上海市北虹高级中学学年高二下学期期末语文试题解析版.docx

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上海市北虹高级中学学年高二下学期期末语文试题解析版

北虹高级中学2018学年第二学期期末考试

高二年级语文试卷

2019.6

一、积累应用15分

1.解释下列加点词语

（1）句读之不知

（2）其可怪也欤

（3）早织而缕

（4）其本欲舒

（5）矫俗干名

（6）枉道速祸

（7）非徒身当服行

（8）王披襟当之

（9）以览观江流之胜

（10）即其庐之西南为亭

（11）不得极夫游之乐也

（12）火且尽

（13）迨诸父异爨

（14）殆有神护者

（15）未可明诏大号以绳天下之梅也

（16）安得使予多暇日

【答案】

（1）之：

提宾标志

（2）其：

表反问（3）而：

通“尔”，你们的（4）本：

根（5）干：

追求（6）速：

招致（7）非徒：

不仅（8）披：

分开，敞开（9）胜：

美景（10）即：

靠着（11）极：

穷尽（12）且：

将要（13）迨：

等到（14）殆：

大概（15）绳：

约束（16）暇：

空闲

【解析】

【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，同时考查理解常见文言虚词的意义和用法。

解答实词类题目，需要学生平时注意积累文言实词的意思，注重和现代汉语的比较；解答虚词类题目，要熟练掌握十八个常用虚词的意义和用法，理解文言文虚词时要联系原句来理解。

（1）句读之不知，意思是，不了解句读。

“之”，助词，提宾。

（2）其可怪也欤，意思是，难道不是值得奇怪的吗。

“其”，副词，表反问，难到。

（3）早织而缕，意思是，早点纺好你们的线。

“而”，通假字，通“尔”，你们的。

（4）其本欲舒，意思是，树根要舒展。

“本”，根。

（5）矫俗干名，意思是，违背世俗去追求名声。

“干”，追求。

（6）枉道速祸，意思是，不走正道,就会招致祸害。

“速”，招致。

（7）非徒身当服行，意思是，不仅仅自身应当实行节俭。

“非徒”，不仅。

（8）王披襟当之，意思是，君王敞开衣襟迎著风。

“披”，分开，敞开。

（9）以览观江流之胜，意思是，来欣赏长江上的风景。

“胜”，美景。

（10）即其庐之西南为亭，意思是，靠着他的住宅的西南面做了一个亭子。

“即”，靠着。

（11）不得极夫游之乐也，意思是，不能穷尽那游玩的乐趣。

“极”，穷尽。

（12）火且尽，意思是，火把将要燃尽。

“且”，将要。

（13）迨诸父异爨，意思是，等到叔父们分家另过。

“迨”，等到。

（14）殆有神护者，意思是，大概有神明保护。

“殆”，大概。

（15）未可明诏大号以绳天下之梅也，意思是，不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约束天下的梅。

“绳”，约束。

（16）安得使予多暇日

意思是，怎么能让我多一些空闲的时间。

“暇”，空闲。

2.按要求填空

（1）是处红衰翠减，___________。

（柳永《八声甘州》）

（2）古之学者必有师。

师者，_______________。

（韩愈《师说》）

（3）《踏莎行·郴州旅舍》中借用典故来表示收到来自远方问候的是______，_________。

（4）《水龙吟·登建康赏心亭中》运用比喻手法描写山形的句子是_________。

【答案】

（1）.苒苒物华休

（2）.所以传道受业解惑也（3）.驿寄梅花（4）.鱼传尺素（5）.玉簪螺髻

【解析】

【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题既有直接性默写，还有理解性默写，比较简单。

写错字或漏字、添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：

苒苒、受业、驿寄梅花、簪、螺髻。

3.按要求选择。

（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的项是（）

要改良教育，必须从养成良好风俗下手。

有了良好的风俗，庶几对于民众和青年学生，才能_______，_______，_______，_______。

足见转移风俗与陶铸人才，实是一事的两面。

①施之以无言之教②不知不觉中可以陶冶出许多人才③熏陶感化于无形④如春风之普被、细雨之滋润

A

③①④②B.①③②④C.④①③②D.③④①②

（2）下列选项中，名句使用不恰当的一句是（）

A.马上要期末考了，小明在“王者荣耀”的世界中不可自拔，老师告诫他“智勇多困于所溺”。

B.为了备战期末考，小明拿出了《师说》，背了两三段就要放弃，妈妈告诫他“行百里者半九十”。

C.地理等级考成绩出来了，小明考得不理想，同学安慰他“海内存知己，天涯若比邻”。

D.小明努力走出考试失利的阴霾，奋发学习，他告诉自己“石以砥焉，化钝为利”。

【答案】

（1）.

