小学科学实验操作抽查考试题.docx

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小学科学实验操作抽查考试题.docx

小学科学实验操作抽查考试题

2016年小学科学实验操作考试题(四年级)

学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题一、溶解

实验要求:

认识水能溶解物质。

实验仪器药品:

烧杯(250毫升、3个)、玻璃棒、水槽、药匙(4个)、水(半杯水)、白糖(半药匙)、高锰酸钾(半药匙)、砂子(半药匙)、面粉(一药匙)

实验步骤:

1、打开装有白糖和高锰酸钾的小包。

在两个烧杯中各倒半杯水,分别放入白糖和高锰酸钾,用玻璃棒轻轻搅拌,并观察。

2、打开装有砂子和面粉的小包。

在两个烧杯中各倒半杯水,分别放入砂子和面粉,用玻璃棒轻轻搅拌,并观察。

3、填写观察到的现象(溶解“√”,不溶解“×”)。

物体

白糖

高锰

酸钾

砂子

面粉

溶解

不溶解

 

鄂尔多斯市2011年小学科学实验操作抽查考试题

旗区:

学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题二、研究空气的成分

实验要求:

通过实验分析和认识空气的成分。

实验仪器药品:

玻璃片、蜡烛、水槽、水、烧杯、细铁丝一端绕在火柴上、火柴、去掉底的饮料瓶

实验步骤和记录:

1、把蜡烛固定在玻璃片上,放入有水的水槽中,点燃蜡烛,再用去掉底的饮料瓶罩上,然后立即盖上瓶盖,拧紧。

观察到的现象及结论:

观察到蜡烛会,_____涌进瓶子的现象,这说明燃烧要消耗一部分_____。

2、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高,把细铁丝一端绕在火柴上,点燃火柴,再拧开饮料瓶的盖子,把燃烧的火柴迅速插入瓶内。

观察到的现象及结论:

观察到火柴_____的现象。

以上实验说明:

空气由_____气体混合而成的:

一种气体燃烧,一种______燃烧。

鄂尔多斯市2011年小学科学实验操作抽查考试题

旗区:

学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题三、改变物体的沉浮

实验要求:

改变物体的沉浮

实验仪器及用品:

橡皮泥(足够多)、玻璃瓶、水槽、水、沙

实验步骤和记录:

1、把橡皮泥、玻璃瓶放入水中,并观察记录它们的沉浮。

物体沉浮记录表

物体

橡皮泥

玻璃瓶

沉或浮

2、使橡皮泥由沉变浮。

3、使玻璃瓶由浮变沉。

4、实验现象及结论:

改变物体的沉浮,可以改变物体的、。

 

鄂尔多斯市2011年小学科学实验操作抽查考试题

旗区:

学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题四、热的传递

实验要求:

认识热传递的方式。

实验仪器药品:

酒精灯、火柴、蜡烛、金属汤匙(或金属片)、试管夹

实验步骤和记录:

1、点燃蜡烛,在金属汤匙柄(或金属片)前端、中间和末端分别滴上蜡,等其凝固。

2、用试管夹夹注金属汤匙(或金属片),用酒精灯在金属汤匙(或金属片)前端加热,观察其现象。

观察到的现象及结论

热在固体中,从温度的地方传到的地方。

 

鄂尔多斯市2011年小学科学实验操作抽查考试题

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学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题五、测力的大小

实验要求:

正确使用弹簧秤

实验仪器及用品:

弹簧秤(5N)、钩码、苹果

(1)、一小瓶矿泉水、铅笔盒

(1)

实验步骤和记录:

1、观察你使用的弹簧秤。

①弹簧秤的指针必须在()刻度。

②你使用的弹簧秤的测量范围是()。

2、测一测,提起下列物体需要多少牛顿的力。

物体

一个

苹果

一小瓶

矿泉水

一个

铅笔盒

一个

钩码

力的大小(牛顿)

 

2016年小学科学实验操作考试题(六年级)

学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

实验六、连接简单电路

实验要求:

会连接简单电路

实验仪器药品:

电池2节、电池夹

(2)、导线(足够)、开关、小灯座、小灯泡(2.5伏特以上)。

实验步骤和记录:

1、把一节电池(固定在电池夹中)、小灯泡(固定在小灯座内)、开关用导线连接起来,使小灯泡发出亮光。

2、在实验1电路的基础上,再增加一节电池,组装一个由两节电池组成的电路。

结论:

实验1和实验2两个电路中的小灯泡比的小灯泡亮。

 

鄂尔多斯市2011年小学科学实验操作抽查考试题

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学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题七、磁极之间的相互作用

实验要求:

根据步骤完成实验。

实验仪器及用品:

2个条形磁铁4根铅笔

实验步骤和记录:

把两块磁铁各放在2根铅笔上,两块磁铁的磁极相互靠近时会发生什么现象?

