9bunit3robots教案.docx
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9bunit3robots教案
9bunit3robots教案
【篇一：
新译林9bunit3robots教案】
welcometotheunit
teachingaims:
knowtheusesofrobots.
tounderstandsomeoftheadvantagesoftherobots.
teachingprocedures:
step1newwords
robotn.机器人
postvt.英邮局=美mail
explorevt.探索，讨论
outerspacen.太空
brainn.大脑
whateverpron.任何，一切事物
step2lead-in
1.haveyouseenrobotsinthefilms?
2.whatkindofrobotsdoyouknow?
3.whatdoyouthinkrobotscandoforyou?
letstudentslookatthepicturethenreadthemaloud.
step3exercises
doyouknowhowrobotscouldhelpus?
matcheachphrasewith
thecorrectpicture.
ahelpwithhomework
bexploreouterspace
cdodangerousjobs
dhelpwithhousework
step4discussion
amyisaskingdanielhowrobotscouldhelpusinourdailylives.
workinpairsandtalkaboutyourideas.usetheconversationbelowasamodel.
step5presentation
showtheflashandthepicturestothestudents.
step6askandanswer
listentothedialoguebetweeneddieandhoboandanswerthe
followingquestions:
1.whatiseddiedoing?
2.whydoeseddiewanttocomplaintotherobotshop?
3.whatdoeseddiewanthobotodo?
4.whydoesn’thoboposttheletterforeddie?
step7languagepoints
1.wouldrobotshavebrainsinthefuture,daniel?
丹尼尔，将来机器人会有大脑吗？
句中的would用来谈论想象的事情。
情态动词would,could均可引出想象的结果
2.i’mcomplainingaboutyoutotherobotshop.
我在向机器人商店投诉你。
complainaboutsbtosp/sb
她正在向她的妈妈抱怨关于她的妹妹。
sheiscomplainingabouthersistertohermother.
3.postthisforme.为我寄这封信。
poststhforsb为某人寄某物
postsbsth=poststhtosb寄某样东西给某人
请把这封信寄给millie.
pleasepostthislettertomillie.
pleasepostmilliethisletter.
step8exercises
1.willyouplease_____（邮寄）thisletterformewhenyougotothepostoffice?
2.therobotcandow_________itisaskedtowithhishands.
3.heis_____________（抱怨）abouthismother.
4.hehasaclever_____________（大脑）。
5.theycoulddod________jobslikeputtingfires.
词组翻译：
1）向某人抱怨某事
2）为某人寄某物
3）探索外太空
4）做危险的工作
5）扑灭火
step9readcomprehension
robotsarebecomingabigpartofourlives.theremaybehalfamillionrobotsintheu.s.20yearsfromnow.thesemachinesarechangingthewayworkisbeingdone.thousandsofrobotsareusedinfactories.theserobotsarenotliketherobotsinmovies.theydon’twalkortalk.instead,arobotmaybejustametalarm.therobotarmcandoacertainjobinafactoryoverandoveragain.itcandojobsthatpeoplemaynotwanttodo.
arobotnevergetstiredofdoingthesamething.sometimesarobotgetstodomoreexcitingwork.incanada,thepoliceareusingarobotonwheels.thisrobot’sjobistotakeapart（清除）bombsthatmaygooff（爆炸）.
（）1.robotsarebecoming______.
a.moreandmoreimportant
b.lessimportantthanbefore
c.lessusefulthantwentyyearsago
d.moreandmoreexpensive
（）2.fromthepassagewecanseethatrobotscan______.
a.walkinthefactories
【篇二：
新译林9bunit3robots讲义】
新译林9bunit3robots讲义
教学内容
【重点词汇】
1、complainvi.抱怨，投诉，发牢骚
（1）complaintosb向某人抱怨
ihavetocomplaintothemanageraboutit.对这件事我不得不向经理申诉。
（2）complainabout/ofsth抱怨某事
theynevercomplainedaboutworkingovertime.他们对加班加点从来不抱怨。
（3）complaint投诉，埋怨
mrgreeniswritingacomplaintletter.
2、haveproblems有问题
haveproblems/difficulty/trouble（in）doingsth做某事有困难
e.gididn’thaveanyproblemsfindingthepark.
problem的常用搭配noproblem“没问题”
【辨析】question/problem
3、sound
1）系动词，意为“听起来”themusicsoundsgood.soundlike+n.
