八年级物理上册第四章第2节光的反射教案.docx
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八年级物理上册第四章第2节光的反射教案
第2节 光的反射
知识与技能
1．了解光在一些物体表面可以发生反射。
2．认识光反射的规律，了解法线、入射角、反射角的含义。
3．理解反射现象中光路的可逆性。
4．了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
过程与方法
1．通过实验，观察光的反射现象。
2．体验和感悟我们是如何看见不发光的物体。
3．经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线和法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体验。
4．通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。
情感、态度与价值观
1．在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。
2．密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
3．鼓励学生积极参与探究活动。
重点
掌握光的反射现象；理解反射现象中光路的可逆性；了解镜面反射、漫反射。
难点
用光的反射规律解释一些简单现象。
激光笔、毛玻璃片、平面镜、白纸、量角器、硬纸板、笔、多媒体课件。
一、创设情境，导入新知
我们都知道光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，你能举例说明吗？
小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
光在真空中的传播速度是3×108m/s，我们为什么能看见日光灯、烛焰？
日光灯，烛焰是光源，我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛。
在漆黑的夜晚，我们看不到屋子里的桌子、电视，怎样才能看到呢？
打开灯就能看到屋子里的东西。
为什么打开灯就能看见屋子里的东西呢？
所有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了我们的眼睛。
本节我们学习有关光的反射的知识。
二、自主合作，感受新知
回顾以前学的知识，阅读课文并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》相关作业部分。
三、师生互动，理解新知
（一）光的反射定律
1．认识光的反射现象
演示实验：
教师实验镜面反射平行光，引导学生根据日常生活经验，试着自己总结光的反射定义，接着教师完善定义。
问题：
大家能不能试着找找我们身边的光的反射例子呢？
结论：
光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
2．光的反射定律
向同学们展示实验器材：
平面镜、白色硬纸板、白纸、激光笔。
先介绍与光的反射有关的几个术语：
法线：
过入射点并垂直于镜面的直线。
入射角（i）：
入射光线与法线的夹角。
反射角（r）：
反射光线与法线的夹角。
猜测：
入射光线与反射光线及其法线有什么样的关系？
入射角与反射角有什么样的关系？
探究活动：
光反射时的规律。
提出问题：
光在反射时遵循什么规律？
也就是说，反射光线沿什么方向射出？
设计实验和进行实验：
我们用演示实验和学生实验研究光的反射，其中选择对光反射能力强的平面镜做反射面，用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径。
（1）按图甲所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，让学生观察从镜面反射的光线的方向。
（2）改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样改变，在纸板上用不同颜色的笔描出入射光线和反射光线的径迹。
（3）按图乙那样，把纸片F向前折或向后折，让学生观察能看到反射光线吗？
（4）取下纸板，用量角器量出反射角（r）和入射角（i）的大小，并记录大小进行比较。
次数
∠i
∠r
1
2
3
分析和论证：
（1）从上述步骤1、2中可看出E和F在一个平面内时有反射光线，且反射光线随着入射光线的改变而改变。
（2）按步骤3把纸片F向前折或向后折，学生将观察不到反射光线。
（3）从步骤4中可看出：
①若入射光线向法线靠拢，即入射角减小时，反射光线也会靠拢法线，即反射角也会减小；②当入射光线与法线重合时，即入射角为零，反射光线与法线也重合，即反射角也为零；③当入射光线逐步偏离法线位置时，即入射角增大时，反射光线逐步偏离法线，即反射角也会增大。
反射角始终等于入射角。
根据实验结果得出光的反射定律：
光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。
简便记忆方法：
三线共面、法线居中、两角相等。
注意：
在引导学生进行归纳时，要注意它们的因果关系。
（反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果。
）
典例解读
【例1】如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（ ）
A．绕ON前后转动板E
B．绕ON前后转动板F
C．改变光线AO与ON之间的夹角
D．改变光线OB与ON之间的夹角
【解析】此题主要探究光的反射规律，要解决此题，需要掌握反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射角与反射角的定义。
先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小或增大。
【答案】C
（二）光路的可逆性
演示：
如图所示，A点发出的光经O点反射后到达B点，在B点再放一光源，使其发出的光射向镜面某点如C点，调整光线BC的方向，使其与BO重合，发现其反射光线与OA重合，从而说明光反射时光路是可逆的。
典例解读
【例2】关于光路可逆性原理，下列说法正确的是（ ）
A．只有在光的直线传播过程中遵守
B．只有在镜面反射中遵守
C．漫反射不遵守
D．光的直线传播、镜面反射、漫反射都遵循光路可逆性原理
【解析】当光线逆着原来的反射光线的方向射到介质界面时，必会逆着原来的入射方向反射出去，这种性质叫光路可逆性或光路可逆原理，光路可逆性在任何情况都能发生，即光的直线传播、镜面反射、漫反射都遵循光路可逆性原理。
【答案】D
