我爱汉字主题演讲稿.docx

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我爱汉字主题演讲稿

我爱汉字主题演讲稿

　　篇一：

我爱汉字演讲稿

　　我爱汉字演讲稿

　　中国的语言文字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。

我爱汉字就如爱我中华。

　　汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。

汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。

从甲骨文、周金文，秦小篆、汉隶书到汉末的楷、草、行。

汉字，撰写着中华民族发展的一条线索，也成为牵拉中华民族发展的一根绳缆。

　　汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。

　　汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。

在书圣王羲之的《兰亭序》中二十一“之”字一字无雷同，或苍劲，或隽永，或飘逸，或洒脱。

使人甘愿化于它的神韵之中。

“诗圣”杜甫立志“语不惊人誓不休”，他的“三吏”“三别”是诗，是史，体现出诗人运用祖国文字的匠心独具，鬼斧神工。

　　汉字有感情，有色彩，有气味。

每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界……

　　汉字，枪的射口，刀的刃，为探索生活的真善美，仁者颠沛流离，为鞭挞世界的假恶丑，义士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗，鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口，于是乎，汉字即成为流泻的子弹和正义的投枪……

　　汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。

　　汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。

　　我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。

　　2我爱汉字

　　我是中国人，我爱汉字。

你呢?

　　给大家讲个真实的故事：

1983年，中国女排和美国女排在世界杯小组赛上相遇，赛后，中国报纸出现了《中国队大胜美国队》的标题，过了几天，中国队和美国队又碰到了一起，争夺冠军。

中国报纸的标题换成了《中国队大败美国队》。

一个美国留学生看了之后，很高兴，以为美国队赢了，到处炫耀，结果闹了不少笑话。

你看，这大胜大败都是在说咱中国队赢呢!

哈哈，这就是中国的文字，点横竖撇捺，笔笔有故事!

　　汉字，也叫中文字、中国字。

她是世界上使用人数最多的文字，也是仍在使用的历史最悠久的文字。

现在能看到又能认读的最早的汉字是3000多年前的甲骨文。

她已经是相当成熟、相当系统的汉字了。

据统计，使用汉字和汉语的人数达到16亿以上。

20世纪50年代，印度总理尼赫鲁曾对他女儿说：

“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。

”他说的伟大的国家就是中国，他说的如诗如画的字就是汉字。

　　汉字具有集声音、形象和辞义三者于一体的特性。

也就是说，汉字都是音、形、义的组合体。

这一特性在世界文字中是绝无仅有的，因此它具有独特的魅力。

比如“男人”的“男”，英语为man,为什么man表示男人呢?

没有理由，只能机械记忆，但汉语中“男”可以理解为田地中干力气活的人是男人。

这样是不是显得生动活泼，趣味无穷又容易识记呢?

我们再来看高山的“山”字和碧水的“水”字，山的魁梧和水的温柔，让我们想到男人是山，女人是水，山守护着水，水依恋着山，山水相依，不离不弃。

这是多么美好的情感啊!

外国的文字能与我们可爱的汉字相媲美吗?

不能!

绝对不能!

所以说，汉字是汉民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友!

