第一学期江苏省南京一中8上物理月考卷 无答案.docx

第一学期江苏省南京一中8上物理月考卷 无答案.docx

《第一学期江苏省南京一中8上物理月考卷 无答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学期江苏省南京一中8上物理月考卷 无答案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第一学期江苏省南京一中8上物理月考卷无答案

2019-2020学年度第一学期学业质量监测

（一）

八年级物理试卷

（考试时间70min满分100分）

一,选择题（本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）

1.用手按在自行车的铜铃上,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为（）

A.手按在铃上,声音传不出来

B.手按在铃上,铃根本不振动

C.手按在铃上,影响了铃的正常振动

D.手按在铃上,周围没有介质

2.在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志.在下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是（）

A.工人戴上防噪声耳罩

B.在道路旁设置隔声板

C.上课时关闭教室的门窗

D.图书馆内“静”字标志

3.十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”.如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景.用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”,这是利用了（）

A.声音是由物体振动产生的

B.声音是通过空气传播的

C.固体传声比气体快

D.声音的音色可以用手感觉

4.用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,这有利于我们把握事物的本质,“引吭高歌”和“低声细语”中的高与低指的是（）

A.音调高低B.音色好坏C.响度大小D.乐音三要素

5.如图1所示,监测器测得同一声源发出的甲,乙两声音的特性如下表.甲乙相比（）

A.乙音调较高

B.甲响度较大

C.声源在发甲声音时振动幅度较大

D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少

6.下列说法正确的是（）

A.冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为-5℃

B.冬天房间里室温约为50℃

C.人的正常体温约为40℃

D.低于90dB的声音不会对人的听力造成伤害

7.小科同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支体温计的示数分别是39.5℃

和37.5℃,那么他体温读数是（）

A.一定是37.5℃B.更接近39.5℃

C.在37.5至39.5℃D.低于或等于37.5℃

8.下列关于声现象的叙述及其解释正确的是（）

A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音,其音色不同

B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话,音调要放低些

C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高

D.“余音绕梁,三日不绝”是描述声音的响度大

9.生活中常用碗炖食物,如图所示.已知汤和水的沸点相同.碗与锅底不接触,当锅里水沸

腾后碗中的汤（）

A.和水同时沸腾了

B.温度低于沸点,不会沸腾

C.在水沸腾后一会也沸腾了

D.温度达到沸点,但不会沸腾

10.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法正确的是

（）

A.甲的音量比乙的音量大

B.甲的音量比乙的音量小

C.甲的音调比乙的音调高

D.甲的音调比乙的音调低

11.寒假,小华一家人驾车出去旅行时,小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾.打开除

雾开关后,不一会玻璃上的水雾消失了,下列说法正确的是（）

A.水雾的形成是汽化现象

B.水雾出现在前窗玻璃的内表面

C.水雾是空气液化形成的

D.水雾消失是液化现象

12.如下表,为几种物质在一个标准大气压下的沸点.如果在一个标准大气压下,用升高温度的方法,从混合液体中分别提取这些气体,那么,当温度上升后,首先被分离出来的是（）

A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.三种气体无法分离

二,填空题（每空1分,共28分）

13.某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫的翅膀在2min内振动了600次,频率是Hz,人听到该频率的声音（填“能”或“不能”）.

14.下图为常用的一种体温计,;它的分度值是℃.这时体温计的读数为℃.用体温计测量体温时,体温计（选填“能”或“不能”）离开人体.

15.2019年08月09日02时04分在新疆克孜勒苏州阿克陶县发生3.7级地震,震源深度120千米,地震时会产生声波,这种声波在空气中的传播速度可听声在空气中的传播速度（选填“大于”,“等于”或“小于”）.

16.如图所示,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口吹气,使其发出声音.声音是由管内振动产生,改变试管内的水量,会使声音的发生改变.

17.在研究“音调的影响因素”实验中,将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面,多次增加钢尺伸出长度并拨动钢尺后,发现音调越来越（填“高”或“低”）,这说明音调的高低是由声源振动的决定.

18.如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“1（Do）",“2（Re）","3（Mi）”,"4（Fa）”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是.若用小棒敲击玻璃瓶发声,则“1”最可能是发出的.

19.使用温度计时,首先要观察它的和.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如下图1所示,其中正确的是.下图2所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度,那么冰的温度是℃,温水的温度是℃.

20.生活中处处有物理:

（1）鸡蛋、玉米棒子等用水煮,而油条、麻花等用菜籽油炸,这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度,这样选择的原因是因为油和水的不同.

（2）小明发现爸爸每次从冰箱里取出茶叶袋,总是不立即打开,这是因为空气中的水蒸气遇冷

使茶叶受潮,妈妈从锅里取出刚蒸熟的馒头前,总要在手上先沾点水,其中的道理是

。

21.小明同学几乎每天都要乘公交车上学.

（1）善于观察的他发现,无论盛夏还是严冬,在装有空调的公交车玻璃窗上,都会有小水滴附着在上面,这都属于现象（填物态变化名称）.那么夏天,小水珠附着在玻璃的（选填“内表面”或“外表面”）,冬天,小水珠附着在玻璃的（选填“内表面”或“外表面”）.

（2）他还发现车上备有二氧化碳灭火器,这种灭火器是在常温下利用的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的.使用时需要手先握住钢瓶的木柄,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳在（填物态变化名称）时,要大量的热而对使用者造成伤害.

