会计手工综合模拟实训报告材料.docx

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会计手工综合模拟实训报告材料

会计手工综合模拟实训报告

通过为期两个月的会计模拟实训，利用手工做账的方式，熟悉并掌握了从分析原始凭证—填制记账凭证—填制各种明细账和总账—编制科目汇总表—核对各账是否相等—编制试算平衡表—填写财务报表—整理和装订记账凭证的一整套程序。

关键词：

登账、核账、查账、扎账、整理与装订

实习目的:

为了在走上工作岗位后能尽快适应并胜任实际工作，缩小理论与实践的距离，要在学校学习期间培养学生的的实践能力和操作技能，其主要方法之一就是进展会计模拟实训。

会计模拟实训主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账与编制财务会计报表，还包括企业供给、生产、销售三个环节的核算和本钱计算中会计凭证取得或填制的方法，还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法，以与试算平衡表、发生额与余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。

选择手工做账的方式，为了熟悉并掌握会计根本做账流程，从而弥补我们两年来之重视理论学习的缺陷，希望通过本次模拟实训对我们即将面临的岗位实习有一定的帮助。

实训的根本流程

会计模拟实训是按照会计核算形式所规定的核算步骤进展的。

第一步，根据模拟企业实际发生的经济业务，填制和审核原始凭证，然后根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证编制汇总记账凭证。

填制和审核会计是会计核算工作的根底，是保证会计核算资料真实、可靠和完整的关键，是发挥会计监职能的重要一环。

全部会计凭证必须经过有关人员严格审核，只有审核无误的会计凭证才能作为登记账簿的依据。

第二步，根据审核无误的会计凭证分别登记现金和银行存款日记账、各种明细账和总账。

然后与会计期末进展会计账项调整、结转并结账、对账。

如过发现账簿记录存在错误、应与时予以更正。

第三步，根据有关的分类账簿记录资料编制资产负债表和利润表等主要的会计报表。

另外，正式编制会计报表前还应编制试算平衡表进展试算平衡。

实训中应注意的问题

因为所给出的原始凭证局部需填制，所以原始凭证填制填制时要注意的问题不能忽略，主要有：

填制真实可靠。

即如实填列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补。

内容完整。

即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写；名称要写全，不能简化；品名或用途要填写明确，不许模糊不清；有关人员的签章必须齐全。

填制与时。

即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。

书写清楚。

即字迹端正、易于识别，做到数字书写符合会计上的技术要求，文字工整，不草、不乱、不“造〞；复写的凭证，要不串格、不串行、不模糊。

顺序使用。

即收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号，在填制时按照编号的次序使用，跳号的凭证应加盖“作废〞戳记，不得撕毁。

这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。

其次实训的主要内容是依据原始凭证填制记账凭证，记账凭证填制工作量大、有些内容难度较大，几乎涉与所学会计知识的全部内容，要想把这一局部做好是很不容易的，如果不讲求方式方法，没有执行记账要求的话，工作将陷入无法开展的地步，除了严格遵守记账规如此外还有许多要注意的问题：