2）名词，意为“声音”thesoundofmusicmadeherhappy.
4、inanyway在任何方面inaway从某种意义上说insomeways在某些方面
intheway挡路inthisway用这种方式onone’swayto去...的路上bytheway
顺便说一下
5、代词it,one,that
1）it和that都替代“the+单数名词（可数或不可数）”，都是特指，都可替代可数和不可数名
词，但it指前面提到的“同一”事物；而that是指前面提到的“同类”事物。
如：
myfatherboughtmeapenandilikeitverymuch.
我父亲给我买了一支钢笔，我非常喜欢它。
（it替代thepen，指前面提到的父亲给我买的
那支钢笔）
thisdictionaryismoreusefulthanthat（=theone）iboughtyesterday.这本词典比我昨天
买的更有用。
（that替代thedictionary，与前面的thisdictionary是同类）
2）one替代“a＋单数可数名词”，表示泛指；其复数形式ones替代泛指的复数名词。
特指的
theone相当于that，替代“the+单数名词”
如：
radiosareusefulformetolearnenglish.i’dliketobuyone.收音机对我学英语很有
用，我想买一台。
（one替代aradio，是泛指收音机这类东西中的一台）
thepopulationofscotlandwaseighttimesaslargeasthatofcornwall.苏格兰的人口是康
沃尔人口的八倍。
（that替代不可数名词thepopulation，不能用theone）
6、busyadj.忙碌的he’sabusyman.
1）bebusywithsth忙于某事iwasbusywithmychildren.我忙于照顾孩子。
2）bebusydoingsth忙于做某事heisbusydoinghishomework.他正忙着做家庭作业。
7、sothat
/should等情态动词或助动词
如：
theygotupearlysothattheycouldcatchtheearlybus.
2）引导结果状语从句时，从句中一般不用can和may等词，在sothat前可以用逗号，意思
是“因此;所以”。
如：
thelittleboysavedeverycoinsothathecouldbuyhismotherapresentonmothersday.
【拓展】so...that..so＋形容词或副词＋that...引导结果状语从句。
意思是“如此?
?
以致于
?
?
”。
如：
whenthefootballfanssawbeckham,theygotsoexcitedthattheycriedout.
8、tidyup收拾妥，整理好tidyadj.整洁的，整齐的vt.收拾；整理youshouldkeep
yourroomtidy.theytidiedthehousejustnow.hebegantotidyuphisdeskandfinishoffthe
week’swork.untidyadj.不整洁的anuntidydesk
9、seemv.似乎，好像1）seem+adj.
sheseems（tobe）sad.
2）seem+todosth感到好像...觉得似乎...iseemtohaveacold.
3）itseems+that从句itseemsthatitwillbeastormsoon.
4）itseemsasif...仿佛...asif从句所表示的情况大多数是不真实的itseemsasifshewere
inadream.
10、little/alittle/few/afew
1）few,afew用于可数名词，
2）little,alittle用于不可数名词。
3）afew,alittle表示肯定意思：
有一些，有一点
4）few,little表示否定意思：
没有一些，没有一点
如：
hehasafewfriendsinbeijing.他有朋友thereisalittleteaintheglass.杯里有茶
hehasfewfriendsinbeijing.没有朋友thereislittleteaintheglass.没有茶
11、sometime/sometime/sometimes/sometimes
1）sometimes的意思是“有时”，是副词。
例如：
sometimeshecomesbybikeandsometimesbybus.他有时骑车来，有时乘公共汽车来。
2）sometime也是副词，意思是“在某个时候”。
可用于一般过去时与将来时。
例如youcanhandinyourhomeworksometimebeforefriday.你可以在周五前某个时候交作
业。
3）sometime是名词短语，它的意思是“一段时间”。
例如：
illbeawayforsometime.我将离开一段时间。
4）sometimes也是一个名词短语，time在这里用作可数名词，意思是“次数”。
sometimes
的意思是“几次”。
例如：
ihavebeentothegreatwallsometimes.我去过长城几次。
12、nolonger/nomore
1）nolonger中的longer是副词long的比较级，long有afteracertainpointoftime（在某一
时刻以后）之意，着重表示时间的不再延续，意为如今不再。
nolonger等于not...anylonger。
2）nomore中的more是many/much的比较级，more有again之意，着重表示数量或程度
的减少，意为再也没有更多（大）的数量（程度）。
nomore等于not...anymore。
3）nolonger修饰延续性动词，如teach,live,work等，表示动作不再延续；nomore修饰非
延续性动词，如come,go,make（thesamemistake）等，表示动作不再次发生。
13、considerv.认为，考虑n.consideration
1）consider...as把...看做常用被动结构beconsideredas...“被认为/看做”
紫色被认为是最高贵的颜色。
purpleisconsideredasthenoblestcolor.
