考试说明问题化问题题目化热学.docx
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考试说明问题化问题题目化热学
热学
以题目做支撑
以问题做纽带
【分项细目】温度表示物体的冷热程度
【问题一】温度是描述什么的物理量？
【问题二】你能用分子动理论来解释物体温度高低的原因吗？
【分项细目】摄氏温度
【问题一】请你说一说摄氏温度是怎样定义的？
【问题二】你会使用体温计吗？
简述你怎样给自己测体温？
【习题】
1．温度是表示物体的物理量，常用温度计是根据液体的性质制成的。
2．如图1所示，温度计的示数是℃。
3．医用温度计也叫，它的刻度范围是，分度值是。
图2所示体温计的示数是℃。
【分项细目】生活环境中常见的温度值
【问题一】请你想一想，生活环境中我们需要知道的温度值都有哪些？
【问题一】你知道国家规定，在夏季当室内温度高于多少摄氏度时，可以开空调制冷吗？
在冬季当室内温度低于多少摄氏度时，可以开空调制热吗？
【习题】
1．人体感觉最舒适的温度约为℃
2．国家规定，在夏季当室内温度高于℃时，可以开空调制冷；在冬季当室内温度低于℃时，可以开空调制热。
3．冬天，室内游泳池的水温约为℃。
【分项细目】熔化和凝固现象
【问题一】请同学们在笔记本上分别写出最常见的熔化和凝固的现象，看谁写出的最多?
【问题二】冰化水，水结冰，铁块变成铁水，雪化成水，岩浆变成岩石，哪些属于熔化？
哪些属于凝固？
【分项细目】晶体、非晶体熔化和凝固的区别
【分项细目】晶体的熔点
【分项细目】熔化过程中吸热、凝固过程中放热
【问题一】请你说一说晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别？
【问题二】什么叫晶体的熔点？
【问题三】给你一个晶体的熔化图像，你能找到该晶体的熔点吗？
怎样找？
【习题】
1．把正在熔化的冰块拿到O℃的房间里，冰块继续熔化。
（填“能”或“不能”）
2．下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题。
时间／min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度／℃
-4
-3
-2
-1
0
0
0
0
0
1
2
3
4
（1）该物质的熔点是________℃
（2）该物质是__________。
（选填“晶体”或“非晶体”）
（3）温度为2℃时，该物质处于_________态。
（选填“固”或“液”）
3．如图1甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置，小丽根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图1乙所示。
（1）由图象乙可知萘熔化用时min，在这段时间试管中的奈处于固液共存态。
（2）通过萘的熔化实验图象可知奈的凝固点是。
［］4．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是
A．晶体在熔化过程中，吸热但温度保持不变
B．非晶体在熔化过程中，吸热但温度保持不变
C．冰的熔点是0℃，0℃的冰一定处于固态
D．水银的凝固点是—38.8℃，在温度可达-45℃的北方，可用水银温度计
［］5．图2所示的图象中，属于晶体熔化图象的是
【分项细目】汽化现象
【问题一】什么叫汽化现象？
请说出汽化有几种方式？
【问题二】请举出日常生活中常见的汽化现象？
【习题】
1．物质从_____态变为____态叫汽化，汽化的两种方式和。
汽化是一个热过程。
［］2．下列几种说法中，正确的是
A．蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式
B．冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象
C．放在衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果
D．只有达到100℃，水才能沸腾
【分项细目】影响蒸发快慢的因素
【问题一】你知道影响蒸发快慢的因素有哪些吗？
【问题二】你能设计简单的实验来说明影响蒸发快慢的因素吗?