（1）A

（2）.

（2）C

【解析】

【详解】

（1）本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。

解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联。

这是一道考查语句衔接的题目，答题时注意分析句子之间的逻辑关系、语句之间的陈述对象的一致性以及语句强调的重心。

先确定首句，根据前文应选“有了良好的风俗”的结果，①、④不符合，排除B、C；再根据①和④的内容，④是①“施之以无言之教”的效果，可见应该是先①后④，排除D项。

故选A。

（2）本题考查对名言名句的理解与运用能力。

解答此类问题，应先理解名句的内涵，再根据语境分析其正误。

A“智勇多困于所溺”的意思是，聪明勇敢的人大多被他所溺爱的人或事物所困扰，用来劝诫人不要沉溺于不良爱好，符合语境。

B“行百里者半九十”意思是，走一百里路，走了九十里才算是走了一半。

比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。

激励人在做事的时候要一鼓作气，不可半途而废。

符合语境。

C“海内存知己，天涯若比”意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。

形容友情深厚。

本句是劝慰同学正确对待考生成绩，不符合语境。

D“石以砥焉，化钝为利”意思是，用砥石磨砺可以使刀化钝为利，激励人正确对待磨难和失败。

符合语境。

故选C。

二、阅读部分45分

阅读下文，完成下面小题。

宇宙在细胞里交响

张长

①有那么一本书，谈细胞、谈生命、谈语言、谈信息、谈计算机、谈音乐、谈科学规划、谈生和死，从蝼蚁到鲸鱼星座、从小细胞到大宇宙，有形象的描述，有哲学的探讨，庞杂新奇，博大精深……不要以为这是什么数百万字的鸿篇巨著，是什么深奥的科学论文。

不，了不起处在于：

全书只有十一万字。

它就是美国著名医学家、生物学家刘易斯•托马斯的《细胞生命的礼赞》。

②宇宙中的白矮星有一种惊人的密度，以致火柴盒那么大一块落到地球上，也会像铁块掉进水池里，可以迅速把地球洞穿——《细胞生命的礼赞》就具有这种信息上的高密度。

一本薄薄的小册子，议论、推理、抒情甚至插科打诨，都没有一句口水话，压缩的信息量之大，有点类似马尔克斯的《百年孤独》。

这部长篇小说中的一个章节便足可改写成一个中短篇。

但那毕竟是小说，就涉及的知识领域而言，无法与《细胞生命的礼赞》相比，字数也远比它多的多。

③这本由二十九篇既像科学论文又像散文随笔组成的小册子，似乎有点杂乱无章。

细加品味，才发现它颇像一部气势恢弘的交响乐。

这些表面独立的文字音符互为交响，不时出现华彩的乐段。

正如作者在书中大力推崇的巴赫的音乐般迷人。

④先说一个细胞。

在地球冷却之后的亿万年前，它被一响雷电赋予了生命（化学结构上的无机变有机）。

“于是从这一母细胞的后代，我们才成了今天的样子”——原来我们至今还跟周围的生命有着共同的基因。

刘易斯•托马斯还告诉我们，草的酶和鲸鱼的酶之间的相似，证明了来自远古的同种相传。

而一个小小的细胞就是一个小小的生命，它的叶绿体通过氧化方式给细胞提供能量。

每一种细胞（包括草的细胞）的叶绿体也是独立的生命，都有自己的基因组、编码和遗传信息。

于是亿万个细胞构成的生命各自活着，工作着。

“它们实际是和我一道每天早晨散布于本地的公园，感觉着我的感觉，倾听着我的音乐，思想着我的思想呢！

”这些对细胞生命的描述就像小提琴在G弦上的咏叹调。

⑤当看到“动物似乎都有这样一种本能，独个儿去死，在背人处死”，“我从来没有在任何地方见到过一只死松鼠”，“疾病是生命存在的正常形式……人要消灭疾病、消除死亡，是徒劳的、也是反自然的”这样的句子和段落，仿佛是一曲苍凉的双簧管，就像一个饱经沧桑看透了生命的老人，教你平静、愉快地接受这种自然规律。

