学年三年级体育上册教学计划.docx
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学年三年级体育上册教学计划
2011-2012学年三年级体育上册教学计划
小学体育第五册教学计划
一、班
级学生情
况分析
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、
教
材
分
析
小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
（1）、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。
即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
（2）、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。
如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。
（3）、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习提高他们的灵敏、反应、协调能力。
（4）、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。
三、
教
学
目
标
1教学队列，队形走为主，每节都要有队列对形的练习。
2掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
3在上过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；
4以速度力量练习和耐力练习的（跳跃性、耐力性的反复练习）改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习提高速度力量。
四、
教
学
措
施
①正确把握体育与健康程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学
②备好每一堂，营造一个宽松生动的堂气氛；在前和后进行反思。
③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。
④在间多展开授内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
⑥将游戏贯穿于整个堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
五、教学进度表
周次
起讫
日期
单元及
总时
教学内容
时
安排
备注
（备教师）
第一周
828——93
堂常规与安全教育
1
第二周
94——910
1、队列队形转法2游戏“抢位置”1、单双手滚球比远2、30米迎面接力
3
第三周
911——917
1、仿生练习2、0米直线跑
1、跳远（立定跳远）2、悬垂
3
第四周
918——924
1、负重走、倒退走2、叫号赛跑
1、跳高：
原地起跳、双脚过绳子
3
第五周
92——101
1、前滚翻（滚动）1、武术：
基本手型2、仰卧推起成桥
3
第六周
102——108
1武术：
基本功2跳上跳下
1学习站立式起跑2换物赛跑
3
第七周
109——101
1听、看信号返跑2抛物比高跳远：
1一步踏跳2双脚落入沙坑
3
第八周
1016——1022
跳远：
1立定跳远2青蛙捉虫子
130米冠军赛跑2游戏：
鱼夫打鱼
3
第九周
1023——1029
1抛球比远2活动篮圈1、游戏：
开火车2、单手滚铁环比远、准
3
第十周
1030——11
1游戏：
拍球比多2400—600米走、跑
1游戏：
喊号抱团2滚动、滚翻
3
第十一周
116——1112
1多人牵手跑2轻物投准、远1游戏：
两人三足2丢沙包比远、准
3
第十二周
1113——1119
1投靶比准20米直线跑1奔跑：
蛇脱壳2自制球投准
3
第十三周
1120——1126
1奔跑：
蛇脱壳2自制球投准1游戏：
正反口令2让距离跑
3
第十四周
1127——123
1考核：
0米2猜拳跨步比赛2自选活动
3
第十五周
124——1210
1考核：
一分钟跳绳2花样短绳1立定跳远2跳竹竿
3
第十六周
1211——1217
往返跑接力1“顶风送报2自制球抛、投
3
第十七周
1218——1224
1考核：
测量身高体重2游戏“红、绿”灯1曲线跑2曲线运球
3
第十八周
122——1231
1攀爬2自然地形走、跑1、滚动、滚翻2、0米*8往返跑
3
第十九周
11——17
考核
第二十周
18——114
考核
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