【习题】
［］1．下列事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发
A．用电热吹风机吹湿头发
B．将水果用保鲜膜包好后再放人冰箱的冷藏室内
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D．用扫帚把洒在地面的水向周围扫开
［］2．下列措施中，为了加快蒸发的是
A．酒精灯不用时盖上灯帽B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处
C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．春季植树时剪除大量枝叶
［］3．目前有些饭店安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是
A．加快了水附近空气的流动并提高了水的温度
B．提高了水的温度并增大了水的表面积
C．加快了水面附近空气流动并增大了水的表面积
D．加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积
【分项细目】蒸发过程中吸热及其应用
【问题一】液体蒸发过程是吸热还是放热？
【问题二】你知道液体蒸发有致冷作用吗？
请举例说明。
【习题】
［］1．夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到岸上比在水中冷，对上述现象，下列解释中正确的是
A．上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低
B．上岸后感到冷是因为人不能再从水中取得热量
C．上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的
D．上岸后感到冷是因为身上的水挡住了暖暖的阳光
2．观察图1所示的漫画，你能说出小孩上岸后想晒晒太阳，但后来又跳回水中的原因吗？
图1
3．实验题：
利用一支温度计、一个小烧杯、一瓶酒精，设计一个实验，证明：
酒精蒸发过程中吸热。
请你写出实验步骤和实验现象。
【分项细目】沸点、沸点与压强的关系
【问题一】什么叫沸点？
你知道液体的沸点与什么有关？
【问题二】你有什么办法让停止沸腾的水重新沸腾？
【问题三】用纸锅烧水，为什么水开后，纸也不会烧着？
【分项细目】沸腾过程中吸热
【问题一】通过实验探究，你知道液体沸腾时应具备什么条件？
【问题二】一标准大气压下，各种液体的沸点相同吗？
【习题】
［］1．下面几组物态变化过程，都属于吸热过程的是
A．熔化、汽化、升华B．凝固、汽化、凝华
C．凝固、液化、凝华D．熔化、液化、凝华
2．如图1所示,甲水壶直接放在火焰上加热,乙水壶置于厚金属板上后,放在火焰上加热.当两壶水沸腾发出哨音时,同时关闭炉火,则
A．甲水壶停止发声后,乙水壶还能继续发声
B．乙水壶停止发声后,甲水壶还能继续发声
C．一段较长时间后,两水壶都还能继续发声
图1
D．两水壶同时停止发出声音
【分项细目】液化现象
【问题一】你所知道的生活中常见的液化现象有哪些？
【问题二】液化时，我们所看到的“白气”是液态？
还是气态？
【问题三】你知道水蒸气具有什么特点？
【习题】
［］1．下面是小红同学列举的一些物态变化的实例，其中正确的是
A．冬天，草地上的霜是空气中的水蒸气液化的现象
B．打开冰棍纸，可以看到冰棍周围冒“白气”，这是液化现象
C．利用干冰获取低温是通过干冰熔化而实现的
D．冰化成水是液化现象
［］2．烧开水时，壶嘴冒出很多“白气”，这些“白气”是
A．水蒸气B．小水珠
C．热空气D．白烟
【分项细目】液化过程中放热
【问题一】液化是吸热还是放热过程？
你能设计一个实验证明：
液化放热。
【问题二】夏天，冰冻的矿泉水，放在教室里，一会矿泉水瓶外会出现一层水珠，请你说出它形成的过程？
【习题】
［］1．对下列物理现象解释正确的是
A．严冬窗户内表面出现窗花，是水蒸气凝华吸热形成的
B．雪人没有熔化却变小，是雪升华吸热
C．给高烧病人擦涂酒精来降温，是利用酒精蒸发吸热
D．天冷时呼出的“白气”，是人呼出的水蒸气液化放热形成的
［］2．升华和凝华升华和凝华现象
什么是升华和凝华？
请举例说出哪些属于升华现象？
哪些属于凝华现象？
有什么办法区分“升华”和“凝华”名称的混淆
雪花的形成是凝华现象吗？
冰雹也是凝华现象吗？
［］3．冬天我国南方遭遇了特大冰冻灾害。
高压线和铁塔上冻起厚厚的冰霜，使得一些地方的电力设施被损坏。
其原因之一是空气中的水蒸气遇冷发生了
A.凝华B.凝固C.升华D.汽化
［］4．下列物态变化中，属于升华的是
A．早春，冰雪消融
B．盛夏，从冰箱中取出的饮料瓶外壁“出汗”
C．初秋，田野花草挂上露珠
D．寒冬，堆起的雪人没有熔化却变小了
［］5．将经过冷冻的瓶装矿泉水从冰箱中取出后，发现瓶子的外表面附着了一层小水滴，其物态变化过程正确的是
A．液化放出热量B．熔化吸收热量
C．凝华放出热量D．升华吸收热量
【分项细目】升华过程中吸热，凝华过程中放热
【问题一】你能说出教师做过的“升华”与“凝华”的演示实验是怎样做的吗？
【问题二】举例说出生活中常见的升华和凝华现象？
【习题】
［］1．下列物态变化中，属于升华现象的是
