《数码摄影技术》课程教学大纲.docx

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《数码摄影技术》课程教学大纲

基本

信息

课程编号

授课专业

课程性质

□公共基础　□职业通用基础□v职业技能□v技能集中训练□v必修课　□选修课

总课时

知识授课课时

实践授课课时

课程

任务

通过本课程的系统的理论教学和数字摄影操作技能实践练习，使学生了解并增强对数码摄影艺术、数码摄影美学的认识。

掌握数码摄影技术知识，提高艺术审美水准和艺术化的数字摄影操作技能，具有一定的文字写作能力和创新的形象思维能力，获得高级摄影师职业资格证书。

从而培养扎实的商业摄影能力，能在婚纱影楼、各类媒体和文化出版机构从事商业摄影工作的高素质技能型人才。

教学目标

选择

一、知识目标

1．了解透镜的种类。

理解镜头镀膜的作用。

理解焦距和口径是镜头的两个重要性能指标。

了解镜头的种类，合理选择使用镜头。

理解镜头存在的各种像差及其原因。

2．理解光圈系数和光圈的作用。

理解快门的种类和作用。

理解四种自动曝光模式。

了解135相机各自的特点。

了解单镜头反光相机与取景器式相机各自的特点。

掌握检查相机的镜头、光圈、快门、聚焦装置、测光系统等的方法。

掌握使用和维护相机的正确方法。

3．理解彩色负片与彩色反转片各自的用途和优缺点。

理解日光型与灯光型胶片各自的使用条件。

理解低速片与高速片在照相性能上的区别。

理解高速片的用途。

了解全色片、色盲片与分色片的含义和用途。

理解胶片的感光度、反差性、宽容度、颗粒度、解像力、灰雾度、保存性等概念。

了解DX胶卷的含义。

掌握正确使用胶卷的方法。

4．理解曝光对影像质量的影响。

理解影响曝光量调节的客观因素和主观因素。

掌握室外曝光量和室内曝光量的估计方法。

理解“宁多勿少”原则。

理解反射式测光原理。

理解平均、偏重、部分测光、点测光。

了解外测光、TTL测光、TTL-OTF测光与TTF测光。

掌握测光系统的使用技巧。

理解EV值的含义与用途。

5．理解电子闪光灯的基本原理和发光特性。

了解电子闪光灯的各种类型。

手动闪光曝光的基本方法；理解同步的含义与运用；理解闪光指数的含义与运用。

了解通用型自动闪光灯的原理与特点；掌握闪光摄影的各种技艺方法。

了解闪光灯常用电池的性能与使用的注意事项；注意闪光灯的维护。

6．理解UV镜和偏振镜的主要用途。

7．掌握不同的拍摄点与画面变化的关系。

理解和掌握稳定、空白与三分法的摄影技法。

理解画幅和“虚实”概念；在摄影过程中，应恰当选择画幅，能正确运用虚实相结合的摄影技法。

理解前景和背景，在摄影中能正确选择前景和背景。

理解色调和影调的含义并能正确运用。

摄影中注意掌握线条的运用和质感的表现方法。

理解摄影用光的六大基本因素和摄影用光的造型目的。

8．理解原色光与补色光；理解彩色摄影的减色法原理；理解色彩三要素。

理解色温的含义与光源色温；理解彩色胶卷的色温平衡性。

理解彩色胶卷的感光特性。

理解色彩的基调、对比、和谐、感觉。

9．了解多次曝光的含义。

理解人像摄影和各种风光摄影的技术要点，通过摄影实践，掌握其拍摄方法和技巧。

10．理解广告摄影的目的与要求；了解广告摄影所需的器材设备。

11．了解数码摄影的特点。

了解数码相机的性能。

学会数码相机的使用方法。

基本掌握数码技术处理技术。

二、能力（技能）目标

1、具有一定的文字表达能力、社会活动与交往能力、适应能力与生存能力；

2、具有较强的视觉感受与审美能力；

3、具有较强的数码影像后期制作能力；

4、具有一定的文字写作能力和创新的形象思维能力；

5、考取高级摄影师职业资格证书的能力。

三、素质（态度）目标

通过学生对数码摄影艺术、数码摄影美学的认识的学习，使学生具有良好政治思想素质、道德素质、身心素质、科学文化素质和职业素质，具有较扎实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础，具有较好的团队协作能力、公关能力、适应能力、自学能力和创新能力等非技术性的相关能力。

