南京市普通中小学办学条件标准.docx

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南京市普通中小学办学条件标准

南京市普通中小学办学条

件标准

RevisedbyJackonDecember14,2020

南京市普通中小学办学条件标准

2008-9-1916:

05:

01阅读人次:

836

南京市普通中小学办学条件标准

南京市普通中小学办学条件标准(修订版)

(市教育局发改委建委财政局规划局2005年6月)

《南京市普通中小学办学条件标准》经南京市人民政府宁政发[1997J83号文件批准实施,现根据中华人民共和国建设部、发展计划委员会、教育部批准实施的《城市普通中小学校舍建设标准》,江苏省第十届人民代表常务委员会批准修订的《南京市中小学幼儿园用地规划和保护规定》及国家、省、市相关文件的规定对《南京市普通中小学办学条件标准》进行修订。

一、学校网点布局、规模、选址与规划设计:

(-)学校网点布局

1、普通中小学校网点布局,应根据城市(镇)建设总体规划的要求,结合人口密度与人口分布,尤其是学龄人口数量及其増减的发展趋势,以及交通、环境等因素综合考虑,合理布点。

新建住宅区内,要根据规划的居住人口及实际人口出生率,建设规模适宜的中小学学校。

城市普通中小学校网点布局应符合下列原则:

(1)学生能就近走读入学;

(2)学校应具有较好的规模效益和社会效益;(3)特殊情况特殊处理。

2、学校服务半径要根据学校规模、交通及学生住宿条件、方便学生就学等原则确定。

中小学生不应跨越铁路干线、高速公路及车流量大、无立交设施的城市主干道上学。

3、普通高级中学应独立设置;有条件的地区可考虑九年制学校的设置。

(-)学校规模

城市及农村中心小学以上小学的规模不得低于三轨。

城市及农村初级中学规模不得低于六轨。

城市及农村高级中学规模不得低于六轨。

(三)校址选择

1、城市新建的普通中小学校,校址应选在交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。

应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地带。

架空高压输电线、高压电缆及通航河道等不得穿越校区。

2、学校不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、太平间、公安看守所等不利于学生学习和身心健康,以及危及学生安全的场所毗邻。

3、学校尽量不安排在城市轻轨、快速路和城市干道旁,避免城市交通的噪音干扰。

(四)校园规划设计

1、校园的总体规划设计应因地制宜,合理利用地形、地貌,并根据需要适当预留发展余地。

教职工住宅应纳入城市建设规划统筹安排,不应建在校园内。

2、校园总平面设计宜按教学、办公、体育运动、生活等不同功能进行分区,合理布局。

各区之间要联系方便、互不干扰。

教学楼应布置在校园的静区,并保证良好的建筑朝向。

音乐教室、琴房、舞蹈教室的布置应尽可能减少对教学用房的干扰。

校园内各建筑之间、校内建筑与校外相临建筑之间的间距应符合城市规划、卫生防护、曰照、防火等有关规定。

3、校园、校舍应整体性强。

建筑组合应紧凑、集中,建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。

具有优秀历史文化重大价值的校园及校舍应依法保护,并合理保持其特色。

校园绿化、美化应结合建筑景观统一规划设计和建设,以形成优美的校园环境和人文景观。

4、体育活动场地与教学楼应有合理的间隔,并应联系便利。

设有环形跑道的田径场地、球类场地,其长轴宜为南北方向。

5、校园内的主要交通道路应根据学校人流、车流、消防要求布置。

路线要通畅便捷,道路的高差处宜设坡道。

路上的地下管线井盖,应与路面标高一致。

6、室外水、电、气、弱电系统等地下管线,应根据校园总体规划的要求合理布置,并按防火规范要求在适当位置设置室外消防栓供水接口。

变配电系统应独立设置,规划设计用电负荷应当留有余量。

室外多种管线的敷设应用地下管沟暗设。

室内的水、电、气、弱电系统等管线的设置必须符合国家规范要求,设计时应考虑管线设置一步到位,避免事后増设管线对建筑的美观和使用造成影响。

弱电系统的综合布线应充分考虑到校园网络、闭路电视、广播音响、电话通讯、防盗监控的需要。

需设置空调的校舍,应予留空调室外机组位置,做好立面处理,减少其对建筑立面效果的影响。

7、学校主要出入口的位置,应设置人流集散广场,应便于学生就学,有利于人流迅速疏散,不宜紧靠城市主干道。

校门外侧应留有缓冲地带和设置警示标志。

有条件的学校应考虑设置一定数量的机动车临时停车场。

8、旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。

9、有给排水条件的学校,在新建、改建、扩建校舍时应遵循方便学生的原则,厕所原则上设置在教学、实验楼内;教学区与体育运动区距离较远的学校应在体育运动区设置厕所;食堂周边50米内不设厕所及化粪池。