因为“任何事物的生都是某一事物的死换来的，一个细胞换一个细胞，意识到这一同步过程，也许是一种安慰……我们都在一起走着下坡路，我们的伙伴遍天下”！

以这样一种幽默而轻松的口气谈论死亡，是多么乐观豁达。

⑥长期以来，我们习惯了相信人是万物的主宰，相信自己是全知全能的、有高于一切存在物的品质和权利。

而在《伊克人》一章中，作者介绍了一种令人憎恶的民族。

“他们从来不歌唱，孩子一旦能走路了，就把他赶出家门去抢劫……随时都会把老年人抛弃，让他们饿死……在彼此的大门口排便……只有见到别人不幸时他们才笑……”这样的人会是全知全能的万物之灵吗？

这些人性的恶，仿佛是一部乐曲里反复出现的反面主题，批判着、讽刺着人类的愚昧、贪婪与傲慢。

接着响起的是振聋发聩的大鼓声：

“宏观地看，人又是社会、城市这些具有大生物的细胞，是无名的组成部分。

因而人的自尊自大是没有根据的，也是不必要的。

人与其他生物的同一性比其特殊性更为重要。

”对于地球的其他生命，他主张让它们自然地发展：

“站远一点，别碰它们。

”

⑦但这丝毫不意味着刘易斯•托马斯主张人类无需“有所发现、有所发明、有所创造、有所进步”。

恰恰相反，本书讲述“细胞——生物——人——社会——地球——宇宙”的链条，并阐述了一个了不起的理论：

这是一个互为依存的、有生命的活的系统，各个生物圈有其内在的生态关系，这种关系是不能打乱更不能破坏的。

⑧刘易斯•托马斯还认为社会城市也是个有机物，地球是生物、是发育中的胚胎甚至是一个单细胞。

这真是奇思妙想，又似乎是文字游戏。

也可以认为这是一种深邃的哲学思想，和我国古老的“天人合一”的观点如出一辙。

⑨总之，本书的每一个章节里，从字里行间，读者随时都能感觉到对生命的颂赞和热爱。

常常不珍惜自己的时间和生命的的人，读了这本书会明白地球上第一个单细胞的诞生是极其偶然的。

“从统计学上讲，我们中的任何人来到我们现在呆着的地方的几率都是极小的……”但从遗传学上看，各种可能性却又多得惊人，而能取代我们现在位置的人更是多的数不胜数。

“我们活着，是因为他们没运气。

”读着这些文字你怎能不珍惜生命、热爱生活呢？

⑩评价《细胞生命的礼赞》，似乎只有用音乐——而且是巴赫的音乐——才能找到感觉。

巴赫的作品是最单调又是最复杂的。

这颇像作者那似乎单调的专业中透出的广泛兴趣、渊博学识和博大胸怀。

音乐为所有生命形式所共有，包括地外生命。

由是，我才想到这是宇宙生命在细胞里的一种交响，是微观中的宏观世界。

4.第②段中写“白矮星”和马尔克斯的《百年孤独》的作用是___________。

5.第⑥段中划线句的含义是____________________。

6.以下与本文文意不符的一项是（）

A.《细胞生命的礼赞》由二十九篇既独立又相互联系的作品构成。

B.刘易斯•托马斯认为，所有的生物都是来自同一母细胞的后代。

C.刘易斯•托马斯对于社会城市的构想与“天人合一”完全一致。

D.刘易斯•托马斯认为，人们能活着是因为有着极其偶然的运气。

7.根据文本内容概括《细胞生命的礼赞》一书的写作特色。

8.结合全文，赏析本文作为书评构思上的特点。

【答案】4.比喻、类比的使用，生动形象地突出了《细胞生命的礼赞》一书所具有的言简意丰的特点。

5.人类不应该自诩为宇宙自然的主宰，应该以平等的心来对待世间万物，让别的生物拥有同样的生存发展空间。

6.C

7.

（1）极其丰富的内涵

（2）新颖独特的见解（3）既专业又通俗的表达方式（4）极为机智幽默的语言

8.

