初二秋季阅读十二B教师版.docx
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初二秋季阅读十二B教师版
——环境
2014年初二秋季阅读（十二）
（一））
Environment
1.熟悉中考话题之环境类文章；
2.掌握该话题下高频词汇；
3.强化听力；
4.掌握中考语法之非谓语动词。
1.熟练掌握动词不定式的构成及用法，并能够熟练准确地解答中考单项选择题。
2.掌握中考不定式和动名词中的考点，并能适当应用在写作中。
Listentothearticleandthinkaboutthisquestion:
Whatshouldwedoaboutthegreenhouseeffect?
TheGreenhouseEffect
Haveyouseengreenhouse?
Mostofthemlooklikeglasshouse.Theyareusedtogrowplantsespeciallyinwinterbecausetheyworkbytrappingheatfromthesun.Inthesameway,thegreeneffectistrappingheatfromthesuntheearth.
Indetail,thegreenhouseeffectwarmstheearthbecausegasesintheairtrapthesun’senergy.Inaddition,thegreenhouseeffectiscausednotonlybythesunbutalsobyotherreasonssuchaspollution,forestfire,drought,anddailyhumanactivities.
Becauseofthenaturalgreenhouseeffect,theearthiswarmenoughforustolive.However,ifthegreenhousegetsstronger,itcouldmaketheearthwarmerandwarmer.Manyscientistsestimatetheearth’saveragetemperaturecouldincreasebyasmuchas5centigradebythemiddleofthe21thcentury.
Thewarmingoftheearthcouldcausethepolaricetomeltspeedily,andthiswillmakethesealevelshigher.Inaddition,ariseinthetemperatureonEarthcouldproducedroughtinsomeareasandrainfallinotherareas,sofoodproductioncouldbeseriouslyaffected.
Whatcanhumansdotoreducethebadinfluencefromthegreenhouseeffect?
Theymustreducetheirelectricityuse,recycle,saveenergy,andusepublictransportation.Humansshouldrealizethattheyhavetoprotectandberesponsiblefortheearthinordertogivetheirchildrenabetterplacetolive.
reason
n.
save
vt.
pollution
n.
realize
vt.
effect
n.
protect
vt.
短语：
1.inaddition
2.notonly…butalso
3.warmerandwarmer
4.inorderto
一、Paraphrase
1.reasonspendless;buyatareducedprice
2.pollutionaphenomenonthatfollowsandiscausedbysomepreviousphenomenon
3.effectanexplanationofthecauseofsomephenomenon
4.savethestateofbeingpolluted
5.realizebefullyawareorcognizantof
6.protectshieldfromdamage,injuryordanger
二、翻译下列句子
1.李雷不但对父母有礼貌，而且对邻居也很有礼貌。
____________________________________________________________________________________
2.天气变得越来越暖和了。
___________________________________________________________________________________
3.为了赶上同学，李雷努力学习。
_____________________________________________________________________________________
三、英汉互译
1.protect_________________
2.意识到_________________
3.save_________________
4.原因_________________
Keys:
1.LiLeiisnotonlypolitetohisparentsbutalsopolitetohisneighbors.
2.Itisgettingwarmerandwarmer.
3.Inordertocatchupwithhisclassmates,LiLeistudiesveryhard.
1.Whatisthearticlemostlyabout?
A.Theearthisagoodplacetolive.
B.Humansshouldprotecttheearthfromthegreenhouseeffect.
C.Thegreenhouseeffectisnotharmful.
2.WhichisNOTagoodwayforustoreducetheriseoftemperaturesontheearth?
A.Recycle.
B.Usepublictransportation.
C.Usealotofelectricity.
3.Howdoestheearthstaywarm?
A.Bytrappingheatfromthesunontheearth.
B.Bymovingclosertothesun.
C.Byheatfromtheunderground.
4.Byhowmanydegreescouldtheearthgetwarmerbythemiddleofthe21stcenturyaccordingtomanyscientists?
A.3
B.5
C.7
5.Accordingtothepassage,wecanguessthat_______issomethingthatweusetotravelfromoneplacetoanother.
A.Transportation.
B.Production.
C.Addition.
Keys:
BCABA
文中的几句话：
1.Theyareusedtogrowplantsespeciallyinwinterbecausetheyworkbytrappingheatfromthesun.
