新课标版高考地理总复习第11讲内力作用与地表形态的塑造学案.docx

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新课标版高考地理总复习第11讲内力作用与地表形态的塑造学案

考点一 岩石圈的物质循环

读岩石圈物质循环图,回忆基础知识。

1写出图中字母代表的地理事物。

A.沉积岩、B.变质岩、C.岩浆、D.侵入型岩浆岩、E.喷出型岩浆岩。

2图中地质作用中属于内力作用的是①,属于外力作用的是②。

(填数码)

3图中被称为“岩石之本”的是岩浆,它来自上地幔中的软流层;具有层理结构和含有化石的是沉积岩。

4写出下图中各代码代表的地理事象。

(其中丙为沉积岩)

甲为岩浆,乙为岩浆岩,丁为变质岩。

①冷却凝固作用,②风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用,③重熔再生,④变质作用。

5循环的意义

(1)形成了地球上丰富的矿产资源。

(2)改变了地表的形态,塑造了千姿百态的地貌景观。

(3)实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输,从而改变了地表的环境。

1.掌握三大类岩石的形成和主要特点

2.理解各类岩石的相互转化和岩石圈的物质循环时,要把握以下几点:

(1)岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成,不可能由其他类岩石转化而来。

(2)岩浆岩、沉积岩可转化为变质岩,变质岩也可能重新变质。

(3)岩浆岩、变质岩可以转化为沉积岩。

沉积岩受外力作用变为碎屑物质,在低处堆积后固结成岩可重新成为新的沉积岩。

(4)各类岩石均可重熔成为岩浆。

方法技巧:

地壳物质循环图的判读技巧

(1)判断三大类岩石和岩浆(以下图为例):

判断三大类岩石和岩浆,大致可以用进出箭头的多少来区分:

①岩浆:

三进一出。

②岩浆岩:

一进三出。

③变质岩和沉积岩:

二进二出。

注:

沉积物指向的一定是沉积岩,沉积岩一般含有化石并具有层理构造。

(2)判断箭头含义:

①指向岩浆岩的箭头——冷却凝固,是内力作用。

②指向沉积岩的箭头——风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用,是外力作用。

③指向变质岩的箭头——变质作用,是内力作用。

④指向岩浆的箭头——重熔再生作用,是内力作用。

考向 地壳物质循环 

[考题引领]

(2016·江苏单科)下图为地球系统物质循环示意图。

读图回答下题。

关于图中①、②、③、④所示箭头代表的地质作用,正确的是(双选)(  )

A.①指化学沉积作用

B.②指搬运作用

C.③指成岩作用

D.④指火山喷发作用

【解题关键】 注意观察①、②、③、④四个箭头的来向及去向。

【解析】 ①②所示箭头均指向沉积岩,表示的是水圈、岩石圈中的各种沉积物经过物理、化学以及生物作用变为沉积岩的过程,故A项正确,B项错误。

③所示箭头由变质岩指向沉积物,应是对岩石的风化侵蚀作用,故C项错误。

④表示岩浆中的物质进入大气圈,应指火山喷发作用,故D项正确。

【答案】 AD

[变式训练]

(2018·湖南百校诊断考试)黑曜石形成于火山爆发时岩浆流的外缘,具有类似于玻璃的特性。

读地质循环示意图,完成下面两题。

(1)下列与黑曜石及其形成过程相对应的是(  )

A.a-③B.b-②

C.c-④D.d-①

(2)图中b到d的过程(  )

A.均在地表进行

B.能量主要来自太阳能

C.物质根源都来自地壳

D.岩石性质发生改变

解析:

(1)题,由题目可知,黑曜石形成于火山喷发时岩浆流的外缘,为岩浆冷凝形成。

读图根据各物质之间的转化关系判断,a为岩浆岩,③为冷凝作用。

b为风化物,②为高温融化。

c为沉积岩,④为沉积作用。

d为变质岩,①为变质作用。

(2)题,读图可知,b到d的过程为风化物转变为沉积岩的过程,是先经历了沉积作用,后经过变质作用形成的,岩石性质发生了变化。

该过程发生在地表及地球内部。

物质来自于地表及地壳内部。

外力来自太阳能和地球内能。

答案:

