秋人教版高二语文上学期期中试题1.docx
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秋人教版高二语文上学期期中试题1
华侨中学2018-2019学年度第一学期期中考
高二语文试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、试室号、考生号、班级、班级座号等填写在答题卡上。
2．选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔填在答题卷相应的表格上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷带回，将答题卡缴交。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）
A．葳蕤（ruí）便言（biàn）寰宇（huán）驰骋（chěng）
B．甄别（zhēn）市侩（kuài）软着陆（zháo）温柔敦厚（dūn）
C．衣衿（jīnɡ）掇取（duō）脉脉（mò）吐哺（bǔ）
D．箜篌（kōnɡhóu）怅然（chàng）明月珰（dānɡ）夙兴夜寐（sù）
2、下列画线词语使用不正确的一项：
欣逢您六十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
六十年来，您谆谆教导，信誓旦旦的话语总是传递着正能量；您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……成为各行各业的领头兵。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A.华诞B.信誓旦旦C.莘莘学子D.栋梁之材
3、下列各句中，没有语病的一句是（）
A、学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，要到处乱跑。
B、有无正确的学习态度，是我们能否取得进步的重要条件。
C、 硕士生站站柜台，博士生抄抄写写，对于这种浪费人才的现象，为什么至今没有引起有部门的重视呢。
D、有过艰苦的岁月，我们兄弟手足情深，在这中秋之夜，我怎能丢下残疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢？
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
书法是易学难精的艺术。
作为一门传统艺术，。
唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
1它要求笔墨有出处，结字有法度②诚然，既定的法度有时会将书法限制死板
③传承是它显著的特征④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”
⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的
⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”
A．③①⑤④②⑥ B．①③⑤④②⑥ C．①③⑥②④⑤ D．③①⑥②⑤④
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5~9题。
吴汉，字子颜，南阳宛人也。
汉为人质厚少文。
及得召见，遂见亲信。
建武二年，封汉为广平侯。
明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。
汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营。
诸将谓汉曰：
“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。
”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：
“今日封侯之秋，诸君勉之！
”于是军士激怒，人倍其气。
旦日，齐鼓而进，建军大溃。
时鬲县五姓共逐守长，据城而反。
诸将争欲攻之，汉不听，曰：
“使鬲反者，皆守长罪也。
敢轻冒进兵者斩！
”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。
五姓大喜，即相率归降。
明年贼率五万余人夜攻汉营军中惊乱汉坚卧不动有顷乃定即夜发精兵出营突击大破其众。
十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。
遣轻骑烧成都市桥。
帝戒汉曰：
“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。
若不敢来，公转营迫之，须其力疲，乃可击也。
”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。
帝闻大惊，让汉曰：
“比敕公千条万端，何意临事悖乱！
与尚别营，事有缓急，不复相及。
”诏书未到，谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。
汉与大战一日，兵败，走入壁。
汉乃召诸将厉之曰：
“欲潜师就尚于江南，并兵御之。
成败之机，在此一举。
”乃多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。
明日，汉悉兵迎战，遂大破之。
汉从征伐，诸将见战阵不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。
汉尝出征，妻子在后买田业。
汉还，让之曰：
“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！
”遂尽以分与昆弟外家。
及薨，赐谥曰忠侯。
（选自《后汉书·吴汉传》，有删节）
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.汉为人质厚少文文：
有文采
B.汉乃勃然裹创而起创：
伤口
C.而使人谢城中谢：
谢罪
D.汉乃召诸将厉之曰厉：
勉励
6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）
A.①大敌在前而公伤卧②旦日，齐鼓而进
B.①乃移檄告郡②乃可击也
C.①须其力疲②失其常度
D.①汉将轻骑迎与之战②今日封侯之秋
7.下列文句中，断句正确的一项是（3分）
A.明年/贼率五万余人夜攻汉营军/中惊乱/汉坚卧不动有/顷乃定/即夜发精兵出营突击/大破其众。
B.明年贼率五万余人/夜攻汉营/军中惊乱汉坚/卧不动/有顷乃定/即夜发精兵/出营突击/大破/其众。
C.明年/贼率五万余人夜攻汉营/军中惊乱/汉坚卧不动/有顷乃定/即夜发精兵出营突击/大破其众。
D.明年贼率五万余人/夜攻汉营军中/惊乱汉/坚卧不动有/顷乃定即夜发精兵出营突击/大破/其众。
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.吴汉为人质厚少文，一经召见，便得到了皇帝的赏识信任。
并于建武二年，被封为广平侯。
B.吴汉趁着胜利，进逼广都，违背皇帝不得与刘尚分兵的告诫，导致被谢丰等人围困，与敌人大战一天后，军队失败，逃入营垒。
C.吴汉善于听取部下的正确意见，当将领们提出主帅因伤而卧会使军中产生恐惧心理时，吴汉接受了他们的意见，并着力鼓舞士气，最终打败敌军。
D.他对家人要求严格，出征归来得知妻儿在家购买田宅后，责备了他们，并把这些田宅全部分给了自己的兄弟以及外家。
9.根据具体要求分别完成下列各题。
（10分）
（1）将下列句子翻译成现代汉语。
（7分）
①使鬲反者，皆守长罪也。
敢轻冒进兵者斩！
（3分）
②谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。
（4分）
（2）请在文中找出两处能表现吴汉“意气自若”的特点的语句。
（3分）
10．阅读下面一首古诗，然后回答问题。
（7分）
白梅王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘.
