七年级下册生物复习资料整理.docx
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七年级下册生物复习资料整理
七年级下册生物复习资料(整理)
七年级下册生物复习资料整理
*概述人类的起源和进化
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括:
大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
演变大致过程:
环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言。
直立行走是进化发展的基础。
*概述男性生殖系统的结构和功能
结构
功能
结构
功能
输精管
输送精子
附睾
贮存和输送精子
尿道
排出精液和尿液
睾丸(是男性主要的性器官)
产生精子,分泌雄性激素
*概述女性生殖系统的结构和功能
结构
功能
卵巢(是女性主要的性器官)
产生卵细胞,分泌雌性激素
输卵管
输送卵细胞
子宫
胚胎和胎儿发育的场所
阴道
精子进入和胎儿产出的通道
*描述受精过程
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
*描述胚胎发育的过程
发育:
从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程
1、受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移入到子宫中,最后植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;(胚胎)
2、胎儿生活在子宫内,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。
(胎盘-胎儿和母体进行物质交换的场所)
3、一般来说,怀孕到40周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程称为分娩。
*计划生育具体要求:
晚婚、少生、优生。
*描述青春期的发育特点
水:
细胞的主要组成成分,约占体重的60﹪-70﹪。
人体需要量最大的是水。
维生素:
人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。
*几种无机盐和维生素缺乏时的症状及食物来源
种类
缺乏时的症状
食物来源
含钙的无机盐
儿童易患佝偻病,中老年易患骨质疏松
豆类、骨类、乳制品
含铁的无机盐
贫血
猪肝
含碘的无机盐
地方性甲状腺肿
海带、紫菜
维生素A
夜盲症
猪肝、蛋、奶
维生素B1
脚气病
瘦肉
维生素C
坏血病
新鲜的水果和蔬菜
维生素D
佝偻病、骨质疏松症
鱼肝油、牛奶
维生素D能促进钙、磷的吸收。
贫血患者应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
*描述人体消化系统的组成
消化系统由消化道和消化腺组成。
1、消化道由上到下依次是:
(1)口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合
(2)咽和食道——食物的通道,没有消化作用。
(3)胃——通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化
(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)
(5)大肠——使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠)
(6)肛门
唾液淀粉酶
2、消化腺
(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖)
(2)胃腺——分泌胃液,能初步消化蛋白质
(3)肠腺——分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪
(4)胰腺——分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪
(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
注意:
唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
肝脏是最大的消化腺,肝脏分泌胆汁,胆汁不含消化酶。
❤实验:
馒头在口腔中的变化(观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用)
①号充分搅拌②号充分搅拌③号不搅拌
过程:
37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化
①号试管不变蓝色的原因:
唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色。
②号试管变蓝色的原因:
淀粉遇碘变蓝色---淀粉特性。
③号试管变浅蓝的原因:
因还有部分淀粉没有被分解,遇碘变浅蓝。
*概述食物的消化和营养物质的吸收过程
1、食物的消化
蛋白质:
消化始于胃,最终被消化成氨基酸。
淀粉---→麦芽糖---→葡萄糖
糖类:
消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖。
蛋白质------→氨基酸
脂肪:
消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸。
脂肪--→脂肪小微粒--→甘油+脂肪酸
2、吸收
小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个功能的结构特点是:
1)成人小肠一般有5-6米,是消化道中最长的一段;2)小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积。
被吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。
*设计一份合理的食谱