22.超声测速仪向障碍物发生时间极短的脉冲超声波,根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度.如图所示,测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发生两次脉冲波的时间间隔为4.5s.发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号,发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号,则汽车行驶的速度m/s.（超声波在空气中传播的速度为340m/s）

三、解答题（7小题,共48分）

23.（7分）小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶中的空气抽出,如图所示.

（1）抽气一段时间后,小明发现听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象的原因可能是（）

A.手机声音的响度太大

B.手机声音的频率太高

C.未塞紧瓶塞存在漏气

D.插入广口瓶中导管不够长

（2）经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气的过程中,随着瓶内空气逐渐,小明发现听到的手机声音的音调（填“变高”“不变”或“变低”）,响度（填“变大”“不变”或“变小”）.

（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小明将（填“不能听到”或“还能听到微弱的”）手机声音,由此现象（填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论.

（4）小明还想利用生活中的物品来探究真空能否传声.如图所示是暖水瓶的简易剖面图,它的瓶胆夹壁中是真空.他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断.在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）

A.将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B.将同一个暖水瓶放在近处和远处进行比较

C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

D.将音量大小不同的电子发声器先后放入同一个瓶胆中进行比较

24.（6分）在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:

琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二:

琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想三:

琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的松紧度有关.

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列4种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

（1）为了验证猜想一,应选用编号为、的琴弦进行实验.

（2）若他选择乙、丙的琴弦做实验,则研究目的是探究音调与琴弦的的关系.

（3）随着实验的进行,小熊又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的材料有关,为了验证这一猜想,必须保持不变，只改变，做多组实验后方可得出结论.

（4）下列实验与本实验方法相似的是（）

A.通过玻璃罩内闹钟的声音逐渐变弱,推出“真空不能传声”的结论.

B.探究音调和频率的关系实验时,控制拍打钢尺的力度相同

C.研究声波时,将声波比作弹簧波

D.音叉的振动不能明显看出,可通过让发声的音叉弹起乒乓球来体现.

25.（7分）在比较材料的隔声性能实验中,

（1）小明和小强在家中开展探究,他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度（填“调大”或“调小”）,因为手机铃声响度越（填“大”或“小”）,人要听不到声音时与声源的距离将越（填“大”或“小”）,实验在家中难以进行.同时在比较不同材料时手机铃声响度应（填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）.

（2）对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据：

由此数据可知这些材料隔声性能最好的是.

（3）在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）,是有效的降噪方法之一.在控制噪声的方法分类中,“隔音”是在减弱噪声。

26.（4分）以下是关于相对湿度的资料:

①若1m3的空气能容纳水蒸气为8g,而实际容纳了4g,则相对湿度为50%.

②如图,其中一温度计玻璃泡由浸透水的布料覆盖（湿球温度计）,另一温度计的玻璃泡直接暴露在空气中（干球温度计）,利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度.

（1）干球温度计示数为18℃,湿球温度计示数为16℃.从表中推算出此时相对湿度是%.

（2）根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时,干球温度计测得的温度越高相对湿度越（选填“高”或“低”）.

（3）湿度越大,干湿球温度计示数差越，请解释这种现象的原因.

27.（8分）今年5月,昆明市气温连续10天达到30℃左右,让“冬无严寒,夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”.往室内地面上洒水、打开窗户通风,尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场.这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?

小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档）,请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关.

（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,把它们放在室内观察蒸发情况,这是探究蒸发快慢与的关系;

（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该，然后用吹风机（不加热档），观察蒸发情况;

（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系,小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水,观察蒸发情况,这样做是的,原因是:

；

（4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了。

（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好;一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此,你的猜想是;

（6）小林同学上公共厕所洗完手后,用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发.当他把干燥的左手和沾水的右手,同时放进烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风,这是因为。

28.（10分）用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验.

（1）按规范要求,调节铁圈2的高度时,（选填“需要”或“不需要“）点燃酒精灯.为了顺利完成实验,除图中所示的器材之外,还需要补充的测量工具是。

（2）当水温升到92℃时,每隔0.5min记录一次温度计的示数,部分数据记录如下表.分析数据可知:

水的沸点是℃,继续加热,温度计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）.根据水的沸点可判断当时当地的气压（选填“是”或“不是”）1标准大气压.

（3）在其他条件不变的情况下,仅将水的质量减少,重复

（2）的实验步骤,在图乙中大致画出“温度一时间”的关系图象.

（4）实验过程中,烧杯上方的“白气”是水蒸气（填物态变化名称）的结果.

（5）小明回家后发现妈妈正在炖汤,汤沸腾后妈妈将火调小,汤仍在沸腾.小朋又把火调得

更小,这时虽还在加热,汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是。

（6）小明还通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点,数据记录如下:

盐水的浓度（%）

0

2

4

6

8

10

12

14

沸点（℃）

100.0

100.3

100.6

101.0

101.3

101.6

102.0

102.3

分析表中数据可知,当盐水浓度增大时其沸点（选填“降低”、“不变”或”升高”）.

（7）根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾,最好选择放盐（选填先”或“后”）.

29.（6分）阅读下面的短文

潜艇的“耳目”一声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”.声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置.

声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10000Hz~30000Hz之间,由于这种声波的频率较高,指向性好.声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就.会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离.

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化,它的变化规律是:

如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐.

请回答以下问题:

（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是Hz到Hz.

（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在20s内接收到经B潜艇反射回来的信号,

且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s1是M（设声波在海水中传播速度为1500m/s）

②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的,且测出潜艇.B的速度是20m/s,,方向始终在潜艇A、B的连线上,经2min后潜艇B与潜艇A的距离S2为。

（3）在月球上（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离,理由是。