教学内容

教学要求

教学组织设计要求

每个章节的教学内容、教学要求、教学组织设计要求：

一、第一章数码摄影概述

（一）知识教学内容

1、教学内容

（1）摄影的诞生及其发展

（2）数码摄影的特性

（3）数码摄影的应用

（4）数码摄影的特点

（5）数码影像创作的基本要求

（6）数码摄影作品评价标准

（7）项目实践

（8）项目作品赏析

2、教学要求

课堂教学，利用多媒体教学和互动教学，集中介绍数码影影技术的基本原理和数码照相机的实际操作技能，以及Photoshop后期修片的基本使用方法，课堂作业主要是摄影作品的鉴赏和讨论为主；

（二）实践教学内容

1、实践内容

（1）实践教学，分成3人一组熟悉和掌握数码照相机的基本使用方法，拍摄技术和技巧，图像的下载和处理传输。

（2）课外作业和讨论，对一些摄影作品的评价，使用Photoshop处理数码照片和规定要求的图片制作作业。

课堂拍摄实验1～2次，每次2小时，课后布置1次拍摄作业，作业量每次2～3小时。

2、教学要求

（1）充分利用多媒体教学和互动教学，使学生都有参与实践操作的机会；

（2）以学生上交的最终拍摄图片作为实践教学的成果，并将图片成果进行学校展示；

（3）严格教学工具的安全管理与使用。

（三）教学组织设计要求

1.以章节为单元，对数码摄影技术知识及其理论知识部分利用多媒体演示课件结合板书进行形象教学

2.优秀摄影作品鉴赏部分充分发挥多媒体演示课件功能进行展示及图片分析

3.对于概念性和理论性的知识文档、演示课件和优秀摄影作品等资料，各组长以U盘备份并传送到各学生进行学习

第二章数码照相机与拍摄技巧

（一）知识教学内容

1、教学内容

（1）数码照相机拍摄模式的选择

（2）数码照相机的拍摄

（3）数码摄影的调焦

（4）数码照相机的基本结构

（5）数码照相机的性能指标

（6）不同焦距镜头的特点和用途

（7）数码照相机快门的种类与特点

（8）快门速度与动感表现

（9）数码照相机的维护与保养

（10）项目实践

（11）项目作品赏析

2、教学要求

课堂教学，利用多媒体教学和互动教学，集中介绍数码影影技术的基本原理和数码照相机的实际操作技能，课堂作业主要是摄影作品的鉴赏和讨论为主。

（二）实践教学内容

1、实践内容

（1）实践教学，分成3人一组熟悉和掌握数码照相机的基本使用方法，拍摄技术和技巧，图像的下载和处理传输。

（2）课外作业和讨论，对一些摄影作品的评价，使用Photoshop处理数码照片和规定要求的图片制作作业。

课堂拍摄实验1～2次，每次2小时，课后布置1次拍摄作业，作业量每次2～3小时。

2、教学要求

（1）充分利用多媒体教学和互动教学，使学生都有参与实践操作的机会；

（2）以学生上交的最终拍摄图片作为实践教学的成果，并将图片成果进行学校展示；

（3）严格教学工具的安全管理与使用。

（三）教学组织设计要求

1.以章节为单元，对数码摄影技术知识及其理论知识部分利用多媒体演示课件结合板书进行形象教学

