中考生物模拟试题含答案02doc.docx

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中考生物模拟试题含答案02

【答案】A

【解析】恐龙化石是石化的恐龙骨骼或恐龙生活遗址，不具有生物的基本特征，不属于生物。

【考点】生物的基本特征2.

【答案】B

【解析】生物学上探究实验的步骤一般为发现问题、提出问题、作出假设、制订和实施计划、表达和交流。

【考点】探究实验的步骤3.

【答案】B

【解析】使用显微镜时，选用较大的光圈可以使大量光线进入视野，增加视野亮度。

【考点】显微镜的使用4.

【答案】D

【解析】制作临时装片的一般步骤为擦玻片、在载玻片上滴水、取材、展开标本、盖盖玻片、滴加碘液染色、用吸水纸吸引碘液。

【考点】制作临时装片的步骤5.

【答案】D

【解析】线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，细胞呼吸作用分解有机物，将其中的化学能转化成ATP和热能等，以维持细胞的生命活动。

【考点】细胞的结构和功能6.

【答案】D

【解析】细胞分裂过程中，细胞核消失，其中的染色体复制后平均分成两份，细胞质一分为二．中间形成新的细胞膜或细胞壁，在此过程中，变化最明显的是细胞核。

【考点】细胞分裂的过程7.

【答案】D

【解析】根尖由上到下依次分为成熟区、伸长区、分生区、根冠。

根冠保护根尖，分生区细胞分裂产生新细胞，伸长区细胞能伸长，成熟区细胞形成根毛，是根吸收水分的主要部位。

【考点】根尖的结构和功能8.

【答案】D

【解析】一般情况下，陆生植物叶片下表皮的气孔数多于上表皮，气孔是气体进出叶片的“门户”，因此，将叶片置于70℃的热水中，叶片内的气体由气孔排出，叶片下表皮产生的气泡数多于上表皮。

【考点】叶片表皮的气孔分布9.

【答案】A

【解析】蔬菜产量的增加主要来自蔬菜光合作用吸收二氧化碳和水分制造的有机物，因此向大棚中释放二氧化碳．可以增强蔬菜的光合作用，从而增加有机物产量；但蔬菜同时也进行呼吸作用，分解有机物，呼吸作用强度主要受环境温度的影响，因此，通过降低夜间温度可以减弱呼吸作用，减少有机物的分解，增加蔬菜产量。

【考点】植物光合作用和呼吸作用10.

【答案】C

【解析】吸收是指营养物质由消化道进入血液的过程．小肠内含有大量肠腺，其可分泌含有多种消化酶的消化液，有助于食物的消化，与吸收功能无关。

【考点】小肠的结构和功能11.

【答案】C

【解析】入球小动脉内的液体是血液，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他物质经肾小球的过滤作用进入肾小囊形成原尿；肾小管与肾小囊相连，内含原尿，其中不含蛋白质，即物质P、Q都不表示蛋白质；原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收回血液，最终形成尿液，正常情况下，其葡萄糖含量为零，尿素因为肾小管的重吸收作用，在尿液中的浓度上升，综上所述，P表示尿素，Q表示葡萄糖。

【考点】人体尿液的形成过程12.

【答案】C

【解析】胰岛素的功能是降低人体内血糖浓度。

糖尿病患者往往胰岛素分泌不足，造成体内血糖含量过高，大量葡萄糖进入原尿，超出肾小管的重吸收能力，造成一部分葡萄糖随尿排出。

人体胰岛素的实质是蛋白质，口服胰岛素会被人体消化道分解，失去作用，所以治疗糖尿病一般采取注射胰岛素的方法。

【考点】人体胰岛素的功能13.

【答案】C

【解析】分类的单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。

【考点】生物的分类14.

【答案】A

【解析】根据生物化石研究发现，生物进化的规律是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生；越早出现生物的尸体形成的化石埋在越深的地层中，越晚出现生物的尸体形成的化石埋在越新近的地层中，因此，在越新近的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多。

【考点】生物进化的规律15.

【答案】C

【解析】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，闪此，每一个动作至少需要两组骨骼肌参与，人体屈肘时，参与的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

【考点】动物运动的产生16.