　　我爱你，中华汉字

　　尊敬的各位来宾：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是“我爱你，中华汉字”。

　　传说，中国最古老的记事之法是“结绳”，后人还曾使用“物语”。

然而，不管是“结绳记事”还是“物语”，这些方法在使用过程中总会有许多不便，于是就有了仓颉造字之说。

仓颉先模仿鸟的足迹创造了字的笔画，后来又根据龟纹、虫蛇、黍稷等形状或动态创造了文字。

汉字的诞生，于人类文明而言无异于由猿走向人这般的伟大、神奇。

　　那些难以言状的情感，那些动人心魄的故事，那些惊天地泣鬼神的传说，因为汉字的诞生，有了传承和延续。

人类不会再因为记录的不便而使历史出现断层。

每一个历史的瞬间因为汉字的记录而被定格，最终走向永恒。

　　坐在窗前，遥望星空，我们回到悠远的古老时代，我们又飞向遥不可及的未来。

我们在《三国演义》里欷歔，我们在《红楼梦》里沉醉，我们在《水浒传》里编织着豪情万丈的英雄梦。

我们在热情的文字里从寒风凛冽的寒冬走向春暖花开的世外桃源，我们在冷峻的文字里从混沌中走向清醒。

然而，不管是喜悦的抑或是忧伤的文字，一切都因为文字的存在而让我们刻骨铭心，一旦入境就会无法自拔。

因此，我们看到了快乐的、美好的、忧伤的、惨淡的人生百态，我们超越了时间和空间的限制，我们成为跋山涉水的旅人，我们成为行侠仗义的绿林好汉，我们穿行在黑白的文字间，分享作者的喜悦。

我们的沟通没有障碍，我们的情感得以全然释放。

　　一方素笺，一支铅笔，我们又成为历史的见证者、书写者。

我们用汉字书写我们的足迹，我们用汉字记录我们的生活。

我们既是历史的阅读者，我们也是历史的创造者。

我们既可以从中感受到文字的灵性和温度来自娱自乐，我们也可以用文字来温暖和激励他人。

汉字，就是一座桥，横贯过去、现在和未来；汉字，就似一幅画，从古代走向未来，绵延曲折，永无停息。

汉字，方方正正，看似简单的一横一竖，书写的却是中华民族的传奇。

身为中华民族一员，叫我们如何能不爱你呢？

　　谢谢大家！

　　智慧中国——汉字演讲稿

　　山师附小刘欣萌

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

今天，我演讲的题目是：

智慧中国——汉字。

　　中国，上下五千年，是一个历史悠久的国家，在世界的历史长河中勇夺桂冠。

黄河的涌涌波涛，带走了多少星辰，流走了多少岁月。

仿佛是一坛岁月的浓酒，品一品，总是醇香的、厚重的。

但是，中国的汉字，在这汩汩的长河中，却像是一颗永恒的恒星，一个不朽的传奇。

如一个烙印，印进中国的史记。

令后人，无不赞叹它的神奇。

　　汉字，就像一个个富有生命的孩子，在稿纸上玩笑嬉戏，愉悦你的眼睛，愉悦你的心胸。

它的一点一画，都是那样惹人喜爱。

我们常常为这一个个方块字而动情，它凝聚了古代人民的思想与智慧。

中国上下五千年，它一直在这个历史舞台上舞动。

因此，我们不妨沿着这条汉字的古道，品一品汉字在历史上的奇韵。

　　先从一个美丽的传说说起：

传说，汉字是由一个名叫仓颉的人所创造。

一天，仓颉在野外的土地上发现了鸟的足迹。

他们有斜有叉，富有变化，是那么优美。

于是，他仿照鸟的足迹，创造了字的笔画，并根据事物的形状和动态，开始造字——这，就是造字的开始，也就有了汉字最原始的状态——甲骨文。

　　后来，在公元前221年，战火纷飞，秦灭六国，秦始皇统一了中国。

自然，汉字也得到了统一——篆书。

这一历史性的阶段，是中国汉字在演变过程中迈出了一大步，从松散变为集中。

篆书的形体十分优美匀称，圆滑细腻，它是隶书之间的过渡。

经过时间的磨合，时代的巨变，汉字才变成了现在的模样。

也正是因为汉字，才会让《史记》、《世说新语》等以及文人墨客的“墨宝”——唐诗宋词、元曲明小说流传至今。

汉字的魅力，没有最强，只有更强。

有时让人疑惑所思，有时又如同一只美丽的华尔兹，动人心弦。

汉字体现了人们的思想与情感，是对一无二的、丰富多彩的。

说中国有智慧，何不说中国的汉字有智慧？

　　诗人汪竹泊曾在《赞汉字》一诗中所说：

左右工整，能简能详。

既便言志，又供观赏。

没错，在汉字的演变期间，有血多有志向的人，苦练书法。

写出一手好字。

颜真卿、柳公权、欧阳询?

?