（三）镜面反射和漫反射
光射到任何物体的表面都能发生反射。
不同的表面对光的反射是不一样的。
演示实验：
让氦氖激光的平行光射入平面镜。
现象：
看到经平面镜反射后的光线仍是平行的，而且在反射光线的方向上的光是很强的，其他方向无反射光。
这种光滑镜面的反射叫镜面反射，如图甲所示。
演示实验：
让氖氦激光的平行光射入毛玻璃片上。
现象：
入射光线是平行的，但经毛玻璃反射后的光线不是平行的，而是射向各个方向。
我们把这种反射叫漫反射，如图乙所示。
漫反射能使我们从各个方向看到物体。
说明：
（1）物体表面光滑时发生镜面反射；物体表面粗糙时，发生漫反射。
（2）漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。
讲完漫反射和镜面反射后，为了加深理解，可以提出以下问题，引导学生讨论：
想想议议：
黑板“反光”时为什么粉笔字反而变得看不清楚了？
为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。
说明：
（1）这是因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射。
黑板上“反光”部分发生镜面反射，粉笔字上发生漫反射，这两部分反射光同时射入眼睛时，由于“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光强，对眼睛的刺激强烈，所以黑板“反光”时粉笔字反而变得看不清楚。
（2）为了保护同学的眼睛，改变这种现状的建议是：
改变同学的座位位置，或改变黑板的角度，用不反光材料。
典例解读
【例3】晚上，在桌上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，白纸被照亮，而平面镜却比较暗。
想想看，并解释为什么。
【解析】因为镜面很光滑，垂直入射到镜面的光被垂直反射回去，射到其他方向的光极少，从侧面看去，基本没有光线射入眼中，所以平面镜看起来比较暗。
而白纸表面粗糙，入射到白纸上的光发生漫反射后，反射光线射到各个方向，所以从侧面看到白纸比较亮。
【答案】见解析。
四、尝试练习，掌握新知
《探究在线·高效课堂》相关作业部分。
五、课堂小结，梳理新知
本节课我们学习了解了光在一些物体表面可以发生反射；认识光反射的规律，了解法线、入射角、反射角的含义；理解反射现象中光路的可逆性；了解什么是镜面反射，什么是漫反射；能用光的反射规律解释一些简单现象。
六、深化练习，巩固新知
《探究在线·高效课堂》相关作业部分。
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1．质量相等的水、硫酸、酒精（知ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精），分别装在规格相同的A、B、C三个试管中，如图所示，则可判断出（ ）
A．A中装的是酒精B．A中装的是硫酸
C．B中装的是酒精D．C中装的是水
2．如图所示，托盘天平处于平衡状态，则左盘物块的密度是
A．1.4g/cm3
B．2.0g/cm3
C．3.5g/cm3
D．7.0g/cm3
3．现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降，下列关于近视眼及其矫正原理图正确的是
A．甲乙B．甲丙
C．乙丙D．丙丁
4．小明做“研究远视眼的矫正”实验时，他把凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体.小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图所示。
而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）
A．将光屏适当靠近凸透镜
B．将蜡烛适当靠近凸透镜
C．同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜
D．将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜
5．下列对光现象描述不正确的是
A．人离平面镜越近，所成的像越大
B．彩虹是光的色散现象
C．电视遥控器是利用红外线来控制的
D．“手影”形成的原因是光的直线传播
6．如图所示，小芳同学回过头来能看清掉在地上的书上的“物理”两个字，这是因为
A．书自身发出的光
B．书面反射的光射入了小芳的眼睛
C．光在“物理”两个字上发生了镜面反射
D．小芳的眼睛射出的光在书面上发生了反射
7．下列关于热现象的说法正确的是（ ）
A．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
B．夏天，我们看到雪糕冒“白气”是一种汽化现象
C．用久了的白炽灯内表面发黑，是钨蒸气液化后再凝固的结果
D．从冰箱中取出的“易拉罐”过一会儿表面有水，是空气中的水蒸气液化形成的
8．在室温为25℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。
图表示温度计示数随时间变化的图象中，正确的是
A．
B．
C．
D．
9．手机上的微信可以使用“声音锁登录”，只要机主本人按住说话的按钮，读出屏幕上的那串数字，就可以登录，而其他人操作却不能登录.这主要是依据声音的
A．音调B．响度C．音色D．频率
10．某同学打电话时，能通过电话听出是父母的声音，依据是
A．音调B．音色C．响度D．声速
二、填空题
11．早晨同学们饮用的甜牛奶，每瓶体积约为200_____（填cm3或m3），它的密度是1.1×103kg/m3，喝了一半后，剩余牛奶的密度是_____。
12．人的眼球好像一架照相机，来自物体的光会在视网膜上形成一个__________的像（选填“正立”或“倒立”）。
如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。
有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得__________些（选填“强”或“弱”）。
13．站在平静的池塘旁，可以看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的________现象，后者是光的________现象，所看到的都是________（选填“实像”或“虚像”）。
14．把﹣10℃的冰放在手心里，冰_____（选填“会”或“不会”）立即熔化。
手心里的冰熔化时手会感觉很凉，这是因为冰熔化时需要_____热。
