人教版新课程标准学年八年级上学期期中联考生物试题C卷模拟.docx
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人教版新课程标准学年八年级上学期期中联考生物试题C卷模拟
人教版（新课程标准）2020学年八年级上学期期中联考生物试题C卷（模拟）
一、单选题
1.以下技术或操作体现的生殖方式属于有性生殖的一项是（）
A．动物克隆技术
B．植物组织培养
C．人类试管婴儿
D．转基因细菌培养
2.胚胎发育过程中，胎儿通过什么结构从母体吸取养料和氧气，并排出二氧化碳等代谢废物（）
A．阴道
B．胎盘
C．输卵管
D．子宫
3.如图是人体关节模式图，以下叙述错误的是（）
A．⑤使关节更加牢固
B．②是关节囊，能把相邻两块骨牢固地联系起来
C．③是关节腔，内有滑液，能减少关节面之间的摩擦
D．运动时用力过猛，可能使①从④滑脱出来导致脱臼
4.下列动物行为中，与其它三项不同的是
A．蜘蛛结网
B．小狗做算术题
C．鹦鹉学舌
D．猴子表演后伸手向观众要表演费
5.斯波曼等科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水合成甲烷，能量转化率高达80%。
下列说法正确的是
A．这种细菌不属于生物
B．这种细菌能把无机物转化成有机物
C．这种方法能缓解白色污染
D．细菌“食电”过程违背能量守恒的规律
6.下列的描述与社群行为无关的是
A．同种生物的许多个体简单聚集在一起
B．群体中不同个体成员分工合作，共同维持群体生活
C．群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式
D．群体生活有利于维持种族的生存
7.下列选项中属不完全变态发育的昆虫是（）
A．苍蝇
B．蜜蜂
C．蝴蝶
D．蝗虫
8.炎热夏天的清晨和大雨来临前，池塘里的鱼会大量浮出水面活动，这是由于（）
A．缺少食物
B．光线太暗
C．水中缺氧
D．水温较低
9.以下关于动物在生物圈中的作用叙述错误的是
A．动物是生物圈中的消费者
B．动物是食物链的组成成分
C．动物能影响和改变环境
D．动物能利用无机物合成有机物
10.下列关于动物及气体交换部位对应关系正确的是（）
A．蚯蚓——湿润的体壁
B．蝗虫——气门
C．家鸽——肺和气囊
D．青蛙——鳃和皮肤
11.下列动物的组合中属于鱼类的是（）
A．鲨鱼、鲍鱼
B．鱿鱼、娃娃鱼
C．鲸鱼、鲶鱼
D．海马、中华鲟
12.下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是（）
A．鳄鱼
B．青蛙
C．鲫鱼
D．家鸽
13.关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）
A．蝴蝶的“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
B．在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡
C．鸽子个体发育的起点是卵细胞
D．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖
14.下列关于攻击行为的描述，正确的是 （）
A．是一种生物对另一种生物的攻击
B．是同一种生物之间的争斗
C．一个公鸡和一个母鸡打架不属于攻击行为
D．一只狗和一只狼之间的争斗是攻击行为
15.如图是关节模式图，下列对运动系统的叙述，不正确的是
A．关节由关节头、关节窝、关节腔和关节软骨组成
B．4是关节囊，与1、2共同围成5
C．4与关节的牢固性有关
D．关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性
16.都不属于鱼类的一组是（）
A．金鱼、河豚、海马
B．章鱼、海马、甲鱼
C．娃娃鱼、鱿鱼、海豚
D．鲤鱼、鲸鱼、鲫鱼
17.以下昆虫的发育过程均为完全变态发育的是（）
①家蚕②蜜蜂③蝗虫④菜粉蝶⑤蟋蟀。
A．①②④
B．①②③
C．③⑤
D．②③④
18.河蚌是如何完成呼吸作用的（）
A．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
C．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
19.下列哪一项不是“生物反应器”的特点（）
A．能产生人类所需要的某些物质
B．节省厂房和仪器设备
C．没有环境污染
D．缺乏科技含量
20.下列昆虫中，与蝗虫的生殖与发育过程相同的是（）
A．蜜蜂和蚂蚁
B．蝴蝶和瓢虫
C．苍蝇和蚊子
D．蟑螂和蝼蛄
21.腔肠动物的主要特征不包括
A．生活在水中，也可生活在陆地上
B．身体呈辐射对称
C．体壁由2个胚层组成
D．有口无肛门
22.如图是科学家采用胡萝卜根的组织块，进行植物组织培养的过程，下列有关植物组织培养的叙述正确的是（）
A．植物组织培养证实了植物细胞具有全能性
B．植物组织培养只能对植物的组织块进行培养
C．培养基中必须含有多种营养物质或植物激素
D．植物组织培养属于有性生殖
