完整word版广州版小学五年级英语知识点总结良心出品必属精品.docx
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完整word版广州版小学五年级英语知识点总结良心出品必属精品
广州版小学五年级英语知识点总结
五年级上册共六个模块，18单元，209单词（四年级186个单词）
五年级下册共六个模块，18单元，157单词（四年级172个单词）
五年级上册知识点
Module1RoutinesandDates
学习重点1、掌握一月到十二月、四季的名称2、用英语说出日期
日期的表示法有两种，如：
“今天10月20日。
”
a）先说月份：
TodayisOctoberthetwentieth（20th）
b）先说日期：
TodayisthetwentiethofOctober（20th）
3、掌握节日的名称及日期。
（详见书本第13页）
例如：
NewYear'sDay（January1st）Women'sDay（March8th）
4、能用英语说出学期的开始和结束
TheautumntermbeginsinSeptemberandendsinJanuary.
5.掌握基数词和序数词，注意区分和运用
重点掌握：
first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth.
基数词表示数量：
threepandas三只熊猫。
序数词表示顺序：
thesecondmonth第二个月
6、注意表示时间频率的词：
never、sometimes、often、usually、always，注意这些词在句子中的位置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如：
（1）Sheoftencomeshere.
（2）Sheisalwayslate.
7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文）
8、掌握时态：
一般现在时的使用：
（1）定义：
一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。
（2）特征：
通常句子中有often、usually、或sometimes等等。
（3）肯定句的结构：
人称+动词：
①其他人称（I、you、we、they、theboys……）+动词原形
②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式
例句：
TheboyslikeTVplays.SallylikesTVplays.
（4）一般疑问句：
助动词（Do/Does）+人称+动词原形
DotheboyslikeTVplays?
DoestheboylikeTVplays?
（5）否定句：
人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形
Theboysdon’tlikeTVplays.Theboydoesn’tlikeTVplays.
（6）记住：
助动词一出，后面动词用原形。
Module2Abilities
学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么）
IcanspeakEnglish.Themonkeycanclimbtrees.
2、能用英语说出15种以上的动物名称。
3、句子有“can”的时候，无论人称是谁，一般现在时的动词在肯定句，否定句或一般疑问句一律用原形，如：
I/You/He/They/Mymothercansing.Canyou/he/they/mymothersing？
I/You/He/They/Mymothercan’tsing.
4、注意“everyone”作为单数用:
Everyoneishere.Everyonelikesflowers.
5、注意“not…atall”的使用：
Hecan’tskateatall.=Hecannotskateatall.
Hedoesn’tlikeitatall.=Hedoesnotlikeitatall.
Module3Plants
学习重点
1、能用英语说出一些植物（花，树木）的名称，并能写出十个以上有关植物的单词，并写上中文。
2、注意must和mustn’t的使用
（1）must必须mustn’t禁止、不允许
（2）must/mustn’t后面的动词用原形，
例如：
Imustgo我必须走了。
Wemustn’tpickflowersinthepark.我们不能在公园里在摘花。
3、掌握Can开头表示请求的句子的回答。
如：
---CanIgowithyou?
---Sure./Ofcourseyoucan.
Module4Travel
学习重点1、能说出十种以上的日常交通工具，并写上中文。
2、注意使用交通工具的表示方法。
by（乘坐）:
bybus/bytrain/byspaceship等,onfoot（步行、走路）
3、时间的表达方有两种，
一种是直接表达法，直接按照“小时+分钟”的顺序读出时间，7:
15-sevenfifteen7:
30-seventhirty第二种是逆读法,基本按照“分钟+小时”顺序读出时间,如:
用past（在半小时之内,包括半小时）,如:
7:
10-tenpastseven6:
15-aquarterpastsix9:
25-twentyfivepastnine
半小时用halfpast,如:
7:
30-halfpastseven
用to（超过半小时）.读作“相差的分钟+to+下一个小时”,如:
7:
45-aquartertoeight
4、介词的使用in、on、at在时间前的用法.
at-具体几点钟,如:
atfiveo＇clock（习惯用法：
attheweekend）
on-具体某一天,星期、日期前用,如:
onSunday，onMay1st,onweekdays
in-早上、下午、晚上,如:
inthemorning/intheafternoon/intheeveningin-年份、月份、季节前使用，如：
inNovember月份inwinter季节in2005年份
5.掌握时态：
一般将来时态：
表示将要发生的事情.
1）…be（is\am\are）goingto…动词原形.
例如:
表示某人将要去游泳
Iamgoingtoswim.Youaregoingtoswim.Sheisgoingtoswim.
2）…Will…+动词原形.
例如:
表示某人将要去游泳
Iwillswim.Youwillswim.Shewillswim.
Module5ZooAnimals
学习重点
1、能用英语说出十五种以上动物的名称，并写上中文。
2、能用英语说出一些地方（如各大洲）的名称，并知道它们的位置。
3、当我们想要提出请求或征询意见的时候，我们可以用“Wouldyouliketo+动词原形”的结构
Wouldyouliketogoshoppingwithme?
Wouldyouliketowatertheflowers?