2.优秀摄影作品鉴赏部分充分发挥多媒体演示课件功能进行展示及图片分析

3.对于概念性和理论性的知识文档、演示课件和优秀摄影作品等资料，各组长以U盘备份并传送到各学生进行学习

第三章数码照相机的曝光与测光

（一）知识教学内容

1、教学内容

（1）数码照相机的曝光与曝光量

（2）测光表的测光原理与测光方法

（3）数码照相机的测光系统与测光模式

（4）曝光补偿与包围曝光

（5）项目实践

（6）项目作品赏析

2、教学要求

（二）实践教学内容

1、实践内容

（1）实践教学，分成3人一组熟悉和掌握数码照相机的基本使用方法，拍摄技术和技巧，图像的下载和处理传输。

（2）课外作业和讨论，对一些摄影作品的评价，使用Photoshop处理数码照片和规定要求的图片制作作业。

课堂拍摄实验1～2次，每次2小时，课后布置1次拍摄作业，作业量每次2～3小时。

2、教学要求

（1）充分利用多媒体教学和互动教学，使学生都有参与实践操作的机会；

（2）以学生上交的最终拍摄图片作为实践教学的成果，并将图片成果进行学校展示；

（3）严格教学工具的安全管理与使用。

（三）教学组织设计要求

1.以章节为单元，对数码摄影技术知识及其理论知识部分利用多媒体演示课件结合板书进行形象教学

2.优秀摄影作品鉴赏部分充分发挥多媒体演示课件功能进行展示及图片分析

3.对于概念性和理论性的知识文档、演示课件和优秀摄影作品等资料，各组长以U盘备份并传送到各学生进行学习

第四章数码摄影构图

（一）知识教学内容

1、教学内容

（1）画幅选择与三分法构图

（2）画面景别的选择

（3）拍摄角度与拍摄高度的选择

（4）主体与陪体

（5）前景与背景

（6）摄影画面的线条

（7）影调的配置

（8）画面构图的和谐感

（9）照片的编辑与说明

（10）项目实践

（11）项目作品赏析

2、教学要求

（二）实践教学内容

1、实践内容

（1）实践教学，分成3人一组熟悉和掌握数码照相机的基本使用方法，拍摄技术和技巧，图像的下载和处理传输。

（2）课外作业和讨论，对一些摄影作品的评价，使用Photoshop处理数码照片和规定要求的图片制作作业。

课堂拍摄实验1～2次，每次2小时，课后布置1次拍摄作业，作业量每次2～3小时。

2、教学要求

（1）充分利用多媒体教学和互动教学，使学生都有参与实践操作的机会；

（2）以学生上交的最终拍摄图片作为实践教学的成果，并将图片成果进行学校展示；

（3）严格教学工具的安全管理与使用。

（三）教学组织设计要求

1.以章节为单元，对数码摄影技术知识及其理论知识部分利用多媒体演示课件结合板书进行形象教学

2.优秀摄影作品鉴赏部分充分发挥多媒体演示课件功能进行展示及图片分析

3.对于概念性和理论性的知识文档、演示课件和优秀摄影作品等资料，各组长以U盘备份并传送到各学生进行学习

第五章光线的运用

（一）知识教学内容

1、教学内容

（1）摄影用光的基本要求

（2）光线的“软硬”与“方向”