（1）引文丰富详实，充分证明了作者对于作品的观点

（2）构思新颖，以交响乐和书的内容相交织，引人入胜（3）以书的链条作为评论的线索，既展现了书的风貌，也使书评更具有了引导读者的阅读的意义。

【解析】

【4题详解】

本题考查论证手法的作用。

解答此类问题，先找到问题所在语境，梳理结构层次，把握语段中心，注意结合论证手法作分析。

本题所在的语境在第二段，分为两个层次，写出了《细胞生命的礼赞》一书所具有的言简意丰的特点。

其中第一层，“宇宙中的白矮星有一种惊人的密度，以致火柴盒那么大一块落到地球上，也会像铁块掉进水池里，可以迅速把地球洞穿——《细胞生命的礼赞》就具有这种信息上的高密度”，运用比喻论证，用白矮星的惊人速度来比喻《细胞生命的礼赞》的言简义丰；第二层，“一本薄薄的小册子，议论、推理、抒情甚至插科打诨，都没有一句口水话，压缩的信息量之大，有点类似马尔克斯的《百年孤独》”用《百年孤独》类比《细胞生命的礼赞》的言简义丰。

都达到了形象生动的效果。

【5题详解】

本题考查理解句子含义的能力。

解答此类问题，有如下几种方法：

还原修辞句的本义，揭示警策句的哲理，转化深奥含蓄句的意思，揭示句子的双关意。

解答本题先找到句子所在的语境，第六段从宏观的角度看人与万物的关系，强调人类与万物的平等。

然后结合语境，分别解读关键词句的内涵。

“站远一点”是指让别的生物拥有生存和发展的空间，“别碰它们”是人不应该高高在上，要平等对待万物。

【6题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

这类题目解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

C项，“完全一致”错，原文是说与“我国古老的‘天人合一’的观点如出一辙”，只是强调观点的相似性。

故选C。

【7题详解】

本题考查学生的筛选概括能力。

答题时注意围绕题干找到文中的关键语句然后分点作答。

筛选之前要先依据题干确定答题的区域，然后再找与之相关的内容。

要对文中的信息进行分类。

本题要求概括《细胞生命的礼赞》一书的写作特色，可以从内容、结构、语言特色等角度作答。

从“谈细胞、谈生命、谈语言、谈信息、谈计算机、谈音乐、谈科学规划、谈生和死，从蝼蚁到鲸鱼星座、从小细胞到大宇宙，有形象的描述，有哲学的探讨，庞杂新奇，博大精深……”概括出内容丰富；从“动物似乎都有这样一种本能，独个儿去死，在背人处死”“我们都在一起走着下坡路，我们的伙伴遍天下”概括出语言轻松幽默；“这本由二十九篇既像科学论文又像散文随笔组成的小册子，似乎有点杂乱无章。

细加品味，才发现它颇像一部气势恢弘的交响乐”“这些表面独立的文字音符互为交响，不时出现华彩的乐段”概括出表达方式新颖又专业；“托马斯还认为社会城市也是个有机物，地球是生物、是发育中的胚胎甚至是一个单细胞。

这真是奇思妙想，又似乎是文字游戏。

也可以认为这是一种深邃的哲学思想”概括出见解独特。

【8题详解】

本题考查赏析文章构思的能力。

所谓文章的构思，就是围绕主题安排材料的布局。

本文是一篇书评，考生可以从选材的特点、结构的安排技巧、论证的手法以及表达的效果等角度进行分析。

从结构上看，全文围绕《细胞生命的礼赞》一书展开评论，重点突出，线索清晰。

从选材上看，大量引用原书内容，“而在《伊克人》一章中，作者介绍了……只有见到别人不幸时他们才笑……”“从统计学上讲，我们中的任何人来到我们现在呆着的地方的几率都是极小的……”，使评论真实，增强了可信度；从表达方式上看，“巴赫的作品是最单调又是最复杂的。

这颇像作者那似乎单调的专业中透出的广泛兴趣、渊博学识和博大胸怀”，以交响乐和书的内容相交织，新颖独特，富于感染力。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