2.Theearthiswarmenoughforustolive.
3.Whatcanhumansdotoreducethebadinfluencefromthegreenhouseeffect?
非谓语动词
（一）
根据英语动词在句中是否独立用作谓语，可以把动词分为谓语动词和非谓语动词两种。
谓语动词是指动词在句中独立作谓语时采用的形式，如各种时态的形式；非谓语动词是指动词在句中不独立作谓语时采用的形式，包括不定式、动名词和分词（现在分词、过去分词）三种。
今天我们先来学习动词不定式和动名词。
1、动词不定式
1.不定式形式
动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，称为带to的不定式。
如：
Hewantedtositdown.他想坐下。
（带to的不定式）
Lethimsitdown.让他坐下。
（不带to的不定式）
注意：
这里的to只是个语法符号，没有词义。
不定式在句中不能独立做谓语，也没有人称和数的变化。
易错点：
动词不定式否定形式：
not+（to）+do
2.不定式的基本用法
动词不定式虽然是动词的一种形式，但是它却具有名词、形容词和副词的功能，因此在句中可以用作主语、表语、宾语、宾语补足语（宾补）、定语、状语等。
用作主语：
不定式做主语时，常用it做形式主语，而将真正的主语放在句末，其结构为Itis+adj.+（for/of）+动词不定式。
如：
Tohelpthepoorishisduty.Itishisdutytohelpthepoor.
翻译：
学习一门外语不容易。
__________________________________________________________________
Keys:
Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.
注意：
在kind;good;nice;clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。
如：
It’sverykindofyoutohelpme.
翻译：
你能那样做真是太好了。
_________________________________________________________________
Keys:
It’sverycleverofyoutodolikethat.
用作宾语：
A情况：
一些动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，这类动词常有：
wouldlike,want,decide,learn,need,refuse,agree,plan,expect,wish。
口诀1：
想要决定学习，需要同意计划，希望不要拒绝。
想要（wouldlike,want）决定（decide）学习（learn）需要（need）同意（agree）计划（plan）希望（wish,expect,hope）拒绝（refuse）
Shewantstogotouniversitysomeday.
翻译：
他希望去英国。
________________________________________________________________________
Keys:
HehopestogotoEngland.
B情况：
常见的一些省略to的动词不定式的句式：
Whynotdo…,hadbetter（not）do…,wouldratherdo…,could/would/willyouplease（not）do…如：
Iwouldratherstayathome.
翻译：
邮局离这儿有点远，你最好坐车去。
_______________________________________________________
Keys:
Thepostofficeisabitfarfromhere.You’dbettertakeabus.
C情况：
在find,think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。
Wefounditimpossibletocrosstheriver.（本句中it是形式宾语，不定式短语tocrosstheriver是真正的宾语。
）
注意：
不定式常和疑问词what;which;when;where;how;who连用，相当于一个宾语从句的作用。
如：
Theteacheristellingthestudentswhattodo.
翻译：
他不知道选择哪个？
__________________________________________________________________
比较：
whattodo与howtodoit
Keys:
Hedidn’tknowwhichtochoose.
用作宾语补足语：
不定式作宾语补足语时有两种情况：
A情况：
在大多数双宾及物动词后，要用带to的不定式，这类及物动词常用的有：
allow,ask,beg,enable,encourage,expect,find,get,hate,help,invite,like,order,prefer,tell,waitfor,want,warn,wish,wouldlike等。
中考常考点：
ask/tellsb.（not）todosth.
口诀2：
让想要希望，鼓励说服允许，三二二，一一一
口诀解释：
三，二，一分别指代动词的数量。
即：
三让（tell,ask,get）;二想要（wouldlike/love,want）;二希望（wish,expect）;一鼓励（encourage）;一允许（allow）;一说服（persuade）
如：
Theyaskedhimtosingapopsongattheparty.
翻译：
他希望弟弟能去上大学。
__________________________________________________________________
Keys:
Shewantsherbrothertogotouniversity.