23.人体的运动依赖于一定的身体结构，下列有关该结构的叙述不正确的是（）
A．关节囊能增加关节的牢固性
B．完成一个动作需两组肌肉参与
C．关节包括关节头、关节窝、关节囊
D．骨骼肌的两端附着在不同的骨上
24.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。
以下各种动物行为语言中，不能在同种个体间交流信息的是（）
A．乌贼受到威胁时释放墨汁
B．蜜蜂的圆形舞
C．母鸡“咯咯”地召唤小鸡
D．昆虫分泌性外激素引诱异性
25.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。
下列昆虫与翩翩飞舞的蝴蝶的发育方式相同的是（）
A．叶蝉
B．家蚕
C．蝗虫
D．蜻蜓
二、综合题
26.图1是关节的结构示意图，请根据图片回答下列问题。
（1）关节是由关节面、[ ]_________和[ ]_________三部分组成的。
（2）在进行剧烈活动时，有时会发生[ ]__________从[ ]_________滑脱出来的现象，这就是我们平常所说的脱白。
（3）使关节具有牢固性的结构是②________，它的内壁可分泌_________，其作用是________。
（4）图2中能正确表示骨、关节和肌肉关系的图是________。
27.如图是鸟卵的结构示意图，请据图回答：
（1）将来能发育成雏鸟的是图中的[ ]_____。
（2）图中⑥表示______，能为胚胎发育提供_________。
（3）在胚胎发育成小鸟的过程中，主要由______提供营养物质，卵白主要提供_______。
（4）卵壳和卵壳膜都具有_______的作用。
（5）受精的鸡卵在产出后，胚胎便停止发育，影响发育的主要外界因素是_____________。
28.下面是不同生物的生殖发育示意图，请据图回答问题：
（1）甲图表示的是植物的_____，和组织培养一样属于_____生殖。
（2）乙图所示的昆虫发育类型是_____发育，丙图生物危害农作物的主要时期是[ ]_____。
（3）丁为己受精的鸡卵结构图，能发育成幼体的部位是[]_____，提供营养物质的结构有[____]（填代号）。
29.比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育，结合如图作答：
（1）三者共同的生殖特点是___________（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（2）昆虫和两栖动物的发育为③______________________发育，这种发育使它们的一生中不同发育阶段适应不同的食物和生活环境。
昆虫的发育包括①___________变态和②___________变态。
（3）两栖动物的受精方式为体外受精，生殖和幼体的发育都在⑤___________，此发育特征影响了两栖动物在自然界中的分布。
而昆虫和鸟类都是___________受精。
（4）鸟卵的结构复杂，使胚胎的发育得到良好的保护。
为了保护鸟卵和雏鸟，鸟类的繁殖过程一般都有⑥___________、⑦育雏等繁殖行为。
30.如下图是水螅、涡虫和蛔头的结构示意图，请据图分析回答。
注：
水螅示意图指向由内到外为e、c、d
（1）从图中可看出，水螅的身体由[c]_____和[d]_____两胚层细胞构成，围成的腔[e]被称为_____。
（2）水螅特有的捕食和防御利器是_____，在[__]处分布最多。
（3）与水螅相比，涡虫的身体有明显的背面和[__]腹面之分，左侧和右侧之分。
（4）从组成器官和结构来看，这三种动物中更为复杂的是_____。
三、实验探究题
31.为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：
将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。
请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）该实验的实验组是_____________；对照组是________________。
（2）实验结果预测：
经过一段时间后，__________组的树叶有腐烂现象。
说明该细菌对落叶有分解作用。
如果两组的树叶都有腐烂现象，说明________________
（3）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？
___________。
为什么？
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参考答案
一、单选题
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二、综合题
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三、实验探究题
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