填制记账凭证的依据，必须是经审核无误的原始凭证或汇总原始凭证。

正确填写摘要。

一级科目、二级科目或明细科目，账户的对应关系、金额都应正确无误。

记账凭证的日期。

收付款业务因为要登入当天的日记账，记账凭证的日期应是货币资金收付的实际日期，但是与原始凭证所记的日期不一定一致。

转账凭证以收到原始凭证的日期为日期，但在摘要栏要注明经济业务发生的实际日期。

记账凭证的编号，要根据不同的情况采用不同的编号方法。

如果企业的各种经济业务的记账凭证，采用统一的一种格式〔通用格式〕，凭证的编号可采用顺序编号法，即按月编顺序号。

业务极少的单位可按年编顺序号。

如果是按照经济业务的内容加以分类，采用三种格式的记账凭证，记账凭证的编号应采用字号编号法。

即把不同类型的记账凭证用字加以区别，再把同类记账凭证顺序号加以连续。

三种格式的记账凭证，采用字号编号法时，具体地编为“收字第**号〞，“付字第**号〞，“转字第**号〞。

例如，5月12日收到一笔现金，是该月第30笔收款业务，记录该笔经济业务的记账凭证的编号为“收字第30号〞。

如果一笔经济业务需要填制一X以上的记账凭证时，记账凭证的编号可采用分数编号法。

例如，某企业采用三种格式的记账凭证，记账凭证上应注明所附的原始凭证X数，以便查核。

如果根据同一原始凭证填制数X记账凭证时，如此应在未附原始凭证的记账凭证上注明“附件**X，见第**号记账凭证〞。

如果原始凭证需要另行保管时，如此应在附件栏目内加以注明，但更正错账和结账的记账凭证可以不附原始凭证。

必须按照会计制度统一规定的会计科目，根据经济业务的性质，编制会计分录，以保证核算的口径一致，便于综合汇总。

应用借贷记账法编制分录时，就编制简单分录或复合分录，以便从账户对应关系中反映经济业务的情况。

专业考试一完毕，为了能够更好的适应即将面临的实习和工作，我选择了在某某延长石油川口采油厂财务部进展为期两个月的会计手工综合模拟实习课程，并安排了X红梅教师对我们进展专业指导。

模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份，为某某延长石油川口采油厂处理12月的相关业务。

在教师的指导下，将１２月业务分为上、中、下三旬，并合理均匀的预期安排在了四周。

一开始我是习惯性的看着每一题来填制记账凭证，感觉这实训太简单，没有多大的意义，几乎一天就把１旬的凭证填完，大家的进度都相当的快，也许有要将四周的工作在一周完成的趋势。

不幸的是教师发现了问题，很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的，作为会计人员承受能看到的只有发生业务的原始单据。

因此，教师希望我们抛弃现成的题，而从分析每一X原始单据来填制记账凭证。

分析原始单据，这是做账的第一步。

首先，应分析每一X原始单据的相关性，确定其实归属于哪一业务。

其次，得看日期。

另外，得看是否有特殊情况。

最后，再利用相关专业知识适当的会计科目，编制会计分录，填制记账凭证。

填制时摘要应简明扼要，会计科目与相关金额应准确无误，这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。

完成了第一步的填制记账凭证工作，接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。

填制之前，首先得根据期初余额先开设各明细账的账户，银行存款和现金日记账通常使用订本式账本，并且每一笔业务都得结出余额。

而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。

填制时，如果当页已写完，需在最后一行摘要写‘转次页’并结出‘借’、‘贷’方与余额，而在下一页以‘承上页’并写下前门的‘借’、‘贷’方，与余额的金额。

另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。

接下来，根据每一X记账凭证编制相应的科目汇总表。

手工帐可以先将各会计科目用‘Ｔ’字型账户在草稿上结出其‘借’、‘贷’方发生额，然后再填科目汇总表。

保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后，可以填制总账，当然总账也可以根据明细账填制，只是这种方法相对简单容易些。

总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。

核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借方余额与本期贷方余额都分别相等。

在准确无误的情况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。

最后一步是整理与装订记账凭证，因为记账凭证式单位的一份会计资料，需要存档，并保存１５年。

作以不得随意丢弃与销毁，应妥善保管，在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一X原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其整理好，达到记账凭证的上、左、下的整齐划一。

从而使装订出来的账本美观大方，独具一格。

以上就是这两个月一开始我所学习和认识到的手工做账根本程序。

当然作为一个会计人员也必须懂得如何查账，在对账中发现错误时，查各账户的因果关系，分析其错因和错源，并与时利用正确的方法作出更正处理。

通过这次手工综合实训，明确了其做账的根本方法和程序，深刻认识到作为一个会计人员在懂得根本专业知识的前提下，具备认真、仔细、耐心、等特点，要具有一种“经得起平凡，耐得住寂寞〞的心态。