15．南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍击打树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”，这声音是由树干的_____产生的，并通过_____传入人耳，人们能区分出鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的_____不同。
16．剑桥同学用分度值为1mm的刻度尺对8年级物理书的长度先后测量了5次，记录的结果分别是25.86cm、25.82cm、25.87cm、25.9cm、25.84cm，其中一次测量结果是错误的，这个数据是_____cm，则物理书的长度是_____cm。
三、计算题
17．如图所示，是我国
大型客机，其质量参数如下表。
在使用材料上，采用了大量的先进复合材料，如铝锂合金、钛合金等。
全机结构质量的
使用新型铝锂合金材料，这样可以减小飞机机身的质量，提高标准商载质量。
客机已基本完成各项飞行试验，现在已经进入首飞阶段。
特征质量
（标准航程型）
最大起飞质量
最大着陆质量
最大燃油质量
标准商载质量
全机结构质量
求：
（1）该大型客机
的全机结构质量，相当于多少
的钛合金材料?
（
）
（2）
采用新型国产铝锂合金材料最大的好处就是可以提高标准商载质量，在不改变其设计结构的情况下，如果仅采用普通的铝合金材料，标准商载质量将降低多少
（
）
18．下表是简化的2018年北京南站到上海虹桥站的G101次列车运行时刻表根据列车运行时刻表通过计算解答下列问题：
站名
到站时间
出发时间
里程/km
北京南
06：
43
06：
43
0
济南西
08：
37
08：
41
406
曲阜东
09：
13
09：
13
535
（1）G101次列车从济南西至曲阜东的行车里程是多少km?
（2）G101次列车从北京南至曲阜东的平均速度是多少km／h?
四、实验题
19．某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：
（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：
①将天平放在_______台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；
②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为_______g．然后将烧杯中的江水倒入量筒（如图乙），则江水的密度为_______g/cm3（保留两位小数）
③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值__________（选填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；
②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与_______相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；
④则江水的密度表达式ρ=________（纯净水的密度用ρ水表示）．
⑤小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的___________．
A．控制变量法B．等量替代法C．类比法
20．如图所示，某实验小组进行了“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）由图可知，该凸透镜的焦距是________cm。
（2）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上所成像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向________（选填“上”或“下”）移动。
（3）如图所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的__________点，此成像规律应用在____________（填一种器材名称）上。
21．小林在探究光的折射规律时发现：
当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射人圆心处发生反射和折射时。
不断加大入射角会发生折射光消失面反时光却变得更亮的情况，老师告诉他这是光的全反射现象。
课后，小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表：
入射角
0°
10°
20°
30°
40°
41.2°
41.8°
42°
折射角
0°
15.2°
30.9°
48.6°
74.6°
81°
90°
/
表中数据说明：
（1）光从玻璃斜射向空气时，折射角随着入射角的增大而_____，当入射角达到_____°时。
折射角达到最大，继续增大入射角就发生了全反射现象。
（2）根据在光的折射现象中，光路是_____的原理可知当光从空气斜射向玻璃时，折射角_____（选填“大于“等于”或“小于”入射角。
22．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，他经过和同学讨论，提出了以下猜想：
①琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
②琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
③琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证①，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验；为了验证②，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没有填全，为了验证③表中填上所缺数据是_______、_______。
（2）这个实验运用的物理方法是：
_______。
23．测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度：
（1）实验原理是_____。
（2）实验中要使斜面保持较小的坡度，原因是_____。
（3）为了测量小车从斜面顶端下滑到撞击底端金属片的时间t，在正式测量前，要多练习几次，目的是_____。
（4）一同学首先测出图中的距离s后，再测出小车从A点滑到C点所需时间t，则上述测量中，_____的测量有误，原因是_____。
24．在标准大气压下，某种物质熔化时温度和时间关系的图像如图所示，请根据图像判断：
（1）该物质在4min到9min这段时间内________（选填：
“吸收”或“不吸收”）热量，温度不变.