忽然一夜清风起,散作乾坤万里春.
（1）在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么？
突出了它的哪些特征？
（3分）
（2）作者运用了哪些写作手法？
表达了怎样的思想感情？
（4分）
11、补写出下列名言名篇的空缺部分。
（任选3题，多选按前3题计分）（6分）
（1） ，未数数然也。
（庄子《逍遥游》）
（2）后人哀之而不鉴之， 。
杜牧《阿房宫赋》）
（3）汩余若将不及兮， 。
（屈原《离骚》）
（4）盖将自其变者而观之， （苏轼《赤壁赋》）
三、阅读下面文字，完成12-15题：
（16分）
手机文学的艺术诉求与文化缺失
蒋信伟
手机文学不是文学的大餐，而是文学的点心。
点心虽小，却别有风味。
手机文学不可能也不必要承载多厚的社会内容，获得多大的艺术感染力，甚至可以说，手机文学应当是一种“笑”的文学，应该在“笑”字上做文章，能够给人以轻松释放、付诸一笑之感，在节奏快、压力大的现代生活中起到一种调节心情的作用。
如果说艺术张力是手机文学的存在之本，那么幽默、讽刺、灵动是手机文学的生命之根。
幽默可以解开心情凝滞的结扣，释放出生命快乐的种子。
幽默风趣，足以让人开心一笑。
讽刺如果离开了幽默，就会丧失内在的艺术韵味，成为一种变相的挖苦与谩骂。
绝妙的讽刺总是和幽默互为表里、融为一体的。
灵动则是生命智慧的自然流露，是创作者与读者之间“心有灵犀”。
换句话说，也就是创作者说出了读者想说却没有说出，或者没有想到却极想想到的东西。
其实，正如幽默与讽刺交互相融一样，灵动有时也融合在幽默与讽刺之中，从而形成一种多样化的审美意味。
当然，在这种幽默、讽刺、灵动的审美追求之中，不时也透露出后现代的气脉，表现为平面化、碎片化、解构化的艺术倾向。
手机文学的产生，说到底是技术消费时代对文学产生冲撞的结果，也是文学嫁接现代商业生活方式的结果。
走产业化之路，追求商业利益，是手机文学的初衷。
下载、发送成为事关手机文学命运的两件大事。
就传统文学来说，手机文学在技术时代、市场经济的双重语境下，难以避免要犯下“两宗罪”，也就是机械复制和过份媚俗求利。
手机文学在机械复制和过份媚俗求利双重缺失影响下，必然产生大量的“快餐文化”甚至“文化垃圾”。
手机也就不再是文学的一块阵地，相反，却成为了文学沙化的制造者。
点心固然花样繁多、别有味道，但是变了质的点心毕竟是有害的，对于广大手机文学读者来说，“变了质”的手机文学无疑也会成为一种潜在的“文化毒害”。
因而，不能不说，手机文学悄然兴起的背后也隐含着文化的缺失与忧虑。
不可否认，手机文学在大众文化时代的文学建设中发挥了一定的作用，对它的任何一种夸大或贬低都是不切实际的妄谈。
正视手机文学的艺术诉求和文化缺失，对于引导手机文学朝着健康、优质的方向发展会起到一定的促进作用。
（选自《文汇报》）
12.根据文意，以下说法不正确的两项是（）（）（5分）
A.手机文学无法承载丰厚的社会内容，因而它的艺术感染力不大。
B.手机文学大多令人开心释怀，因而受到许多节奏快、压力大的现代人的欢迎。
C.手机文学的作者和读者之间的交流，常有“心有灵犀一点通”的美好感觉。
D.手机文学就像点心一样，固然花样繁多、别有味道，但是不能登大雅之堂。
E.手机文学在某些状态下也会变成为一种潜在的“文化毒害”。
13.对手机文学“幽默”“讽刺”“灵动”三种特性相互关系的理解，正确的一项是（）
（3分）