【答案】A

【解析】学习行为是动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。

海豚表演是海豚在遗传因素的基础上，经过人工训练产生的行为，属于学习行为。

【考点】动物的学习行为17.

【答案】D

【解析】食物链反映的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，不应该出现非生物成分和分解者，食物链的起点应是生产者，终点是最高级消费者。

【考点】食物链的书写和组成18.

【答案】C

【解析】嫁接是指将植物体的一部分枝或叶，嫁接到另外一种植物体上，使二者成为一个新的植株；被剪取植物上的枝或芽叫接穗。

被嫁接的植物叫砧本；嫁接后的植物生长发育和开花结果，能保持原品种性状不变，所以可以将梨树的枝条嫁接到苹果树上，实现苹果树上结梨。

【考点】生物的繁殖方式19.

【答案】A

【解析】空气中的细菌、真菌落到食品中并大量繁殖，分解食品中的有机物造成了食品腐败，因此，食品保鲜的原理是杀死或抑制细菌、真菌的生长或繁殖。

【考点】食品腐败和保鲜20.

【答案】D

【解析】安全用药就是根据患者个人的基因、病情、体质、家族遗传病史和药物的成分等做出全面的检测，准确地选择药物，真正做到“对症下药”，同时以适当的方法、适当的剂量、适当的时间准确用药。

注意该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。

【考点】安全用药第Ⅱ卷二、填空题21.

【答案】生态生物

【解析】环境中直接影响生物生活的各种因素叫作生态因素；影响生物的其他生物称为生物因素，影响生物的温度、阳光、水分等因素属于非生物因素。

【考点】生态因素的组成22.

【答案】水有机杨

【解析】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。

【考点】植物的光合作用23.

【答案】血红蛋白氧气

【解析】红细胞中含有红色的血红蛋白，因而血液呈现红色；该蛋白是一种含铁的蛋白质，在氧气多的地方容易与氧气结合，在氧气少的地方容易与氧气分离，因此，红细胞才具有运输氧气的功能。

【考点】血红蛋白的结构及功能特点24.

【答案】能量流动物质循环

【解析】生物与生物之间以及生物与环境之间是通过物质循环和能量流动联系在一起组成的一个整体，即生态系统，生态系统的相对稳定状态称为生态平衡。

【考点】生态平衡25.

【答案】物种生态系统遗传

【解析】生物多样性包括物种（生物种类）多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。

【考点】生物多样性26.

【答案】生活习性完全变态

【解析】家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，这种发育过程称为完全变态发育。

【考点】昆虫的发育类型27.

【答案】心理社会适应

【解析】世界卫生组织指出健康不仅是没有疾病或不虚弱，并且是身体的、精神的健康和社会适应方面的良好状态的总称。

【考点】健康的新概念三、简答题28.

【答案】（l）保护B

（2）A营养叶绿体线粒体（3）蒸腾（4）系统

【解析】

（1）植物体五种基本组织中，保护组织在植物体表面起保护作用，保护组织细胞形态规则，排列紧密；营养组织内含有大量的有机物，该组织的细胞壁薄，液泡较大，细胞排列疏松；输导组织是担负物质长途运输的主要组织，细胞形成管状结构；机械组织是起支撑的组织；分生组织能分裂并产生新的细胞。

番茄果皮位于番茄果实的最外面，起保护作用，属于保护组织；结合保护组织的细胞特点，图B视野中是保护组织。

（2）番茄果肉内含大量营养物质，属于营养组织，结合组成营养组织的细胞特点，图A视野中是营养组织；番茄果肉细胞和叶肉细胞都是植物细胞，但果肉细胞不含叶绿体，叶肉细胞含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位；细胞通过呼吸作用分解有机物获取能量，细胞进行呼吸作用的主要结构是线粒体。

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用是植物吸收和运输水分的主要动力，可加速无机盐向地上部分运输的速率，可降低植物体的温度，使叶子在强光下进行光合作用而不致受害。

（4）番茄作为植物，结构层次有细胞、组织、器官、植物体，人体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、人体，因此番茄与人相比缺少的结构层次是系统。

【考点】植物的基本组织及功能29.

