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毕业班代表发言稿精选多篇

毕业班代表发言稿

毕业班代表发言稿

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家新学期好!

我是六(x)班的xxx,非常荣幸能在这里代表六年级毕业班同学发言。

五年前,小学对于我们来说是陌生的,现在,我们已成为这个学校的小主人;五年前,第一次踏入小学的校门,任何一样东西都能激发我们小小的好奇心,现在,看着这么多的小弟弟小妹妹站在我们的面前,我们明白,我们长大了,成为了一名六年级的小学生,我们的心中洋溢着激动、喜悦、自豪……

这是我们在母校学习的最后一年了,我们知道,我们即将要面临毕业,面临一段全新的生活,我们会珍惜这最后的一年,我们会努力比以前做的更好,我们会努力让其他年级的同学们看到,我们六年级毕业班的同学是最棒的!

对于每一位同学来说,新的学期将是一本书中全新的一页,虽然我们现在还不知道这一页究竟讲了一些什么,但是,我相信同学们都和我一样,对这一页充满了好奇,相信里面一定有许多非常有趣的故事,等待我们去欣赏、品读、回味。

当看到五星红旗冉冉升起,雄壮的国歌响彻校园,鲜红的红领巾又飘扬在胸前的时候,我们的心情无比自豪。

我们时刻提醒自己,要做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生,因为我们是祖国的希望与未来!

新的学期,就是一个新的开始,就要拥有新的气象。

对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。

我们要把以前那些作业偷懒,上课不遵守纪律,乱扔垃圾,损坏公物,破坏环境的坏习惯通通改掉。

争做一名成绩优异的好学生,一名热爱祖国,热爱社会,热爱集体的少先队员。

我们会给低年级的弟弟妹妹们做出榜样!

希望在这最后一年里,能留给母校一个美好的印象,希望学校能因为有我们这一批少先队员而自豪,骄傲。

同学们,让我们抬起头,挺起胸,打起精神,微笑着告诉爸爸妈妈,告诉老师,告诉同学,告诉自己:

相信我们,我们是最棒的!

最后祝愿同学们在新的起点,扬起风帆破浪前进;祝愿我们的老师每天都有一份快乐的心情;祝愿我们的xx小学更加灿烂辉煌!

我的发言结束了,谢谢大家!

第二篇:

田心小学毕业班代表发言稿

庆祝“六.一”儿童节毕业班学生代表

发言稿

尊敬的老师,亲爱的同学:

在这六年来,我们经历了风风雨雨,今年马上要毕业了,在这个风和日丽的的早晨,我向同学们说出我的真心话。

我曾经在一年级教室里听启蒙老师在黑板写着a和o的情形,我也不会忘记老师在我的作业上的勾勾叉叉和评语,同时,我也不会忘记老师对我的批评。

老师们,你们辛苦了,教了我们六年,你也不说一点累?

?

我亲爱的同学,你们给了我世间上最珍贵的礼物-----友谊,我的同学。

你不仅给了我友谊,而且还给了我许多的欢乐。

我的同学,你教会了我怎样去珍惜友谊,去关心同学,关爱别人?

?

在我这最后一个灿烂的日子里,向我的同学,老师说一声,谢谢你们,我的老师同学。

燕子也有离开母亲的怀抱,我们,也有离开母校的时侯,我是一个即将要毕业了的小学生,爱我的母校、

老师和同学。

我和老师同学都有了感情,不想离开我亲爱的老师,敬爱的同学,我们相处了六年多了,今天说分开就分开,有一点舍不得,因为我不想离开和我玩的最好的同学,不想离开教了我六年的启蒙老师,师生关系不是说分开就分开的,毕竟相处了六年?

?

亲爱的老师,敬爱的同学,今天,在这个风和日丽,百花盛开的日子里,我借我最后一个童年时光,借我最后一个六一儿童节,向老师、同学说一声:

“同学,我们相伴了六年,今天,我们就要告别了,请在告别之前,送上我一个最真诚的祝福吧!

”老师:

“您辛苦了,在这六年中教我,您不说一声苦过,为了谁?

还不是为了我们?