Wouldyouliketohavelunchwithmyfamily?
回答：
Yes,I’dloveto./Yes,ofcourse.
4、当你看到不良行为时，能用英语进行规劝，请写出5个以上。
（详见书本61页和90页）
例如：
Don'tkillus.Don'twakeupalion.
Module6Directions
学习重点1、能用英语说出一些公共建筑物和学校建筑的名称。
2、能用英语问路，如：
1）Whereisthecanteen,please?
2）Couldyoutellmethewaytothecanteen,please?
3）Couldyoutellmehowtogettothecanteen,please?
4）HowdoIgettothecanteen,please?
5）Isthecanteennearhere?
6）Isthezooontherightorontheleft?
3、能用英语回答某地的位置，并记住以下的一些表达方式：
turnrightoutofthehotel在宾馆外面ontheleft/right在左边/在右边
turnleft/right转左/转右gostraightahead一直往前走
takethesecondleft在第二个拐弯处左拐takeaNo.216bus乘坐216号公共汽车
4、注意询问别人或道谢的礼貌用语，如：
（1）Thankyouverymuch./Thanksalot.
两句都可以回答：
You’rewelcome./Notatall.
（2）Excuseme.（用于打扰别人的时候。
）
五年级第一学期英语语法资料
一、名词复数的构成方法:
1.一般直接在词尾加上“s”（book—books）
2.以x.s.ch.sh结尾的直接加上“es”（box—boxes,dress—dresses）
3.单.复数同形:
fish,sheep.
4.大多数以f（fe）结尾的,变f（fe）为v再加上“es”.（knife—knivesshelf—shelves）
5.以y结尾的,y前是元音字母的直接加上“s”（boy—boys）; y前是辅音字母的变y为i再加上“es”（factory—factories）
不规则的复数:
1.child—children2.this—these3.that—those4.goose—geese
5.foot—feet6.tooth—teeth7.my—our8.it/he/she—they
9.his/her/its—their10.a/an—some/any11.has—have12.man—men
13.woman—women14.policeman—policemen15.I—we
二、动词第三人称单数的变化方法
1．一般直接在词尾加上s
2．以x,s,ch,sh结尾的直接在词尾加上es
3．以y结尾的,y前是元音字母的直接加上s;y前是辅音字母的变y为i再加上es
4．go—goesdo—doeshave—hasare—is
三、动词加ing的方法:
1.一般直接在词尾加上ing;
2.以不发音e结尾的,要去掉e再加上ing;（除了see—seeing之外）
3.两个辅音字母中间只有一个元音字母的重读闭音节的,要双写末尾的辅音字母再加上ing.（skip—skippingswim—swimmingrun—runningcut—cuttingget—gettingforget—forgettingshop—shoppingbegin—beginning）
四、变一般疑问句的方法:
（some变为any,I/we变为you,my变为your，句号变为问号）
1.是（is.are）.情态动词（can\could\must\should\need）提前.
2.主语是（你you,我I,复数的）在句子开头加:
Do.
3.主语是（第三人称单数的）在句子开头加:
Does.
五、变否定句的方法:
（some变为any）
1.在是（is\am\are）,情态动词（can\could\must\should\need）后面加上:
not.
2.主语是（你you,我I,复数的）在动词前面加上don’t.
3.主语是（第三人称单数的）在动词前面加上doesn’t.
六、对划线部分提问需要用到的特殊疑问词：
what（什么）:
whattime（什么时间）、whatcolour（什么颜色）、whatday（星期几）whatdate（什么日期）、whatseason（什么季节）who（谁）、where（哪里）、whose（谁的）、which（哪一个）
how（怎么样）:
howmany（多少）、howold（几岁）、howoften（多经常）、howmuch（多少钱）
七、不规则的序数词:
1.one—first2.two—second3.three—third4.five—fifth5.eight—eighth6.nine—ninth7.twelve—twelfth8.twenty—twentieth
八、句型：
1.Howareyou?
I’mfine,thankyou.
2.Howoldareyou?
I’mtwelve.
3.Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Therearefour.
4.Howmanytermsarethereinyourschoolyear?
Therearetwo.
5.Wouldyouliketo…….?
Yes,thatwouldbefun./No,thanks.
6.What’sthedatetoday?
It’sNovember（the）22nd.
7.Whereareyougoingonholiday?
I’mgoingtoHongKong.
8.Whatareyougoingtodoonyourholiday?
I’mgoingtogoshopping/HongKong.
9.Howareyougoingtogetthere?
Byplane/car/bus/bike/train.
五年级下册知识点
Module1OurLife
一、学习重点1）能就“自己的日常生活”的话题进行交谈；
2）能就“比较”的话题进行交谈；3）能用电话用语进行交流。
1、复习时态，特别要掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句：
1）Howdoeshe/shegotoschool.2）Whattimedoeshe/shegetup?
3）Wheredoeshe/shestudy?
4）WhoseformerpupillivesinLeeds?
5）Whichschooldoesshestudyat?
6）WhostudiesatRoseSchool?