【答案】

（1）温度

（2）花药柱头传粉（3）花粉管精子（4）子房壁胚珠（5）胚珠被

【解析】

（1）图中l是花瓣，2是花药，3是花丝，4是花萼，5是柱头，6是花柱，7是子房壁，8是胚珠，9是子房，10是雌蕊，11是雄蕊。

题中诗句描述的是因为地势造成两地温度不同，花开的时间也不同，体现了非生物因素温度对生物的影响。

（2）被子植物的花成熟以后，花粉从[2]花药中落到[5]雌蕊柱头上，这个过程称为传粉。

（3）在柱头上黏液的作用下，花粉开始萌发形成花粉管，花粉管穿过柱头、花柱到达子房，进入胚珠后，花粉管释放出精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程称为受精。

（4）在完成受精后，[7]子房壁发育成果皮，[8]胚珠发育成种子。

（5）种子主要是由胚和种皮组成，种皮由珠被发育而来。

【考点】花的结构，植物传粉和受精过程，种子的结构30.

【答案】（l）友心室瓣膜心室

（2）肺右心室左心房（3）毛细血管氧动脉（4）3、4、6、7

【解析】

（1）图中1是右心房，2是右心室，3是左心室，4是左心房，5是肺动脉，6是肺静脉，7是主动脉，8是上、下腔静脉。

心脏四个腔中，左心室将血液输送到全身各处，距离远，需要的动力大，壁最厚；心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只能朝心室开，心室与动脉之间有动脉瓣，动脉瓣只能朝动脉开，保证血液在心脏中的流向是心房→心室→动脉。

（2）人体血液循环分为体循环和肺循环，体循环是指血液从心脏[3]左心室→[7]主动脉→各级动脉→组织细胞周同毛细血管网→各级静脉→[8]上、下腔静脉，回到[1]右心房的过程，图中不能表示完整；肺循环是指血液由[2]右心室→[5]肺动脉→肺部毛细血管网→[6]肺静脉，回到[4]左心房的过程，图中可以表示完整。

（3）当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的二氧化碳经扩散作用进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的氧气会增加，血液由含氧较少的静脉血变为含氧较多的动脉血。

（4）根据血液循环途径和发生在血液循环中的物质交换过程，图中所示结构中3、4、6、7内流动脉血。

【考点】人体心脏的结构和血液循环过程31.

【答案】（l）DNA

（2）乙（3）50%（4）Bb和bb

【解析】

（1）染色体是由蛋白质和DNA组成。

（2）人体女性体细胞内性染色体的组成是XX，两条染色体形态、大小、结构相同；男性体细胞性染色体组成为XY，两条染色体的形态、大小、结构不同，观察甲、乙两图可知，乙图两条性染色体形态、大小不同，应为雄果蝇染色体图。

（3）体细胞产生生殖细胞时，原来成对的染色体分别进入两个生殖细胞，雄性果蝇会产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，雌性果蝇会产生含X染色体的一种卵细胞，两种精子与卵细胞结合的机会均等，即产生性染色体组成为XY和XX的可能性相同，所以后代为雌性的可能性为50%。

（4）根据题意可知该对果蝇后代的基因组成为Bb和bb。

【考点】染色体的结构，细胞中的染色体组成，遗传规律32.

【答案】

（1）蛋白质遗传物质细菌

（2）切断传播途径保护易感人群（3）易感人群传染源（4）抗体特异性

【解析】

（1）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞中；根据病毒寄生生物的不同将病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒（或噬菌体）。

（2）传染病的传播一般需要传染源（患病的生物体）、传播途径（病原体由传染源到达易感人群的途径）、易感人群（未患病或对疾病缺乏抵抗力的人或动物），日常生活中常采用控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等方面的措施来预防传染病。

从预防传染病的措施来看，资料中的第①条措施能有效切断病原体由传染源到达易感人群的途径，属于切断传播途径；第②条措施能增强学生对病原体的抵抗力，属于保护易感人群。

（3）从传染病的环节来看，小明在患病前属于易感人群，患病后属于传染源。

（4）注射的流感疫苗会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而抵抗流感病毒的感染，但这种抗体只对特定的流感病毒起作用，具有特异性，属于特异性免疫。

【考点】病毒的结构及类型，传染病的传播和预防，人体免疫生物试卷第21页（共22页）生物试卷第22页（共22页）