您那种精神,值得我们学习!

老师、母校、同学,我祝老师青春永驻,祝母校永远年轻,同学学习进步,同学们,让我们最后送老师和母校最后一个美好的祝福吧!

谢谢大家!

第三篇:

毕业班学生代表发言稿

毕业班学生代表发言稿

尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是六一班的丁杰,今天我代表全班六年级毕业生向在座的各位老师、致以崇高的敬意。

时光的年轮不停地旋转着,光阴在无声无息地流逝、六载春秋,两千多个日日夜夜,听起来是那样的漫长、遥远。

但是,当我们以一个时间征服者的身份,蓦然回首这六年时光,会引得我们阵阵感慨。

当早晨的第一缕阳光悄悄洒落大地,降临校园,我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难以形容的惬意,快乐地吟诵诗歌美文。

那种收获知识时的喜悦,成为一种激励我们进取的力量。

被阳光照得发亮的窗里,传来琅琅书声。

那时的我们,多么期盼着早点毕业。

毕业便是解放的代名词。

在我们眼里,小学毕业似乎是一个十分轻松的名词。

转转折折,折折转转。

我们即将毕业了。

这时,我们发现,“毕业”不是一个轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸的精神寄托。

对于难舍难分的同学,对于循循善诱的老师,对于朝夕相伴的校园。

我们有太多太多的依恋与感恩。

感谢同学,这六年来,我们一直生活在一起。

你们留给我了许许多多珍贵的纪念——我们之间的小矛盾,小插曲;我们在一起谈论各自的理想。

这些非常平凡,极端朴素的小事,在岁月的鸟翼中,竟成了我最为美好的回忆。

感谢你们,运动会上我们的一同呐喊,歌咏比赛中我们的一同努力。

你们给了我太多太多的感动。

我们即将迈上布满荆棘的未来。

我相信,你们给我的勇气,会战胜这道路上所有的考验。

我会记得,你们张张天真笑脸背后的那一抹感伤。

感谢恩师,您们严谨细致,每一次的批评都会敲醒了我们沉睡的警钟;您们的慈祥和蔼总让我们为之动容;

感谢恩师,您们总是在课堂上穿插一些人生哲理,让我们受益终生;

感谢恩师,您们在我们眼中如兄弟姊妹般亲切活泼;

感谢恩师,您们在课堂上挥洒的金玉良言我们铭记在心,您们的每一次鼓励都给了我们莫大的支持,您们办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动!

您们幽默新潮的语言深深地吸引着我们。

老师们,你们不仅让我们领略了知识的无限魅力,更教会我们做人的道理。

师恩如山,你们给予了我们生命的色彩,让我们收获了生命的精彩。

这些,我们都会永远铭记于心。

请允许我们道一声:

“老师,您们辛苦了!

感谢母校----哺育我们成长的摇篮。

我们爱我们的校园,爱那宽敞明亮的教室,爱那高大挺拔的白杨树;更爱那些日夜为母校操劳的领导们,是您们用智慧创造了母校的辉煌。

校园内,每一条路,都留下了我们的足迹。

校园内,每一朵花,都变成了一段美好的记忆。

感谢学校,给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。

这回忆,将于我们的梦想,一同辉映在地平线前的那道曙光!

最后,请允许我再一次代表六年级全体同学,向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高而真挚的敬意!

祝愿老师们身体健康,

祝福我们的母校事业蒸蒸日上,更加辉煌!

发言人:

丁杰

第四篇:

毕业班教师代表发言稿

毕业班教师代表发言稿

洪祥中学张金发

尊敬的各位领导、同行们:

上午好!