他们的字如诗如、画、如歌、如吟。

令人浮想联翩。

其中，最著名的要数王羲之的《兰亭序》。

书中但凡324字，每一字都被王羲之创造出富有生命的形象。

感觉或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌。

26个“之”字，各形不一，令后人无不惊叹——这，就是中国汉字的魅力四射；这，就是中国汉字的力量。

　　可以说，汉字是世界上寿命最长的文字。

它的音、形、意、韵独一无二。

汉字是中国文化进步的基石，是中国科技进步的路基，是所有中国人的财富。

它就像一个无限的宝藏，你挖多深，它的意蕴就有多深。

作为21世纪的中国少年，学习，传承、珍惜中国汉字文化是我们的责任。

平时书写规范用心，错字别字远离我们。

发现错误，及时修正。

爱汉字，也是爱国的一种体现。

　　中国的汉字，是诗情画意的文字；中国的汉字，是丰富多彩的文字；中国的汉字，是举世无双的文字！

对世人，我们可以骄傲的说出：

我是中国人，我爱我们的文字——汉字！

　　篇二：

我爱汉字演讲稿

　　篇一：

我爱汉字演讲稿

　　我爱汉字演讲稿

　　中国的语言文字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。

我爱汉字就如爱我中华。

汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。

汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。

从甲骨文、周金文，秦小篆、汉隶书到汉末的楷、草、行。

汉字，撰写着中华民族发展的一条线索，也成为牵拉中华民族发展的一根绳缆。

　　汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。

　　汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。

在书圣王羲之的《兰亭序》中二十一“之”字一字无雷同，或苍劲，或隽永，或飘逸，或洒脱。

使人甘愿化于它的神韵之中。

“诗圣”杜甫立志“语不惊人誓不休”，他的“三吏”“三别”是诗，是史，体现出诗人运用祖国文字的匠心独具，鬼斧神工。

　　汉字有感情，有色彩，有气味。

每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界?

?

　　汉字，枪的射口，刀的刃，为探索生活的真善美，仁者颠沛流离，为鞭挞世界的假恶丑，义士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗，鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口，于是乎，汉字即成为流泻的子弹和正义的投枪?

?

　　汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。

　　汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。

　　我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。

　　2我爱汉字

　　我是中国人，我爱汉字。

你呢?

　　给大家讲个真实的故事：

1983年，中国女排和美国女排在世界杯小组赛上相遇，赛后，中国报纸出现了《中国队大胜美国队》的标题，过了几天，中国队和美国队又碰到了一起，争夺冠军。

中国报纸的标题换成了《中国队大败美国队》。

一个美国留学生看了之后，很高兴，以为美国队赢了，到处炫耀，结果闹了不少笑话。

你看，这大胜大败都是在说咱中国队赢呢!

哈哈，这就是中国的文字，点横竖撇捺，笔笔有故事!

　　汉字，也叫中文字、中国字。

她是世界上使用人数最多的文字，也是仍在使用的历史最悠久的文字。

现在能看到又能认读的最早的汉字是3000多年前的甲骨文。

她已经是相当成熟、相当系统的汉字了。

据统计，使用汉字和汉语的人数达到16亿以上。

20世纪50年代，印度总理尼赫鲁曾对他女儿说：

“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。

”他说的伟大的国家就是中国，他说的如诗如画的字就是汉字。

汉字具有集声音、形象和辞义三者于一体的特性。

也就是说，汉字都是音、形、义的组合体。

这一特性在世界文字中是绝无仅有的，因此它具有独特的魅力。

比如“男人”的“男”，英语为man,为什么man表示男人呢?

没有理由，只能机械记忆，但汉语中”男”可以理解为田地中干力气活的人是男人。

这样是不是显得生动活泼，趣味无穷又容易识记呢?

我们再来看高山的“山”字和碧水的“水”字，山的魁梧和水的温柔，让我们想到男人是山，女人是水，山守护着水，水依恋着山，山水相依，不离不弃。

这是多么美好的情感啊!

外国的文字能与我们可爱的汉字相媲美吗?