我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：

出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。

再根据记帐凭证，登记其明细帐。

期末，填写科目汇总表以与试算平衡表，最后才把它登记入总帐。

结转其本钱后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。

这也就是会计操作的一般顺序和根本流程。

现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。

每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。

假如有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐〞进展明细核算。

银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。

“银行存款日记帐〞应定期与“银行对帐单〞核对，至少每月核对一次。

月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，如此必须逐笔查明原因进展处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表〞。

假如有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐〞进展明细核算。

现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。

结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。

结帐时，应当结出每个某某的期末余额。

需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额〞字样，并在下面通栏划单红线。

需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计〞字样，并在下面通栏划单红线；12月末的“本年累计〞就是全年累计发生额。

全年累计发生额下面应当通栏划双红线。

年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。

年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年〞字样；在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转〞字样。

现在我们做的只是12月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额〞即可，但还是要在下面通栏划单红线。

每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便检查双方的帐面余额。

调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否如此，说明记帐有错误，应与时查明原因予以更正。

此外，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。

这次实习最重要的是学会了如何更好的登记账簿，登记账簿的根本要求是：

1．登记会计账簿时，将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记人账内，做到数字准确、摘要清楚、登记与时、字迹工整。

2．登记完毕后，要在记账凭证上签名或者盖章，并注明已经登账的符号，表示已经记账。

3．账簿中书写的文字和数字应在簿页格子上留有适当空间，不要写满格子，一般应占格距的1/2。

4．登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，不得使用圆珠笔（银行的复写账簿除外）或者铅笔书写。

5．如下情况，可以用红色墨水记账：

〔1〕按照红字冲账的记账凭证，冲销错误记录。

〔2〕在仅设借（贷）方的多栏式账页中，登记冲减数。

〔3〕划更正线、结账线和注销线。

〔4〕在冲销银行存款日记账时，登记冲销的支票

〔5〕按暂估价人账的材料或商品，下月初可用红字冲回上述暂估价。

〔6〕材料按计划本钱计价时，发出材料的计划本钱大于实际本钱时，用红字冲减材料本钱差异。

〔7〕销售产品发生退货时，用红字冲减原先人账的销售收入和销售本钱。

〔8〕账簿一页之内的多余行次，画红色斜线注销。

〔9〕在没印明余额方向时，用红字表示“负数〞。

6．各种账簿按页次顺序连续登记，不得跳行、隔页。

如果发生跳行、隔页，应按规定方法进展纠正。

其纠正方法有两种：

一是从空行或空页的“摘要〞栏到“余额〞栏，用红笔划交叉对角线予以注销，并由记账人员和会计主管人员在交叉处签名或盖章。

二是在跳行所在行盖上“此行空白〞字样印鉴，在隔页处盖上“此页空白〞字样印鉴，并由记账人员和会计主管人员签名或者盖章。

7．凡需要结出余额的账户，结出余额后，应当在“借或贷〞等栏内写明“借〞或者“贷〞等字样。

没有余额的账户，应当在“借或贷〞等栏内写“平〞字，并在余额栏内元位上用“—0—〞或“θ〞表示。

现金日记账和银行存款日记账必须逐日结出余额。

8．每一账页登记完毕结转下页时，应当结出本页合计数与余额，写在本页最后一行和下页第一行有关栏内，并分别在摘要栏内注明“过次页〞和“承前页〞字样；也可以将本页合计数与金额只写在下页第一行有关栏内，并在摘要栏内注明“承前页〞字样。

对需要结计本月发生额的账户，结计“过次页〞的本页合计数应当为自本月初起至本页末止的发生额合计数；对需要结计本年累计发生额的账户，结计“过次页〞的本页合计数应当为自年初起至本年末止的累计数；对既不需要结计本月发生额也不需要结计本年累计发生额的账户，可以只将每页末的余额结转次页。

会计本来就是烦琐的工作。

在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。

愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜〞。

反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。

越做越觉乐趣，越做越起劲。

梁启超说过：

凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。

因此，做账切忌：

粗心大意，马虎了事，心浮气躁。

做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些根本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了根底!