2）consider...tobe把...看做theawardisconsideredtobeagreathonor.
3）considerdoingsth考虑做某事我们正在考虑一辆新车。
4）consider+that从句我们认为你是这个岗位的最佳人选。
14、differencen.差别，差异canyouseeanydifferencesbetweenthesetwopictures？
1）makeadifference有影响，起（重要）作用itmakesadifferencewhichyouchoose.
2）bedifferentfrom与...不同mycoatisdifferentfromhis.
15.gowrong走错路，发生故障
e.g.hehadgonewrongandmademanymistakes.mycomputerhasgonewrong.
【难句分析】
1、therobotmademrjiang’slifemucheasier.修饰比较级的词的用法
1）只用于修饰比较级：
much，still，even
2）既可修饰比较级又可修饰原级：
alittle,abit,rather等
3）表示前者在某方面远远超过对方时，通常采用far,byfar,alot等
4）在否定句、疑问句、或条件状语从句中，修饰形容词、副词的比较级，只能用any
2、...,therobotwoulddoallthehousework.
此句中的woulddo为过去将来时,过去将来时表示在过去某一时间将要发生的动作或存在的状态。
过去将来时的其他表达方法还有was/weregoingto+动词原形theteacheraskedyouwhenyouwouldfinishyourhomework.henewthatiwasgoingtocome.
3、...,hisflatwouldasgoodasnew,andadeliciousdinnerwouldbereadyforhim.
1）asgoodas表示“与...一样好”，可视为as...as与good的自然搭配；若用作习语，则表示几乎，无异于如：
thematterisasgoodassettled.这件事等于解决了。
2）readyadj.有准备的
常用结构bereadyforsth为某事做好准备bereadytodosth准备好做某事getreadyforsth/todosth为（做）某事做好准备如：
everythingisreadyfortheparty.i’mreadytogo.
4、myrobotwillremindyoutotakethemattherighttime.
remind用法归纳
1）提醒①remindsbtodosth②remindsbof/aboutsth③remindsb+that-clause④remindsb如：
pleaseremindmetocallhimback.incaseiforget,pleaseremindmeofit.
2）使...想起①remindsbofsth②remindsb+that-clausethephotoremindsmeofmy
【篇三：
9bunit3robots教案】
9bunit3robots
编写人：
郭磊审核人：
钱金平
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knowtheusesofrobots.
tounderstandsomeoftheadvantagesoftherobots.
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step1newwords
robotn.机器人
postvt.英邮局=美mail
explorevt.探索，讨论
outerspacen.太空
brainn.大脑
whateverpron.任何，一切事物
step2lead-in
1.haveyouseenrobotsinthefilms?
2.whatkindofrobotsdoyouknow?
3.whatdoyouthinkrobotscandoforyou?
letstudentslookatthepicturethenreadthemaloud.
step3exercises
doyouknowhowrobotscouldhelpus?
matcheachphrasewiththecorrectpicture.
ahelpwithhomework
bexploreouterspace
cdodangerousjobs
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step4discussion
amyisaskingdanielhowrobotscouldhelpusinourdailylives.workinpairs
andtalkaboutyourideas.usetheconversationbelowasamodel.
step5presentation
showtheflashandthepicturestothestudents.
step6askandanswer
listentothedialoguebetweeneddieandhoboandanswerthefollowingquestions:
1.whatiseddiedoing?
2.whydoeseddiewanttocomplaintotherobotshop?
3.whatdoeseddiewanthobotodo?
4.whydoesn’thoboposttheletterforeddie?
step7languagepoints
1.wouldrobotshavebrainsinthefuture,daniel?
丹尼尔，将来机器人会有大脑吗？
句中的would用来谈论想象的事情。
情态动词would,could均可引出想象的结果
2.i’mcomplainingaboutyoutotherobotshop.
我在向机器人商店投诉你。
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她正在向她的妈妈抱怨关于她的妹妹。
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