B情况：
在表示五官感觉、致使等意义的动词后，要用不带to的不定式，这类动词有：
feel,hear,notice,see,watch;have,let,make等。
help有时也可用不带to的不定式。
口诀3：
吾看三室两厅一感觉，半帮助打死也不吐。
口诀解释：
吾看（lookat,see,watch,notice,observe）；三室（let,make,have）；两厅（hear,listento）；一感觉（feel）；半帮助打死也不吐（help）
注意：
常考单词---let;see;hear;make
如：
Theyheardhimsingasonginthemeetingroom.
翻译：
那个男孩看见两个男人走进了那所房子。
___________________________________________________
Keys:
Theboysawtwomenenterthehouse.
本类动词在变成被动语态时，原句中作宾补的不定式前要加上to,同时原来的宾补就变成了主语补足语。
将上个翻译句子转换成被动语态：
______________________________________________________________
Keys:
Twomenwereseentoenterthehouse.
用作状语：
不定式用作状语时一定要带to，可以表示多种语义，如目的、结果、程度、原因等。
A情况：
用作目的状语
Inordernottobeheard,theywentonfoot.
翻译：
他过来借我的词典。
_____________________________________________________________________
Keys:
Hecametoborrowmydictionary.
注意：
soasto,inorderto意思都是“以便，为的是”，它们都可以用在句中，但是在句首要用inorderto。
B情况：
用作结果状语。
Hehurriedtothehouse,onlytofinditempty.
翻译：
他太愚蠢了，以至于离开时门忘了锁。
_______________________________________________________
Keys:
Hewassofoolishastoleavehiscarunlocked.
C情况：
用作程度状语。
Sheisoldenoughtotravelallbyherself.
翻译：
他太小了，还不能去上学。
_______________________________________________________________
Keys:
Heistooyoungtogotoschool.
D情况：
用作原因状语。
Wejumpedwithjoytohearthenews.
翻译：
我见到你很高兴。
_______________________________________________________________________
Keys:
Iamverypleasedtomeetyou.
用作定语：
A情况：
不定式可以像形容词一样用来修饰名词，但是它必须后置。
Wemustfirstfindsomethingforhimtoeat.（本句中的forhim为不定式toeat的逻辑主语。
）
翻译：
老师将有很重要的事情要告诉我们。
________________________________________________________
Keys:
Theteacherwillhavesomethingimportanttotellus.
B情况：
如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式之后加上适当的介词。
Heisnotamantotalkwith.（本句末尾的介词with不可遗忘。
）
翻译：
没有什么可以担心的。
__________________________________________________________________
Keys:
Thereisnothingtoworryabout.
考点二：
动名词
1.动名词的形式
动名词的形式由“动词原形＋ing”构成，如：
do→doing,study→studying,close→closing,stop→stopping。
注意+ing的不同情况。
2.动名词的用法
动名词或动名词短语具有名词的功能，在句中可用作多种名词性成分，如作主语、表语和宾语。
例如：
Itisuselesssayingsomuch.（作主语）
Oneofhisbadhabitsisbitingnails.他的一个坏习惯是咬手指甲。
（作表语）
Sheenjoysreadingbooks.（作宾语）
翻译：
在大海里游泳是他最爱的体育运动。
____________________________________________________________
我最大的爱好是旅游。
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汤姆正忙于准备期末考试。
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Keys:
Swimmingintheseaishisfavoritesport.
Mygreatestpleasureistraveling.
Tomisbusygettingreadyforthefinalexam.
【注意】A.用作动词宾语----英语中常有一些动词后面跟动名词作宾语有：
enjoy,finish,mind,miss,beworth,practice,havefun,havetrouble/problem（in）,spend,feellike,keep,stop,suggest,beusedto等。
口诀4：
完成实践值得忙（finish,practice,beworth,bebusy）
继续习惯别放弃（keepon,beusedto,giveup）
考虑建议不禁想（consider,suggest,can’thelp,feellike）
喜欢思念要介意（enjoy,miss,mind）
注意：
初中常考单词enjoy,mind,keep,finish,practice,bebusydoing,beworthdoing等
B用作介词宾语----与介词一起用作状语等，也可用在部分形容词后。
常用的有beafraidof,begoodat,Howabout/Whatabout…,beinterestedin,thankyoufor…,insteadof,havedifficulty（in）doing,havenotrouble（in）doing,prevent/stop…（from）doing,spendmoney/timeindoingsth.
含有介词的固定短语：
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