2、初步体验形容词比较级的句型：
1）Heis/looksthinnernowthanbefore.2）Ishetallerthanme?
3）Doeshelooktallerthanme?
4）Heisn’tstrongerthanme.
3、情态动词should、could、may的用法及一些交际用语：
1）Heshouldgetupearly.2）Sheshouldn’tplaycomputergametoomuch.
3）Couldyouhelpme?
I’dbeglad/loveto.4）MayIsitspeaktoJane?
5、电话用语:
--MayIspeaktoMrLi?
--ThisisBenspeaking.
May/Could/CanIspeakto…Thisis…speaking./Speaking.Who’sthis/that?
注意问题
1、总结主语是第三人称单数时,一般现在时的肯定句,否定句和一般疑问句的变化,例如：
Ieatdinneratsix.Heeatsdinneratsixtoo.Idon’teatdinneratsix.
Hedoesn’teatdinneratsixeither.Doyoueatdinneratsix?
Doesheeatdinneratsix?
2、总结主语是第三人称单数时,一般现在时的特殊疑问句形式,如：
Whattimedoeshegetup?
Hegetsupatsix.
Wheredoesshelive?
ShelivesinRenminRoad.
3.当主语是第三人称单数时,一般现在时的动词的变化的规律:
1）一般情况加-s，例如：
visit–visitstell–tellswork–workswave–waves
2）以s,x,sh,ch结尾的动词,加-es，例如：
wash–washeswatch–watches
3）以辅音字母加y结尾的动词，改y为i加-es，例如：
fly–fliesstudy–studies
4）部分以o结尾的动词加-es，例如：
go–goesdo–does
5）特殊情况have–has
Unit1
1、foranhourfor表示时间的长度，例如：
fortwoyearhalfanhouranhourandahalf
2、注意句型：
Couldyou…?
I’dbegladto./I’dloveto.
3、比较级句型：
Sheisolderthanme.Sheisoneyearolderthanme.
4、keeptherule守规律；守规则
Unit2
1、电话用语:
May/Could/CanIspeakto…Thisis…speaking./Speaking.Who’sthis/that?
2、Helooksthinnernowthanbefore.他现在看起来比以前瘦很多。
look看起来
3、短语：
beworriedabout…担心belateforschool上学迟到handin交；递交
ontime/intime依时；按时catchupwith赶上
4.比较：
take（more）exercisehavesports
takemorningexercisestakeeyeexercises
Unit3
1、区别sleep/sleepy/asleep
sleepv.睡觉Heissleepingonhismother’sbed.他睡在他妈妈的床上。
sleepyadj.困的I’msleepy.Iwanttogotobed.我很困，我想睡觉。
asleepadj.睡熟了Heisfastasleep.他很快睡觉。
2、祈使句的否定句:
1.）Don’tbelateforparty.参加聚会不要迟到。
2.）Don’taskadultsaboutages.不要文成年人关于他们的年龄。
3.）Don’ttalktootherswhenthere’stoomuchfoodinyourmouth.在满嘴是食物是不要根别人说话。
Module2SeeingaDoctor
学习重点：
能就“看病”的话题进行交谈。
1、看病用语：
医生用语1）Youshoulddrinkplentyofwater.2）Youshouldn’tgotobedlate.
3）You’dbetterstayinbed.4）Don’teattoomuchchocolate.
病人用语1）What’sthematter?
2）Ifeelill/bad.3）Takethemedicinethreetimesaday.
4）Ihaveacold/headache/stomachache/toothache.
2、生活用语：
1）It’stimetogetup.2）Idon’twanttobelateforschool.
注意的问题:
1、注意一些合成词的构成如：
footballchalkboardbedroom
本模块出现的合成词：
-ache
head–headachetooth–toothachestomach–stomachache
2、有情态动词should的句子的肯定式、否定式和一般疑问式：
Weshouldgettherebeforeeight.Weshouldn’t（shouldnot）gettheretoolate.
Shouldwegettherebeforenine?
Unit4
1、It’stimeto…与It’stimefor…的区别：
It’stimeforbed/class/school/breakfast/lunch/dinner.（time后加名词）
It’stimetogotobed/school/havebreakfast/havelunch/havedinner.（time后加动词）
2、联系动词fell/look/get/become等后可以加形容词，例如：
Ifeeltired/hot/cold/hungry.Helookstired/hungry/pale.
Unit5
1、What’sthematter?
/What’sthematterwithyou?
2、短语：
gives.b.acheckup给（某人）检查身体
plentyof大量的（可修饰可数或不可数名词）
Thereisplentyofwater.Thereareplentyofeggsinthebasket.
walkalot走很多路eatalot吃很多东西takethemedicinethreetimesaday一天服药三次
takelong花很多时间Nevertoomuchofgoodfood.好的东西也不能吃太多。
airsick晕机backache背疼earache耳疼hurt伤；疼得
Module3OurSchoolandOurClass
一．学习重点1、能就“自己学校和班级”的话题进行交谈。
2、能就“比较建筑物”的话题进行交谈。
1、巩固形容词比较级和副词比较级的句型
1）Hisschoolisbette
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