非常感谢领导为我们提供了这样一个相互交流和学习的平台,在这里,我感到非常地高兴也感到非常地惭愧,高兴的是能够有这样难得的机会向诸位教育精英学习取经,惭愧的是自己的工作还有待于进一步的提高和完善,在这里只代表毕业班班主任,说说学校和毕业班教师的一些做法,希望能够得到大家更多的批评和指正。

今年初三毕业班工作在学校领导关心重视下,通过全体师生的共同努力,迎来了黄金收获季节,得益于以下几点:

一、学校有荣辱与共坚实的管理团队。

开学初学校就把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重。

新学年伊始就成立了毕业班工作领导小组,校长亲自抓,副校长直接抓,教导主任、和年级主任配合,我们班主任和科任教师具体落实的管理工作格局。

二、形成了高效的年级组和班级团队。

在以往初三学生的基础上,年级组制定了具体初三工作要求,以促使组内每位教师树立起“一损俱损、携手共荣”的团队精神,在教学教研上老师们互帮互助,充分发挥集体的智慧和力量。

在全校教师会上大家研究教法,分析中考趋向,明确学科中考目标,交流复习经验,研究中考考题,筛选有用信息,制订切实可行的学习、复习计划。

同时各教研组每月要组织二至三次研讨课(包括复习课),初三的每位教师都要参加,在相互听课的基础上,开展同课教师共同评课,共同提高课堂教学水平。

同时着力打造以班级为单位的团队竞争意识,以保证班级内各学科均衡发展,使每位教师明确意识到自己一科的好坏,将影响整个班级的好坏,以增强教师自身的责任感和使命感。

每位教师都要对“目标生”的每次年级性(更多精彩内容请访问首页:

)考试进行对比分析,找出薄弱学科或薄弱知识点,然后,有针对性地补缺补差进行辅导。

三、制定了毕业班奖励机制

开学初讨论并修改了毕业班的目标管理机制和奖励办法。

并在全体初三年级教师大会上征求意见,讨论修订后形成定稿,充分调动了老师们工作的积极性。

四、加强考试管理

为摸清学生的真实成绩,发现问题,及时解决,使学生逐步适应中考的模式和情境,学校每周各科免费为学生印发试卷,及时巩固所学知识。

学校组织了多次考试,每次考试由教导处组织,统一考试,统一阅卷。

五、强化试后质量分析

每次考试后严格执行“三分析”制度。

“三分析”是指,一:

教导处对考试成绩进行数据统计,分班级、学科制成表格,每位教师人手一份,教导主任在全体教师会上进行对比分析,要求分析到每个班级;二:

各学科备课组长在组内对考试进行横向对比分析,找出得与失,总结问题,制定下一步策略,校级领导蹲点参加,分析的书面材料会后交教科研处存档,要求分析到每位教师;三:

教师指导学生对学科试卷进行分析,认真分析每道错题失误的原因,并在试题旁作好旁批记录,然后由任课教师收集整理记录,要求分析到每个学生。

六、加强家校联系

学校和家长必须及时沟通,双管齐下,共同做好学生的思想工作。

为此,学校初三一年要集体召开4次全年级的家长会,要求班主任和课任教师通过家长会、定期家访、电话等多种途径,与家长保持密切联系,与家长打交道不虚报,不奉承,客观反应问题,褒优点,指缺点,明方向。

帮助家长树立正确的成才观。

作为毕业班班主任责任重大,既然担起这个责任。

我认为应该努力做到以下几点:

第一,勤。

在班级管理上,早上来得勤,中午转得勤,放学守得勤,研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。

第二,和。

班主任将与任课老师及家长的团结协作,和谐相处。

主动联系任课教师,协助任课老师处理教学中出现的问题,建立了解与信任;只要我们大家一起心往一处想,劲往一处使,就一定能取得更大的突破。

第三,细。

细节决定成败,细化行为规范;细致处理班级事务;细致观察学生;细心培养学习习惯;细心地正面引导学生。

班级无小事,事事要仔细,细细落到实。

第四,爱。

“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。

”爱是走近学生,特别关注后进学生的情绪;严爱一路相伴,成功志在必得。

第五,恒。

坚持不懈地抓好班级管理,鼓励学生持之以恒,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。

多观察,多分析,多总结,多交流。

以亘古不变的决心与耐心守望成功!

总之,每个人的成长总是离不开集体的土壤。

任何一位班主任能在班主任工作岗位取得一点点成绩,都凝聚了领导、全体教师的心血和无私的奉献,甚至是老教师手把手的教诲。

所以时刻要谨记向每个同事学习,依靠集体的力量。

展望未来,虽然任务是艰巨的,路途是艰险的,但我要说的是:

给了我一个机会,我将和我的学生风雨兼行,走稳脚下的每一步,谢谢大家!