（3）一天中自然光的变化

（4）项目实践

（5）项目作品赏析

2、教学要求

（二）实践教学内容

1、实践内容

（1）实践教学，分成3人一组熟悉和掌握数码照相机的基本使用方法，拍摄技术和技巧，图像的下载和处理传输。

（2）课外作业和讨论，对一些摄影作品的评价，使用Photoshop处理数码照片和规定要求的图片制作作业。

课堂拍摄实验1～2次，每次2小时，课后布置1次拍摄作业，作业量每次2～3小时。

2、教学要求

（1）充分利用多媒体教学和互动教学，使学生都有参与实践操作的机会；

（2）以学生上交的最终拍摄图片作为实践教学的成果，并将图片成果进行学校展示；

（3）严格教学工具的安全管理与使用。

（三）教学组织设计要求

1.以章节为单元，对数码摄影技术知识及其理论知识部分利用多媒体演示课件结合板书进行形象教学

2.优秀摄影作品鉴赏部分充分发挥多媒体演示课件功能进行展示及图片分析

3.对于概念性和理论性的知识文档、演示课件和优秀摄影作品等资料，各组长以U盘备份并传送到各学生进行学习

第六章摄影色彩基础

（一）知识教学内容

1、教学内容

（1）光与色彩

（2）色彩的三属性

（3）加色法与减色法

（4）色彩与情感

（5）色彩的特性

（6）色彩的配置

（7）项目实践

（8）项目作品赏析

2、教学要求

（二）实践教学内容

1、实践内容

（1）实践教学，分成3人一组熟悉和掌握数码照相机的基本使用方法，拍摄技术和技巧，图像的下载和处理传输。

（2）课外作业和讨论，对一些摄影作品的评价，使用Photoshop处理数码照片和规定要求的图片制作作业。

课堂拍摄实验1～2次，每次2小时，课后布置1次拍摄作业，作业量每次2～3小时。

2、教学要求

（1）充分利用多媒体教学和互动教学，使学生都有参与实践操作的机会；

（2）以学生上交的最终拍摄图片作为实践教学的成果，并将图片成果进行学校展示；

（3）严格教学工具的安全管理与使用。

（三）教学组织设计要求

1.以章节为单元，对数码摄影技术知识及其理论知识部分利用多媒体演示课件结合板书进行形象教学

2.优秀摄影作品鉴赏部分充分发挥多媒体演示课件功能进行展示及图片分析

3.对于概念性和理论性的知识文档、演示课件和优秀摄影作品等资料，各组长以U盘备份并传送到各学生进行学习

第七章用PhotoshopCS处理数码图像

（一）知识教学内容

1、教学内容

（1）图像的合成

（2）巧用PhotoshopCS处理扫描的图片

（3）用修复工具修复一张老照片

（4）用画笔工具绘制一幅风景图画

（5）为图像加上背景与文字

（6）图层剪贴组的使用

（7）滤镜的使用

（8）制作碎金纸字

（9）用快速蒙版工具制作海市蜃楼

（10）项目实践

（11）项目作品赏析

2、教学要求

课堂教学，利用多媒体教学和互动教学，集中介绍数码影影技术的基本原理和数码照相机的实际操作技能，以及Photoshop后期修片的基本使用方法，课堂作业主要是摄影作品的鉴赏和讨论为主。