A．铁块熔化成铁水B．洒在室内地上的水会变干
C．冬天,户外冰冻的衣服会变干D．寒冬,户外人口中呼出的“白气”
［］2．下列物态变化中需要吸热的是
A．春天来到，积雪熔化B．秋天的清晨，草地上出现露珠
C．初冬的清晨，地面上出现白霜D．寒冬，冰冻的衣服变干了
［］3．下列物态变化过程中，属于凝华的是
A．春天来到，积雪融化B．夏天的清晨，草地上出现露珠
C．秋天的早晨，出现大雾D．冬天的清晨，地面上出现白霜
【分项细目】分子动理论的基本观点
【问题一】请你准确说出分子动理论的内容吗？
【问题二】对微观问题的研究方法是什么？
【习题】
［］1．扩散现象说明
A．物质是由分子组成的B．分子永不停息地做无规则运动
C．分子间存在着引力和斥力D．分子之间可能有间隙
［］2．下列现象中，不是表明扩散现象的有
A．投入盐粒的白水全部变咸B．放入糖的水变甜
C．给液体或气体加热时产生的对流D．炒菜的香味能够传得很远
【分项细目】物体的内能
【问题一】什么叫物体的内能？
【问题二】任何物体在任何情况下都具有内能吗？
【习题】
1．一个物体温度越高，说明物体内部分子的热运动越，物体的内能越。
［］2．关于物体的内能，下列说法正确的是
A．物体的运动速度越大，具有的内能越多
B．静止的物体没有动能也没有内能
C．静止的物体没有动能但有内能
D．火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能
［］3．下列说法正确的是
A．物体内能减少时，温度可能不变
B．物体内能增大，一定从外界吸收热量
C．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能
D．锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少
［］4．下列说法正确的是
A．一个物体的内能增加，一定有另一个物体的内能减少
B．热量是物体内能改变多少的量度
C．温度高的物体具有的内能一定多
D．一切物体都具有内能
［］5．一个物体的温度升高了，说明
A．这个物体一定吸收了热量B.外界一定对这个物体做了功
C．这个物体的内能一定增加D．这个物体内部分子的运动一定加剧
【分项细目】改变内能的两种方法
【问题一】改变物体内能的两种方法是什么？
【问题二】一个物体内能是否改变，其宏观标志是什么？
【习题】
［］1．下列现象中，由于热传递使物体内能增加的是
A．搓手使手变热
B．用火炉给水加热
C．打气筒给自行车打气，筒壁变热
D．用手反复弯折一段铁丝，被弯折处铁丝温度升高
［］2．下列现象中，哪个是通过做功改变物体内能的
A．两块冰相互摩擦，冰熔化成水B．冬天室内用炉火取暖
C．用手来回弯折铁丝，铁丝变热D．汽车急刹车时轮胎变热
［］3．下列热现象中，通过热传递改变物体内能的是
A．两手相互摩擦，手发热B．用火炉烧水，水的温度升高
C．用锯锯木头，锯条发热D．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高
［］4．下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是
A．在火炉上烧水，水温升高B．炎热的夏天，太阳照射下柏油路面温度升高
C．在饮料中放入冰块，饮料变凉D．两手相互摩擦，手的温度升高
【分项细目】热量
【问题一】你知道热量是怎样定义的吗？
【问题二】说一个物体具有多少热量是毫无意义的，为什么？
【问题二】你能说一说热量与内能的区别吗？
【习题】
［］1．热传递实质上是
A．能量从内能大的物体传给内能小的物体
B．能量从热量多的物体传给热量少的物体
C．能量从温度高的物体传给温度低的物体
D．能量从质量大的物体传给质量小的物体
［］2．关于热量、内能、温度的关系中正确的是
A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加
B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量
C．物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量
D．以上说法都不对
【分项细目】热量的单位
【问题一】热量单位是什么？
它与能量的单位，功的单位相同吗？
【问题二】在生活中热量还用什么做单位？
【习题】
1．热量是在过程中，传递的多少。
热量的单位是，与和的单位相同。
（填物理量的名称）
2．热量、能量和功的单位都是。
【分项细目】燃料的热值
【问题一】什么叫燃料的热值？
【问题二】
1．汽油的热值为。
2．已知燃烧某种燃料10g时，最多可放出3.3×105J的能量，则该燃料的热值是。
3．若天然气的热值为7.5×107J/m3，则100m3的天然气完全燃烧放出的热量是J。
【分项细目】比热容
【分项细目】比热容的单位
【问题一】什么是比热容？
它的大小是有什么来决定的？
【问题二】比热容的单位是初中所学物理量中最复杂的复合单位，你能学出来吗？
【问题三】同种物质的比热容一定相同吗？
请举出实例。
【习题】
1．已知铁的比热容c铁=0.46×103J/（kg·℃），其物理意义是。
2．水的比热容是4.2×103（填单位的写法）。