第五篇:

毕业班学生代表发言稿

尊敬的各位教师、亲爱的同学们:

大家好!

我是0806班的一名学生,很荣幸能作为初三的年级代表在这里发言。

随着年龄的增长,时间将我们推到了初三的关键时刻——中考冲刺阶段。

中考是人生旅途中第一个转折点。

面对中考倒计时的第106天,我们万般加倍努力!

在这紧张总复习的时候,我与大家分享几点我们的学习经验,希望对大家有所帮助!

第一,拟定好一个复习计划。

好的计划是学习成功的一半,每个人都应在才情前根据自己的学习状况拟定出一个有针对性的、适合自己的复习计划。

一个好的复习计划,能帮助我们更有条理地复习,更全面地掌握知识,是备考的必作功课。

第二,有舍有取,找到适合自己的方法

初三的复习是对以往知识的全面总结和提炼,需要每个人依据自身情况做出有针对性的安排。

上课对老师的每字每句都记,参考书上的每一道题都做的,不一定是学习效率最高的人,没有轻重的取舍会造成资源浪费。

在分秒必争的中考冲刺中,应分清楚哪些知识是早已熟认或是可以仅作了解的,哪些又是还不太理解或没有掌握的。

采用不同方法去学习不同知识,或许会让你事半功倍。

第三,要有责任心,不懂就要问

在学习过程中所遇到的难题,若不解决,久而久之就会形成巨大的知识漏洞。

我们要对自己负责,不懂就要找同学或老师弄懂,并多做几道同类型题,逐个清除学习盲点,确保在中考中全面发挥。

第四,把握节奏,劳逸结合

不会休息的人,就不会学习。

劳逸结合在中考的冲刺阶段更为重要。

与其学习至凌晨,低效率地学,不如先休息好,当精神饱满的时候再投入到高效率的学习之中。

因为我们不是在与别人比时间,而是比效率。

同学们,剩下的106天既漫长又短暂,如果成功就在106天后等着我们,那这106天将是短暂的;如果我们没有做好迎接成功的准备,这106天将是漫长的。

毛主席说过:

“一万年太久,只争朝夕”。

我们应该说:

“106天足够,因为我们拼搏!

同学们,抛弃那些无聊的游戏吧,它们会让你沉沦;扔掉那些不必要的烦恼吧,它们会让你疲惫;拿起你的书本,它们会增强你的自信;握紧手中的笔杆,它会助你赢在中考!

谢谢大家!

毕业班家长会发言稿毕业致词

毕业班家长会发言稿尊敬的家长同志们:

你们好!

今天,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会,我谨代表xx小学的全体教职工对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!

刚才,x校长已经对学校的整体情况和学要的发展思路进行了讲解,这里不再赘述,主要讲以下几点:

(一)毕业班工作的重要性毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚,毕业班家长会发言稿毕业致词。

小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。

这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。

所以,上自县委县府、教育局领导,下至学校教师、学生和家长,都十分关注毕业班的教育教学质量。

(二)我校对毕业班工作十分重视我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。

首先,学校成立了毕业班工作领导小组,由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作,每班均配有一名联系领导,具体抓好各班工作的协调和领导。

其次,学校在教师配备上,安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担六年级教学工作,语文、数学教师均是教单班,减轻了教师的工作负担。

第三,我们加强了过程管理,经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况,通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。

第四,我们每天中午安排了一节辅导课,免费为学生进行作业辅导。

可以说,毕业班工作学校是作为教育教学重点工作在抓。

所以上一届毕业生(即今年春期毕业生)在县统一组织的小学毕业考试中,我校虽然面临学生低子薄、基础差的巨大压力,但通过学校领导、全体教师、全体学生和家长的共同努力,取得了片区第一名的好成绩。

(三)本届毕业班面临的困难与压力上一届毕业班取得好成绩,完全是我们抓得早,抓得实的结果。

从前年开始,教育局就对毕业班进行全县性的统考,并在片区拉通排名次。

现在,各乡镇学校都十分重视了,况且,他们有很大的优势:

那就是几乎只是上语文数学两科!