10、校园应有围墙,沿主要街道的围墙宜有良好通透性。

二、学校用地标准(单位:

平方米/生)

(―)校园面积:

1、小学:

班级规模

城市(含县城)

农村

一级

二级

三级

二级

三级

12班

f

/

/

19.71

18.79

17.90

18S

18.18

14.81

8.64

18.18

17.57

14.60

24®

17.27

12.59

7.41

17.27

15.45

12.60

30班

16.41

11.11

6.67

16.41

14.68

11.97

2、九年制学校:

班级规模

城市(念且城)

1农村

二级

三级

-级

二级

三级

27®

20.11

15.47

10.71

20.11

17.65

15.54

36H

18.90

12.56

9.79

18.90

16.11

13.50

45班

17.96

12.50

8.93

17.96

15.31

12.45

3、初级中学:

班级规模

城市(含且城)

农村

二级

三级

二级

三级

18®

23.57

16.67

14.44

23.57

17.78

17.24

24®

21.84

15.00

14.08

2184

17.30

15.12

30班

20.75

15.00

13.00

20.75

16.44

13.31

4、高级中学:

级模班规

城市(含具城)

农村

-级

二级

三级

-级

二级

三级

迄班

23.95

16.67

14.44

23.95

18.29

17.24

24班

22.70

15.00

14.08

22.70

17.73

15.12

30班

22.34

15.00

13.00

22.34

17.62

14.99

%班

24.28

16.35

14.17

24.35

19.20

16.34

(-)体育用地标准:

1、学生体育活动面积标准:

小学和九年制学校不低于每生3平方米,初级中学、高级中学不低于每生4平方米;

2、田径场及球类场地设置标准:

运动场地类别

小学

九年制

L2班

18班

24班

30班

27班

36班

田径场

1兄米

200米(环

250米

2刃米

300米(环

300米

(环型)

型)

(环型)

(环型)

型)

(环型)

足球场

长如创

长4)^0

长4)^0

长60-90

长ffl-90

(米)

宽25-50

宽25-50

宽25-50

宽45^0

宽45^0

篮球场

(片)

3

排球场

(片)

i

3

乒乓球区

(台)

10

10

 

初级中学

高级中学

12班

24班

30班

毬班

24班

30班

36班

250米

300米

300米

300米

300米

300米

300米

如0米

(环型)

(环型)

(环型)

(环型)

(环型)

(环型)

环型)

(环型)

长幼50

长609J

K:

(30-90

K03-90

Kffl-90

K00-90

檢609)

长93-120

宽25・50

宽4560

宽4560

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宽45-60

宽45-60

宽45^0

宽45-90

2

诫;

1

2

3:

f:

••寥

些:

4

8

8;

|0

.JO

20

20

备注:

200至250米的田径场应设60米直跑道.300米以上田径场应设100米

直跑道;体育馆(或风雨活动室)、体育器材室参照校舍建筑面积指标;有条

件的高级中学可建设游泳池;其它类别体育场地各校结合实际情况建设;篮球

场和排球场原则上不在田径场内建设。

(三)绿化用地:

中小学绿化覆盖率应不低于35%。

附:

关于学校用地标准的说明:

1、普通中小学校的学校用地面积应根据学校办学规模、城市(镇)经济发

展和城市(镇)建设规划的要求确定。

2、如条件允许,在进行学校用地规划在考虑学校发展预留用地。

3、普通中小学校用地标准分城市、农村两个部分。

城市是指城区及郊区、县人民政府所在地,农村是指城市以外地区。

4、普通中小学校用地标准分三个等级。

新建实验小学、示范小学、示范初中、三星级以上高中不宜低于一级标准;新区新建一般中小学校不宜低于二级标准;旧城区新建一般中小学校及中小学校扩容、改造时不宜低于三级标准。