磁极靠近

观察到的现象及结论

S极与S极

N极与N极

S极与N极

N极与S极

 

 

2016年小学科学实验操作考试题(四年级)

学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题八、测水的温度

实验要求:

会正确使用温度计

实验仪器药品:

温度计、烧杯(250毫升3个)、热水、温水、冷水

实验步骤和记录:

1、在烧杯内倒入200毫升热水,测出热水的温度,并做记录。

2、在烧杯内倒入200毫升温水,测出温水的温度,并做记录。

3、在烧杯内倒入200毫升冷水,测出冷水的温度,并做记录。

热水温度(℃)

温水温度(℃)

冷水温度(℃)

 

鄂尔多斯市2011年小学科学实验操作抽查考试题

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学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题九、空气的性质

实验要求:

认识空气的性质。

实验仪器药品:

水槽、水、小水杯、纸团、充气的气球、小棍、细线、针

实验步骤:

1、把一团纸紧塞在小水杯底,将杯子倒立竖直压入水中。

观察纸团会湿吗?

为什么会这样?

实验现象及结论:

纸团湿,因为空气有性质。

2、把两只充气的气球(大小基本一样)吊在小棍上,并使它们保持平衡,刺破其中一只,观察到什么现象?

实验现象及结论:

因为空气有。

 

2016年小学科学实验操作考试题(五年级)

学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题十、正确使用酒精灯

实验要求:

会正确使用酒精灯

实验仪器药品:

酒精灯、酒精、烧杯250毫升(2个)水槽、水、三脚架、石棉网、火柴

实验步骤和记录:

1、在烧杯内倒入100毫升的水。

2、先观察,确定酒精灯内的酒精量及灯芯。

3、打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。

4、用火柴点燃酒精灯。

5、把被加热物体放在三角架上加热2分钟。

6、灭酒精灯火焰。

鄂尔多斯市2011年小学科学实验操作抽查考试题

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学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题十一、用量筒(杯)测量水的多少

实验要求:

会正确使用量筒(杯)

实验仪器及用品:

水槽、水、烧杯(250毫升3个,要求标号,如:

1、2、3)、量筒(杯)(500毫升或250毫升)

实验步骤和记录:

1、观察量筒(杯),它的最大刻度是,最小刻度是。

2、在三个烧杯内装上不同量的水。

3、测量你桌子上三杯水,读出体积数,记录数据。

实验记录表

标号

1

2

3

水的量(毫升)

鄂尔多斯市2011年小学科学实验操作抽查考试题

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学校:

姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题十二、液体的热胀冷缩

实验要求:

根据步骤完成实验。

实验仪器及用品:

烧瓶、中间插有细玻璃管的胶塞、水槽

(2个)、冷水、热水、染红的水、直尺

实验步骤和记录:

1、在烧瓶内装满染红的水,用中间插有细玻璃管的胶塞塞紧瓶口,放入水槽里,红水会升到细玻璃管中,在液面处做记号并记录细玻璃管里水面的高度。

2、往水槽里加入热水,观察细玻璃管里水面的位置有什么变化,在液面处做记号并记录细玻璃管里水面的高度。

3、将上面的装置放入另一个水槽里加入冷水,观察细玻璃管里水面的位置有什么变化,在液面处做记号并记录细玻璃管里水面的高度。

4、实验数据(用直尺量细玻璃管里水面的高度)

实验前细玻璃管里水面的高度(㎝)

加热后细玻璃管里水面的高度(㎝)

冷却后细玻璃管里水面的高度(㎝)

5、实验结论:

水有()的性质。

鄂尔多斯市2011年小学科学实验操作抽查考试题

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姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题十三、磁铁的性质

实验要求:

认识磁铁的性质。

实验仪器及用品:

条形磁铁、细线、图钉、回形针、橡皮、塑料直尺

实验步骤和记录:

1、试一试、磁铁能吸到以下哪些物体?

图钉、回形针、橡皮、塑料直尺。

磁铁能吸到:

、。

2、把一块条形磁铁用细线悬挂起来,观察静止的时候磁极指示的方向。

实验现象:

N极指,S极指。

3、用磁铁不同部位吸回形针,各个部位吸到的回形针个数一样吗?

把数量填写在方块内。

磁铁不同部位吸引回形针的数量

 

结论:

各个部位吸到的回形针个数,磁力最大的部位是。

鄂尔多斯市2011年小学科学实验操作抽查考试题

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姓名:

(时间:

10分钟满分:

10分)

试题(教师)、研究空气的成分

实验要求:

通过实验分析和认识空气的成分。

实验仪器药品:

玻璃片、蜡烛、水槽、水、烧杯、细铁丝一端绕在火柴上、火柴、去掉底的饮料瓶

实验步骤和记录:

1、把蜡烛固定在玻璃片上,放入有水的水槽中,点燃蜡烛,再用去掉底的饮料瓶罩上,然后立即盖上瓶盖,拧紧。

观察到的现象及结论:

观察到蜡烛会,_____涌进瓶子的现象,这说明燃烧要消耗一部分_____。

2、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高,把细铁丝一端绕在火柴上,点燃火柴,再拧开饮料瓶的盖子,把燃烧的火柴迅速插入瓶内。

观察到的现象及结论:

观察到火柴_____的现象。

以上实验说明:

空气由_____气体混合而成的:

一种气体燃烧,一种______燃烧。

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