在这一年中,学生的语数成绩提高程度可想而知。

而我们却不能这么做,因为我们既要考虑学生的学习质量,又要兼顾学生的全面发展,我们是严格按照国家规定开齐了课程,上足了课时,各学科课时互不挤占。

另外,本届毕业生一部分是长坡合过来的学生,其余均为各个学校(多数是乡镇学校或村小学)转学过来的,学生素质参差不齐,学习成绩有好有差,学习习惯有优有劣,大部分学生低子薄、基础差,教师教学难度可想而知!

所以,在别人你追我赶的情况下,我们要想取得好的成绩,就必须付出更多的心血,致辞《毕业班家长会发言稿毕业致词》。

在座各位的子女户口多数是的几年入城的,来到城里,都想让子女接受优质的教育,升入理想的学校,dd中学无疑是各位心中理想的学校。

但,根据往年的贯例,dd中学招生是根据入城先后进行录取(如:

今年县府下达给dd中一年级新生名额为1000人,它将先招收今年小学毕业生中在dd镇出生入户的,然后依入城时间的先后顺序,录到第1000名学生为止),超过时间的就将参加dd举办的入学考试,依成绩高低确定收费的多少。

显然,成绩好的,收钱越少,成绩差的,收钱越多。

对成绩特别好的,还将不收议价。

(也许,你的孩子通过这一年的努力,挣的钱比你辛辛苦苦工作一年挣的钱还多!

)目前,dd中学的招生政策还不明朗,因为它是一个私人学校了,政府有些事还管不了它!

听说,他们正在酝酿一项新的收生政策,即:

为确保他的生源质量,一律凭考分录取。

如果真是那样的话,即使你是土生土长的ddd镇居民,成绩考差了也上不了d中。

(四)对家长的期望和要求让你们的子女,我们的学生成才,是我们共同的目标,让他们成为全面发展的一代新人,是我们共同的追求。

有鉴于此,特向家长同志们提出以下几点希望:

1、多关心子女的学习。

同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。

要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。

2、多关心子女的生活。

对学生不光是管管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。

让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。

3、在孩子心中树立榜样。

俗话说:

“以身教者从,以言教者讼”,“家长是孩子最好的老师”。

你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。

4、多与老师交流沟通。

要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

5、要配合老师的工作,支持学校的决定。

首先,大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女!

我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。

我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。

然而,有时候恰恰会好心办坏事,我们的工作得不到个别家长的理解与支持。

比如:

我们老师有时留学生进行个别辅导,完全是出于责任心,为了你孩子的学习,而有的家长却认为老师是在为难学生。

你说老师又有没有这个必要呢?

再比如:

由于上级规定,考虑安全因素,学校下午放学必须统一静校,不得留学生在校辅导或补课。

我们才考虑在中午给毕业班学生安排一小时的辅导。

这个辅导同样是免费的,老师也是没有任何报酬的。

由于时间比较短,所以建议稍远的学生在学校伙食团就餐,这些工作都需要大家的理解与支持。

大家可以算一算,按现在的物价,3元钱一餐,能赚你多少钱?

我可以负责任的告诉大家:

我们的伙食团绝对是公益性的,到目前为止,我们学校伙食团除去工人工资和水电气费外,几乎是没有盈利的。

纯粹是为了方便老师和学生。

最后,我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争把XX级毕业班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。

谢谢大家!

二○○五年九月三十日&中国教育范文先生网;

毕业班家长会发言稿《毕业班家长会发言稿毕业致词》

第二篇:

毕业班家长会发言稿毕业班家长会发言稿

尊敬的家长朋友们:

你们好!