A.“幽默”“讽刺”“灵动”相辅相成，是手机文学的根本特性。
B.手机文学惯用讽刺手法，正在演变为一种变相的挖苦与谩骂，缺乏幽默和灵动。
C.灵动是作者情感的自然流露，它必须与幽默、讽刺融合在一起，形成手机文学独特的审美意味。
D.当前手机文学平面化、碎片化、解构化的艺术倾向，是追求幽默、讽刺、灵动的结果。
14.手机文学在大众文化时代的文学建设中有什么积极作用和消极作用？
（4分）
15.根据文本内容，概括手机文学不同于传统文学的特点。
（4分）
四、实用类阅读。
（15分）
孤独者爱因斯坦
爱因斯坦曾说：
“我实在是个孤独的旅客，我未曾全心全意地属于我的国家，我的家庭，我的朋友，甚至我最亲近的亲人。
在所有这些关系面前，我总是感到一定距离并且需要保持孤独。
”
由于相对论的创立触动了占统治地位的经典物理学，引起传统观念和势力的阻挠。
先是物理学界和哲学界，后来又加上政治势力，都对爱因斯坦和他的相对论进行排斥和反对。
科学被卷进了政治。
在普鲁士科学院的会议厅里，爱因斯坦身旁的两把椅子是空的，没有人敢靠近他。
他这样一个物理学家，被视为危险分子，他的周围充满了敌意。
1933年，希特勒成为德国国家元首，从此，德国反对相对论的运动更加气势汹汹。
正在美国的爱因斯坦对德国的最后一线希望破灭了，他公开宣布终生不再回德国。
爱因斯坦没有忘记自己的社会责任，保持了自己的操守。
在一个为军国主义的暴行辩护的《文明世界的宣言》上，有93个科学家签名，另一个反战宣言《告欧洲人书》，只有4个人签名，其中之一，就有爱因斯坦。
爱因斯坦的家庭和朋友也并不能成为他心灵的栖息地。
爱因斯坦从不按传统习俗行事。
传统习俗很浪费时间和精力，而爱因斯坦的工作首先要求他的却是时间和精力的付出。
所以，他身上有许多不为人理解的怪癖：
他常常忘记带家里的钥匙，即使在结婚当天，婚礼结束后，他和新娘返回住所也不得不喊房东开门。
在生活上，他不修边幅，头发蓬乱，以致来求见他的年轻人不敢相信他就是大名鼎鼎的爱因斯坦。
移居美国后，生活有了很大改观，但是装束依然不变：
一件浅灰色的毛衣，衣领上别着一支钢笔，甚至连面见罗斯福总统时也不穿袜子。
爱因斯坦永远不能理解的一个难题是他的名声。
他创立的理论十分深奥，只能使当时很有限的少数科学家感到激动，但是他的名字却在文明世界家喻户晓。
他对自己造成的这种现象困惑不解。
他说：
“我有过好主意，其他人也有过。
但是我的幸运在于被接受了。
”社会公众如同洪水暴雨似地对他表示关注使他感到困惑。
人们想会见他，陌生人在大街上会停步向他凝视和微笑，科学家、政治家、学生和家庭主妇写信给他，甚至他身上的东西，哪怕一颗扣子，也成了别人的圣物。
以色列人民还请他去当总统。
他永远不能理解为什么他受到这种关注，为什么要把他作为与众不同的人突出出来。
一头卷曲的白发，一件普通毛衫加一只烟斗，加州理工学院人人都知道这个形象是谁。
由于要求他写自传的人络绎不绝，爱因斯坦只好要求冯•卡门想个办法让他避开。
卡门为他在洛杉矶奥列薇拉大街安排了一个住处，那是条艺术街，街上行人以留长胡子、穿羊毛衫而远近闻名，因此，他走在大街上从未碰上过麻烦。
结果谁也没有认出这个人就是举世闻名的大科学家爱因斯坦。
后来他同爱尔莎结婚。
她喜欢招待朋友到家里来喝茶，有时为了让爱因斯坦休息一下也会叫他下楼和他们一起聊天。
他的回答往往是粗暴的声音：
“不!
不!
我不!
再这样打扰我，我简直受不了了!