三、校舍建筑面积标准(单位:

平方米/生)

1、小学:

班级规模

人数(人)

生均

合计

12班

540

10.29

5555

18班

810

8.51

6895

24班

1080

7.91

8547

30M

1350

7.3

9857

2、九年制学校:

 

班级规模3

人数(人)初

生均2

合计心

27碗

8.53^

10742-P

36班卩

1680^

8.26p

13872^

45班门

2102

7.95Q

16692

3、初级中学:

班级规模Q

人数(人)*

生塚

合计门

18班€

900“

10.43心

9387^

24痕

12亦

10.19^

12227卩

30班Q

1502

9.35Q

14032Q

4、高级中学:

班级规模a

人数(人)p

生均*

合计a

18班卩

902

11.23卩

10105^

24赃卩

1200^

10.79^

1294弘

30班门

1500^

9.如

14848^

36班Q

180043

9.43a

16977P

附:

(-)关于校舍建设的说明:

1、普通中小学校的校舍建设规模应根据学校办学规模、城市(镇)经济发展和城市(镇)建设规划的要求确定。

2、普通中小学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则,且便于分期实施。

校园及校舍的规划设计和建设除执行本标准外,尚应符合国家现行有关规定。

3、不同类型的学校可根据实际情况设置电子阅览室、电子备课室、理化生演示实验室、学生宿舍、锅炉房、浴室。

4、本指标未列完全中学面积指标,完全中学面积指标参照高级中学指标执行。

5、本指标未含自行车存放面积。

自行车存放面积应按52/辆计,学校应根据实际情况报经主管部门审批后另行増加,有条件的学校宜在建筑物内设半地下室解决。

(-)主要功能用房的轴线参考尺寸:

用腭名称Q

轴绽尺寸一

(mXm)Q

使用面积

(m2)Q

小学普通教室3

9.0X7.243

62

九年制学校、中学普通教室~

9.9X7•加

67p

九年制学校'中学理'化、生实验室:

12.0X8.4p

96p

(三)普通中小学校舍面积指标

1、小学(45人/班)

(1)普通小学各类用房使用面积指标[附表1-1]

(2)普通小学生均建筑面积指标[附表1-2]

2、九年制学校(小学部分45人/班,初中部分50人/班)

(1)九年制学校各类用房使用面积指标[附表2-11

(2)九年制学校生均建筑面积指标[附表2-2]

3、初级中学(50人/班)

(1)初级中学各类用房使用面积指标[附表3-1]

(2)初级中学生均建筑面积指标[附表3-2]

4、高级中学(50人/班)

(1)高级中学各类用房使用面积指标[附表4-11

(2)

高级中学生均建筑面积指标[附表4-2]

用房名称Q

毎间使用面积Q

12班540人〈

吃班幻0人千

24班1080人Q

30班1350人“

备注。

数匸

面积

小计Q

数<:

面积小计Q

间数口

面积小计口

间数Q

面积

小计Q

一、教学及教学辅助用房“

Q

2603*3

Q

31.W

Q

3867^

■4417?

1•普通教室J

62

12-

109和

2曲

1的

32

1830^

2.专用教空Q

Q

刘加

Q

912

Q

1101^

127?

43

Q

科学教室Q

2

26Q

2

2Q

1?

2心

2Q

172<5

仪辟标本准备室门

4?

P

42

42

2

42

2

4为

2

音乐教室Q

73^

2

2Q

146^

2Q

146Q

2Q

1W

Q

乐器室门

23

2

2狞

2

23Q

2

2%

2

23^

舞蹈教室"

P

86Q

P

86Q

2

2

美术教室门

2

26Q

2

2

2

26Q

美术教具室心

2力

2

2卯

2

2加

2

2加

2

23Q

书法教室Q

2

2

1&

2

26Q

Q

多媒体语言教室门

2

26Q

2

2

2

26Q

Q

多媒体语言贸料室Q

2如

2

2%

2

23-P

2

2加

2

2卯

计算机教室心

2

26Q

2

2Q

1?

