仅白天放夜间也放夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼像闪烁的明星被称为“神灯”过去有的人把风筝放上蓝天后便剪断牵线任凭清风把它们送往天涯海角据说这样能除病消灾给自己带来好运
扫墓：
清明扫墓谓之对祖先的“思时之敬”
插柳：
据说插柳的风俗也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的有的地方人们把柳枝插在屋檐下以预报天气古谚有“柳条青雨蒙蒙；柳条干晴了天”的说法
清明节的习俗是丰富有趣的因此这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪又有踏青游玩的欢笑声是一个富有特色的节日
一、活动目的
1.利用清明节扫墓的契机进行革命传统教育继承先烈遗志珍惜幸福生活争做文明幼儿
2.通过本次活动培养孩子们的爱国情怀发奋学习的精神使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育
二、活动地点
烈士陵园
三、活动时间
20xx年4月1日上午
四、参加人员
活动对象：
大班年级
外出人员配备：
1.每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生
2.校医随行带好药箱
3.2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校
五、活动准备
话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
六、活动程序
1.全体师生步行前往烈士陵园
2.仪式开始
主持人清明扫墓致辞
小朋友们你们知道现在我们站在里?
（烈士陵园）
对你们看这块高大的石碑上写着
3.幼儿代表献花圈
为了表示对烈士们的崇敬与怀念每年的清明节期间我们都要来烈士陵园扫墓今天我们北珊湾幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士下面请小朋友代表敬献花圈
4.默哀
让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬全体默哀3分钟礼毕
我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们下面请老师和小朋友依次献花
5.近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花
6.清明扫墓活动结束,集合队伍
注意事项
1穿着整洁行为大方
2不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹
3要以崇敬的心情参加活动了解烈士事迹
4讲卫生不准在烈士陵园里乱吃零食乱丢垃圾5不要乱跑不破坏绿荫草地
一、活动目的
1．利用清明节扫墓的契机进行革命传统教育继承先烈遗志珍惜幸福生活争做文明幼儿
2．通过本次活动培养孩子们的爱国情怀发奋学习的精神使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育
二、活动地点
烈士陵园
三、活动时间
20xx年4月1日上午
四、参加人员
活动对象：
大班年级
外出人员配备：
1．每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生
2．校医随行带好药箱
3．2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校
五、活动准备
话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
六、活动程序
1．全体师生步行前往烈士陵园
2．仪式开始
主持人清明扫墓致辞
小朋友们！
你们知道现在我们站在里（烈士陵园）
对你们看这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”在这块石碑后面安歇的烈士有的是为解放我们昆山而牺牲的；有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人；也有的是为了我们家乡的建设和安宁而光荣殉职的……他们虽然离开了我们但是他们的贡献永远被我们所铭记他们的精神永远激励着我们他们的灵魂永垂不朽！
而将来建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强好！
个个都很有志气只要我们从小努力学好本领长大了一定能成为一个有用的人是不是
3．幼儿代表献花圈
为了表示对烈士们的崇敬与怀念每年的清明节期间我们都要来烈士陵园扫墓今天我们北珊湾幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士下面请小朋友代表敬献花圈
4．默哀
让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬全体默哀3分钟！
礼毕
我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们下面请老师和小朋友依次献花
5．近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花
6．清明扫墓活动结束,集合队伍
注意事项
1穿着整洁行为大方
2不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹
3要以崇敬的心情参加活动了解烈士事迹
4讲卫生不准在烈士陵园里乱吃零食乱丢垃圾
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