归朝欢

（宋）柳永

别岸扁舟三两只。

葭苇萧萧风淅淅。

沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。

渐渐分曙色。

路遥山远多行役。

往来人，只轮双桨，尽是利名客。

一望乡关烟水隔。

转觉归心生羽翼。

愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。

岁华都瞬息。

浪萍风梗诚何益。

归去来，玉楼深处，有个人相忆。

9.下列关于本词的说法不正确的一项是（  ）。

A.从词的类别上看，本词属于慢词长调。

B.从词的风格上看，本词属于婉约正宗。

C.上阕写行役所见，描绘了深秋时节拂晓景象。

D.下阕写归途所思，抒发自己抛弃名利的决心。

10.自选角度，赏析划线句。

【答案】9.D10.比喻、虚写（从对面落笔、想象）结合作品分析。

【解析】

【9题详解】

本题考查对词的情感主旨的理解以及文学常识的积累。

解答此类问题，要求考生平时学习中多积累常见的作家作品知识，还要积累文学体裁的知识。

解答情感问题，要联系作者、注释、主旨句等。

D项，“抒发自己抛弃名利的决心”理解错误。

从“转觉归心生羽翼”“岁华都瞬息”可知，下阙主要写主人公因厌倦羁旅行役而思故乡之情，没有写抛弃名利的决心。

故选D。

【10题详解】

本题考查赏析文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。

赏析词句，首先要明白该句在词中的意义，即解说或概括词句内容；其次要看词句有什么特点，如用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果；当然任何赏析都离不开词的主旨，即词人的情感，所以一定要分析词句中包含的情感。

结合全诗感情基调等内容理解与分析。

“浪萍风梗诚何益。

归去来，玉楼深处，有个人相忆”的意思是，像浮萍和断梗一样随风水飘荡，有什么益处。

还是回去吧。

家中的玉楼里，有人在想我。

“浪萍”和“风梗”是飘泊不定的典型意象，以喻羁旅生活象浮萍和断梗一样随水、风飘荡无定。

家乡的“玉楼深处，有个人相忆”，是从对方着笔，设想妻子多年在家苦苦相忆，是虚写，表达了深切的思乡之情。

【点睛】解答诗歌鉴赏题，关键是如何读懂诗。

考生要整体感知全诗内容，坚持“四看”原则：

看标题和作者、看诗中意象、看炼字句、看背景注解。

要尽可能摄取作品或命题者提供的信息，充分发掘已知信息的隐含价值。

阅读下文，完成下面小题。

韩暨字公至，南阳堵阳人也。

同县豪右陈茂，谮暨父兄，几至大辟①。

暨阳不以为言，庸赁②积资，阴结死士，遂追呼寻禽茂，以首祭父墓，由是显名。

举孝廉，司空辟，皆不就。

乃变名姓，隐居避乱鲁阳山中。

山民合党，欲行寇掠。

暨散家财以供牛酒，请其渠帅，为陈安危。

山民化之，终不为害。

太祖平荆州，辟为丞相士曹属。

后选乐陵太守，徙监冶谒者。

旧时冶，作马排。

每一熟石用马百匹；更作人排，又费功力；暨乃因长流为水排，计其利益，三倍于前。

在职七年，器用充实。

黄初七年迁太常进封南乡亭侯邑二百户。

时新都洛阳，制度未备，而宗庙主祏③，皆在邺都。

暨奏请迎邺四庙神主，建立洛阳庙，四时蒸尝④，亲奉粢盛⑤。

崇明正礼，废去淫祀，多所匡正。

在官八年，以疾逊位。

夏四月薨，谥曰恭侯。

《三国志·魏书二十四》（有删改）

[注]：

①中国古代五刑之一。

隋以前死刑的通称。

②受雇而为人劳作。

③古代宗庙中所藏的神主。

④泛指祭祀。

⑤古代盛在祭器内以供祭祀的谷物。

11.写出下列加点词在句中的意思。

（1）为陈安危

（2）辟为丞相士曹属

12.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。

（1）终不

害

A.迫害B.害怕C.祸患D.陷害

（2）废去淫祀

A．邪乱B.盛大C.过分D.侵犯

13.第②段画线部分断句正确的一项是（）。

A.黄初七年/迁太常进/封南乡亭/侯邑二百户

B.黄初七年/迁太常/进封南乡亭/侯邑二百户

C.黄初七年/迁太常进/封南乡亭侯/邑二百户

D.黄初七年/迁太常/进封南乡亭侯/邑二百户

14.将第①段画线句子译成现代汉语。

阴结死士，遂追呼寻禽茂，以首祭父墓，由是显名

15.结合文本分析韩暨的人物形象。

【答案】11.

（1）陈述

（2）征召、授予官职

12.