不能!

绝对不能!

所以说，汉字是汉民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友!

　　我爱你，中华汉字

　　尊敬的各位来宾：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是“我爱你，中华汉字”。

　　传说，中国最古老的记事之法是“结绳”，后人还曾使用“物语”。

然而，不管是“结绳记事”还是“物语”，这些方法在使用过程中总会有许多不便，于是就有了仓颉造字之说。

仓颉先模仿鸟的足迹创造了字的笔画，后来又根据龟纹、虫蛇、黍稷等形状或动态创造了文字。

汉字的诞生，于人类文明而言无异于由猿走向人这般的伟大、神奇。

　　那些难以言状的情感，那些动人心魄的故事，那些惊天地泣鬼神的传说，因为汉字的诞生，有了传承和延续。

人类不会再因为记录的不便而使历史出现断层。

每一个历史的瞬间因为汉字的记录而被定格，最终走向永恒。

　　坐在窗前，遥望星空，我们回到悠远的古老时代，我们又飞向遥不可及的未来。

我们在《三国演义》里欷歔，我们在《红楼梦》里沉醉，我们在《水浒传》里编织着豪情万丈的英雄梦。

我们在热情的文字里从寒风凛冽的寒冬走向春暖花开的世外桃源，我们在冷峻的文字里从混沌中走向清醒。

然而，不管是喜悦的抑或是忧伤的文字，一切都因为文字的存在而让我们刻骨铭心，一旦入境就会无法自拔。

因此，我们看到了快乐的、美好的、忧伤的、惨淡的人生百态，我们超越了时间和空间的限制，我们成为跋山涉水的旅人，我们成为行侠仗义的绿林好汉，我们穿行在黑白的文字间，分享作者的喜悦。