(1)A 

(2)D

考点二 内力作用对地表形态的影响

1读下面有关内力作用形式表达图,回答问题。

(1)能源来源:

地球内部放射性元素衰变产生的热能。

(2)内力作用有地壳运动、岩浆活动和变质作用三种表现形式。

图中甲、乙为地壳运动造成,丙是岩浆活动的表现。

(3)结果:

使地表变得高低不平。

2读板块分布图,完成下列内容。

(1)补全图1中板块的名称。

答案:

A亚欧板块,B太平洋板块,C印度洋板块

(2)运用板块构造理论解释下列现象。

①地中海面积在缩小是因为其位于亚欧板块与非洲板块的消亡边界;红海面积在扩大是因为其位于亚欧板块与非洲板块的生长边界。

②环太平洋和地中海—喜马拉雅地区处于板块交界处,地壳比较活跃,多火山、地震。

③非洲大陆地形以高原为主,地势起伏较小是因为其位于非洲板块内部,地壳比较稳定;南美大陆西海岸地势起伏大,多高大山脉是因为其位于美洲板块与太平洋板块和南极洲板块的挤压碰撞地带,地壳比较活跃。

(3)由图2可知,海沟属于消亡边界,海岭属于生长边界。

3读火山示意图,回答下列问题。

(1)成因:

地下深处的岩浆在巨大压力作用下,沿地壳的中央喷出口或管道喷出而成。

(2)组成

甲为火山口,呈封闭或半封闭状,常形成湖泊。

乙为火山锥,上部坡度较大,下部坡度较缓。

1.内力作用对地表形态的影响

2.板块运动与地貌的关系

板块相对移动而发生的彼此碰撞或张裂,形成了地球表面的基本面貌。

板块相对运动对全球构造地貌的影响可总结图表如下:

【特别提醒】 特殊板块及地区分布

(1)澳大利亚、南亚、阿拉伯半岛、印度半岛、斯里兰卡岛、塔斯马尼亚岛位于印度洋板块;中南半岛、东南亚、小亚细亚半岛、太平洋西部岛弧链位于亚欧板块;格陵兰岛、西印度群岛、火地岛属于美洲板块;马达加斯加岛属于非洲板块。

(2)冰岛——亚欧板块与美洲板块交界处——大西洋“S”形海岭上——生长边界。

新西兰南、北二岛——太平洋板块与印度洋板块交界处——消亡边界。

(3)科迪勒拉山系:

海岸山脉和落基山脉为太平洋板块与美洲板块碰撞形成,安第斯山脉为南极洲板块与美洲板块碰撞形成。

考向 板块构造与地貌 

[考题引领]

(2016·北京卷)下图示意平顶海山的形成过程。

读图,回答问题。

平顶海山(  )

A.为褶皱山

B.由沉积岩构成

C.顶部形态由内力作用塑造

D.随着板块的移动没入水下

【解题关键】 注意观察三个阶段山地的特点。

【解析】 读图可知,该山为岩浆喷发形成的火山,由岩浆岩构成。

随着板块的移动,火山的水平位置发生变化;在海水运动等外力的作用下,山顶被削平;随着板块的继续移动,没入水下。

【答案】 D

[变式训练]

(2018·浙江省杭州一中高三月考)读图,回答下列各题。

(1)图中区域所示的板块个数为(  )

A.3B.4

C.5D.6

(2)以下对图中事物描述正确的是(  )

A.①②之间地震发生概率高于②④之间

B.板块挤压处⑤的地层年龄较轻

C.板块消亡边界附近②地多石灰岩矿

D.③附近的海域有岛弧链

解析:

(1)题,结合经纬度和大陆轮廓等信息,可以推断出图中纬线30°为南纬30°,在图示范围内①为印度洋板块、④为太平洋板块、③为美洲板块和③⑤之间的南极洲板块,共四个板块,B项正确。