2心

252Q

Q

计算机辅助室Q

2%

2

23^

2

23-P

2

2%

2%

Q

劳动技术教室Q

2

2

2Q

1?

2Q

1?

选配&

劳动技术教具室门

2力

2

2如

1Q

2如

2

选配Q

 

3•公共数学用房口

P

P

103443

P

111护

P

1212^

4?

1310^

多功能教室Q

Q

102

Q

130^

Q

160

Q

192

Q

电数器材室卫

2笄

2

2加

12

2加

1Q

2343

2

2沁

P

信怠管理中心&

1如

W

W

W

W

13

W

2

W

P

演播控制室卫

2典

W

23卫

W

2却

W

2343

2

23

P

因书阅览室心

P

P

120P

P

170^3

222

P

272

P

科技活动室心

1恥

2-P

23

54P

选配口

用房名称2

毎间

便用

面积3

12班540人工

12班210人右

24班1080人Q

?

0班1350人匸

备注2

数匸

面积

小计*

面积

小计心

数心

面积

小计Q

数3

面积

小计3

心理咨询室卩

18^

1军

18卩

1<

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18卩

1卩

体育活动室Q

Q

Q

672

Q

6?

2

Q

6?

0Q

Q

6?

2

Q

体育器材室Q

4

P

303

32

32

32

P

二、办公用房艺

329卩

403卩

487-P

5曲

教学办公室Q

8CP

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Q

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2Q*

行政办公室卫

1如

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2

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11243

广播室J

1*

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1屮

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2

14卢

1卩

14P

少先臥活动室Q

23Q

2

2弘

2

23Q

2

2弘

2

2知

会议接待室卫

&

30^

P

404

P

52

P

62

校史、筒育展览室弋

*

30^

30Q

P

30^

P

32

卫生保健室Q

2

2Q

2汨

2Q

2汨

总务仓库a

2沁

40Q

46口

A

錐修管理室卩

¥

1沁

1阳

P

1卯

P

18^

传达值宿室Q

22Q

22口

22Q

2

22Q

2

22Q

三、生活娄艮芻用房卫

4014

612口

774^

9403

教工与学生伶堂门

261P

P

392

520-P

649®

开水房Q

23

Q

24P

Q

24^

24^

汽车库口

Q

P

40Q

配电室总

24护

2

24^

2软

2

24存

1卩

24P

厕所Q

Q

92口

Q

133^

166Q

2珈

附表1-2普通完全小学生均建筑面积指标表

单位:

M2

3称名

F

Q用积便面

面门筑积

Q用积便面

面Q筑积&一一

Q用积使面

面Q第积BH

使用面积Q

1I-

3

0.

33

3

2

5

3

5

5

P

a

3

P

51

g.

91

7.

7.

单位:

M2

附表2-1普通九年制学校各类用房使用面积指标表

卩注备

间虽

0积计面小

间旦

积计面小

3

3

43

0

67

P

27

0

6

3

4J5

3

6

00

3

6

S

7

1A

72

11

0

6

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0

8

8

2

28

8

8

2

室备准本标器仪

94?

2

3

T—1

3

O0

1A

2

S

1A

%

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3P

19

2

室器

Q

3

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3

2

Q

41

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2

••

Q

3

2

3室教蹈舞

3

6

9

43

6

9

43

6

9

43

6

9

吉1S-

注备

间数口

□积计面小

间炉

Q积计面小

6

9

3

6

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Q

6

9

2

Q

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0

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0

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2

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3

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6

9

6

9

2

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9

6

9

9

3

6

9

6

9

2

2

6

9

P

6

9

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3

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2

19

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3

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3

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Q

3

2

2

Q

3

2

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8

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9

3

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11

2

9

11

己RM选

3

2

11

3

3

2

P

P己SM选

 

3.公共教学用房"

1365^

1別5门

2260“

多功能教室Q

Q

192

Q

222

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电教器材室2

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科技活动室。

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佈育活动室口

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体育器材室Q

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二A办公用房亠

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教学办公室Q

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行政办公室2

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广播室卩

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团、卩人活动室门

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会议接待室a

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校史、德育展览室卩

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卫生保健室心

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总务仓.库Q

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维修管理室a

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隹达值宿室&

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三、生活服务用房&

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教工单身宿舍Q

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教工与学生伶堂Q

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