早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
三餐应该按时。
要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”
*关注食品安全
食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮;
买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等;
发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;
*描述人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由上到下依次是:
鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道。
鼻腔能清洁、温暖和湿润空气。
痰的形成:
气管和支气管内表面有纤毛,能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。
肺是气体交换的场所,位于胸腔内,左肺两叶,右肺三叶,组成单位是肺泡。
一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。
*概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
1、肺泡内的气体交换
由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外。
2、血液与组织细胞的气体交换
血液中的氧气运送到组织细胞处,通过气体的扩散作用,氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内,同时,细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。
进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量。
3、肺与外界气体交换的过程
1)膈肌收缩,膈顶下降,胸腔容积扩大,肺容积增大,肺内气体压力相应下降,气体吸入;
2)膈肌舒张,膈顶上升,胸腔容积缩小,肺容积减小,肺内气体压力相应上升,气体排出。
*描述人体血液循环系统的组成
血液循环系统由心脏、血管和血液组成
1、血液由血浆和血细胞组成。
血浆-------运载血细胞,运输营养、废物
血液红细胞--运输氧.含血红蛋白 (数量最多,无核)
血细胞白细胞--吞噬病菌 (个体最大,有核;过多可能有炎症)
血小板--止血、凝血(个体最小,无核)
血红蛋白特性:
在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与氧分离
2、人体血液循环系统的组成:
动脉----将血液从心脏输送到身体各部分。
管壁较厚,弹性大,血流快。
静脉----将血液从身体各部分送回心脏。
管壁较薄,弹性小,血流慢。
(内有防止血液倒流的静脉瓣)
毛细血管--连通于最小的动脉与静脉。
管壁非常薄,由一层扁平上皮细胞构成,血流最慢。
管腔最小,红细胞单行通过。
便于血液与组织细胞进行物质交换。
壁:
由肌肉组织组成(心室比心房厚,左心室比右心室厚)
左心房:
与肺静脉相通
心脏右心房:
与上、下腔静脉相通
腔:
左心室:
与主动脉相通
右心室:
与肺动脉相通
3、心脏:
左心室的壁最厚。
血液循环的动力器官。
四腔:
上面是心房,下面是心室。
动脉与心室连接,动脉与心室之间有动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉;静脉与心房连接。
同侧的心房和心室相通,心房与心室之间有房室瓣,使血液只能从心房流向心室。
*概述血液循环
循环途径:
体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
血液在心脏处的流动方向:
静脉→心房→心室→动脉
肺循环和体循环在心脏处汇合。
体循环:
左心室→主动脉→身体各部毛细血管网→上、下静脉→右心房
血液循环(动脉血--→静脉血)
肺循环:
右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
(静脉血--→动脉血)
注意:
肺动脉里流动的是静脉血,肺静脉里流动的是动脉血。
出血的毛细血管出血:
血液呈红色,只是少量的渗出。
自然止血,应消毒
初步静脉出血:
血色暗红,血流缓慢,在受伤静脉远心端进行止血
护理动脉出血:
血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行止血
*人的血型有A型、B型、AB型和O型四种。
输血时以输入同型血为原则。
紧急时O型血为“万能供血者”,AB型为“万能受血者”。
*成年人血量约为体重7-8%。
每次献血200-300毫升不影响健康。
18-55周岁公民自愿献血。
*描述人体泌尿系统的组成
由肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排除尿液)组成
*描述尿液的形成和排除过程
1、肾小球的过滤作用:
除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿。
人体每天大约形成150升原尿。
2、肾小管的重吸收作用:
原尿经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。
余下的水、无机盐和尿素形成尿液。
每天排除的尿液大约为1.5升。
3、尿的排出:
尿首先通过输尿管到达膀胱,当膀胱里的尿储存到一定量时,通过尿道排出尿液。
4、意义:
排出废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
*描述排泄途径
排泄:
二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。
出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。
