鲁教版七年级上学期期中语文试题测试.docx
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鲁教版七年级上学期期中语文试题测试
鲁教版七年级上学期期中语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（）
在党支部进行批评与自我批评的会议上，我们部分年轻党员同志对自己在工作上拈轻怕重以及在与他人相处上麻木不仁的情况进行了深刻的自我批评与自我反省，决心改变原来狭隘的心胸，以焕然一新、积极乐观的精种面貌来面对未来的工作和生活。
A．拈轻怕重
B．麻木不仁
C．狭隘
D．焕然一新
2.下列句子没有语病的一项是（）
A．“中国诗词大会”唤醒了无数人心中的“诗和远方”。
B．期末考试作文题对于我班同学来说是不陌生的。
C．通过扶贫办全体队员努力，让“精准扶贫”交出了一份满意答卷。
D．武大靖在平昌冬奥会500米短道速滑项目中夺冠的具体详情，被各大自媒体迅速转播。
3.下列词语中加点字的注音有错的一项是
A．脸颊（jiá） 孪生（luán） 热忱（chéng） 絮絮叨叨（xù）
B．哺乳（bǔ） 干涸（hé） 禁锢（gù） 花团锦簇（cù）
C．偌大（ruò） 风筝（zhēng） 肌肤（fū） 神采奕奕（yì）
D．较量（liàng） 滑稽（jī） 澄澈（chè） 杞人忧天（qǐ）
4.对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是（）（2分）
A．至今回想起来，我还觉得这是我记忆的珍宝之一。
（比喻）
B．像这样的老师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？
（反问）
C．在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
（排比）
D．什么时候，我能再见见我的蔡老师呢？
（反问）
二、现代文阅读
阅读下面课外选文，回答小题。
大气污染造就的“幽灵”
1930年12月3日，在比利时名为马斯河谷的狭长纵深地带，一场浓雾与河谷四周众多工厂排出的烟尘混合在一起，形成类似来汤的混合物直落地面。
与此同时，整个河谷地区的居民几乎同时生病，病人出现声音嘶哑、呼吸急促、持嗽，很多人恶心、呕吐，3天内有60人死于急性心力衰妈。
事后的调查表明，这一事件主要是当地工厂排放的有毒酸性污染物二氧化硫和氟化物在浓雾中难以扩数而导致的。
这就是世界上首次报道的公害事件“马斯河谷烟雾事件”。
在我国，虽然没有上述那种短期内致人大批死亡的典型报道，但在酸雾污染最严重的重庆，发现人群的总总死亡人数与雾的发生日数具有极密切的关系，呼吸道疾病死亡率受雾的影响非常显著，在雾高发的一月月份，人群死亡数比其他月份大大增加。
严重的大气污染是形成酸雾的直接原因。
雾本身是一种自然现象，清洁的雾本身是不含杂质的，但由于雾能够在低空长期悬浮，因而能凝聚和富集大气环境中各种污染物质。
现代工业生产、频繁的交通运输以及居民使用的生活炉灶，不断向空气中排放大量的污染物，如二氧化硫、氧化物、氟化物、有机酸等，其中二氧化硫是最常见、含量最高的污染物质。
它们被雾富集后使雾变成一种酸性混合物，当浓集的雾水pH值小于5．6时，我们就称其为酸雾。
我国西南地区的工业中心重庆市，是空气污染比较严重的地区，又是中外馳名的雾都。
据测定，该市酸雾的发生频率高达69％～100％，雾水PH值最低时达28。
在雾水中已检測到多种污染物，如氯离子、金属铅、甲酸等，其中亚硫酸根离子浓度最高时达到1600毫克／升。
如此高浓度的污染物，被长期吸入，势必对人体健康产生危害。
一般说来，酸雾对人体的危害是多方面的，如二氧化硫对呼吸道有刺激作用，轻者可引起啵嗽、声音嘶哑等上呼吸道炎症表现；重者由于受到强烈刺激产生呼吸急促、胸痛等，受长期作用可发生肺气肿及肺心病。
原本有呼吸系疾患和心脏功能障碍的人，可因病情加重而死亡。
此外，长期吸入酸雾对儿童、青少年的体质及生长发育有一定影响。
调查发现，与清洁地区相比較，酸雾污染区儿童血压有下降趋势，红细胞及血红蛋白偏低，而白细胞数较高。
某些呼吸道症状如嗽、胸、鼻塞、鼻出血的发生率增高，儿童哮喘发病率增加尤为突出，甚至有6个月的娶儿恵哮喘的报道。
酸雾对人群免疫功能的影响也很明显。
对重庆市的调查表明，污染区的成年人平均患病次数、病假天数、医疗费用等都明显高于清洁区，其中惠呼吸系疾病者是清洁区的4、4倍，患心脏病者为清洁区的1.68倍。
实验室研究表明，酸雾对呼吸道中起主要防御功能的肺巨噬细胞有严重损伤作用，其后果将会使呼吸道感染、肺部肿瘤等的发生机会大大增加。
另外，酸雾对农业、生态、金属材料、城市建筑、交通运输等许多方面都造成了严重危害。
如何才能制止酸雾“逞凶”呢？
从根本上来说，酸雾的成因源于大气污染，所以控制大气污染特别是二氧化硫的污染是防止酸雾产生的最有效措施。
一是对耗能设施进行全面技术改造，提高能源利用率；二是改变能源结构，加速发展少污染能源如天然气、太阳能、核能，并普及民用国硫型煤等。
5.文章开篇写“马斯河谷烟雾事件”有什么作用？
6.请给“酸雾”下一个简单的定义。
酸酸雾的危害有哪些？
请紧扣文章内容归纳作答。
7.结合文章内容分析本文的说明顺序。
阅读《秋天的怀念》，完成小题。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：