［］3．关于物质的比热容，下列说法中正确的是
A．物质比热容的大小取决于物体吸收或放出热量的多少
B．吸收热量多的物体，比热容一定大
C．一杯水用去一半，其比热容减为原来的二分之一
D．对于确定的物质，其比热容与质量无关
【分项细目】运用比热容解释有关现象
【问题一】你能举出生活中的哪些现象与物质的比热容有关？
举例：
用水做汽车发动机的冷却剂，是因为水的比热容大的缘故。
【问题二】请你写出计算物体吸收或放出热量的公式。
【习题】
［］1．下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是
A．在河流上建水电站，用水发电B．汽车发动机用循环水冷却
C．让流动的热水流过散热器取暖D．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗
［］2．根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下几个结论，其中正确的是
几种物质的比热容c/[J﹒（kg·℃）-1]
水
4.2×103
砂石
0.92×103
冰
2.1×103
铝
0.88×103
酒精
2.4×103
水银
0.14×103
煤油
2.1×103
铜
0.39×103
A．液体的比热容一定都比固体大
B．质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，煤油温度变化大
C．同一物质发生物态变化后，比热容不变
D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铜块吸收的热量多
［］3．下列说法中正确的是
A．物质的比热容是由物质的种类决定的
B．吸收的热量多的物体比热容一定大
C．一桶水比一杯水的比热容要大
D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小
【分项细目】热机的能量转化
【问题一】我们学过的内燃机有两种，你知道吗？
【问题二】压缩冲程与做功冲程的能量转化你能正确说出吗？
【习题】
一、填空题
1．热机是把能转化成能的机器。
2．四冲程内燃机的四个冲程分别是冲程、冲程、冲程和冲程。
3．内燃机中，将机械能转化为内能的是______冲程，将内能转化为机械能的是______冲程。
二、选择题
［］2．如图1所示为四冲程汽油机的一个冲程，下列说法中正确的是
A．这是压缩冲程，机械能转化为内能
B．这是压缩冲程，内能转化为机械能
C．这是做功冲程，机械能转化为内能
图1
D．这是做功冲程，内能转化为机械能
［］3．关于内燃机工作的四个冲程，下列说法正确的是
A．吸气冲程，内能转化为机械能B．压缩冲程，机械能转化为内能．
C．做功冲程，内能转化为机械能D．排气冲程，机械能转化为内能
【分项细目】热机的效率
【问题一】什么是热机效率？
你知道目前汽油机和柴油机的效率吗？
【问题二】怎样提高汽车发动机的效率？
【习题】
1．在热机里，用来做__________的那部分能量，与燃料__________放出的能量之比，叫做热机效率。
［］2．关于热机的效率，下列说法中正确的是
A．热机的效率可以等于1
B．燃料完全燃烧放出的热量不可能全部用来做功
C．减少热损失对提高热机效率无影响
D．设法利用废气的能量也不能提高热机效率
【分项细目】能的转化与守恒
【问题一】请你说一说什么是能量守恒定律？
【问题二】机械能守恒有什么条件？
【习题】
1．能量既不会凭空，也不会凭空，它只会从一种转化为另一种，或者从一个转移到另一个，而在转化和转移的过程中，能量的总量.这就是能量守恒定律.
2．从能的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变物体的内能，实际上是能量的过程，用做功方法来改变物体的内能，实际上是能量的的过程。
【分项细目】日常生活中的能量转化
【问题】你能说出日常生活中有哪些常见的能量转化的实例？
举例：
某人骑自行车下坡，不蹬脚踏板，自行车向下运动的速度越来越快，是因为自行车的重力势能转化为自行车的动能。
【习题】
1．太阳的照射促使地面空气流动形成风，太阳能转化为空气的能；太阳能热水器是把能转化为能的装置。
2．一个小球从斜面上滑下，若斜面光滑，则此过程中是小球的能转化为能；若斜面粗糙，则此过程中是小球的能转化成了能和能，且三者的关系是。
（不计空气阻力）
3．一木块从光滑斜面上端滑下，木块的动能，势能，机械能。
［］4．如图1所示，滚摆在下降过程中越转越快，它在此过程中
A．动能增加，重力势能减少
B．动能增加，重力势能增加
C．动能不变，重力势能减少
D．动能减少，重力势能增加
图1
［］5．关于能量转化，下列说法中正确的是
A．电风扇工作时，大部分电能转化为机械能
B．风力发电机发电时，电能转化为机械能
C．壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，内能转化为机械能
D．用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，机械能转化为内能
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