注意与排遗区别:
食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。
*描述人体神经系统的组成
神经系统的组成:
由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
大脑:
大脑皮层有感觉、运动、语言等多种神经中枢
脑小脑:
使运动协调、准确,维持平衡。
中枢神经系统脑干:
调节心跳、呼吸等生命活动
神经系统脊髓:
具有传导和反射功能
脑神经:
由脑发出,分布在头部感觉器官。
周围神经系统
脊神经:
由脊髓发出,分布在躯干四肢的皮肤、肌肉。
神经元:
是构成神经系统结构和功能的基本单位。
(又叫神经细胞)包括细胞体和突起两部分。
*概述人体神经调节的基本方式
神经调节的基本方式是反射。
反射:
人体通过神经系统,对外界或内部做出的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射的结构基础——反射弧
反射弧应当包括五个部分:
感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器。
膝跳反射的反射弧:
膝盖处的韧带(感受器)→传入神经→脊髓(神经中枢)→传出神经→大腿肌肉(效应器)。
简单的反射(非条件反射):
人生来就具有,如:
缩手反应,眨眼反应,排尿反应,膝跳反射。
复杂的反射(条件反射):
通过长期生活积累形成,如:
望梅止渴、听见上课铃声进教室。
与语言文字有关的反射是复杂的,也是人类所特有的,如谈梅生津、谈虎色变。
*概述人体通过眼、耳等感觉器官获得信息
眼睛的构成(照相机)(由角膜、晶状体、房水、玻璃体等透明组织构成屈光系统,由视网膜的感光细胞组成感光系统)
1.瞳孔:
光线的通道。
(相当于照相机的光圈)
2.角膜:
无色,透明,可以透过光线。
3.晶状体:
透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线。
(相当于照相机的镜头)
4.虹膜:
有色素,中央的小孔叫做瞳孔。
5.巩膜:
白色,坚固,保护眼球的内部结构。
6.脉络膜。
(相当于照相机的暗室壁)
7.视网膜:
含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激。
(相当于照相机的底片)
8.玻璃体:
透明胶状物质。
9.视神经。
10.睫状肌作用:
调节焦距,当眼睛往远处看时,睫状肌松弛,若是看近处,睫状肌就会收缩。
(对焦系统)
视觉的形成过程:
光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(视觉感受器)
→视神经→大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)
近视形成:
晶状体的前后径增加(过度变凸),物象落在视网膜前。
可以通过凹透镜来调节。
远视形成:
晶状体的前后径减小(过度变凹),物象落在视网膜后。
可以通过凸透镜来调节。
外耳:
耳廓(收集声波)、外耳道
中耳:
鼓膜(接受刺激,产生震动)、听小骨、鼓室
耳:
半规管
前庭感受头部位置的变动的情况,与维持身体平衡相关(如晕车)
内耳耳蜗:
内有对声波敏感的感觉细胞,这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢
咽鼓管:
与咽相通,调节鼓膜两侧压力差
听觉的形成:
声波→外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经
→大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)
鼻:
鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。
舌:
上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、辣、咸等。
皮肤:
感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
注意:
遇到巨大的响声时,要迅速张口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡,以免震破鼓膜。
注意:
鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎。
*举例说明人体的激素参与生命活动调节
激素调节:
垂体:
分泌生长激素
甲状腺:
分泌甲状腺激素
胸腺:
分泌胸腺激素
组成:
内分泌腺肾上腺:
分泌肾上腺素
胰岛:
位于胰腺中,分泌胰岛素
内分泌系统卵巢:
分泌雌性激素
睾丸:
分泌雄性激素
特点:
内分泌腺没有导管,分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管,随着血液循环输送到全身各处。
几种激素的功能及分泌异常的主要表现:
激素名称
作用
分泌异常的表现
生长激素
调节人体的生长发育
侏儒症(幼年时分泌不足)
巨人症(幼年时分泌过多)
甲状腺
激素
促进新陈代谢;促进生长发育;提高神经系统的兴奋性
地方性甲状腺肿(分泌不足)
甲状腺功能亢进(分泌过多)
胰岛素
调节糖的代谢
糖尿病(分泌不足;)低血糖(分泌过多)
神经调节和激素调节的关系:
人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响,激素调节受神经调节的控制。
卵巢:
分泌雌性激素等睾丸:
分泌雄性激素等
*举例说出人对生物圈的影响
1、分析人类活动破坏生态环境的实例
人类活动改善生态环境——“三北”防护林。
人类活动破坏生态环境:
滥伐树木、滥捕野生动物、环境污染、外来生物入侵。
2、环境污染:
指人们在生产或生活中排放的有害物质,对环境的影响。
环境污染包括:
酸雨、大气污染、温室效应、臭氧层破坏、水污染、固体废弃物污染(废旧电池对生物的影响)、土壤污染(白色垃圾、工业废渣)、噪音污染。
森林遭到滥砍乱伐后,导致水土流失,沙尘暴等自然灾害。
含有汞、银、镉的固体废物和工业废水,会引发各种疾病:
水俣病、痛痛病等。