我们的沟通没有障碍，我们的情感得以全然释放。

　　一方素笺，一支铅笔，我们又成为历史的见证者、书写者。

我们用汉字书写我们的足迹，我们用汉字记录我们的生活。

我们既是历史的阅读者，我们也是历史的创造者。

我们既可以从中感受到文字的灵性和温度来自娱自乐，我们也可以用文字来温暖和激励他人。

汉字，就是一座桥，横贯过去、现在和未来；汉字，就似一幅画，从古代走向未来，绵延曲折，永无停息。

汉字，方方正正，看似简单的一横一竖，书写的却是中华民族的传奇。

身为中华民族一员，叫我们如何能不爱你呢？

　　谢谢大家！

　　智慧中国——汉字演讲稿

　　山师附小刘欣萌

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

今天，我演讲的题目是：

智慧中国——汉字。

　　中国，上下五千年，是一个历史悠久的国家，在世界的历史长河中勇夺桂冠。

黄河的涌涌波涛，带走了多少星辰，流走了多少岁月。

仿佛是一坛岁月的浓酒，品一品，总是醇香的、厚重的。

但是，中国的汉字，在这汩汩的长河中，却像是一颗永恒的恒星，一个不朽的传奇。

如一个烙印，印进中国的史记。

令后人，无不赞叹它的神奇。

　　汉字，就像一个个富有生命的孩子，在稿纸上玩笑嬉戏，愉悦你的眼睛，愉悦你的心胸。

它的一点一画，都是那样惹人喜爱。

我们常常为这一个个方块字而动情，它凝聚了古代人民的思想与智慧。

中国上下五千年，它一直在这个历史舞台上舞动。

因此，我们不妨沿着这条汉字的古道，品一品汉字在历史上的奇韵。

　　先从一个美丽的传说说起：

传说，汉字是由一个名叫仓颉的人所创造。

一天，仓颉在野外的土地上发现了鸟的足迹。

他们有斜有叉，富有变化，是那么优美。

于是，他仿照鸟的足迹，创造了字的笔画，并根据事物的形状和动态，开始造字——这，就是造字的开始，也就有了汉字最原始的状态——甲骨文。

　　后来，在公元前221年，战火纷飞，秦灭六国，秦始皇统一了中国。

自然，汉字也得到了统一——篆书。

这一历史性的阶段，是中国汉字在演变过程中迈出了一大步，从松散变为集中。

篆书的形体十分优美匀称，圆滑细腻，它是隶书之间的过渡。

经过时间的磨合，时代的巨变，汉字才变成了现在的模样。

也正是因为汉字，才会让《史记》、《世说新语》等以及文人墨客的“墨宝”——唐诗宋词、元曲明小说流传至今。

汉字的魅力，没有最强，只有更强。

有时

　　让人疑惑所思，有时又如同一只美丽的华尔兹，动人心弦。

汉字体现了人们的思想与情感，是对一无二的、丰富多彩的。

说中国有智慧，何不说中国的汉字有智慧？

　　诗人汪竹泊曾在《赞汉字》一诗中所说：

左右工整，能简能详。

既便言志，又供观赏。

没错，在汉字的演变期间，有血多有志向的人，苦练书法。

写出一手好字。

颜真卿、柳公权、欧阳询?

?

他们的字如诗如、画、如歌、如吟。

令人浮想联翩。

其中，最著名的要数王羲之的《兰亭序》。

书中但凡324字，每一字都被王羲之创造出富有生命的形象。

感觉或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌。

26个“之”字，各形不一，令后人无不惊叹——这，就是中国汉字的魅力四射；这，就是中国汉字的力量。

　　可以说，汉字是世界上寿命最长的文字。

它的音、形、意、韵独一无二。

汉字是中国文化进步的基石，是中国科技进步的路基，是所有中国人的财富。

它就像一个无限的宝藏，你挖多深，它的意蕴就有多深。

作为21世纪的中国少年，学习，传承、珍惜中国汉字文化是我们的责任。

平时书写规范用心，错字别字远离我们。

发现错误，及时修正。

爱汉字，也是爱国的一种体现。

　　中国的汉字，是诗情画意的文字；中国的汉字，是丰富多彩的文字；中国的汉字，是举世无双的文字！

对世人，我们可以骄傲的说出：

我是中国人，我爱我们的文字——汉字！

篇二：

我爱汉字演讲稿

　　月光启蒙是一篇淳朴优美、感情真挚的散文。

　　她最大的特点是文本本身可以通过诗化的教学语言，把学生带人课文所描述的优美意境中，使语言实践和人文精神水乳交融。

因此本文的教学重点是引导学生学会品味语言，读出感情。

感受到民歌民谣的魅力，领悟母亲对生活的热情对美好生活的向往。

　　黄亢美老师曾说：

从本源上了解字词，再联系课文。

理解其文中意，这样的析解方法，能抓住根本并有效的帮助学生理解词语的本义，引申义和文中义，使学生不仅知其然，而且知其所以然，为此，在教学中我找准渗透字理教学的点，引导学生品味词句，感情朗读。

下面，我将教学《月光启蒙》的字理“甜”的片段呈现给大家。

　　（出启句子：

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，

　　像小溪的流水。

小院立即飘满了她那芳香的音韵。

）

　　同学们让我们齐读这句话。

　　师：

从我们读这句话应该读出怎样的味道呢？

　　师：

是的，甜味。

那怎样才能读出甜味呢？

大家一定很想知道答案。

师：

我们来看“甜”字（课件出示“甜”字理）按照字理识字“先分解

　　后组合”的原则，把“甜”字分解成“舌”和“甘”

　　字，“舌”是舌头伸出来的倒写，“甘”是口中含着

　　美味的食物，舍不得吞下去的样子。

“舌”加“甘”

　　指像糖或蜜糖的滋味。

有句顺口溜：

要知是否甘甜，

　　先用舌头舔舔。

它的引申义为美妙。

师：

那这个“甜”字，你想到的一个怎样的画面呢？

其实到了这个环节，

　　学生的脑海已经出现了很多画面：

美味的食物，吃

　　蜜糖的幸福?

?