”爱因斯坦并不需要这些，他需要的是宁静的思考，而不是丰富多彩的生活。
他差不多独自生活在小阁楼里，那才是他自己的天地，他在那里几乎与世隔绝，全身心地和他研究的宇宙结合为一体。
1955年4月18日，76岁的爱因斯坦与世长辞。
弥留之际，他在昏迷中含糊又痛苦地用他的母语急促地说着什么，这是他最熟悉最自然的语言，也是心底里最感温暖和痛苦的东西。
16．第五自然段说“爱因斯坦永远不能理解的一个难题是他的名声”，应如何理解？
（4分）
17．简述作者是从哪些方面写出爱因斯坦的“孤独”的。
（6分）
18．作者不写爱因斯坦的伟大成就，却花了不少笔墨来描写爱因斯坦“许多不为人理解的怪癖”，这样写的用意何在？
（5分）
五、语言表达：
（12分）
19、今年“十一”黄金周，全国各地景区迎来了大批游客。
在人们揽胜景、度佳节的同时，景区中各种不文明的现象也集中凸现，引起了全社会的关注。
作为社会的一分子，我们有责任发出呼唤文明的声音。
请在以下范围内任选两点，各拟写一则倡导文明出游的公益广告。
（6分）
范围：
①不乱丢垃圾；②不攀摘花草树木；③自觉排队轮候；④遵守交通规则。
要求：
①内容贴切；②语言得体、生动；③不超过２０字。
示例：
①投入大自然怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
②踏破青毡可惜，多行数步何妨。
20、在下面横线处填入恰当的内容，使之与上下文句式协调，文意贯通。
（6分）
世界上最宝贵的东西是什么？
政客说：
“是至高无上的权力。
”乞丐说：
“是色味俱佳的美食。
”商人说：
“。
”病人说：
“。
”说：
“____________。
”看来，这个问题不会有统一的答案。
我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。
六、作文（60分）
21. 阅读下面的材料，按照要求作文。
你要活得随意些，你就只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。
——汪国真
对以上材料的观点，你持怎样的态度呢？
请结合自己的心得与体会，写一篇不少于800字的议论文。
华侨中学2018-2019学年度第一学期期中考
高二语文试卷答案
1、答案：
DA项中的”便”应读”pián”，B项中的”着”应读”zhuó”，C项中的”衿”应读”jīn”。
2、B、信誓旦旦：
誓言诚恳，行动上做不到。
A华诞：
敬称，生日。
C“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。
D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境。
3、答案：
B
A、应把“一方面”放在句首，以便和后一分句相照应。
C、去掉"对于"
D、"……和弟弟一起去……"或"……和弟弟一个人去……"
4、答案：
D（“传统艺术”后，应该选③，紧跟后面①具体说明书法的特征，⑥与现代艺术的比较强化书法的特征，②⑤④为逻辑严密的小语链）
5．C．（谢，义同《孔雀东南飞》“多谢后世人，戒之慎勿忘”中的“谢”，“告诉”的意思）
6．C．（A．连词，表转折，却；连词，表修饰，可不译；B．连词，于是；连词，才；C．均是代词，他们的；D．代词，他们；助词，的）
7．C．
（2）（3分）①诸将争欲攻之，汉不听②汉坚卧不动③方整厉器械，激扬士吏（一句两分，两句三分，其它意思对可酌情给分）
【参考译文】
吴汉字子颜，是南阳宛人。
吴汉为人朴实厚道，说话少有文采。
等到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。
建武二年，封吴汉为广平侯。
第二年春，吴汉把苏茂围困在广乐，周建招集十多万人去广乐援救苏茂。
吴汉率领轻装的骑兵与敌人作战，没能获胜，自己从马上摔落下来，伤了膝盖，就退回营帐。
诸位将领对吴汉说：
“大敌当前，主帅却因伤而卧床，这会使军中产生恐惧心理啊。
”吴汉于是抖擞精神，裹好伤口站起来，叫人杀牛犒劳士兵，并下令军中说：
“今天是立功封侯之时，大家好好努力啊！
”于是士兵们激奋起来，气势倍增。
第二天，大家一齐击鼓前进，周建的军队大败。
建武十二年春，吴汉进军攻打广都，攻下了它。
接着，吴汉派轻装的骑兵去烧成都市桥。
皇帝告诫吴汉说：