(2)题,结合图例可知②为海沟,是由④(太平洋板块)俯冲到①(印度洋板块)之下形成的,太平洋板块全部属于海洋板块,因此地震多在①②之间,A项正确;⑤接近海岭,岩石年龄较轻,B项错误;板块消亡边界地壳活跃,多岩浆岩,C项错误;③附近无岛弧链分布,D项错误。

答案:

(1)B 

(2)A

考点三 地质构造与构造地貌

1读地质剖面图,回忆下列知识。

(1)写出A、B、C三处的地质构造名称,并说明理由。

A.背斜,判断理由:

岩层向上拱起,中间岩层老,两翼岩层新。

B.向斜,判断理由:

岩层向下弯曲,中间岩层新,两翼岩层老。

C.断层,判断理由:

岩层不连续并有明显位移。

(2)图中岩层1~6的新老关系,依次为1、2、3、4、5、6(由老到新)。

(3)A的地貌类型是背斜谷,其形成原因是背斜顶部受张力作用,岩石破碎,受外力侵蚀作用形成谷地;B的地貌类型是向斜山,其形成原因是向斜槽部受挤压力,岩石致密,不易被侵蚀而形成山岭。

(4)良好的储水构造是B,良好的储油气构造是A,有泉水出露的是C,适合开挖隧道的是A。

(填字母)

2读下面示意图,回答问题。

(1)图示表示的地质构造为断层,其成因是因为受到强大的压力和张力;其主要表现为两侧岩体沿断裂面发生明显的位移。

(2)结合所学知识,填写该地质构造对地貌的影响

1.褶皱和断层

  

2.研究地质构造的实践意义

地质构造在工程选址、找水、找矿等方面具有重要的实践意义,可通过下图进行理解。

点拨:

地质构造实践意义的答题要点

(1)利用地质构造找水——向斜槽部、断层处

向斜

岩层向槽部倾斜,利于地下水向槽部汇集,故向斜是良好的储水构造

断层

地下水出露成泉

(2)利用地质构造找矿——向斜槽部探矿、背斜处找油(煤、石油、天然气均在地质历史时期的沉积岩中形成)

煤矿

向斜部分的地下(背斜顶部易被侵蚀。

背斜岩层中的矿石很可能被侵蚀掉)

注意:

背斜处开采煤炭等,易发生瓦斯爆炸事故;向斜处开采煤炭,易发生透水事故。

油气

背斜岩层向上拱起,油气质量轻,分布于背斜顶部,背斜是良好的储油、气构造

(3)利用地质构造确定工程建设——避开断层带、背斜建隧道

避开断层

易产生地震、滑坡、渗漏等不良后果,造成建筑物坍塌

隧道避开向斜

向斜是雨水汇集区,隧道可能会变为水道

隧道选在背斜

背斜的岩层呈天然拱形

考向一 地质构造的判断 

[考题引领]

1.(2017·天津卷)读图,回答下题。

上图地貌景观显示的岩石类型和主要的地质构造最可能是(  )

A.岩浆岩、褶皱B.沉积岩、褶皱

C.岩浆岩、断层D.沉积岩、断层

【解题关键】 观察图中岩层的分布状况及倾斜状况。

【解析】 读图可知,图示地貌景观的岩石呈层状分布,最可能是沉积岩,且岩层发生了弯曲变形,可判断地质构造为褶皱。

【答案】 B

[变式训练]

1.(2018·重庆市巴蜀中学高三诊断)断层形态多样,如果破裂面两侧岩块的运动只在水平方向上,并且平行于断层面,那么这种断层叫走向滑动断层。

如果两侧岩块沿断层面作上升下降的相对运动,则是倾向滑动断层。

其中,上盘相对下盘(断层面倾斜时,断层面上部的岩块称为上盘,下部的称为下盘)向下运动的倾向滑动断层是正断层;反之是逆断层。

读常见断层形态示意图(下图),完成下列问题。

(1)关于断层,我们可以推断(  )

A.正断层是由于岩层受拉力形成的

B.所谓逆断层就是常说的地垒构造

C.走滑断层常形成裂谷和块状山地

D.受外力侵蚀,正断层可转化为逆断层

(2)大的断层往往出现在板块边界。

下列说法正确的是(  )