最后,在充分理解品析重点词”甜”后,我

　　顺势而问:

从篇三：

我爱汉字演讲稿

　　我爱汉字演讲稿

　　黄旭辉

　　中国的语言文字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。

我爱汉字就如爱我中华。

汉字,一种方块字，这些点横竖撇捺的奇妙组合，写出了中华民族的刚正与挺拔。

汉字，一种

　　表意文字，这些音形义的和谐统一，又折射出我们中华民族超然的智慧。

它犹如一道亮丽的风景，屹立在世界文字之林的东方。

　　在世界文字之林中，汉字孕育了中华五千年古老的文化，深入我们民族的骨髓，孔子用汉字讲述仁者爱人，流传千古；李白、杜甫用汉字吟哦唐诗，泠泠作响；蔡伦、毕昇用汉字传播文明，永垂史册。

汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。

在书圣王羲之的《兰亭序》中二十一“之”字一字无雷同，或苍劲，或隽永，或飘逸，或洒脱。

使人甘愿化于它的神韵之中。

“诗圣”杜甫立志“语不惊人誓不休”，他的“三吏”“三别”是诗，是史，体现出诗人运用祖国文字的匠心独具，鬼斧神工。

　　汉字，也叫中文字、中国字。

她是世界上使用人数最多的文字，也是仍在使用的历史最悠久的文字。

现在能看到又能认读的最早的汉字是3000多年前的甲骨文。

她已经是相当成熟、相当系统的汉字了。

据统计，使用汉字和汉语的人数达到16亿以上。

20世纪50年代，印度总理尼赫鲁曾对他女儿说：

“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。

”他说的伟大的国家就是中国，他说的如诗如画的字就是汉字。

汉字具有集声音、形象和辞义三者于一体的特性。

也就是说，汉字都是音、形、义的组合体。

这一特性在世界文字中是绝无仅有的，因此它具有独特的魅力。

　　汉字有感情，有色彩，有气味。

每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界?

?

　　汉字，枪的射口，刀的刃，为探索生活的真善美，仁者颠沛流离，为鞭挞世界的假恶丑，义士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗，鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口，于是乎，汉字即成为流泻的子弹和正义的投枪?

?

　　汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。

汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。

　　我爱汉字，更爱创造这汉字的中国！

　　篇三：

我爱汉字演讲稿

　　月光启蒙是一篇淳朴优美、感情真挚的散文。

　　她最大的特点是文本本身可以通过诗化的教学语言，把学生带人课文所描述的优美意境中，使语言实践和人文精神水乳交融。

因此本文的教学重点是引导学生学会品味语言，读出感情。

感受到民歌民谣的魅力，领悟母亲对生活的热情对美好生活的向往。

　　黄亢美老师曾说：

从本源上了解字词，再联系课文。

理解其文中意，这样的析解方法，能抓住根本并有效的帮助学生理解词语的本义，引申义和文中义，使学生不仅知其然，而且知其所以然，为此，在教学中我找准渗透字理教学的点，引导学生品味词句，感情朗读。

下面，我将教学《月光启蒙》的字理“甜”的片段呈现给大家。

　　（出启句子：

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，

　　像小溪的流水。

小院立即飘满了她那芳香的音韵。

）

　　同学们让我们齐读这句话。

　　师：

从我们读这句话应该读出怎样的味道呢？

　　师：

是的，甜味。

那怎样才能读出甜味呢？

大家一定很想知道答案。

师：

我们来看“甜”字（课件出示“甜”字理）按照字理识字“先分解

　　后组合”的原则，把“甜”字分解成“舌”和“甘”

　　字，“舌”是舌头伸出来的倒写，“甘”是口中含着

　　美味的食物，舍不得吞下去的样子。

“舌”加“甘”

　　指像糖或蜜糖的滋味。

有句顺口溜：

要知是否甘甜，

　　先用舌头舔舔。

它的引申义为美妙。

　　师：

那这个“甜”字，你想到的一个怎样的画面呢？

其实到了这个环节，

　　学生的脑海已经出现了很多画面：

美味的食物，吃

　　蜜糖的幸福……最后,在充分理解品析重点词”甜”后,我

　　顺势而问:

从