“你只坚守广都，等待敌人来进攻，不要与他们争斗。
如果敌人不敢来犯，你就转移营地，逼近敌人，等待他们力气衰弱，才可以攻打他们啊。
”吴汉趁着胜利，进逼成都，依凭江的北岸设立营垒，派刘尚率领一万多人驻扎在江的南岸。
皇帝听到这个消息大吃一惊，责备吴汉说：
“不久前还对你千叮咛万嘱咐，哪想到你处理起事情来会这么糊涂呢！
与刘尚的营垒分隔开，如有紧急情况，就不能再互相联系了。
”诏书还没有到达，这时谢丰、袁吉带着十多万军队进攻吴汉，他们派别的将领带着一万多人进攻刘尚，使吴汉刘尚不能相互救援。
吴汉与敌人大战一天，军队失败，逃入营垒。
吴汉于是召集诸位将领激励他们说：
“我想要把队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。
成败的机会，就在此一举了。
”于是树起许多旗帜，使烟火不熄，带领军队连夜衔枚（古代军队秘密行动时，让兵士口中横衔着枚，防止说话，以免敌人发觉）前进，与刘尚回合，谢丰等没有发觉。
第二天，吴汉派出全部兵力迎战敌人，于是大败敌人。
吴汉随从皇帝征讨时，诸位将领看到作战阵势不利，有的很惶恐，失去他们的常态；吴汉神情镇定沉稳，随即修理武器，激励官兵，使他们振作起来。
吴汉曾经出征，他的妻子和儿女在后方购买田产。
吴汉回家后，责备他们说：
“军队在外，官兵供给不充足，你们为什么购买那么多田宅呢！
”于是把这些田宅全部分给了自己的兄弟以及外家。
到吴汉去世时，皇帝赐给他谥号“忠侯”。
10、答案示例：
（1）梅花,突出了它耐寒,清高,报春的特点。
（2）衬托,对比,表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。
11、
（1）彼于致福者
（2）亦使后人而复哀后人也（3）恐年岁之不吾与
（4）则天地曾不能以一瞬
12.AD解析：
本题考查考生理解文中重要句子含意的能力。
A项“艺术感染力不大”不仅仅是“无法承载丰厚的社会内容”这一个原因；D项断定它“不能登大雅之堂”太绝对化了。
13.A解析：
本题考查考生理解文中重要概念含义的能力。
B项，讽刺“如果离开了幽默”，才会“丧失内在的艺术韵味，成为一种变相的挖苦与谩骂”；C项，灵动只是“有时”也融合在幽默与讽刺之中；D项“平面化、碎片化、解构化的艺术倾向”是“后现代的气脉”的“表现”，是“在幽默、讽刺、灵动的审美追求之中”“不时”透露出的。
14.积极作用：
调节心情，交流情感，减轻压力，给人带来快乐和方便。
消极作用：
机械复制，过份媚俗求利，文化品位不高，出现“快餐文化”甚至“文化垃圾”。
15.①篇幅短，内容少；②轻松（“笑”），多为亲切风趣的内容；
③需要下载和发送，受技术的限制。
16．（4分）
（1）因为理解他的人太少，而关注他的人却如此之多，这让爱因斯坦感到困感。
（2分）
（2）表现了爱因斯坦淡泊名利，不通俗务的性格。
（2分）
17．（6分）
（1）他坚持相对论，坚守正义，坚持反战立场，使他被周围的同事和自己的祖国抛弃。
（2）他深邃、睿智的思想远远超越同时代的人，使他无法得到别人的理解。
（3）他对工作的狂热与痴迷，使得他与世俗格格不入。
（“坚持正义”“思想深邃”“工作痴迷”每点2分）
18．（5分）
（1）爱因斯坦的成就众所周知，没有必要再写（或：
本文的出发点不是要评介爱因斯坦的科学成就，而是要展示他的思想性格）（1分）
（2）这些细节描写，更贴近真实的、自然的爱因斯坦，增强了传记的真实性。
（2分）
（3）这些描写生动有趣，使人物的个性更突出鲜明；表现出爱因斯坦沉迷于工作、不屑于传统习俗、孤独不被理解的个性，增强了传记的吸引力与感染力。
（2分，答出生动鲜明、增强吸引力感染力等得1分，具体分析个性得1分）
19．
范围：
① 公益广告：
不把垃圾乱舞，文明处处彰显。
范围：
② 公益广告：
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
范围：
③公益广告：
排队等一等，素质伴一生。
范围：
④ 公益广告：
绿灯行，红灯停，自觉守则你最行。
［每则３分内容１分，得体１分，生动１分。
］
20、（6分）参考：
（符合人物特点即可）
是源源不断的利润是健康强壮的体魄
画家是绚丽多彩的画面/音乐家是动人心魄的音符
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