（1）C

（2）C13.D

14.韩暨暗地里结交敢死之士，最终追杀呼喊寻找擒获了陈茂，用他的头祭献父亲，因此名声大噪。

15.为父报仇一事可以体现出是有仇必报；不去做官可以体现出淡泊名利；感化山民可以体现出他宅心仁厚，品质高尚；改变冶炼之法可看出他为官治理才能很高。

奏请祭祀之法可以体现出他直言进谏，讲求礼法。

【解析】

【11题详解】

本题考查理解常见文言实词和在文中含义的能力。

解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。

（1）“为陈安危”意思是，向他们陈说利弊。

“陈”，陈说，陈述。

（2）“辟为丞相士曹属”意思是，征召韩暨为丞相士曹属。

“辟”，征召，授予官职。

【12题详解】

本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

作答本题时要注意结合上下文理解实词的意义，或者是用代入法将加点的实词带入句中去理解，或者以字形推断字的词性和意思。

（1）“终不为害”意思是，最终不再成为祸害，“害”，作“为”的宾语，名词，祸害之意，故选C。

（2）“废去淫祀”意思是，废除了过度的祭祀。

“淫”，过度，过分之意，故选C。

【13题详解】

本题考查文言文断句。

文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。

“黄初七年迁太常进封南乡亭侯邑二百户”意思是，黄初七年，进职到太常，进封南乡亭侯，食邑共两百户。

“黄初七年”时间词后断开，“迁”“封”是官职上的变动，“封”前断开，“南乡亭侯”是官职名，应在其后断开。

故选D。

【14题详解】

本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。

此题翻译时需要注意的关键词句有：

“阴”，暗地里；“遂”最终；“以”用；“由是”，因此；“显名”，名声大噪。

【15题详解】

本题考查学生分析人物形象的能力。

解答此类问题，需要准确理解文段的内容，从文本中找出反映人物性格品质的事件，再结合事件加以概括。

“阴结死士，遂追呼寻禽茂，以首祭父墓”意思是，暗地里寻找死士，最终杀掉陈茂，用他的人头祭祀父亲，体现他有仇必报；“举孝廉，司空辟，皆不就”，体现他淡泊名利；“暨散家财以供牛酒，请其渠帅，为陈安危”体现他宽厚的品质；“暨乃因长流为水排，计其利益，三倍于前”体现他有治理的才能；“暨奏请迎邺四庙神主，建立洛阳庙”体现他敢于进谏。

【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。

文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。

参考译文：

韩暨字公至，南阳堵阳人。

韩暨同县豪族陈茂，曾经诬陷中伤韩暨父兄，几乎令他们判死刑。

韩暨表面上没有反应，但却暗地里寻找死士，最终杀掉陈茂，用他的人头祭祀父亲，韩暨就因此出名。

后举孝廉，司空征召，都不应命，更加改名换姓，隐居在鲁阳山中。

遇到山民结党作贼，四处抢掠。

韩暨拿出自己的家财来供给牛肉和酒，请来他们的首领，向他们陈说利弊。

山民受到教育感化，最终不再为害百姓。

曹操占荆州，辟命韩暨为丞相士曹属。

后任乐陵太守，监冶谒者。

很早的时候用马排，每一熟用很多马；于是改用人排，韩暨又把流水改为水排，计算它的效率是用马排的三倍。

任内七年，器具都充实，获朝廷下诏褒赞，加司金都尉，班亚九卿。

曹丕称帝后封宜城亭侯。

黄初七年，到太常，进封南乡亭侯，共两百户。

当时新都洛阳，制度还未完备，宗庙等都留在邺城。

韩暨建议迎邺的神主到洛阳，建洛阳庙，四季定时参祭，尊崇正规礼仪而废弃其他祭礼。

使礼仪得以推崇，废除了过度的祭祀，很多都得到了济世纠正。

在职八年后以病辞职。

景初二年春天下诏韩暨说:

“太中大夫韩暨，修养身心，使自己纯洁清白，志向节操高尚，年过八十。

遵守道义，可以算得上纯粹忠实，老然而更加高尚的人。

任命韩暨为司徒。

“韩暨在同年四月逝世，葬法为土葬，谥恭侯。

阅读下文，完成下面小题。

问经堂记

乾隆中，杭州先正曰卢学士①，所居曰抱经堂。

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