（2）温度为51℃时，该物质处于________态.（选填：
“固”或“液”）
（3）该物质的熔点与下表中________的熔点相同.
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
A
D
A
B
D
D
C
B
二、填空题
11．cm31.1×103kg/m3
12．倒立弱
13．反射折射虚像
14．不会吸
15．振动空气音色
16．925.85
三、计算题
17．
（1）
（2）
18．
（1）129km；
（2）214km/h
四、实验题
19．水平右39.61.04偏大标记A（m3-m2）ρ水/（m1-m2）B
20．
（1）15.0．
（2）上．（3）c；投影仪．
21．增大41.8可逆小于
22．ABCADF801.02控制变量法
23．v=s/t延长小车下滑的时间,方便计时减小测量时间的误差路程s它比实际运动路程多了一个车身长
24．吸收液海波
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是
①测量牛奶的密度
②鉴别金戒指的真伪
③鉴定小铜球是空心的还是实心的
④测定一捆铜导线的长度
⑤测定一大堆大头针的数
A．①②B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤
2．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是
①测量牛奶的密度
②鉴别金戒指的真伪
③测定一捆铜导线的长度
④鉴定铜球是空心的还是实心的
⑤测定一大堆大头针的数目
A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤
3．下列有关光学知识说法正确的是（）
A．近视眼的矫正是佩戴合适的凸透镜
B．用照相机照相时，景物在照相机镜头的二倍焦距以外
C．人站在穿衣镜前看到自己在镜中的像是实像
D．人通过放大镜看到的是物体正立放大的实像
4．一个物体在凸透镜前20cm处时，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距f符合
A．10cm＜f＜20cmB．f＞10cmC．f＜10cmD．f＞20cm
5．冬天，在商店购买的红外线烤火炉，使用时它发出淡红色的光，这是因为
A．红外线本身就是一种淡红色的光
B．红外线有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那一部分是淡红色
C．烤火炉在发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的
D．以上说法是错误的
6．如图所示，小芳同学回过头来能看清掉在地上的书上的“物理”两个字，这是因为
A．书自身发出的光
B．书面反射的光射入了小芳的眼睛
C．光在“物理”两个字上发生了镜面反射
D．小芳的眼睛射出的光在书面上发生了反射
7．下列现象中，不可能发生的是
A．水的沸点低于或者高于100℃B．将—10℃的冰块放入0℃的水中，冰会熔化
C．物体放热，温度不变
D．水沸腾后，再用猛火继续加热，水温不会升高
8．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。
在他设计的下列几组比较因素中最合理的是
A．把瓶胆放在近处和远处进行比较
B．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
D．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
9．如图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是
A．甲的音调比乙的音调低B．甲的响度比乙的响度小
C．甲的音调比乙的音调高D．甲的响度比乙的响度大
10．我们可以在不同的环境中看到“白气”，下面有关“白气”形成的说法中正确的是
A．冬天在户外说话时，常看见人们的口中呼出“白气”，是水蒸气的蒸发现象
B．从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”，是冰熔化成的小水珠
C．水烧开后壶嘴喷出的“白气”，是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠
D．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，是干冰在常温下的升华现象
二、填空题
11．密度有广泛的应用：
我国新一代航天运载火箭箭体采用密度比较_____的新材料，使有效载荷增大。
火灾时室内人员在撒离过程中要尽量弯腰降低身体高度，是因为有毒气体的温度升高，体积变_____导致密度变小而集中在房间的上部。
（均选填“大”或“小”）
12．李琳学以了物理之后，养成了爱观生活的好习惯：
（1）小琳和妈妈在园博园骑双人自行车游玩时，李琳认为自已是静止的，她是以_____为参照物，但站在旁边的爸爸认为她是运动的，这表明物体的运动和静止是_____。
（2）学习了声现象后，能分辨出是语文老师在朗读课文，这是根据声音的_____来判断的：
老师要求同学们高声朗读课文，这里的高指的是声音的_____（均选填“音调”“响度”“音色”）
（3）在学习光学知识后，知道了走廊上的“整衣镜”是_____，眼晴近视的同学佩戴的是_____（均选填“凸透镜”“凹透镜”“平面镜”“凸面镜”“凹面镜”）
13．如图是场里的试鞋镜，小飞站在试鞋镜前看见鞋的像是由光的_____形成的_____像，鞋的像和鞋的连线与镜面_____（选填“垂直”或“不垂直”），当他走近试鞋镜时，
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