A.正断层多出现在板块的消亡边界

B.逆断层的附近常有褶皱构造出现

C.走滑断层只分布在板块生长边界

D.大洋中脊线附近多为逆断层构造

解析:

(1)题,正断层受拉力作用断裂,上盘会沿着断层面下滑,A项正确;逆断层就是一个断层,常说的地垒构造是由两个断层形成的中间上升部分,B项错误;走滑断层沿水平方向滑动,不会形成块状山地,C项错误;正断层和逆断层都是内力作用形成的,与外力没有关系,D项错误。

(2)题,正断层向两侧张裂,岩浆上升形成新的岩石,多出现在板块的生长边界,A项错误;逆断层受挤压作用,岩层容易发生弯曲,附近常有褶皱构造出现,B项正确;走滑断层只分布在板块消亡边界,C项错误;大洋中脊线附近两个板块张裂运动,多为正断层构造,D项错误。

答案:

(1)A 

(2)B

考向二 地质构造的相关判断及实践意义 

[考题引领]

2.(2018·重庆市第一中学高三月考)读某区域等高线和地层分布示意图,完成下列问题。

(1)图中丙处的海拔可能是(  )

A.789米  B.932米C.1064米  D.1177米

(2)乙处地貌是(  )

A.因流水堆积成山B.因地壳抬升成山

C.因流水下蚀成谷D.因地壳陷落成谷

(3)据图甲处(  )

A.不能瞭望到李家庄B.是良好的储油构造

C.主要受内力作用形成D.向斜地形倒置成山

【解题关键】 

(1)据等高线判读海拔高度和地形类型;

(2)据岩层的新老关系判断地质构造;(3)把地质构造与地形结合起来分析地貌成因。

(4)联系所学知识分析地质构造的具体应用。

【解析】 第

(1)题,与丙地周围闭合等值线相邻的等值线为900和1000,根据“大于大的,小于小的”判读规律可知,如果闭合等值线的值为900,则丙的值在800~900之间,如果闭合等值线的值为1000,则丙的值为1000~1100,结合选项可以判断,C项正确。

(2)题,根据等高线数值判断,乙处的等高线向高值处凸出,说明该地为山谷,根据岩层新老关系判断,乙处中间老,两翼新,是背斜构造。

因此该地河谷最可能是受流水下蚀形成的,故C项正确。

第(3)题,据图可知甲处海拔较高,李家庄海拔较低,而且甲地和李家庄之间没有障碍的阻挡,可以看到,因此A项错误;根据岩层新老关系看,甲地中间新,两翼老,是向斜构造,向斜是良好的储水构造,B项错误;甲为向斜成山,乙为背斜成谷,甲、乙两地之间地势差异主要是外力作用形成的,该地的向斜主要是受内力作用形成,故C项错误,D项正确。

【答案】 

(1)C 

(2)C (3)D

[变式训练]

2.(2018·北京市海淀区第一学期测试)下图为某地区地质构造示意图。

读图,回答第

(1)~

(2)题。

(1)图中(  )

A.断层①形成时间早于地层②

B.形成③④的内力作用相同

C.⑤受到挤压后隆起形成山地

D.岩层⑥断裂之后相对下降

(2)图中区域(  )

A.a处地质构造具有良好储水条件

B.b处的花岗岩可用作优质石材

C.c处有河流流经,适宜建坝蓄水

D.d区的石灰岩形成喀斯特地貌

解析:

(1)题,结合图示信息,在调运所学知识的基础上可知:

②地层在垂直方向上有明显位移,说明断层①形成时间晚于地层②;③为变质岩,④为岩浆岩,形成二者的内力作用不同;⑤为岩浆喷发而形成的火山;岩层⑥断裂之后相对下降。

(2)题,a处岩层上拱,为背斜,具有良好储油条件;b处为喷出岩,是玄武岩,并非优质石材;c处有河流流经,但由于有断层发育,不适宜建坝蓄水;d区有钟乳石形成,是石灰岩形成喀斯特地貌。

答案:

(1)D 

(2)D

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