“我可活什么劲！
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，A看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？
”“你要是愿意，就明天？
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起：
“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了。
就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
B黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……
8.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）
A．第①段“悄悄地躲出去”“偷偷地听着”写出母亲面对孩子的暴怒无常感到无奈、痛苦。
B．本文没有直抒胸臆，而是含蓄写来，在平静的叙述中以微小平常的生活细节感人。
C．题目“秋天的怀念”既点出叙事时节，表达对母亲的怀念，又意味着对生命沉淀后的感悟。
D．文末“好好活儿”与首段末尾相照应，同时，也引发读者珍爱生命、对生命存在的思考。
9.本文的情感波澜起伏，一张一弛，朗读时要注意语速、语气的变化。
请参考示例为文章做朗读批注。
第①段：
要读出“我”与母亲对话时的激动语气
第②段：
要读出语气的陡然低沉
第③段：
第④段：
第⑤⑥段：
要读出沉重、痛心的语气
第⑦段：
10.结合语境，品味下列语句中的加点词，体会蕴含其中的情感。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
11.文章AB两处都写到了秋天的景色，请分析这两处景色描写的不同意义。
三、句子默写
12.填补下列句子的空缺处。
（1）_____，猎马带禽归。
（2）晴川历历汉阳树，_____。
（3）_____，浅草才能没马蹄。
（4）大漠孤烟直，_____。
（5）_____，云生接海楼。
（6）_____，天山共色。
（7）晓雾将歇，_____；夕日欲颓，_____。
四、课内阅读
阅读下面文字，回答后面的问题。
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
《学而》
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
《学而》
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
《为政》
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
《为政》
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
《为政》
子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”
《雍也》
13.解释下面各句中加点的词。
（1）为人谋而不忠乎 为：
__________
（2）传不习乎 传：
__________
（3）三十而立 立：
__________
（4）可以为师矣 为：
__________
14.将下面的句子译为现代汉语。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（3）人不堪其忧，回也不改其乐。
15.第三则中孔子说自己“吾十有五而志于学”。
有的同学认为：
十五岁才开始立志要学习，太晚了。
对此你怎么看？
五、综合性学习
16.阅读下面材料，完成后面问题。
2018年初，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野，这是由中央电视台综合频道和央视创造传媒联合制作推出的中国首档大型原创诗词文化类音乐节目，用“和诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合，挖掘诗词背后的深厚内涵，讲述文化知识、阐释人文价值。
问题一：
节目名为“经典咏流传”，请你围绕“咏”字谈谈对题目的理解。
问题二：
下面为节目主题曲的歌词，请从歌词中任选两处，写出相关连续的两句诗。
“走在古城朱雀的小街/听见太白唱醉的明月/这是杜甫赞过的春雨/王维的空山就在心里/特别想念那东坡的月光/梦想跟随在放翁的身旁/就算我没有稼轩同一般的才华/挑灯看剑咱有的是担当”
诗句1：
诗句2：
问题三：
请你向节目组推荐一首我国古典诗歌，并从诗歌的思想内容或语言特色方面说明推荐理由。
六、作文
17.写作。
题目：
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要求：
（1）写成记叙文或议论文
（2）不少于600字
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、综合性学习
1、
六、作文
1、
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