（二）实践教学内容

1、实践内容

（1）实践教学，分成3人一组熟悉和掌握数码照相机的基本使用方法，拍摄技术和技巧，图像的下载和处理传输。

（2）课外作业和讨论，对一些摄影作品的评价，使用Photoshop处理数码照片和规定要求的图片制作作业。

课堂拍摄实验1～2次，每次2小时，课后布置1次拍摄作业，作业量每次2～3小时。

2、教学要求

（1）充分利用多媒体教学和互动教学，使学生都有参与实践操作的机会；

（2）以学生上交的最终拍摄图片作为实践教学的成果，并将图片成果进行学校展示；

（3）严格教学工具的安全管理与使用。

（三）教学组织设计要求

1.以章节为单元，对数码摄影技术知识及其理论知识部分利用多媒体演示课件结合板书进行形象教学

2.优秀摄影作品鉴赏部分充分发挥多媒体演示课件功能进行展示及图片分析

3.对于概念性和理论性的知识文档、演示课件和优秀摄影作品等资料，各组长以U盘备份并传送到各学生进行学习

第八章专题摄影创作实践

（一）知识教学内容

1、教学内容

（1）新闻摄影

（2）纪实摄影

（3）人像摄影

（4）风光摄影

（5）静物摄影

（6）航空摄影

（7）项目实践

（8）项目作品赏析

2、教学要求

（二）实践教学内容

1、实践内容

（1）实践教学，分成3人一组熟悉和掌握数码照相机的基本使用方法，拍摄技术和技巧，图像的下载和处理传输。

（2）课外作业和讨论，对一些摄影作品的评价，使用Photoshop处理数码照片和规定要求的图片制作作业。

课堂拍摄实验2～3次，每次2小时，课后布置2次拍摄作业，作业量每次2～3小时。

2、教学要求

（1）充分利用多媒体教学和互动教学，使学生都有参与实践操作的机会；

（2）以学生上交的最终拍摄图片作为实践教学的成果，并将图片成果进行学校展示；

（3）严格教学工具的安全管理与使用。

（三）教学组织设计要求

1.以章节为单元，对数码摄影技术知识及其理论知识部分利用多媒体演示课件结合板书进行形象教学

2.优秀摄影作品鉴赏部分充分发挥多媒体演示课件功能进行展示及图片分析

3.对于概念性和理论性的知识文档、演示课件和优秀摄影作品等资料，各组长以U盘备份并传送到各学生进行学习

课时分配表

学期安排

主要教学内容

知识授课课时

实践授课课时

备注

16周

64课时

（为AB班其中一个班的内容）

第一章数码摄影概述

实践授课课时为读解范例及其分析

第二章数码照相机与拍摄技巧

实践授课课时为照相机实践操作和范例作品赏析

第三章数码照相机的曝光与测光

实践授课课时为照相机实践操作和范例作品赏析

第四章数码摄影构图

实践授课课时为照相机实践操作和范例作品赏析

第五章光线的运用

实践授课课时为照相机实践操作和范例作品赏析

第六章摄影色彩基础

实践授课课时为照相机实践操作和范例作品赏析

第七章用PhotoshopCS5处理数码图像

实践授课课时为PhotoshopCS5实践操作和范例作品赏析

第八章专题摄影创作实践

实践授课课时为照相机实践操作和范例作品赏析

合计64

考核方式

评价标准

考核方式

□v考试　□考查

考试形式

□笔试（□闭卷　□开卷　□半开卷）　□口试　□v取证（□市统考□v课证一体）　□V其他形式（□v作品□论文□v作业□　　　　　　　　　）

成绩计算

平时成绩占期末总评的30％

期末考试成绩占期末总评的70％

整体评价标准

1、学生对于数码摄影作品创作的概念知识理论与摄影器材系统认知的建立

2、学生对于数码照相机的操作技能的熟练运用程度

3、学生对优秀摄影作品的鉴赏能力的认知建立

4、学生对自我审美意识、自我摄影兴趣的培养的认知建立

教材

资料

一、推荐教材（包括教材名称、编著者、出版社、出版日期、版次）

1、《摄影技艺教程》颜志刚编著复旦大学出版社出版

2、《摄影技术教程》徐国兴编著中国人民大学出版社

3、《摄影》张小刚编著高等教育出版社

（以上3选1，如果订购困难，则以教师的课件为主）

二、主要参考资料（可以是书籍、期刊、网站等）

1、锐意摄影、色影无忌等网站

2、《数码相机使用与图像处理技巧》，天创工作室，人民邮电出版社

3、叶喜乐摄影作品集锦

补充说明

本课程教学大纲尚需补充说明的事项。

无

执笔人

签字：

叶喜乐

2013年1月22日

审核

校对人

（专业带头人）

签字：

　　　　　年　　　月　　日

系部

审核

签字：

　　　　　　　　　　　（盖　章）　　　　　　　　　　

　　　　　年　　　月　　日

教务处

审核

签字：

　　　　　　　　　　　（盖　章）　　　　　　　　　　

　　　　　年　　　月　　日

主管教学院长审核签字：

　　　　　年　　　月　　日

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