家长朋友们,你的孩子在我校经过了两年多的学习生活,现在已逐渐长大成熟,他们有的已摒弃懒惰,变得勤奋;有的已摒弃娇气,变得坚强;有的已摒弃怯懦,变得自信。

看到孩子们的变化,我们和你一样高兴。

初中是孩子成长过程中的一个关键时候,你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上,我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。

所以今天我们座到一起来只有一个目的,那就是为了明年的中考而准备,能进一步加强学校、教师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况,以便老师们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在珍惜这关键性的的学习时光,取得最好的成绩,获得最大的发展,为进入高一级学校学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。

中考其重要性毋需我多言,为了一切的孩子,为了孩子的一切,我们学校在这样一个关键的时刻组织召开了这次重要的家长会。

刚才我说了一点:

进一步加强学校、教师与家长之间的联系,是“联系”二字。

我们当中可能有的家长是第一次见到我,知道班主任我长什么样,在今天来之前可能还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。

很多的家长见到我得第一面都感觉到我很小,认为初三尖子班的班主任应该是一个比较年长,有着丰富教学经验的老师。

不过请各位家长相信,能站在尖子班的讲台上,我也是凭借着自己在广宇4年打拼的结果。

首先我想谈三个问题:

学校、我、任课老师为我们尖子班做了什么

第一个:

学校为我们尖子班做了什么

在座的家长都知道,我们班和15班是初二时全校前110名分出的两个班,是广宇的精锐,明年广宇能考多少学生就看我们这两个班了。

因此学校为我们两个尖子班配备了初中部最优秀的师资力量。

语文:

张梅芝老师,我们中学部业务最棒,课上的最好的语文老师,和隔壁班耿敬老师并称为广宇语文两大权威

英语:

司艳荣老师,快60了,一辈子兢兢业业,勤勤恳恳,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,用在她的身上一点也不夸张

物理:

肖征老师,徐州市优质课一等奖获得者,两个尖子班的物理都是他带的,是我校高薪聘来的骨干教师

化学:

王进老师,历史:

于淼老师都是百里挑一的

政治:

高培刚老师,也是我县学科带头人,期中、期末考试命题人员

我,许俊波,带他们数学,学生自有评价

再者,开学到现在我们初中部已经多次召开尖子班老师座谈会,探讨方法,明确目标,责任到人,确保明年中考再次大捷

第二个:

带这个班以来,我为这个班做了什么

1.忠诚,进取,孝顺是每个学生的为人准则

我对学生明确要求:

学会做人学会求知,提高素质增长智慧,为父母不怕苦累,为前途永不言悔。

我一直致力于先教学生做人,后教学生求知;要求学生“爱心献给社会、孝心献给父母、信心留给自己”,对待学生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌弃、不放弃”。

2.追求课堂高效,培养学生学习兴趣,激发内在向上意识,让他们脱离题海。

要以一敌十,而不是以十挡一(活,变通,举一反三)。

要让他们享受学习,享受学习带来的快乐

3.独立思考,刻苦专研这一优良品质的培养。

多问问题是个好习惯,不会就问这不是很好。

(高中知识难度加大,更需要能耐住板凳上的寂寞)

4.给班级注入一种精神,也就是班魂:

言出必行,不达目的誓不罢休,永远不要对自己说不行,遇到困难要迎难而上、永不言弃,做任何事情要么不做要做就做好等优秀的品质

5.同学间的要有竞争,但更要是好朋友,培养良好健康的心态

(他比我好就嫉妒,不讲话等)

第三个,任课老师给我们带来了什么

初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌,是我们全校学习的榜样,也是我们学校信赖的一支队伍。

初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,各科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。

(期中考试阅卷,成绩分析,学生到校就看到成绩)丰县没有一个学校能做到这一点

下面我向各位家长汇报一下我班期中考试的相关情况,这也是各位家长最关心的问题。

这次期中考试和15班相比,基本上没有什么差距,平分秋色。

但和第一次月考相比还是有些退步。

年级前10名我班3个,15班5个

年级前20名我班12个,15班9个

年级前100名我班39个,15班36个

虽然同学们的名次有很大差别,但是我们得清楚的看到几点,

第一点:

我们班年级前20名成绩是稳定的,没有波动特大的——稳定是前提

第二点:

不进则退,如果一味的安于现状,自我感觉自己还是班级的前

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